幼儿教师资格证考试《综合素质》能力提升试题A卷 附解析文档格式.docx
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B.操作意识
C.交往意识
D.表现意识
6、幼儿园里,有的孩子活泼,有的孩子沉默;
有的孩子喜欢画画,有些孩子喜欢唱歌;
有的孩子受到父母的百般疼爱,有的孩子却被父母忽视。
这说明幼儿教师劳动具有()特点。
A.长期性
B.示范性
C.创造性
D.复杂性
7、绘画活动中,菲菲在纸上画了个黑色的太阳,此刻吴老师恰当的作法是()。
A.批评菲菲的画不合理
B.耐心问问菲菲的想法
C.帮助菲菲将太阳画成红色
D.要求菲菲画出红色太阳
8、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。
范老师的做法()。
A.违背了严慈相济的要求
B.有助于学生的个性发展
C.有助于教学任务的完成
D.违背了公正施教的要求
9、下列关于幼儿园每班幼儿人数不符合《幼儿园工作规程》的是()。
A.某幼儿园小班20人
B.某幼儿园中班30人
C.某幼儿园大班35人
D.某幼儿园学前幼儿班50人
10、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
A.全社会
B.学校
C.家庭
D.教师
11、若要反驳“凡失足青年都不能改过自新”,则可用命题()。
A.失足青年不都能改过自新
B.有些失足青年不能改过自新
C.有些失足青年能改过自新
D.难道失足青年能改过自新吗?
12、小行星带是太阳系内的一个小行星密集区域,聚集了大约50万颗以上的小行星,他所在的位置是()。
A.金星轨道和地球轨道之间
B.地球轨道和火星轨道之间
C.火星轨道和木星轨道之间
D.土星轨道和火星轨道之间
13、找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、()”,空缺处的数字,正确的是()。
A.13
B.15
C.17
D.19
14、按照档案袋的不同功能分类,不包括()。
A.理想型
B.展示型
C.课堂性
D.目的型
15、联想意义最易误用而生流弊,联想起于习惯,习惯老是喜欢走熟路,熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,越走就越平滑俗滥,没有一点新奇的意味,字被人用得太滥,也是如此。
文中“流弊”具体指的是()。
A.像走熟路那样使用联想
B.误用联想意义
C.用字太俗滥
D.没有一点新奇的意味
16、某幼儿园分班布置画展。
张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。
针对两位老师的做法,你认为()。
A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对,班级画展需要体现最高水平
D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系
17、4个杯子上各写着一句话,第一个杯子:
每个杯子中都是酸性溶液,第二个杯子:
本杯中是矿泉水,第三个杯子:
本杯中不是蒸馏水,第四个杯子:
有的杯子中不是酸性溶液。
如果4句话中只有一句真实,则可以确定的是:
()。
A.所有的杯子中都是酸性溶液
B.第二个杯子中是矿泉水
C.所有杯子中都不是酸性溶液
D.第三个杯中是蒸馏水
18、某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。
根据《幼儿园工作流程》的规定,家长委员会的主要任务是()。
A.负费与社会的联系和合作
B.组织交流家庭教育经验
C.管理园舍、设备和经费
D.监督指导幼儿园管理工作
19、王老师在日常的教学中总是时时刻刻关注幼儿,幼儿站在哪里、与谁接近、身体朝向谁、为什么移动和怎样移动等,这些都会引发她的思考,从而尊重幼儿的需要和感受。
这说明王老师是( )。
A.幼儿的指导者和促进者
B.幼儿学习活动的合作者
C.幼儿的观察者
D.课程的建设者和开发者
20、学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、( )的原则,及时、妥善地处理。
A.因地制宜
B.合理适当
C.科学合理
D.酌情适当
21、国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子,对于李某韵行为,下列表述中正确的是()。
A.可由李某所在单位给予劝诫
B.可由李某所在单位给予处分
C.可由当地人民政府给予行政处罚
D.可由当地人民政府进行行政调解
22、《三字经》中“融四岁,能让梨”的“融”指是:
A.孔融
B.马融
C.符融
D.祝融
23、“我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。
A.我校有人不教逻辑
B.我校至少有一人教逻辑
C.我校所有人不教逻辑
D.我校有人教逻辑,有人不教逻辑
24、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
A.无差别原则
B.尊重儿童权利原则
C.无歧视原则
D.儿童利益最佳原则
25、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是( )。
A.智育
B.体育
C.劳动技术
D.德育
26、世界各国的动画片常常以动物为主角,下列影片中猫的形象属于中国创作的是()。
A.《猫和老鼠》
B.《机器猫》
C.《黑猫警长》
D.《加菲猫》
27、素质教育的成败,相当程度上取决于()。
A.父母
B.家庭背景
C.教师
D.社会
28、在教学活动中,教师起什么作用?
