河北省邢台市届高三上学期第四次月考语文试题含答案Word文档格式.docx

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欧美多数学者和中国部分学者认为，吐火罗人原居地在黑海、里海以北的欧亚草原，吐火罗人的一支在夏代或更早的时候迁居天山，罗布泊小河墓地那些保存相当完好的呈现欧罗巴人种特征的人类干尸，为吐火罗人的遗骸。

这里，如果胡厚宣论证的“土方”为夏民族可信；

余太山所论禹治下的“土方”就是吐火罗不虚；

小河干尸是吐火罗人遗骸之说也能成立。

那么，吐火罗人为什么在夏代突然出现在黄河中下游区城，他们是在什么背景下到的中原，它们的到来又对夏文明的最终形成起到过什么作用？

由此引发中华早期文明形成过程讨论中更多、更深层的问题。

（摘编自刘学堂《拓宽中华文明起源研究的视野》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．中亚史前考古发现和史前时期东西文化交流研究的深入，使外来文化因素对中国早期文明形成所起的作用逐渐受到学界的重视。

B．青铜治铸技术随着西方人群向东方的迁移，在新疆与东来的青铜文化碰撞、融合，创造出具有中国西北原始萨满文化特质的青铜器群。

C．中国西北系青铜器群形成后继续传播，引发了夏商之际中国北方系青铜器的形成，再由北方系传入华夏文明诞生的核心区晋南和豫西一带

D．有很多学者认为，有部分证据表明，原居地在黑海、里海以北的欧亚草原的吐火罗人的一支，因为战乱在夏代或更早的时候迁居天山。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章主体部分从三个维度对中华文明起源研究的更广视野进行分析，层次分明。

B．文章第二段以史前青铜之路概念的提出和确立为背景，论述青铜文化在中国的传播。

C．文章主要以考古发现和研究成果为论据，论证了小麦的东传对中国所产生的影响。

D．文章最后一段用几个学者的观点作为论据，论证了东西方器物交流和人群的迁徙。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．学者们对甘青地区发达的青铜文化有不同看法，有人认为这是中国独立发展的早期青铜技术，有人认为这与史前东西文化交流有关。

B．传统上是种植粟类农作物的北方黄河中下游区域，在夏代或更早的时候突然开始种植小麦，这种小麦栽培技术最早起源于西南亚

C．水利资源的分配对文明的出现有推动作用，由西方引进的小麦种植及相关的灌溉制度，对中原夏代文明机制的不断成熟具有推动作用。

D．如果结尾一段的相关假设成立，将引发讨论中华早期文明形成过程中更深层的问题，比如吐火罗人为什么在夏代突然出现在黄河中下游区域等。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

天外之音

朱以撒

车到停靠站，已是凌晨三点多了。

接我的两位朋友还没有来，而我又是第一次到这个海边、周遭空寂无人涛声四起，一颗心不由提了起来。

急也没用。

我干脆停下，在路边基石上坐了下来，静静等待天明。

耳听涛声，眼前就出现了蔚蓝无垠的海面和雪白的浪花。

不过，我也琢磨出来了，涛声还是很单调乏味的，就像一个人永远发出一个音节。

这种单调已经持守了千万年，无从更易，以至于什么人听了，都会轻易地认同这种声响只属于大海。

大海的这种声响和其他自然属性的生物发声相比，是不能算悦耳的，不少鸟鸣虫唧要比它生动，基至随节气而转，“因柳变鸣禽”就是一例。

它只是使我想到持守的情操，始终如一地在进行的状态里。

我们总是喜欢新变，改变生活的信念、理想的追求、事业的方向。

改变倾向比較明显的是朝着物质的丰富，而精神上未必也跟着丰饶起来。

这样，免不了只能得到一些追求的皮毛之相，却离内在神髓甚远。

涛声是大海的呼吸，在情绪的大海上，你听得出噫吁唏嘘。

在不舍昼夜的奔流中，柔情似水，却能把坚硬无比的礁石啃咬得怪状奇形，能把无数沉船锈蚀成一堆堆烂铁，这很能给人以暗示，持久的力量简直不可抵挡。

浩瀚的海对于人来说，是一种游牧文化，伴随涛声走向远方，使心灵得到开放性的牧养。

人更熟悉的是土地，是代代相传的农耕文化。

人们可以乘着海水走向地球的每一个角落，永远听到涛声的召喚，随时准备出发。

可是土地无法游移，致使农耕人固守一方，日出日落周而复始地劳作。

民族个人的发展，如果只是满足于农耕阶段而拒绝游牧的体验，终归会生出许多遗憾，总是缺乏拓荒的意识而趋于保守。

实际上，在许多一贯农耕部族的血液里，一些惰性已深深地潜伏下来，使他们安于现状，对贫困无痛感，对外界的新变心如止水，这种现象总是会使我们面对农耕，试图让游牧文化渗入它的内涵。

