学校领导班子工作总结学校领导班子总结Word文档格式.docx
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会上通过了《第二个三年开展规划》《学校章程》《中层科室考评方案》《老师考评方案》等规章制度。
《第二个三年开展规划》为学校今后开展明确了目的,让我们在新的起点上又开场了新的征程。
《学校章程》《中层科室考评方案》《老师考评方案》等规章制度,是我校制度建立再上新台阶的标志,是我们多年经历的提升。
4、圆满完成了“学习理论科学开展观”活动
按照__学院党委的统一安排和部署,__年3月至7月,学校深化开展了学习理论科学开展观活动。
为开展好学习理论活动,确保学校实现跨越式开展,学校专门成立了学习理论活开工作指导小组,召开了全体党员会议,认真制定了《__学院第__属小学关于深化学习理论科学开展观活动施行方案》。
整个活动紧紧围绕“如何全面施行以校为本的新根底教育改革”,“如何深化探究儒家优秀传统文化与现代小学教育完美结合的特色开展之路”开展。
经过全体党员的共同努力,圆满地完成了学习理论科学开展观活动的上级“规定动作”,并在活动内容、活动形式和活动实效上有所创新,有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续开展。
5、重点做好甲流防控,建立学校平安工作长效机制
今年,面对甲型流感不断蔓延,威胁师生安康和生命平安的不利场面,全校师生一起行动,思想上高度重视,行动上绝不松懈,健全防控机构,制定防控方案,明确责任,落实措施,制定《__学院第__属小学甲型h1n1流感的防控预案》,加大力度开展防控知识宣传,建立家校防控机制,坚持做好晨午检和跟踪调查,消毒,通风、零报告等一系列详细措施。
在全校上下的共同努力下,有效控制了疫情,保证了教育教学工作的正常进展。
6、加强班级管理,强化习惯养成教育,树立良好的校风、班风、学风
本年度,为深化学校开展,学校调整了工作思路,把工作的着力点落脚到“班级”和“课堂”。
学校提出“德育以孔子仁爱思想为核心,以争做少年君子活动为抓手”,重点落实在班级管理。
为加强班级管理,学校组成以校长、分管校长、级部主任、班主任为主的德育队伍;
实行班主任交流月例会制度,总结推广班级管理经历,改良教育方法;
抓好执勤队伍建立,加强执勤总结、反响、表彰;
开展“校园志愿者”活动、“零废纸活动”、“特色班队建立活动”、“班级文化建立活动”等;
充分利用校园之星评比、流动红旗评比,进一步强化、标准班级管理。
本年度还坚持每月开展一次班级主题班队会观摩活动,班级主题班队会给教育一片新天地,给学生一个大舞台,班主任老师的精心筹划、良苦用心,孩子们的真诚执着、自信大方给每一位观摩老师都留下深化印象。
7、开展丰富多彩的校园活动
充分利用重大节日、纪念日,开展丰富多彩的校园系列活动。
本学年开展了春、秋季运动会、校园吉尼斯比赛、举办了首届水果节、开展了读书月活动、第三届全校学生才艺大赛,举办庆贺建国60周年师生书画比赛、建队六十周年“红色故事演讲比赛”等,成功改选了少先大队委,加强了学生干部的管理。
组织开展了教工乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等多种多样的文体活动等;
召开了“三八妇女节”庆贺及表彰大会;
重阳节慰问退休教职工、组织外出活动,老师节庆贺活动等。
8、增进学校、家庭、社会联络,构建联动新形式
__年上半年家长委员会成功进展了第二次改选,下半年又分级部适时召开形式不同的家长会。
组织有经历的老师为家长做家庭教育方面的专题报告,帮助家长进步家庭教育质量,增进家校沟通交流合作,共同促进学生成长。
同时,外聘了__市公安局、司法局、驻区部队、地税局等多家单位指导担任我校校外辅导员,开展活动,增进交流,效劳学校。
9、施行“决胜课堂”战略,加强校本教研,提升科研程度,锻炼老师队伍
加强课堂教学常规管理,严格备课、上课、作业布置与修改、考试等教学环节的管理,根据各班级课堂教学的实际情况,加强重点学科、薄弱学科、重点年级、班级的质量监控与跟踪管理,组织全体老师上好常规课、通评课,期末分项测评、业务检查、家长、学生问卷调查稳步施行。