叶圣陶先生的看法是:
“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。
”这段文字的主旨是()。
A.教师要讲究教学方法
B.教师应讲授学习的过程
C.教师应把学习的方法教给学生
D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生
29、“幼儿园下半年生源锐减,教师严重超编,不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就!
”这种说法违反了我国的()。
A.《学校管理条例》
B.《教师法》
C.《义务教育法》
D.《未成年人保护法》
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、材料分析:
小二班有个叫涛涛的孩子,因为有全家人的宠爱,自己的东西从来不让别人碰,还很任性。
一天,幼儿园开展区域游戏活动,涛涛想去搭积木,可是建构区里已经挤了很多孩子,涛涛不管那么多,拼命往里挤,边挤边推正在堆积木的幼儿,嘴里还嚷嚷:
你们让开,我先玩。
看见没有人让自己,他一屁股坐在地上大哭起来。
这个过程被李老师看在眼里,李老师走过去将涛涛扶起来,说:
“涛涛,你继续哭的话,那么多好玩的玩具你都玩不到的,不如我们先到别的地方玩,等一会儿再回来搭积木[亿师学提供]。
”涛涛止住了哭声,点了点头,跟李老师走到另一个活动区玩起了拼图,一会儿就搭起小花来,涛涛开心的笑了。
李老师趁机说:
“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?
”涛涛点点头,高兴地跑去找小朋友了。
之后,李老师有意引导涛涛和其他小朋友玩游戏,慢慢地,涛涛不在只顾自己的感受,也能与同伴分享玩具。
问题:
结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。
2、材料分析:
班上的幼儿总记不住饭后漱口,一天早上,刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水。
早饭后刘老师让小朋友接水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,让全班小朋友来观察。
孩子们议论纷纷:
“这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏”“那个杯子里的水里有东西了。
”刘老师问:
“这些脏东西原来藏在哪儿呀?
”他们纷纷说道:
“藏在小朋友的嘴里”“藏在舌头底下”“粘在牙上的”“藏在牙缝里的?
”刘老师把装着漱口水的杯子放进盥洗室。
午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,都捂着鼻子说:
“房间里是什么味,真难闻?
”这时,放杯子的地方围着几个小朋友,正在议论着。
孩子指着杯子问:
“这是什么呀?
真臭。
”原来漱口水已经变臭了,这时刘老师走过来,看见孩子们一脸的惊,问道:
“大家想一想,这些东西在嘴里会怎么样?
”有的孩子说:
“也会变得很臭,生出许多细菌来。
”还有的孩子说:
“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀!
那吃完饭得把嘴漱干净”有一位小朋友说:
“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也一定要漱口。
”自那次观察活动,孩子们漱口再也不用老师提醒了。
请从教育观的角度,评价刘老师的教育行为。
3、材料分析:
中班的睿睿很任性,处处以自我为中心。
音乐课上,李老师教小朋友们唱《两只老虎》,大家都跟老师唱,只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”,其他小朋友听了,也随着睿睿唱“两只花猫”。
李老师警告睿睿:
“如果再改歌词,你就到小班去!
”但睿睿没有听老师的话,继续改歌词。
甚至把调子拖得很长。
李老师火了,站起来走到睿睿跟前,大声吼道:
“你给我出去!
