拓展培训项目七巧板Word文档格式.docx
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12
6
7
领
导
3
5
组
4
6、培训器材:
每个组之间距离
1.5
米,实际上七个组为一个正六边形的六个
顶点和一个中心点。
培训对象:
12、13
级有意愿参加的同学。
培训简介:
本次团队素质拓展以七巧板作为培训道具,将与会者分
成七个工作组,模拟不同部门,以团队形式完成一系列拼接七巧板
的任务,体验沟通,团队合作,信息共享,资源配置,创新观念,
高效思维,领导风格,科学决策等管理主题,寓教于乐,带给参训
活动两周前
组初步确定计划
程梦杰
活动一周以
前
宣传活动,确定参与人员
全组成员
活动三天前
确认培训师
活动两天前
确定
A
计划或
B
计划
进行物资准备,包括素质拓展道具、布
场装饰品、小礼品等。
二、前期准备
者无限体验的空间。
培训意义:
大学是我们与社会接轨的第一课,团体合作是我们在大
学学到的重要的一课。
更高的自由度和个人能力能够促进团体的发
展,而团队精神和团体凝聚力也能使团队合作效率大大增加。
通过
七巧板素质拓展训练,可以培养参训者积极进取的人生态度,增强
沟通交流能力,改善人际关系,形成积极向上的集体气氛,培养创
新观念,学习领导风格与科学决策,提高解决问题的能力,在素质
拓展中树立相互配合、支持、协作的团队精神和集体意识,从而帮
助干事们有效地凝聚团队力量,发挥团队潜力。
(2)活动方式:
由参训者按照培训师要求现场组队,保证每
一组人数均等,以团体之间竞赛形式进行素质拓展游戏,通过
累计积分,现场评出优胜组,颁发优胜组礼品。
参训者交流自
己的活动感悟,培训师根据游戏总结发言,介绍高效团队与积
极心态的相关容。
分发活动调查问卷,赠送小礼品留念。
A3
彩色卡纸
每小组一,绘制小组
队徽(三备用)
元
10
草稿本
每小组一白纸,作为
草稿纸使用(3
备用)
1
本
普通黑色水
性笔
支由现场记录员使用,
支
裁剪
份七巧板
记号笔
小组绘制队徽使用
根
优胜组与幸
运与会者奖
待定
X
下午
布置会场
提前检查道具、音响设备,布场工作。
分配人员,安放器材,准备摄影工作。
开始进场:
1)工作人员确认与会人员;
2)人员场引导;
3)记录员开始进行现场记录;
4)摄像人员开始工作,收集活动前后的
图片和图像资料;
三、活动预算
品
总价
四、培训开始
1、各位参训者以顺时针依次按照
1、2、3、4、5、6、7
报数,全部
报数结束后,坐到自己所报数字的座位。
(1.可能有些组人数相差
1
人,但不会影响游戏,如果与会者强烈反应,由体育部和学术部调
用学生会成员加入人数较少的组,保证每个组人数一样,使游戏顺
利进行
2.由于师大女多男少的特点,尽量保证每个小组都有男生参
与)
2、向每一个小组提供一彩色卡纸,一根签字笔,一
A4
白纸。
小组成员自我介绍,决定组名和口号和队徽(将队徽画在彩色卡
纸上,白纸可以供各小组成员做草稿纸使用,)每队一分钟自我介绍,
全体成员以自定义造型亮相,喊出口号,展示队徽。
(工作人员注意
摄影,以供各小组成员留念)
3、介绍游戏规则
A、五种颜色的七巧板,共
7*5=35
块。
材料可以选择硬纸板、塑料
板或者有机玻璃板。
制作方法:
先选择五种颜色同种材料的正方形,边长可以为
20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分
成
35
块七巧板。
B、任务书一至七各一,共
7
。
器材与人数:
套不同颜色的七巧板共
七份任务书,
1,3,5
组任务书一样。
2,4,6
组任务书一样,7
份图形。
(如下)
项目人数:
20—40
人
一组任务书
你们组的任务是:
1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到
分。
(每个图形须五种颜色)
2、用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到
20
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到
30
每完成一个图案请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
二组任务书
1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到
2、用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到
三组任务书
四组任务书
五组任务书
六组任务书
七组任务书
1、领导团队在规定时间完成任务,达到
1000
分的目标。
2、指挥其他各组成员,用所有的
块图形组成
个正方形,每个
正方形必须由同种颜色的
块图形组成。
每完成一个正方形,你将
得到
分,组成正方形的那个组将得到
3、支持其他各组成员,在规定时间得到更多的分数,其他各组总
分的
10%将作为你们的加分奖励。
C、图一至图七(例如——容分别为:
人,骑马的人,马,猫,
鸟,鸭子,斧子)各一,共
4、操作位置
每小组学员围座在一起(像下棋一样)。
两组之间最近的两位学
员手伸直刚刚能碰到。
监控点
1.每个学员不能站立或离开位置.
2.积木,任务单和图形只能手递手传递,严禁抛接.(防止七巧板
的角伤害到学员)
3.每小组面对面围坐.
4.操作中注意学员的表现并做记录.
5.话述游戏
1.大家好,
这项目叫七巧板。
现在为了项目的顺利进行,我
们把所有的伙伴分成七个小组。
每个小组为一个部门,首先不能移
动办公室。
每个伙伴不能离开自己的座位。
(分组进行)
2.
好,接下来我发图形,任务单,七巧板。
拿到所有的物品后,
只能手递手传递,比如:
第一小组有红的方块,第五组需要必须要
通过第六组或第七组手递手传递不能抛接。
原因是抛接会误伤到我
们的学员。
3.所有的任务都在所有的任务单上体现,关于任务我们不做回
答。
没有说过的都可以做。
(每组随机拿到
七巧板)
4.每个小组完成一个图形后,举手向记录人员申报。
得到通过
后在进行下一项任务。
(发图形)
5.我们的目标是在
分钟完成最大的分值。
还有问题的举
手,若没有,开始操作。
(发任务单)
五、游戏进行中注意事项
1、注意安全,传递东西要小心
2、爱护道具
3、维护会场秩序
4、注意操场卫生清洁
5、由于天气寒冷,做好保暖工作
6、摄像人员注意拍摄角度
六、记录并统计成绩
七巧板积分表
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总
分
七组
总分:
记分表说明:
1、记分表要在培训前在大白纸或白板上画好。
2、项目进行过程中,培训师得到学员组好图形的示意后,到学员那
确认学员的组好和所组的图形,然后把相应的得分记在记分表的
相应位置。
记分表第一行标的一至七分别对应图一至图七,八对
应的是周围六组组的长方形,九对应的是周围六组组的正方形。
第七组的第一个格记录的分数为周围六组总分的
10%,第二个格
记录的是周围六组组成的正方形数乘以
后的分数。
注意,正方
形只有五个有分,所以周围六组肯定有一组没有正方形的分数。
3、最后把团队总分算好,如果达到
分,宣布项目成功,没有
达到则项目失败。
根据任务书的记分规则,如果所有图形在规定
的时间都组好了,总分应该是
1046
七、游戏结束
1、宣布结果
2、参与者总结受训感悟
3、培训者总结
4、收拾会场
八、幕后制作
明阳天下拓展公司部资料
- 配套讲稿:
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 拓展 培训 项目 七巧板