本学年中,学科指导、教研组长、骨干老师经常性进展跟班听课,进展教学调研和指导,并专门召开了一年级和毕业班老师会议、教学研讨会议。
继续深化校本教研活动。
“说、上、评”教研活动卓有成效地开展;
“备课夹”工程提升了教研程度;
常规课堂教学的督査工作,促成学生良好学习习惯的养成;
教学经历交流会和班主任管理经历交流会,让经历实现共享;
观摩课、评优课、示范课等教学比赛和教学展示,让课堂展示了风采。
继续深化国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《走近孔子》、《我的月亮》等品牌课题的管理。
本年度《在校园文化建立中,培养学生的科学素养实验》等五项__市级课题顺利结题;
《传统文化与语文教学》的结题申报工作也已完成。
持续开展青年骨干老师培养对象工程。
一是有方案地组织老师外出学习培训。
__年中,我校派出大批学科老师参加各种教研活动。
参加了__全国两岸三地“同课异构”教学研讨会、南京“现代与经典”全国小学语文、数学、学校管理研讨会、《传统文化与语文教学》课题研讨会等。
二是鼓励局部老师报名参加了__市继续教育网上培训,组织全体老师参加了__市教育知识竞赛等。
三是评选局部老师参加第一批电教骨干老师培训等措施。
加大了老师培训力度,促进了老师的专业成长。
10、施行开放办学,积极开展教育教学及管理交流。
李校长到香港参加孔教学院儒学研讨活动;
__老师到香港支教;
我校与__师范附属小学、____职小开展了三地的教学联谊活动;
和__市书院街小学和田家炳小学的“同课异构”教学观摩活动。
我校传统文化教育工作和建立先进经历赢得了多方关注,__年来到我校指导参观交流的指导和同行络绎不绝。
我们迎接了美国、加拿大、台北市、香港教育参访团参观访问;
接待了上海卢湾区、__一中分校、梁山泗水等县教育局三十多个参观考察团。
我们还邀请山师__教授、__教授、曲师__教授讨论学校开展思路。
邀请__教育编辑部__教授来我校指导传统文化建立工作。
聘请ldc工程发起人康长运博士为我校参谋。
11、加强幼儿园管理,深化幼儿教育科研工作。
在做好幼儿园常规工作的根底上,精心创设的环境,表达教育性、艺术性;
充分发挥青年幼儿老师的优势,针对幼儿的良好习惯养成、自理才能培养、学习兴趣的激发等方面,设计长远研究课题。
针对幼儿特点,注意动静结合、室内外结合、知识性与兴趣性结合,设计科学合理的幼儿系列游戏活动,通过不同层次的游戏活动,促进幼儿富有个性的开展。
12、其他几项工作
加强档案和人事管理,建立起全体老师成长档案袋,做好各项证件及各级业绩荣誉统计和管理工作。
加强财务管理,全面改良后勤效劳工作。
加强对外宣传,更新网站,充分利用校报、网站、媒体,加大教育宣传力度。
开场筹建数字化校园建立,逐步施行无纸化办公;
开通了__市教育局公文传输系统,到如今为止已经初步实现应用办公现代化。
学校一方面努力开节流,一年来多方筹措资金,努力为学校进一步开展争取更多的教育投入,改善办学条件。
二、获得的主要成绩及经历
1、“名师”工程建立初见成效。
__校长被评为__省齐鲁名校长工程建立人选、__市十佳校长,__被评为__市特级老师,并被选派到香港支教;
__被推选为齐鲁名师讲堂成员;
有__等十几位老师分别获得__、__优师和十佳、优秀辅导员等荣誉称号。
一年来,老师共发表文章40余篇,参编著作5部,国家级、省市级获奖论文30余篇。
获得省级、__、__三级优质课15人次。
2、一批“名学生”崭露头角。
本年度评选表彰了我校首届十佳金星少年、十佳校园志愿者、十佳才艺之星、十佳优秀少先队员;
有20名同学分获__市三好学生、优秀学生干部、“十佳”少先队员和__学院“十佳学子”荣誉称号。
14名学生获《__青少年》明星小作家、小记者等荣誉。
3、办学程度和教育教学质量不断进步,
__年,我校获得省标准化学校、省教学示范校和省少先队标准化学校等省级综合荣誉;
还荣获了__市素质教育示范校、__教科研先进单位,__市优秀传统文化教育示范校、体卫艺先进单位、办学程度优秀学校,__市雏鹰大队;