”睿睿哭着走出教室。
李老师没有理会,继续教小朋友们唱歌。
就这样,睿睿站在教室门口哭个不停,直到下课。
回家后,睿睿把这件事告诉了家人,第二天,奶奶来送睿睿时,找李老师理论。
李老师说:
“就是你们这些家长太溺爱孩子,孩子才那么任性!
我们对他进行教育,难道不对吗?
”
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、写作:
妈妈与孩子讨论:
是棉被把人暖化了。
还是人把棉被暖化了?
孩子认为是人把棉被暖化了?
棉被是保存温暖的。
写作要求:
(1)选准角度,置顶立意;
(2)自拟题目;
(3)除诗歌外,文体不限;
(4)不少于800字。
参考答案
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、B
2、C
3、C
4、D
5、B
6、答案:
D
7、B
8、D
9、D
10、A
11、C
12、C
13、B
14、D
15、D
16、B
17、【答案】D。
18、B
19、C
20、B
21、A
22、【答案】A
23、B
24、A
25、D
26、C
27、答案:
C
28、C
29、B
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
李老师的行为符合职业道德的相关要求值得我们学习。
李老师的行为符合教师职业道德教书育人的要求。
教书育人要求教师对学生循循善诱。
培养学生良好品行。
促进学生全面发展。
材料中李老师对涛涛的行为,并不是简单粗暴加以制止。
而是认真引导并教育其学会和其他小朋友分享。
促进了幼儿身心的全面健康发展。
李老师的行为符合教师职业道德关爱学生的要求。
关爱学生要求教师关心爱护全体学生。
尊重学生人格,平等公正对待学生,题干中李老师面对涛涛的“自我为中心”和任性。
注意引导涛涛先去拼图,再玩积木,并在拼图的过程中引导涛涛学会分享自己的成果,主动和其他小朋友学会合作。
李老师的这种行为体现了对所有幼儿的关心和爱护。
真正做到了幼儿的良师益友。
李老师的行为符合教师职业道德教书育人的要求,[亿师学提供]教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。
材料中李老师面对涛涛的行为,没有强制改变其不良的习惯,而是遵循幼儿心理发展的规律,逐步展开。
总之,李老师的行为。
真正实现了为每一个孩子的发展。
是我们学习的榜样。
2、答案如下:
材料中刘老师的教育行为是正确的,体现了素质教育观的理念,值得我们学习。
首先,刘老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
创新教育是素质教育的核心,在教育活动中,要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。
材料中刘老师为了让幼儿养成饭后漱口的好习惯,安排幼儿实践去观察漱口水和干净的水,増加幼儿自主学习、自主活动的机会,鼓励幼儿参与活动,培养幼儿多思善问的良好品质,激发幼儿的主动性与积扱性。
其次,刘老师的行为体现了素质教育中发展学生的主动精神,实施启发教学。
刘老师采用各种教育方法,变“注入”教育为“启发”教育,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿动脑、动手、动口。
材料中刘老师通过向幼儿不断提问,让幼儿亲自动手实践,使幼儿主动活泼、愉快地学习和活动,培养幼儿良好的行为习惯。
最后,刘老师开展了多种活动和游戏,实施素质教育。
积极开展多种形式的实践活动,是实施素质教育的重要方法。
材料中刘老师通过多种形式的实践活动,引导幼儿观察,促进幼儿全面发展。
总之,刘老师的行为促进了幼儿生动、活泼、主动地发展,通过实践活动培养了学生的良好习惯,很好地贯彻了素质教育的教育观。
3、答案如下:
(1)李老师的做法违背了“关爱学生”的师德要求“关爱学生”要求教师应关心和爱护全体幼儿,尊重他们的人格,平等公正地对待幼儿,对幼儿要严慈相济,做幼儿的良师益友。
材料中当睿睿在音乐活动中把“两只老虎”改编为“两只花猫”时,李老师没有意识到睿睿的创编能力,而是即刻去制止,甚至对睿睿大吼“你给我出去!