幸好随着开放程度的拓展，有许多黄土高原的农耕后代，选择一条与祖辈不同的路子，背向荒沟高崖、山塬矮墙，面对沿海走来。

他们终于听到了父辈未尝听到的涛声。

当然，他们最终还是要回到自己的土地上去，可是听到了涛声的农家子弟，已不是往昔的胸襟与情怀了。

有时，这种机会被视为人生的偶然，在我看来，却是这个时代的神来之笔。

盈耳的涛声，也让人考虑到人类的家址，不知什么时候要迁移到大海上。

在我看过的不少关于海洋的图片里，人类日渐逼近大海了。

海边不断地立起形态各异的建筑群，这些群落的涌现，使海边的蛮荒气息消遁，飘洒出现代的灯红酒绿。

更有甚者是移山而填海，在海上扩展人生乐园。

至于海面上的污染，废油洋溢其上，连海鸟海兽皮毛都糊满厚厚的油膩，也是时有所闻的，现在我们谈大海，美丽中免不了夹杂着凄怆：

人们一旦听不到涛声了，那么真是能轻易测出危机已在面前。

自然界每一种声响的消失，都是对人类的警示。

在我走过的幽壑深林中，己听不到虎啸猿啼莺啭鹤唳了。

这些声响不复存在，也表明与人类共存的一个物种在此地退出了我们的视界，我们喜爱用“濒危”来表示程度的严重。

倘若从审美角度看，自然的声响是如此地扣动心孩。

诗人乘着轻舟，听着“两岸猿声啼不住”，这是何等的生动和诗意，善感多情一一为之撩起；

而“落日楼头，断鸿声里，把吴钩看了”，千百年后依旧浸透着悲愤和苍凉，传递着难以排遺的愁绪。

古诗古文，信手都可以拈出声乐的交响，融洽在行笔的斯文里，这就是本质上更接近自然的古典情怀吧！

曾几何时，这些鲜活的细节和生动的鸣啭已暗然消逝，岁月的长风掠过处，在都市里，那人工的机械的摇滚的声响已经跃居其上。

有时，人们也模拟涛声，让都市感受大海，可是你听听，能有多少大海的滋味呢。

在渔家人枕着涛声沉沉入睡时，我就这么坐着，屏息谛听这天外之音，任思绪飘逸到辽远。

潮水似乎向我漫来，浸润全身，我心清如洗。

（有删改）

4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．作者在某个凌晨第一次来到海边，朋友未到，周围空寂无人，涛声四起，内心不由紧张起来，随后作者静坐在路边，由此展开广阔的联想。

B．生长在土地上的人们代代传承着农耕文化，这种文化有其固有的缺陷，如果能融入更先

进的游牧文化，农耕文化将更加灿烂辉煌。

C．文章最后一段，结束联想，回到现实，照应开头一段，使全文结构严谨；

在内容上表现了作者聆听天外之音后的平和心情，提升了文章的主题

D．本文内容广博，作者思接千载，从纷繁的现实现象写到古典情怀，从传统文化写到人类

的生存状况，看似散乱，其实有很强的内在联系。

5．分析文中画横线的两个句子的含意。

（6分）

（1）涛声是大海的呼吸，在情绪的大海上，你听得出噫吁睎嘘。

（3分）

（2）有时，这种机遇会被视为人生的偶然，在我看来，却是这个时代的神来之笔。

6．作者在第二段认为海的涛声“使我想到持守的情操”，在第三段又批评说“民族或个人的发展，…总是缺乏拓荒的意识而趋于保守”，这是否矛盾？

为什么？

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一

2016年7月，国家版权局、国家互联网信息办公宣、工业和信息化部、公安部在京联合召开剑网2016”专项行动新闻通气会，下发《关于开展打击网络侵权盗版“剑网2016”专项行动的通知》，启动“剑网2016”专项行动。

