人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习D卷Word文档下载推荐.docx
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②照样子,写词语。
摇摇摆摆、________、________、________
半信半疑、________、________、________
3.(12分)每组词语中都有一个错别字,先找出来,再在横线上改正。
(1)敬佩
敢于
血液
立既________
(2)茂盛
情景
坚定
悲惨________
(3)猛兽
危害
身驱
违抗________
(4)著名
凶很
滋润
支撑________
4.(10分)(2019五下·
南郑期末)填写同音字。
[ró
ng]________液
________岩
________合
[yōu]________静
________愁
________久
5.(4分)写出近义词
自在—________
时时—________
留连—________
6.(6分)读句子,选择合适的词语概括“我”当时的心情。
不安
自豪
伤心
兴奋
(1)我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。
________
(2)我用最漂亮的花体字把诗认真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
(3)我把头埋得低低的。
诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
(4)我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
7.(8分)把成语补充完整。
________扬________挫
________思________想
高________远________
不动________
________忘食
如坐________
8.(6分)课文《桥》内容我知道
①文中的老汉和小伙子是________关系。
②本文作者满怀深情地塑造了一位把________让给别人,把________留给自己的老共产党员的光辉形象。
9.(5分)把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。
②孩子们都喜欢他。
二、现代文阅读(共3题;
共50分)
10.(14分)(2020四上·
汉川期末)课内阅读。
《牛和鹅》选段
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。
金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。
他飞快地走了过来,一把wò
()住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。
老公鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池塘中。
这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,逃命了。
金奎叔给我穿,上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:
“鹅有什么可怕的!
看把你吓成这样!
。
”
我说:
“因为鹅把我们看得比它小哇!
金奎叔说:
“让它这样看好了!
可是,它要是pí
ng()这点来欺负人,那咱们可不答应,就得qiā()住它的脖子,把它shuāi()到池塘里去。
记着,下次可别再怕它们了。
我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。
有什么可怕的!
它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
怕它干吗?
果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。
直到现在,我还记着金奎叔的话。
(1)根据拼音把生字写在括号里。
(2)联系文段内容理解词语。
无缘无故:
(3)"
挣脱”、“连飞带跳”、“落”等词表现了什么?
(4)“有什么可怕的!
”说说你对这句话的理解。
11.(14分)阅读下文,回答问题。
母亲的纯净水
一瓶名牌的纯净水,两三块钱,真的不贵。
每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备在激烈的运动之后,可以酣畅地解渴。
我也有,我一直喝同一种牌子的纯净水。
瓶子绿色的商标上,一位大名鼎鼎的明星身着白衣——那大概也是名牌。
周二和周五有体育课,吃过午饭,母亲就拿出一瓶,递给我。
我接过瓶子的时候,心里隐隐有点不安。
我知道,家里的经济状况不好,母亲下岗了,在街头卖零布;
父亲厂子不景气,工资也不高。
但是我还是为那瓶纯净水高兴,因为拿着它,在班里那些时髦同学面前,自己就不再觉得丢脸。
一次体育课后,同桌没有带纯净水,我很自然地把自己的水递了过去。
“喂,你这水不像是纯净水啊。
“同桌喝了一口,皱皱眉,喷喷舌说。
“怎么不是?
”我的心跳得急起来,“是我妈今天刚买的。
”几个同学围拢过来:
“不会是假冒的吧?
假冒的便宜。
”“瞧,生产日期都看不见了。
”“颜色也有一点别扭。
”一个同学拿起来尝了一口:
“咦,像是凉白开呀!
”大家安静了一下,都笑了。
是的,像是凉白开。
一瞬间,我突然清晰地认识到,自己喝了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。
我当即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水,是不是凉白开?
”一进家门,我就问母亲。
“是。
”母亲说,“外面的假纯净水太多,我怕你喝坏肚子,就给你灌进了凉白开。
”“当然,这么做也能省钱。
你知道吗?
要是给你买纯净水,一星期两次体育课,就得四块钱,够我们家一个月的水费了。
我不得不在心里对自己说,母亲是对的。
自己是家里唯一的纯消费者,没有能力挣钱,总有义务省钱。
再说,喝凉白开,喝纯净水,对身体没有什么区别,可是想到同学们一张张嘲笑的脸,还是感到莫名其妙的委屈和酸楚。
“有同学笑话你吗?
”我点点头。
“那你听听我是怎样想的。
”母亲说,“我们是穷。
但是穷有什么错,穷人不见得可怜,富人不一定高贵。
再穷,也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了。
”我点点头,那天晚上,我想明白了母亲的话:
穷没什么,它不是一种光荣,也不是一种屈辱,它只是一种相比较而言的生活状态,是需要认识和改变的一种现状。
如果把它看作是一件丑陋的衣衫,那它就可能遮住了心灵的光芒。
后来,我去上体育课,就高兴地喝着母亲给我灌的凉白开。
再后来,我考上了大学,留在了首都,拿着很高的薪水。
但是我还是喜欢喝凉白开,我认为,没有任何一种饮料比得上妈妈的“纯净水”。
(1)概括文章的主要内容。
(2)联系文章内容,回答问题。
①“要是看不起自己,心就穷了,那可是真穷了。
”这句话你怎么理解的,请写下来。
②作者对“穷”是怎样认识的,请在文中找出,用横线划下来。
③作者伴着“穷”,后来改变的是什么?
没有改变的又是什么?
(3)读完这篇文章,你有什么启发,请把你的想法写下来。
12.(22分)(2020五上·
郓城期中)课外阅读理解
弱种子也要发芽
文/刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举
一动。
农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:
“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?
城里人怎么会有这种想法?
农民很奇怪。
他摇了摇头,果断地说:
“不可以!
我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?
城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。
半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:
“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。
今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?
……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。
农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:
“这钱我不能收!
我这就把那些瘪种子种到地里去!
你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。
城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。
农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽;
再嫩的幼苗,也渴望长大!
”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!
他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
(1)用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
议种瘪种
________给儿新生
(2)阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
①把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?
)
②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?
(3)文中的农民是一个怎样的父亲形象?
(4)美国作家海伦?
凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。
你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?
并说明理由。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
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