__市幼儿园示范学校;
__、__市红旗大队,__市中华古诗文经典诵读优秀学校等。
主要经历是:
1、学校开展必需要依托地域优势,根植儒家文化传统,走特色开展之路,在校园文化建立方面我们着力打造以儒家文化为主的传统文化品牌。
2、严密依靠上级指导,积极争取指导的关心和支持。
3、指导班子一定要团结、要做事,目的要明,思路要清,做事要实。
老师队伍建立是关键,相信老师、鼓励老师、加大老师培养力度。
三、存在问题及下一步开展方向
1、改革任务需要进一步落实。
我们提出的或者试行的一些工程应该说是有前瞻性的,但任务还有认识不到位、落实不详细、效果不明显等问题。
2、当前,困扰学校开展的瓶颈是老师问题、规模问题。
一是老师数量需要增加,我校办学规模需要更多的师资力量。
二是老师业务程度还需进一步进步。
3、改善办学条件,争取更多资金。
东开校门,南扩校园的工作存在很大资金困难;
教科研等还需加大资金投入。
总之,在即将过去的一年中我校指导班子与全体教职员工同心同德,携手并肩,务本务实谋开展,真抓实干促质量。
第__小正以崭新的相貌,昂扬的斗志,迎接新的挑战!
谢谢大家!
20__学校指导班子工作总结篇二
20__年教育教学工作已经全面完毕。
本学年以来,我校以党的教育精神和科学开展观为指引,认真贯彻党的教育方针,以科学的开展观统领全校的工作,以市局工作要点为指导,以平安稳定为前提,以深化内涵开展、办人民满意对人民负责任的教育为主题,进一步解放思想,继续努力推进教育新政,注重细节管理,创立和谐校园。
全体教职员工群策群力,团结协作,圆满完成各项工作任务,学校各方面的工作获得了优异的成绩。
学校获得了代县“平安校园”称号、被评为20__年教育先进集体;
学校的管理形式已得到社会各界的广泛肯定;
老师队伍建立又上新台阶。
20__年高考工作获得了令人瞩目的成绩;
并圆满完成了高一招生任务,真正实现了我校教育质量新跨越的目的,为学校的开展添上了一笔浓墨重彩。
回忆这一学期,我们主要做了以下几方面的工作:
一、以科学开展观统领全局,着力进步行政管理程度。
1、加强校指导班子建立,实在转变工作作风。
开学初,新一届学校党政班子,坚持政治学习制度,以政治、思想教育和“才能作风建立年”活动为抓手,注重进步自身的综合素质,实在增强了在教育、教学、效劳和管理第一线积极发挥表率作用。
工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益,班子的工作才能和执政程度得到了群众的认可,在群众中树立了很高的威性。
2、加强民主化管理,推进和谐校园建立。
进一步完善学校民主管理制度。
在决策过程中,充分发扬民主,实在从学校的开展、老师的利益出发,做到“事前周密咨询、事中集体充分讨论、事后保障监视”。
严格执行校务公开制度的规定,及时公示招生、收费、职称评定、奖励等方面的情况,自觉承受群众的监视。
从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识,学校呈现出了前所未有的心顺气望,百事和谐的良好场面,和谐校园建立程度得到了进一步的升华。
3、加强师德师风建立,加强师资队伍建立。
学校教育教学质量的进步关键在老师,建立一流的老师队伍是学校开展的根底和泉。
学校结合政府才能作风建立要求,广阔教职工中宣传“十要十不准”要求,不断标准学校的办学行为与老师的执教艺术,依法治校、依法从教的各项措施落到了教职工的工作中;
同时充分发挥学校橱窗、网站,大力宣传教职工的先进事迹。
通过活动与理论,广阔教职工更加爱岗敬业,无私奉献,表现出了良好的职业道德和精神风貌,收到了很好的效果。
4、加强平安校园建立,实在保障师生平安。
学校指导班子始终牢记“平安责任重于泰山”的要求,健全管理和防范责任制度,结合去冬今春全国多起校园平安事故的教训,和上级的防范要求,明确职责,学校与各个处室、年级组签订了平安责任书,建立了创立平安校园工作台帐和消防工作台帐。
以杜绝偶发事故、强化食品平安、重视消防平安和交通平安为着力点,进展系列化的教育、检查和整治,对平安隐患及时进展处理,校长、书记带头实行全天候值班制,双休日也站在学校平安值班第一线,有效地保障了学校财产平安和师生人身平安。
