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1、在先进的办学理念指导下,着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化。
2、以主题活动为目标,培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化。
3、以班级文化、外部形象文化为切入点,建立学校文化显性外形。
4、以校本教研为途径,以课堂为主阵地,实现教师队伍专业化;
以美化、绿化、净化、亮化为载体,实现校园环境园林化;
以素质教育为突破口,实现教育质量优质化。
四、机构设置
(一)校园环境文化建设组:
组长:
仉洪广
副组长:
张国双
成员:
中层领导、班主任
(二)职能职责
1、制定学校校园环境文化建设方案,根据方案组织指导教师开展校园环境文化建设工作。
2、检查班级教室文化、宿舍文化、教师办公室文化建设情况,进行记录评比通报。
五、实施细则
(一)环境文化建设
1、绿化、美化工作
(1)由校园环境文化建设小组做好学校“两图一书”(即现状图、规划平面图、规划说明书)工作。
(2)我校教学楼使用,由校园环境文化建设小组做好整体规划,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景、造型为主,做到点面结合。
学校发动年级组、学科组、党员教师、团员教师、各班级力量进行绿化、美化,使校园成为全校师生工作、学习、休憩的理想场所。
①在学校大门口两侧,摆设两盆绿色植物。
②在学校正面栅栏内侧,种植花木。
③学生教学楼前种植丁香。
④教学楼上,适当摆放盆栽绿色植物。
(3)加强对绿化、美化工作的目标责任制管理。
设专职花木管理人员,定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、除虫、施肥养护。
2、学习、工作、生活环境
(1)教室、科室办公室、教师办公室、功能教室、活动室内部设施,由各处室人员规范管理,打扫保洁;
学生全面做好校园卫生保洁工作。
各个办公室安装空调。
学校更换所有的门。
(2)对各功能室实行管理责任包干到人,做到谁使用、谁管理、谁负责,谁保洁,为师生工作和学习提供舒适的环境。
进行检查评比。
(3)教室文化静态文化
①布置好教室卫生角。
要求:
用具归类摆放整齐。
②清理学生课桌,做到统一、整齐、整洁。
③前黑板:
摆放卫生用具和消防设施。
设置“公告栏”,主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排和学校通知等内容。
设立“读书角”,放置一些中学生读物和报纸、杂志等。
来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。
④后黑板:
左边为习作园地,展示学生的书法和美术作品、优秀作业等,鼓励学生,增添班级文化气息;
力求内容丰富,风格活泼,展示个性,每学期更换;
上方为班级荣誉殿堂。
右边:
光荣榜。
⑤班级展示牌:
班名。
⑥左右墙壁:
班级组织、名言警句、个性天地等。
动态文化:
①上好每周的班会课。
完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题。
②上好“阅读课”,养成读书习惯,多写读书笔记,掌握正确的读书方法。
③每周利用一节自习课搞好两个活动,可以这样设计:
单周是“炫出自我”才艺展示活动;
双周是“读书会”活动。
④分组学习,互相促进,互相帮助,共同进步。
⑤鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。
⑥进行文明礼仪教育。
(4)教师办公室文化
①悬挂书画艺术作品一幅,摆放一盆绿色植物花卉。
②张贴能代表本组教师学科特点、鼓励性语言文字,内容自定。
③设置书报广角,摆放报纸、杂志、资料书籍,教师装订好的教学案。
④各种制度、资料文件张贴规范美观。
张贴《教师职业道德规范》。
(5)走廊文化
①在层楼设置安全警示语、文明礼貌语,提示学生上下楼梯轻声缓步,注意安全。
②在过道墙面张贴名人图片、名人语录、装帧书画作品。
③课本剧剧照和明星照。
(6)厕所文化在厕所的外墙画关于爱护环境,讲究卫生的宣传画,写警示性标语,厕所内卫生有专人管理,定期定时清扫、冲刷,体现处处育人的理念。
3、校园亮化
校内、校园道路、公厕、教学楼、学生宿舍走道灯光设备及功能齐全,校园亮丽,窗明几净。
(二)宣传文化建设
1、宣传舆论
(1)制定有主题鲜明、内涵丰富、富有个性的校训、校风、教风、学风,教育理念,在适当的位置展现。
设计制作校旗、校徽、校卡。
①学校名称:
锦山中学
②校训:
和谐超越。
③校风:
文明、合作、求实、进取
④学风:
博学、善思、勤奋、求真
⑤教风:
敦学尚德、严教善导、求真务实、进取创新
⑥六种精神:
爱岗爱业的敬业精神,团结协作的团队精神,锐意进取的创新精神,荣辱与共的爱校精神,进取向上的竞争精神,艰苦创业的创业精神