国家版权局版权管理司司长于慈珂通报了“剑网2016”专项行动的工作部署。

专项行动从2016年7月开始利用5个月的时间，突出整治XX非法传播网络文学、新闻、影視等作品的侵权盗版行为，保障有关权利人的合法权益；

重点查处通过智能移动终端第三方应用程序、电子商务平台、网络广告联盟、私人影院等平台的侵权版行为，维护网版权正常秩序；

进一步规范网络音乐、网络云存储空间、网络转载新闻作品的版权秩序。

（选自《中国知识产权》）

材料二

2017年8～11月，青海省版权局、互联网信息办公室、公安斤、通信管理局联合组织开展打击网络侵权盗版“剑网2017”专项行动。

此次专项行动聚焦新闻出版影视行业的网络版权保护及电子商务平台和移动互联网应用程序领城的版权整治，以规范影視和新闻作品网版权秩序为重点，以查办大案要案为抓手，严厉打击各类网站、移动客户端、“自媒体”传播侵权盗版作品行为，集中整治电子商务平台、移动互联网应用程序商店版权秩序，巩固网络文学、网络音乐、网络云存储空间、网络广告联盟版权治理成果，强化互联网企业的主体责任，维护良好的网络版权秩序。

（选自《中国防伪报道》）

材料三

昨天，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合启动“剑网2018”专项行动，旨在打击网络侵权盗版。

作为第14年的“剑网”专项行动，本次专项行动自7月上旬开始，将持续4个多月。

“洗稿”是近年来新出现的互联网侵权行为，是一种变相的侵犯知识产权方式。

“洗稿”行为需要严格监管和整治，否则可能就没有网络原创了。

此次行动将坚决整治自媒体通过“洗稿”方式抄袭剥窃、改删减原创作品的侵权行为，并规范搜索引擎、浏览器、应用商店、微博、微信等涉及网络转载的行为。

目前短视频领域存在的主要版权问题，包括XX复制、表演、网络传播他人影视、音乐、摄影、文字等作品，以合理使用为名对他人作品删减改编并通过网络传播，短视频平台以用户上传为名、滥用“避风港”規则对他人作品进行侵权传播等。

此次专项行动将一方面重点打击短视频领域的各类侵权行为，另一方面引导短视平台企业规范版权授权和传播规则，构建良性发展的商业模式。

专项行动期间，各地版权执法部门将集中力量、快速查办各类网络侵权盗版事件，对群众意见强烈、社会危害大的侵权版网站，将从严查处，并提请管理部门依法吊销电信业务经营许可证或注销ICP备案、停止提供网站接入服务等。

专项行动鼓励社会各界向版权执法部门投诉举报，案件查处后，对举报人予以奖励。

（选自《新京报》）

材料四

近几年自媒体迅猛发展，可能会逐步取代传统媒体，自媒体有自己的优势和优点。

例如：

灵活、接地气等等，但由于自媒体非常自由，更缺乏监督和管理，所以会出现不少垃圾内容。

某些自媒体平台或账号运营者，为了流量推送一些打擦边球的违规内客。

而部分自媒体作者也成了事实上的内容搬运工，从互联网上寻找内容再加工进行发布。

这方面比較严重的是短视频类的自媒体账号，由于大部分自媒体运营者都没有条件和资金拍摄原创视频，所以盗取再编辑成为主要的内容来源。

庞大的自媒体行业，必须实现自我的监督和净化。

这点各个自体平台的责任非常大，企

鹅号、百家号、大鱼号等自媒体平台应该联合起来，成立一个行业监督的平台。

现在自媒体账号基本都是实名制了，所以很容易就能发现平台上的那些违规作者。

对于此类侵权作者应该给子严重的处罚，并且禁止其在其他自媒体平台注册账号。

实际上就是永久被行业封杀了，这样或许能够形成一定的威胁力，如此一来自媒体行业才能使健康发展。

（选自《读书屋》）

7．下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．2018年7月份启动的第14次“剑网行动”整治的重点在网络转载侵权、短视频版权侵权

