教职工防治学生欺凌岗位职责共7篇Word格式文档下载.docx

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7、对课堂外发现的校园欺凌现象及时处理，并告知班主任或上报学校；

三、值周老师职责及任务：

1、按照学校要求按时做好值周工作，做到不漏岗、不缺岗；

2、在值周工作期间，做好值周巡视，组织学生有序；

3、在值周工作期间，对出现的学生问题及时处理；

对较严重的问题及时上报学校，并保证班主任老师；

4、在值周工作期间，发现学生欺凌现象，要及时制止，

2并即时对被欺凌学生进行心理疏导；

同时将欺凌事件上报学校，通知班主任老师；

做好对学生校园欺凌的教育；

及时处理班级内学生矛盾，将问题处理在萌芽中；

对出现较严重的校园欺凌事件及时上报学校；

协调班级内出现的学生、家长间的分歧；

做好校园欺凌事件的善后工作。

xxxx学校二〇一八年三月

3

第2篇：

防欺凌教职工职责

新坝镇中心小学顺德校区教职工校园欺凌预防和处理岗位职责

一、预防岗位职责

1.成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。

2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

5.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

6.坚持问题导向，开展警示教育。

通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。

7.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。

8.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

9.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。

10.做好易受到欺凌学生的排查工作。

特别对性格内向，在同学间无存在感的；

易引起同学不满和反感的；

身体机能存在障碍的；

性格或行为上有异于他人的。

针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。

11.营造同学之间互帮互助的良好班风。

12.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。

引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。

13.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

二、事发处理岗位职责1.成立预防欺凌应急领导小组组长：

李俊组员：

班主任

2.明确应急领导小组职责

（1）决定事故应急预案的启动和终止；

统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

（2）发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。

（3）发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。

（4）发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；

向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。

（5）发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

2018年2月26日

第3篇：

教职工校园欺凌预防和处理岗位职责

教职工校园欺凌预防和处理岗位职责

一、预防岗位职责

（一）、校长室

（二）、政教处

1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3.坚持问题导向，开展警示教育。

4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。

（三）、安全办

1.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

2.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。

（四）、宣传处做好宣传发动，利用宣传栏等形式，宣传校园欺凌的危害及防止措施。

（五）、总务处

1．做好校园欺凌专项整治活动的物资保障。

2.维护学校安全设施，保障学校监控等技防设施的正常工作。

（六）、年级组、班主任

1.做好易受到欺凌学生的排查工作。

2.营造同学之间互帮互助的良好班风。

3.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。

（七）、宿管员

1、严格宿舍管理纪律，防止外人进入宿舍，禁止异性乱串宿舍，确保住宿安全。

2、学生熄灯后，及时巡视，督促学生休息，发现问题及时汇报，杜绝宿舍暴力出现。

（八）、保安1.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

2、定时巡视校园，发现问题及时汇报，防止校园内发生欺凌行为。

二、事发处理岗位职责㈠成立预防欺凌应急领导小组

组长：

刘少华

副组长：

刘伟、夏文杰、江兴国

成员：

戴涛、李进、解保峰、武林、武守杰、马超、王超、刘义现场防护组组长：

王超

各班主任

疏散引导组组长：

马超

各班主任通讯联络组组长：

解保峰

学生会成员

现场救护组组长：

武守杰

学校应急组组长：

李进

各年级组、各班主任

㈡明确应急领导小组职责

1.组长职责：

决定事故应急预案的启动和终止；

2.副组长职责：

协助组长现场指挥应急救援工作。

3.现场防护组职责：

发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。

4.疏散引导组：

发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。

5.通讯联络组：

发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；

6.现场救护组：

发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

7.学校应急组：

①在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。

②负责协助110调查事故发生经过。

利辛县城北学区中心学校

2018年春

第4篇：

学校教职工校园欺凌预防和处理岗位职责

教职工预防校园欺凌

岗位职责

XX中学2019.09

学校教职工预防校园欺凌

一、预防岗位职责

（一）校长室

1、制定应急预案，成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。

2、组织人员建立和完善相关预防和处理制度、措施，明确相关岗位教职工职责。

3、加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

4、建立和完善校园欺凌事件防控网络体系，并明确负责人。

（二）政教处及相关人员

1、定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

2、及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3、坚持问题导向，开展警示教育。

4、搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。

5、及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

6、要求班主任做好放假前学生安全教育工作，提高学生安全意识。

（三）班主任、科任教师

1、做好班级管理工作，对班级学生间的矛盾纠纷进行及时排查，针对存在的问题第一时间做好处理，情节严重的要及时向学校汇报。

2、营造同学之间互帮互助的良好班风。

3、随时关注学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。

4、通过家访活动或召开家长会等途径，加强与学生家长的联系和沟通，提高家长对校园欺凌事件严重性的认识，引导家长运用科学、法治的理念配合学校做好子女的教育引导工作，形成家校共育、齐抓共管的良性教育环境。

