精选小学语文三年级下册小虾北师大版课后练习五十四Word下载.docx
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______赏______开
(钳甜)______蜜______子
(搏博)渊______拼______
第3题【填空题】
照样子,填词语
例:
(抓)小虾
______饭菜______水果______庄稼______庭院
______衣服______被子______玻璃______排球
第4题【填空题】
选出划线字的正确读音。
掀______(xiān
xīn)开搏______(bò
fù
)斗
一副______(fú
)较______(jiǎojià
o)大
第5题【填空题】
给句子中划线的字选择正确的解释,将序号填在相应的横线上。
搏:
①对打;
②跳动;
③扑上去抓。
Ⅰ狮子搏兔,兔人狮口。
______
Ⅱ老中医能够根据脉搏来诊断疾病。
Ⅲ小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
第6题【填空题】
第7题【填空题】
选词填空
猛烈激烈强烈
①被激怒的小虾______地攻击着对手。
②炎炎夏日,______的阳光照射着大地。
③这场比赛进行地紧张而______。
第8题【填空题】
在横线上填写合适的词。
一______钳子一______缸
一______落叶
______的圆镜______的角落______地搏斗
第9题【填空题】
读句子,给划线字选择正确的解释。
Ⅰ闲:
①没有事情;
②没有使用;
③与正事无关
院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。
Ⅱ直:
①从上到下的;
②公正的;
③一直
它们直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。
Ⅲ副:
①居第二位的,辅助的;
②附带的或次要的;
③量词;
④相称,符合。
小虾脚末端的那副钳子一张一张的。
第10题【填空题】
给划线的字选择正确的读音。
末______(mó
wè
i)端搏______(bò
dò
较______(jiāojià
o)大腹______(fù
fǔ)部
第11题【语言表达】
我能用划线的词语写一句话。
①如果碰到正闲游的同伴,它们就会打起来。
②这些小虾,有的通体透明,像玻璃似地;
有的稍微带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,大家叫它千年虾。
第12题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
海中变色龙
说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。
章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。
如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候
,全身会变成令人恐怖的鲜红色;
它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名——______警惕——______
章鱼是怎样捕捉猎物的?
请你用“______”在短文中画出来。
读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?
为什么把章鱼称为“海中变色龙”?
短文第三自然段的内容是()
A、章鱼脾气暴躁
B、章鱼身体的变色机制
C、章鱼擒获猎物
D、章鱼施展变色术擒敌
无
第13题【现代文阅读】
阅读短文,完成练习。
小松鼠吃东西的时候,总是用前肢________着食物,然后再把食物________到嘴里。
因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。
不过它吃食物的速度真可谓是飞速的,有时简直快得让人看不清楚。
看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候,总是要把头________下去,用舌头小心地去________,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子________成小小的一团,尾巴整个儿________在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
选择恰当的动词填在文中的横线上。
盖捧舔低缩送
①小松鼠吃东西的时候,总是用前肢______着食物,然后再把食物______到嘴里。
②小松鼠喝水的时候,总是要把头______下去,用舌头小心地去______,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子______成小小的一团,尾巴整个儿______在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
请概括每个自然段的段意:
①______;
②______;
③______。
请把选文中的比喻句画上横线,拟人句画上波浪线。
作者通过生动的描写,表达了______之情。
第14题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
前几天,我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。
我仔细观察,鲫鱼是由三部分组成的,头、躯干和尾。
鱼头上有一对眼睛,然后又半圆形的腮,它呼吸的时候,嘴一张一闭,腮也一张一合,让水从腮里流出来。
躯干上有鱼鳞,胸部两边长着一对胸鳍;
还有一对腹鳍长在腹部两边。
游动的时候,一扇一扇的,好看极了。
臀鳍像一片嫩叶;
尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。
尾鳍用处可大呢!
它可以推动鱼身前进、拐弯。
鲫鱼在游动时,像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。
作者描写了鲫鱼的______、______、______三部分。
写鲫鱼的头,主要写了______和______;
写鲫鱼的躯干,写了______、______和______;
写鲫鱼的尾巴,重点介绍了______的作用。
找出文中的三处比喻句,并说说它们用什么比喻什么。
鲫鱼是怎样呼吸的?
第15题【现代文阅读】
虾趣
虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;
沙底地带的虾,颜色白些。
生命力旺盛的虾,身体透明,生命力减弱的时候,透明度就降低了,逐渐变为奶白色。
越是生命力旺盛和食物充足的虾,它头部的那一团黑色的东西越明显。
那是它的脏腑和没有消化完的食物。
活蹦乱跳的虾,我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。
虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳逗弄着玩。
虾前进的时候,伸直了两只钳足;
当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下,然后赶紧后退,接着再试、再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。
吃东西的时候,用脚爪辅助,桡足快乐地划动着。
有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身体都斜翘起来。
观察了虾的生活,我逐渐明白,齐白石画虾,是颇费心机的,它们真是多彩多姿!
既有来自淤泥地带较黑的虾,也有来自沙底地带较白的虾。
它们头壳里那一团黑色都很突出,显出旺盛的生命力。
它们有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戏和觅食的。
画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹,但是只要看到那些虾的姿态,仿佛这一切都有了;
不知道这位老画家观察了多少虾,画得这样出神入化!
短文中的成语______准确地概括了齐白石老人画的虾。
短文介绍了虾的特点有()(多选)
A、虾颜色的变化
B、虾头部的特点
C、虾钳足的变化
D、虾吃食物的样子
短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理?
下边就是齐白石老人的画,请你为这幅画起一个题目吧。
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