和三个版权问题重点领域，将持续4个多月。

B．网络转载侵权主要是指那些未经许可就摘编整合改新闻作品的行为和主流自媒体变相侵权的“洗稿”行为。

C．凡不经授权而复制他人影视作品的，或假借合理使用的名义删减改编他人作品并通过网络传播的，都在第十四次“剑网行动”重点整治之列。

D．2018年版权执法部门将对动漫、网络直播、网络云空间、有声读物平台、网络音乐、知识分享、出版物等领域版权问题进行严查。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．“剑网2016”专项行动历时五个月，通过突出整治、重点查处的方式，打击侵权盗版行为，进一步规范了网络的版权秩序。

B．青海“剑网2017”专项行动重点是规范影视和新闻作品的网络版权秩序，通过查办大案要案，强化互联网企业的主体责任。

C．自媒体灵活自由的特点決定了其不可监管性，所以当前部分自媒体的作者充当了内容搬运工，直接造成侵权行为的发生。

D．大部分短视频类的自媒体运营者受自身客观条件的限制，无法拍摄原创视频，其视频内容大都依靠盗取再编辑的方式获得。

9．结合上面的材料，就如何实现自媒体中的短视频健康合理的发展提三条建议。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

杨安国字君倚，密州安丘人。

父光辅，居马者山，学者多从受经，州守王博文荐为太学助教。

孙奭知兖州，又荐为太常寺奉礼郎，州学讲书。

既而奭与冯元荐安国为国子监直讲，并召光辅至。

安国《五经》及第，为枝江县尉，后迁大理寺丞。

光辅教授兖州，请监兖州酒税，徒监益州粮料院，入为国子监直讲。

景祐初，置崇政殿说书，安国以国子博士预选。

久之，进天章阁侍讲、直龙图阁，遂为天章阁待制、龙图阁直学士，皆兼侍讲。

进输林侍讲学士，历判尚书刑部、太常寺，纠察在京刑狱，累迁给事中。

年七十余，卒，尚书礼部侍郎。

安国讲说，一以注疏为主，无它发明，引喻鄙俚，世或传以为笑。

尤喜纬书及注疏所引纬书，则尊之与经等。

在经筵二十七年，仁宗称其行义淳质，以比先朝崔遵度。

尝讲《周官》至“大荒大札，则薄征缓刑”，因进言曰：

“古所谓缓刑，乃贳过误之民尔。

今众持兵仗取民廪食，一切宽之，恐无以禁奸”帝曰：

“不然，天下皆吾赤子，迫于饿殍，至起为盗，州县既不能振恤，乃捕而杀之，不亦基乎。

”尝请书《无逸篇》于迩英阁之后屏，帝曰：

“联不欲背圣人之言。

”命蔡襄书《无逸》、王洙书《孝经》四章列置左右。

论曰：

冯元质直博雅，有古君子之风，欧阳称师民醇儒硕学，在仁宗时，并繇宿望，先后执经劝讲，庶有所补益矣。

张锡清慎敛晦，晚始见知。

揆[注]及安国父子俱侍经幄考求其说亡过人者夫博习修洁之士潜德隐行不闻于世者多矣由是言之士遇不遇岂非命哉！

（选自《宋史?

杨安国传》，有删改）

[注]：

张揆（990－？

），北宋文臣。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．揆及安国父子俱待／经幄考求其说／亡过人者／夫博习修洁之士／潜德隐行／不闻于世者多矣／由是言之上遇／不遇岂非命哉

B．揆及安国父子俱待／经幄考求其说／亡过人者／夫博习修洁之土／潜德隐行／不闻于世者多矣／由是言之／士遇不遇／岂非命哉

C．揆及安国父子俱经幄／考求其说／亡过人者／夫博习修洁之士／潜德隐行／不闻于世者多矣／由是言之／士遇不遇／岂非命哉

D．揆及安国父子俱待经幄／考求其说／亡过人者／夫博习修洁之士／潜德隐行／不闻于世者多矣／由是言之士遇／不遇岂非命哉

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．字，也叫表字，指在本名之外另取一个一般和本名意思有某种关系的名字

B．五经，是儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《论语》《春秋》五部典籍的合称

C．注疏，注和疏的合称。

注是指对经书正文中字句的注解，疏则是指对注的注解。

D．君子，先秦典籍中的君子常强调地位崇高；

后代君子常强调德才兼备。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．杨安国熟谙五经，官职屡获升迁。