”,把睿睿撵出教室,导致睿睿在门口哭个不停,李老师没有尊重幼儿的人格尊严和合法权益;
李老师的恐吓让睿睿学习的高涨情绪变得很失落,没有体现教师对幼儿的爱与尊重,没有真正做到关心爱护幼儿。
因此,李老师的行为违背了教师职业道德中关爱学生的要求。
(2)李老师的做法违背了“教书育人”的师德要求教书育人是教师的天职,教师在工作中应遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养幼儿良好品行,促进幼儿全面发展。
材料中李老师对于睿睿改歌词行为不但没有进行引导,而是简单粗暴的加以制止、甚至撵出教室,同时第二天在奶奶来找老师理论时李老师说、“是你们家长太溺爱孩子,导致孩子任性,我们对他教育,难道还有错了。
”将教育幼儿的责任推给了家庭,而忽视了自身作为教师所应肩负的教书育人的职责。
因此,李老师的言行违背了教师职业道德中的“教书育人”的要求。
(3)李老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求为人师表要求教师严于律己,语言规范,举止文明,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
材料中睿睿的家长来幼儿园找李老师理论,李老师却一味的责怪家长,把幼儿任性的原因全部怪到家长溺爱孩子上,没有尊重家长,违背了为人师表的要求。
综上所述,教师应该遵循教师职业道德规范,在教学过程中要做到以幼儿为本,关心热爱幼儿、了解幼儿的需要,针对幼儿的表现要做出合理的应答和引导。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、答案如下:
付出才能有回报.“虽然棉被给不了我们温暖,但可以保存我们的温暖”,棉被没法主动给予我们温暖,但当我们主动付出时,它却能将温暖回馈我们。
奶奶与小孙子关于棉被的讨论语言简单,但内涵丰富,它昭示了世界的深刻哲理---只有付出,才能得到回报。
对个人来说,只有付出才能成就事业。
很多年轻人初入社会时,都满怀雄心,想要成就自己的事业。
然而,最终却只有很少的人可以实现梦想。
究其原因,便在于树立梦想容易,但实现梦想需要的艰苦付出却非人人都能做到。
清代后期,太平天国运动兴起,起义军声势滔天,而清军却无力抵抗。
为此,咸丰皇帝下诏号召数十位在籍大臣组建团练,然而在这数十位大臣中只有曾国潘练成湘军,平息战乱。
这一事业的成就,正源于曾国潘面对艰难险阻时,努力付出,历经多场惨败而决不放弃。
他的成功事迹告诉世人,人生是公平的,努力付出便能成就自己的事业。
对企业来说,只有付出才能持续发展。
在信息时代到来之前,钢笔曾是这个世界最重要的书写工具之一。
很多钢笔品牌应运而生,在上个世纪创造了骄人的业绩,我国的英雄钢笔便是其中的典型代表。
在上个世纪,它勇于创新,不断努力,曾一度与世界著名品牌派克钢笔并驾齐驱。
然而进入新世纪,它却努力不足,设计模仿,质控不严,最终市场份额被其他品牌瓜分。
如今,派克雄风不减,凌美横空出世,万宝龙涅槃重生,而英雄却日博西山。
对比可见,企业的努力与业绩正成正比,只有不断努力才能子啊这个竞争日趋激烈的时代获得持续的发展。
对政府来说,只有付出才能增强国力。
清代的中国政府闭关锁国,经济上重农抑商,军事上拒绝创新文化上打击异己,可以说在国家的发展中,政府缺乏付出。
而最终收获的,便是列强的瓜分,国力的衰弱。
所幸百年沉沦后的新中国成立,数届政府热情的付出,带领全体国民经过艰苦努力的付出,最终使我国经济发展一路飞驰,文化事业百花齐放,综合国力日渐增强,百年复兴的梦想逐步实现。
这一令人激动的事例,充分证明政府的努力付出,必然可以收获国力增强的硕果。
俗话说,一分耕耘一分收获。
不论是个人还是企业,政府,都应该抓紧时间,努力付出。
相信如此一来,必然可以在飞速发展的时代中大幅提升实力,收获令人满意的成绩。
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