（四）门卫

1、严格执行门禁管理制度，严格学生出入管理，对外来人员进行严格审查、登记，严防社会不法分子以各种借口进入校园滋事，防止意外伤害事故的发生。

2、对发现的异常情况要进行制止，防止事态扩大，并及时向学校领导汇报，必要时打110报警。

二、事发处理岗位职责

1、应急领导小组职责：

2、现场指挥组主要职责：

负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

负责对内对外的通讯联系、报告；

收集信息，起草事件报告；

做好新闻单位的采访接待工作。

3、警戒疏散组主要职责：

负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

4、善后处理组主要职责：

负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

5、后勤保障组主要职责：

负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

第5篇：

小学教职工校园欺凌预防和处理岗位职责

**小学教职工校园欺凌预防和处理岗位职责

㈠校长室

㈡德育室

2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

㈢安全办

㈣班主任

㈤门卫

1.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

㈠成立预防欺凌应急领导小组组长：

乔流英副组长：

王振明、陈纪忠

现场防护组：

王振明、蔡湘、相关年级组长、相关年级体育教师疏散引导组：

王士勇、倪峰云、黄玉琦、相关班级老师通讯联络组：

陈纪忠、申宏宇、相关班主任

现场救护组：

周大明、金文妹、相关班主任、相关当事人㈡明确应急领导小组职责

2.副组长职责：

3.现场防护组职责：

4.疏散引导组：

2016年9月1日

第6篇：

襄州一中附属学校教职工校园欺凌

预防和处理岗位职责

一、预防岗位职责㈠校长室

㈣班主任

㈤门卫

二、事发处理岗位职责㈠成立预防欺凌应急领导小组组长：

孟学军

周明军精华梅

各班班主任、相关年级体育教师疏散引导组：

相关班级老师通讯联络组：

吴红玲及相关班主

马林及相关班主任、相关当事人㈡明确应急领导小组职责

襄州一中附属学校2016年9月

第7篇：

教职工岗位职责

教职工岗位职责

2020年4月19日

1

一、年级组长岗位职责

1、组织本年级组教师的政治学习。

2、定期召开本年级组教师会，围绕学校中心工作，研究加强学生德育工作的有力措施，以保证本年级学生保持良好的精神风貌。

3、根据需要，组织召开年级家长会或年级学生会。

4、组织开展本年级教师和学生的活动。

5、帮助解决班主任工作中遇到的困难和问题，把年级组建成团结、协作、积极、向上的育人集体。

6、做好年级活动记录，期末作出年级组工作书面总结。

二、教研组长岗位职责

1、负责制定教研活动计划。

2、组织开展教研活动（学习大纲、研究教材、教法、进行专题讨论，学习经验文章等）

3、组织开展集体备课，听课、评课活动，组织年级教研课。

4、对本组教师的教学工作情况经常了解检查。

协助教导处做好本学科教学进度和教学质量的检查工作。

5、热情帮助青年教师和有困难的教师提高教学水平，把教研

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

组建设成团结、协作、积极向上的育人集体。

6、组织好期末考试的集体阅卷工作，如实填写考试情况简表，做好质量分析。

7、做好教研活动记录。

期末作出教研组工作书面总结。

8、向分管行政汇报本教研组工作。

三、班主任岗位职责

1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。

2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，打造班级特色，为创立优秀班集体而努力。

3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。

4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。

5、安全教育常抓不懈，对学生在校内外的学习、活动有明确的安全要求。

坚持带领集体放学，一、二年级的班主任做到与家长当

面交接。

如需留学生，需与家长取得联系。

6．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。

7．指导课外活动、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一协调工作，指导学生家庭教育。

8．搞好班主任的计划和总结，做好日常教育工作的记录，完成学生的操行评定工作。

四、任课教师岗位职责

1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度（或学期）的教学目的要求和任务，指定好教学计划并认真实施。

2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。

3、认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。

4、有效的利用每课时，把基础知识讲准、讲清，把基础训练搞扎实，并注意揭示规律，教给方法，培养能力，做到有效利用40分钟课堂教学。

课前应做好好教学设备、器材、资料等选择，设计和准备工作。

5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，不断提高文化知识水平和教学业务水

4

平。

6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使她们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。

7、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。

8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。

9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。

每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。

每学期至少应将自己的教学情况向学校领导汇报一次。

10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。

五、值周教师岗位职责

1、每周设值周教师7名，其中包括值周行政一名。

2、值周教师7：

50上岗，佩戴标志。

值周领导在学校门口检查指导，其它老师分别检查楼外和楼内安全、秩序以及卫生情况。

3、值周行政利用每周五全校教师会后的时间，召集值周教师开

5

会，布置下一周的值周工作。

4、课间要在操场及楼道巡视。

检查课间活动及操场卫生情况，如发现班级出现纪律、卫生不好的状况，要及时给予教育帮助，帮助不改的要按要求扣分。

5、对各班间操及集队、眼保健操情况及时进行检查。

6、值周教师每天要指导值周生做好值周工作。

7、学生放学后，值周教师要进行清校检查。

8、值周教师在检查中要严格、认真、公正，并认真做好检查记录。

并将本周的值周情况统计表交大队部进行总结、评比。

6

防学生欺凌岗位职责

学生欺凌治理岗