⑦近期目标:
面向全体学生,积极进行课程改革,认真贯彻民主教育、民主管理思想,以教育科研为先导,以提高课堂教学效率为中心,全面实施素质教育,全面提高学生素质,形成“民主和谐、质量优越、个性发展”的办学特色。
⑧办学目标:
建和谐校园、创一流校园、塑名牌教师、育合格人才
(2)充分利用校园网站、广播站、宣传栏橱窗、花道文化长廊、校刊、板报、手抄报等文化载体,体现学校育人理念、办学特色,富有文化气息。
①由学校信息技术人员制作校园网站,提供教学资源。
②成立校园广播站。
在校园广播站播报先进文化知识、先进个人事迹、科普知识。
③教学楼上:
仰望星空,脚踏实地。
④成立飞扬的青春管乐队和合唱团和课本剧表演社团;
学校团委组织各班团支部创办手抄报、板报。
(3)在各条道路、楼道出口设立标识牌、警示规范语。
(4)制作安装激励性、永久性标语。
(5)操场四周的墙壁上画有运动简笔画,体现运动、健康的主题。
(6)成立校史室,展示荣誉,撰写校史。
(7)学校图书室、阅览室、实验室设施设备完整,管理制度健全,管理规范。
①学校图书室、阅览室按时开放,方便师生借阅。
②实验室要建立实验器材、药品安全规范管理制度,并做好登记管理工作。
(8)学校开设校务公开专栏,定期向师生公开学校评先推优、职称评审、教职工绩效考核、重大决定的主要情况。
(9)引导校园环境文化气氛健康向上,开展形式多样的宣传活动。
张贴交通安全、地震避险、禁毒防艾、火灾预防等宣传画册。
2、教师利用教育教学活动进行宣传教育。
(三)建筑及标识
1、学校建筑面设有名称标识
(1)建筑物名称标识
(2)建造升旗台。
(4)安装体育健身器材。
(5)建筑物及标识色彩搭配美观,显现一定风格。
(四)人文形象
1、教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲,经历充沛,举止适度。
2、学生向教师行礼问好时,教师要微笑致意,并同时说“你好”。
3、注重教师职业道德建设,搭建教师全面成长的活动平台。
(五)制度文化建设
1、学校行政管理、德育管理、校园管理、教学管理、教研管理、考试评价、教师管理、卫生管理、后勤管理等管理制度健全。
2、各处室及各类人员岗位职责明确。
3、学校实验室、图书室、食堂、校园卫生、绿化美化、“两操一活动”等管理制度健全,教学常规、考试工作、体卫艺工作、班主任教师评价、学生综合素质评价等制度健全,监督检查机制健全。
4、教师爱岗敬业,勤奋工作,具有良好的师德师风。
学生形成良好的学习习惯和日常行为习惯,校风优良,教育教学秩序井然。
(六)活动文化建设
1、教师活动
(1)举办教师论坛、青年教师才艺大赛、教学竞赛、学术报告、专题讲座等活动,丰富校园环境文化。
(2)学校党、政、工、团利用节假日,组织活动。
(3)规范升国旗、升校旗程序,搭建师生形象展示平台,通过升国旗、升校旗将教师的良好形象展示给学生,将学生的风采展示出来。
(4)关注教师心理健康,定期开展活动。
2、学生活动
(1)坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话活动,进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。
(2)组织开展“三操一活动”(课间操、眼保健操和课外文体活动),每天不少于一小时的体育活动时间。
(3)学校定期举办体育艺术节、科技文化节,组织学生进行读书、读报、演讲活动,促进学生全面发展。
加强师生礼仪教育。
(4)学校开展班级、办公室文化建设评比活动。
(5)充分利用“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日,清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日,设计、开展丰富多彩的活动。
利用入学毕业、入队等有特殊意义的日子,开展主题教育活动。
(6)本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生主题教育活动、课外活动。
(7)开发课外活动课程。
(七)
平安校园建设
1、健全学校安全管理规章制度、安全事故应急工作有预案,强化校园治安管理,建立健全各类规章制度,维护公共秩序。
2、创新安全管理机制,完善门卫制度,来人来访登记制度,建立学校周边环境整治联席会议制度和安全监察员制度。
加强门卫管理,把好校园治安第一关。
3、开展经常性应急演练,开展安全教育、法制教育等活动。
4、开展安全隐患排查,检查应急灯、安全出口指示牌、消防器材,保证能正常工作。
5、落实安全责任追究制度和考核奖励制度,实行分级管理,确保师生活动安全。
6、门卫、值周教师、值班教师、值周领导加强巡查,维护校园正常的学习、生活秩序。
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- 学校 环境 建设 实施方案