5、关心教职工生活,丰富老师业余活动。
充分发挥工会的职能,组织开展系列健身活动,在参与各项活动的过程中,教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和发奋有为的团队进取精神。
同时想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难,对红白喜事、病休老师及时上门进展慰问,温暖了人心、凝聚了人心。
二、坚持德育为中心,稳步推进学校德育工作。
1、贯穿一条主线,帮助学生逐步确立正确的价值观
首先,注重德育的隐性与显性功能相结合。
把握校园环境的隐性教育功能,加强校园文化建立,让走道、教室的名人字画“润物无声”,加大环境卫生的落实和检查,让环境会“说话”。
利用升旗仪式的显性教育功能,组织好每周的升旗仪式,认真抓好国旗班训练,精心组织国旗下的讲话。
其次,注重德育工作的规定动作和自选动作相交替。
突出爱国、团队精神和人文素质的常规教育,注重对学生“三观”的培养。
同时结合德育工作动态和阶段性,深化开展“雷锋精神进校园”活动,利用班会课的主阵地的教育作用,突出中华美德和革命传统教育,较好地做到了内容、时间、人员三方面的保证。
再次,注重校园德育课内与课外活动相照应,注重放大德育教育的成效。
充分发挥课堂教育是德育工作主渠道的作用,挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素,着力培养学生“三种习惯”“九种才能”的培养,促进学生健全人格、安康心理的逐步形成。
2、加强德育队伍建立,提升德育工作品位。
首先,继续抓好我校青年班主任培训班工作。
采用多种形式召开班主任会议,学习德育工作理论与艺术,交流经历,到达取长补短、共同进步的目的。
其次,以“请进来、走出去”的方式拓展视野,更新观念,学习才能,促进了班主任工作才能的进步和程度的提升。
再次,以班主任量化管理为抓手,进一步完善班主任工作考核制度,鼓励先进,营造良好工作气氛,班主任工作的积极性得到进一步进步,有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
3、创新工作方法,狠抓德育常规管理。
首先,进一步完善班级量化考核制度,加强值勤巡视的次数,细化评分尺度,公示评比结果,大大进步了班级常规管理的有效性。
其次,继续抓好“净校与静校”管理,成效颇显,有力的保证课堂教学的有效性。
再次,每月安排专项问题的整治。
先后进展了学生行为习惯检查、班级包干区卫生检查、两操的检查、学生仪表检查等。
广阔家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价,学校已呈现出校风正、学风浓良好气氛。
4、加强学生干部队伍建立、进步学生自主管理程度。
采用积分制管理学生干部。
每月对学生会、团委和班级学生干部进展工作岗位培训,进步学生干部的管理才能。
同时校团委加大学生干部的培训力度,充分发挥优秀学生的模范辐射作用。
立先进、树典范,在学生中广泛开展“三好学生”“优秀团员”“优秀班团干部”的评选活动。
通过不同的形式和载体,学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。
三、狠抓教学细节管理,教学质量进步幅度大。
1、加强教学常规管理,进步课堂教学质量。
首先,认真制订教务处、教研组和备课组的工作方案,有效地防止教学工作的主观性和随意性。
坚持每次考试后,年级处、老师、学生都按要求进展全方位质量分析^p,总结和反思,提出明确的改良方向,确保工作的有序推进。
特别加强期中考试质量分析^p,突出承上启下的作用,为赶超做预案,效果好,作用大。
其次,落实一日教学常规,加大对教学各个环节的监视和调控。
学校以“推门听课”活动为抓手,规定行政管理人员和课任老师一定数量的听课节数,由学生和教研组双重记录监控,在听完每节课后与老师及时交流,并对老师当堂课的教案以及作业修改良行检查,组织学生、听课老师填写《课堂教学评估表》存档。
