人教版九年级中考二模语文试题I卷模拟.docx
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人教版九年级中考二模语文试题I卷模拟
人教版2019年九年级中考二模语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.结合语境,选出对下面句子中加点词语理解不正确的一项()
A.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
(荒凉、冷落,用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象,反映出农村经济日益凋敝的状况)
B.北大,你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
(在此借桃树李树的花开花落比喻时间一年又一年地过去,感叹时光易逝)
C.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
(形容雕刻得十分精妙逼真)
D.我欢悦,是因为那时我已粗识文字,知道读书,接触了书,只觉得自己无知而
空荡的脑瓜日益充盈起来。
(充满,用在句中写出了“我”经过读书之后,知
识日渐增长的喜悦心情)
2.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A.本届亚运会上,经过奋力拼搏,刘翔再次登上了男子110米栏冠军。
(把“登上”改为“赢得”)
B.通过观看了航天科技展览,使我的心久久不能平静。
(删去“使”)
C.市长很忙,经常要接待很多市民的来访。
(“市民的来访”改为“来访的市民”)
D.随地吐痰,是衡量一个市民素质高低的重要标准。
(把“随地吐痰”改为“不随地吐痰”)
二、字词书写
3.根据拼音写出相应的词语。
(1)大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布,huànyǎng(_________)的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树,于他无用。
(2)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāngpiàn(___________)。
(3)我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,duànzhānɡqǔyì(_________)造出来的。
(4)过不一会儿,暴风雨就xiēsīdǐlǐ(_________)地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界到了末日。
三、现代文阅读
大风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。
田野里很寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我去找老茅草,老茅草含水少,干得快,牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀,我提着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我,比画了几下子就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美,动作富有节奏。
我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时,天上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方,出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷,那是什么?
”
“风。
”
爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。
”说着,他弯下了腰。
我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车在哆嗦。
爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。
庄稼慢慢地直起腰。
爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着:
“爷爷,风过去了。
”
他慢慢地放下车子,费劲地直起腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。
“爷爷,就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说.
“天黑了,走吧。
”爷爷说着,弯腰推起了小车。
我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
(选自《萌芽》,有删改)
4.莫言说:
“我是一个讲故事的人”。
请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。
5.根据要求回答问题。
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中,“爬行”一词表达上有什么作用?
(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。
6.请从语言表达和结构两个角度分析文章画线句的表达效果。
7.阅读全文思考:
小说中“我”这个人物形象有哪些作用?
阅读下文,回答问题。
伯乐就是你自己
①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。
然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求的。
韩愈说:
“世有伯乐,然后有千里马。
”我却要说:
“千里马,你要做自己的伯乐!
”
②美国著名心理学专家、世界潜能激励大师安东尼?
罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:
“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”他的话揭示了其实每个人都可以是一匹千里马。
③当代著名作家贾平凹有一句名言:
“人贵能自我发现。
”也就是说,你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。
英国著名的勃朗特三姐妹,是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能,最终她们三人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。
贾平凹也好,勃朗特三姐妹也罢,他们就是自己的伯乐!
④“毛遂自荐”的典故相比大家都比较熟悉,毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩。
在赵国被秦军围困的关键时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。
楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。
⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常感叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。
那么,从现在起唤醒心中的巨人,发现自己的才能,勇敢展示自己的风采,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿。
8.用简洁明了的语言概括本文的中心论点。
9.第③小节和第⑤小节分别运用了__________和________的论证方法。
10.写出第④段运用的典故__________________。
四、对比阅读
阅读甲、乙两段文字,回答小题。
(甲)既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
(乙)板桥幼随其父学,无他师也。
然读书能自刻苦,自愤激①;不苟同俗,深自屈曲委蛇②,由浅入深,由卑及高,由迩及远,以赴古人之奥区③,以自畅其性情才力之所不尽。
(节选自《板桥自叙》)
注:
①激:
激励,激发。
②委蛇:
曲折前进。
③奥区:
深奥区域。
11.下列句子中加点词语意思相同的一项是()
A.寓逆旅,主人日再食/山水之乐,得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)
B.又患无硕师、名人与游/出则无敌国外患者(《生于忧患 死于安乐》)
C.或遇其叱咄/或王今急宣,有时朝发白帝(《三峡》
D.色愈恭,礼愈至/至舍,四支僵劲不能动...
12.翻译句子。
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
(2)同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。
13.在语段甲的第二段中,作者是怎样表现自己求学的艰苦的?
请结合内容简要分析。
14.如何学习才能取得成功?
请结合语段(甲)(乙)的内容,用自己的话分条概括。
阅读下面的文字,回答问题。
(甲)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)凡八百里,始得灵璧张氏之园于汴之阳①。
其外修竹森然以高,乔木蓊然以深,其中因汴之馀浸②,以为陂池③;取山之怪石,以为岩阜④。
蒲苇莲芡⑤,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。
其深可以隐,其富⑥可以养。
果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。
(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》)
(注释)①灵璧:
今安徽省灵璧县。
张氏之园:
为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。
汴之阳:
汴水的北面。
②馀浸:
支流。
③陂(bēi)池:
池塘,池沼。
④岩阜:
假山。
⑤芡(qiàn):
水生植物,俗称鸡头莲。
⑥富:
丰饶的物产。
15.解释下列加点词在文中的意思。
(1)林壑尤美(______)
(2)得之心而寓之酒也(______)
(3)佳木秀而繁阴(______)
(4)其外修竹森然以高(______)
(5)馈四方之客(______)
16.翻译下列句子。
(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(2)其深可以隐,其富可以养。
17.(甲)文第二段与(乙)文在写景顺序上有什么不同?
18.(甲)(乙)两文都采用了借景抒情的写法,抒发的感情大致相同,请简要分析。
五、句子默写
19.按要求默写下列诗文名句
①春天像小姑娘, 。
(《春》)
② ,山岛竦峙。
③我寄愁心与明月 。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④夜发清溪向三峡, 。
(《峨眉山月歌》)
⑤
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