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要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。
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三、加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。
要关心时政学习,积极拥护党的方针政策,认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,学习三个代表的重要思想,学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;
要廉洁从教,以身作则。
四是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为学生提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上,一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生的支持者,学生士气的鼓舞者,克服困难的援助者;
二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。
在与课程关系中的角色定位上,从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助学生形成方法意识,使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。
过去的一学年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,在学生们的努力配合下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。
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回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。
现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。
一、思想上,自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质
加强理论学习,首先是从思想上重视。
理论源于实践,又高于实践。
在过去的一年中,本人坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观,用先进的思想武装自己,使自己一步步地向着先进前行。
同时我还注重加强对外界时政的了解,通过观察学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
此外理论学习还要在行动上落实,注重其对实践的指导意义。
在生活中,自觉地践行八荣八耻,时刻用其来约束自身行为;
在工作中,我针对自己的本职工作,系统的进行专业知识的学习,还注重加强对自身语文素养的培养,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。
当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
二、踏实工作,努力提高业务素养
首先,在学科教学方面,对于我来说,每一篇课文都是全新的,每一位学生都是全新的。
因此,每上一篇课文,我都认真钻研教材,深入细致地查阅各种资料,力求吃透文本,准确把握重难点。
对于较难把握的重点课文,我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习,寻找重点难点的突破口。
每一份教案都备有电子稿、手抄稿,力求详尽、清晰。
在教学过程中,以七年级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点,以全新的教学理念登上三尺讲台,组织课堂教学,并围绕三个维度对学生进行培养,夯实基础,着力在课堂上培养学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升,注重课堂教学实施的有效性。
重视学生的主体地位,发挥教师的引导作用。
作业批改及时认真,抄写本、作业本、听写本每课一批,小作文本每周一批,作文本基本做到每人每篇细写评语,及时了解学生课堂知识掌握情况和作文水平变化情况,以便在讲评中有的放矢,针对性更强,并重视批改后的讲评和订正。
2016最新教师自我评价自我鉴定。
同时,积极参加学校教研活动,通过观摩、听课、学习、对照、反思,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。
尤其是学校给我机会让我去杭州听取全省优秀教师的示范课,使我获益匪浅,使我更加清晰地明白,要以全新的教学理念实施教学,语文课要上出语文味,要尊重学生个性思维等。
通过失败、摸索与反思,我已初步探索出一些教学心得,不断尝试改进自己的学科教学,精心设计课堂教学,以期提高教学质量。
一年来,作为新教师,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。
因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在教师这片领域开出属于自己的花朵。
一年中,我我本着全心热爱教育事业的精神,实施爱的教育,关爱学生,真诚奉献。
每天踏实工作,在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。
【篇二:
教师学习自我评价】
教师教学自我评价
钟山区第三实验小学李萍这学期我担任六年级数学教学工作,工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,
上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的
老师。
一、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒
哀乐。
爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
其次,
我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。
二、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课标的基础上,结合自己所
教的学科,积极探索有效的教学方法。
在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为
学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会
合作交流,提高学习能力。
课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生
中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的
交流,促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,并
时常有针对性的对自己的教学进行改进。
三、做一个信息时代的教师二〇一四年七月篇二:
教师自我评价教师自我评价
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党
的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,
关心集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,
教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科
研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后,我都会
写下自己的反思,以不断督促自己进步。
工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书
籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的,喜
怒哀乐。
爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中
有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个
学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。
其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的
方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自
己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,
为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学
会合作交流,提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和
与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
回顾以往来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这
或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的
工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
教师自我评价时光飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。
感谢学校各
领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。
接下来,我从以下几个方面对过
去半年的工作做一简要评价和总结。
一.工作能力方面
1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。
准确的理解和牢牢的把握新课程的核
心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践。
以自主,合作,探究的学习方
式,让学生参与教学,让课堂充满新活力。
2.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提
高自己的教学水平和思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务。
3.把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教
学的整合,有效的提高了教学能力。
二.业务学习方面
1.加强理论,经验文章以及纲要的学习。
多学习,广泛学习教育教学理论知识,努力形
成比较完整的理论知识结构,
2.认真参加每一次的教研活动,并认真做好记录。
3.观摩校内优秀教师的课程,并认真做好记录和分析。
在教学过程中所涉及到的问题要
积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习,取长补短。
4.多专研,做到了认真备好每节课,并钻研教材,努力上好每一节课。
在备课过程中认
真地分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在课堂上,努力调动学生的积
极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
5.认真做好教学反思,做到了学习——实践———交流———总结。
并认真的做好反思
记录,记录自己的不足之处和待提高的部分,及时的改正,使我在教学过程中能做到扬长避
短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。
6.增加了阅读时间,多读书,多记录。
在课余,我坚持经常看用手机扫此二维码继续
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教师自我评价范文作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党
的方针、政策,忠于人民
的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备
好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受
学生尊重和信赖的老师。
研工作,大胆进行现
代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,
以不断督促自己进步。
工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己
的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒
哀乐。
爱学生,要以
尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小
处着手,从学生关心的事
寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任,我主动做好学生的思想工
作,经常找一些不同层次
的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。
其次,我和
家长也积极共同探讨教育
孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
己所教的学科,积极
探索有效的教学方法。
在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一
个富有生活气息的学习情
境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这
或喜或忧、或得或失
的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长
避短,争取百尺竿头更进
一步!
篇三:
教师自我评价教师自我评价作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党
的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关
心集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,
爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。
作
为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学
生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。
其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方
法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
使学生的知识来源朝阳【wlsh0908】整理
不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这
或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的
朝阳【wlsh0908】整理篇四:
教师培训自我鉴定教师培训自我鉴定
本人自参加培训以来,思想上有了长足的进步,积极参加教研教改活动,学习目的明确,
学习态度端正。
在工作中刻苦钻研业务,用科学发展观武装头脑,发扬创新精神,勤奋努力,
作业完成情况良好。
每天出满勤、干满点,从不迟到早退。
尊敬老师,团结同事,积极学习,认真听讲,做
好笔记。
加强业务交流。
各方面关系处理融洽。
通过这次学习,本人在思想上、业务上都取得了很大的提高。
当然我希望在学习中进步,
在进步中腾飞,发扬优点,克服不足。
争取取得更大的进步。
【篇三:
幼儿园新教师自我评价(共8篇)】
篇一:
幼儿园老师自我评价
幼儿园老师自我评价
时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路
走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。
在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。
每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。
更健康、全面地成长。
自我评价怎么写教师自我评价怎么写在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。
并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。
工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、
耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。
积极学习和钻研新的教学方法,以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。
由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一
定难度。
但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。
小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素质也不稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作。
消息交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。
并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。
预防疾病的产生和蔓延。
一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、专心往做。
下了苦功才能出成效。
要有好的收获,就要辛勤地耕耘。
篇二:
幼儿教师自我鉴定范文
幼儿教师自我鉴定范文
回顾本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节:
一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。
有了这种心境,师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。
我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。
对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。
我班的xx-x,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。
每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。
让每个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。
每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。
人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx
(二)班”的教学、保育工作。
我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。
三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?
我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特
点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。
在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。
俗话说:
“良好的开始是成功的一半”。
在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭
哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。
这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。
他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。
我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。
四、善于与家长沟通。
在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。
如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。
篇三:
幼儿园教师工作自我鉴定范文
幼儿园教师工作自我鉴定范文
在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。
这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。
他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。
徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。
要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。
开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。
家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。
资料来源:
/data/xdth/
篇四:
幼儿园教师自我鉴定
幼儿园教师自我鉴定
一、政治思想方面:
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