再次,加大对课堂巡查力度。
学校屡次在周前行政管理人员例会和老师例会上要求与发动,年级处分管指导每天对本年级老师、学生的课堂教与学巡查,学校行政值日人员定期对所有年级、班级学科教与学进展巡查,课后及时反响,遇到偶发情况第一时间处理,学生、老师违纪情况严重的予以公布,通过多种途径保证课堂教学质量的落实,有效进步课堂教学效果,推动了学生成绩的大幅度提升。
2、加大老师培训力度,整体进步教学程度。
首先,狠抓中青年老师的培养。
在老师中开展“魅力之星”老师评选活动。
组织各级各类公开课活动,青年老师与高三学生同步参加月考,强化专业知识的晋级,把握学科教学的前沿与走势,更好地效劳各阶段的教学需要。
其次,加强校际交流,组织各年级老师、年级组长、教研组长和高三备课组长到太原市尖草坪去一中学校参观学习,开阔视野。
对我校的办学程度、教学质量、行政管理起到了很好的触动、反思和进步作用。
我校各方面卓有成效的工作获得了来校各团专家的高度评价。
四、进步后勤工作质量,为教育教学效劳。
1、实在转变作风,搞好后勤保障。
通过对各种专题会议,进一步让后勤人员明确是代县二中一分子的主人意识及各自责任,转变工作作风,用代表代县二中形象的行为习惯为教育教学效劳。
对老师办公室、学生教室反响的问题及时予以解决,学校大力改造办学条件,更好地满足学生需求,极大的丰富了学校师生校园生活。
2、严格财经纪律,创立节约型学校。
学校进一步标准办学行为,坚持收支两条线,标准地完成了各项收费及教职工工资报表;
认真做好年度预决算,参照政府采购工作规程,标准采购货物,合理使用资金,保证了教育教学的顺利进展;
继续开展节约一滴水、一张纸、一分钱活动,如:
加强了学校各方位各部门的用电用水管理。
五、发挥体卫工作特点,进步学生的运动技能。
认真落实《中小学体育条例》和《学校卫生条例》,坚持“两课一操”,逐步充实体育器材,开设了安康教育课,每学期举办女生卫生讲座;
学校各项卫生评比制度落实到位,学生的各项运动技能得到进步,在各项比赛中获得了较好成绩,受到市指导的屡次肯定和表扬。
六、突出特色教育,努力构建多元化开展学校。
坚持以人为本、多元开展的办学理念,坚持“以美辅德,以德益智,以美健身”的原那么把艺术教育实在纳入学校教育的整体工作中,认真上好美术、音乐课,每学期举办一次学生美术作品展览,一次书画比赛,一场演讲会,每学年举行一次全校性歌咏比赛和一次文艺汇演,以各种形式的艺术熏陶进步学生的艺术修养和审美才能。
七、重视校园文化建立,发挥引导标准教育功能。
加强校园文化建立,优化育人环境。
一方面,通过教职工代表大会不断完善各项管理制度,用制度看守校园,力求从精细化管理向精致化管理晋级。
另一方面,加强校园行为文化教育,标准学生、老师的各项行为习惯;
利用学校网络、播送系统每天定时播放优美乐曲、校园新闻、宣传好人好事,让校园充满活力,充满活力;
开展读书竞赛活动;
定期迎时更换学校标语横幅,为校园增添了浓重的文化气氛,营造一个和谐、竞争、向上的育人环境,受到社会各界的一致好评。
八、正视存在的问题,群策群力逐步解决。
1、校本研修工作的时效性还有待加强。
2、局部学科教学工作与兄弟学校的差距,虽然在缩小,但仍然存在。
3、低重心管理中的一些关系,还有待研究得更细更实,便于工作更好落实。
4、生质量,还有待学校开展的同时,需要政府在政策支持下不断进步。
综上所述,在过去的一学期中,我校的教育教学工作获得了显著的效果,20__年高考打破百人大关,并圆满完成20__年高一招生任务。
学校务实的校风、严谨的学风、科学标准的管理、良好的教育教学环境、深沉的校园文化气氛,受到了上级指导的好评。
今后的工作中,我校将继续遵循“以人为本、多元开展”的办学理念,不断深化课程改革,强化校园管理,全面进步教育教学质量,为创办人民满意的教育、对人民负责任的教育而不懈努力。
20__学校指导班子工作总结篇三
对学校中层管理,本年度进一步加强,改良目的管理中的过程管理,要求各科室不
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