杨安国以《五经》科考及第，任枝江县尉，后升迁大理诗丞；

后历任天章阁待制、輸林侍讲学士等等。

B．杨安国讲说多年，人们褒贬不一。

他在讲说的时候，因为引喻庸俗、尊崇纬书遭到了世人的嘲笑；

但是他在经筵二十七年，却得到了仁宗的高度认可。

C．杨安国讲学有悟，于是进谏君王。

他曾经在讲说《周官》到“大荒大札，则薄征缓刑”之时有所感悟，于是针对“缓刑”一事向皇帝提出了看法。

D．杨安国曾有奏请，颇得皇帝宠信。

他曾奏请在迩英殿的后屏上书写《无逸篇》，皇帝虽然说“朕不欲背圣人之言”，但还是一定程度上采纳了他的奏请

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）今众持兵仗取民廪食，一切宽之，恐无以禁奸。

（5分）

（2）迫于饿殍，至起为盗，州县既不能振恤，乃捕而杀之，不亦甚乎。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

西江月?

示儿曹以家事付之

辛弃疾

万事云烟忽过，一身浦柳先衰。

而今何事最相宜。

宜醉宣游宜睡。

早趁催科了纳，更量出入收支。

乃翁依旧管些儿。

管竹管山管水。

[注］词人一生为了恢复祖国的统一，屡建奇功，毕生坚持抗战，为主和派所不容。

催

科：

官府催交的租税。

14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）

A．首句“云烟”二字给人轻淡之感，其实轻淡中包含着词人对往事如烟的感叹。

B．上阕次句将自己比作入秋蒲柳，意思是说自己身体非常孱弱，过早地衰老了。

C．“早趁催科了纳”既照应题中“以家事付之”，同时揭示了当时赋税的繁重。

D．结尾两句词人以“乃翁”自称，说自己依然还可以管管竹林、青山、绿水。

15．词中蕴含着作者怎样的情感？

请结合词句作简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）周敦顾《爱连说》中“____________，_________”两句写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。

（2）荀子子《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句是“_____________，____________”。

（3）杜牧《阿房宫赋》中“”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“____”极言阿房宫楼阁之高。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

近年来，随着互联网和手机的迅猛发展，广大书法教育工作者在键盘和触屏的夹缝中知难而进，推进了书法教育的逆势发展。

但在书法教育与实践中存在的目前一些问题，也值得我们关心。

当下，书法的商业化和娱乐化倾向，也是时代使然，________，但不应以损害书法的文化传统和艺术价值作为代价。

海内外书法界对于书法之美，在仁智互见的同时，也应当对其哲学及美学的基本内涵具有相对统一的认识，否则，既无益于获取书法理论与实践的真知灼见，亦无助于在全球各地教授书法，弘扬书艺。

当前，社会上某些机构对于一些公众场合的所谓书法，蓄意炒作，________。

把只有幼儿习字水平，牙牙学语式的题词，吹摔为独具一格；

（ 

）；

把医用注射器噴墨，吹嘘为现代王羲之之作；

甚至把具有裸露之嫌的涂抹行为，美化为标新立异。

当今社会“草书”盛行，这同许多学生书写违規逾矩的现象具有一定的内在联系。

笔者认为，书法教育应当以启功先生为楷模，坚持对楷书教学的重视，以精为，楷则近本。

不应弃楷学草，对草书_______，视为成名成家的_________。

在这一方面，学校加强平期構书书法教育显得举足轻重。

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，对我们也值得关注。

B．但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，也值得我们关注

C．但目前在书法教育与实践中存在的一些问题，也值得我们关心。

D．但在书法教育与实践中存在的目前一些问题，也值得我们关注

18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．无可厚非 

指鹿为马 

趋之若鹜 

终南捷径

B．无可非议 

指桑骂槐 

旁门左道

C．无可非议 

争先恐后 

D．无可厚非 

19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A．把毫无章法、街头涂鸦式的涂写说成气韵生动

B．把毫无章法的涂写夸耀为气韵生动、形神兼备

C．把气韵生动、形神兼备说成毫无章法

D．把毫无章法、街头涂鸦式的涂写夸耀为气韵生动

20．下面是某校辩论队获得省中学生辮论赛冠军后该市教育局向其拟发送的贺信的片段，其中有五处措辞不当，请找出并作修改。

惊闻你校在省首届中学生别论赛痛去对手，勇获冠军，晨现了我市中学生良好的排神风貌，