吉林省长春市南关区学年九年级上学期期中化学试题Word格式文档下载.docx
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D.
称量固体
5.从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。
生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是()
A.相对分子质量为298g
B.C、H、O三种元素的质量比为19:
38:
2
C.C、H、O种原子的个数比为19:
D..氧元素质景分数计算式为
%
6.下列关于水的说法正确的是()
A.水是由氢原子和氧原子构成的
B.电解水实验能证明水是由氢、氧元素组成
C.电解水时正极产生的气体能燃烧
D.水通电分解生成两种单质,所以水是混合物
7.对下列事实的微观解释错误的是()
A..水蒸发过程是物理变化------水分子本身未发生变化
B..H2O和H2O2化学性质不同------构成物质的分子不同
C..变瘪的乒乓球放入热水中能效起来------分子的种类变多
D..切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味------分子在不断地运动
8.对化学方程式
的下列认识中,错误的是()
A.该反应的基本类型是分解反应
B.参加反应的氮气和氧气的质量比为7:
8
C.参加反应的氮气和氧气的分子个数比为1:
1
D.在放电的条件下氮气和氧气反应生成一氧化氮
9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成的
B.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.化合物是由不同元素组成的,所以由不同元素组成的物质一定是化合物
10.下列实验操作可以达到实验目的是()
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
向水样中分别加入等量的食盐水
B
除去MnO2中少是的KMnO4
加热固体混合物
C
检验氧气是否收集满
将带火星的小木条伸入集气瓶内
D
比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量
将燃若的木条分别伸入集气瓶内
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
11.回答下列问题:
(1)钙元素符号为_______
(2)2N表示______
(3)每个臭氧分子由三个氧原子构成,则臭氧的化学式为______
12.如图中A是锡元素在周期表中的信息,B、C分别为两种粒子的结构示意图,D为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。
(1)锡元素的相对原子质量是_____。
(2)B表示的原子,其核外电子数是_____。
若C表示氯离子,则X=_____。
(3)元素在周期表中的分布是有规律的,D中甲的原子序数_____(填“大于”或“小于”)乙的原子序数。
乙所代表的元素,属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。
13.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。
(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_____等操作可以除去水中不溶性杂质,然后加入活性炭,利用活性炭的_____性,除去异味;
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
14.化学来源于生活,学好化学能解决生活和学习中的很多问题。
(1)加碘食盐中含有一定量的碘酸钾(KIO3),在碘酸钾中碘元素的化合价是_____;
(2)氮气能用于食品防腐,是因为其具有________的化学性质
(3)酒精灯不慎碰倒燃烧起来,不要惊慌,应立即________
(4)农业上将大水漫灌改为喷灌,滴灌,可以达到________的目的
15.在做“物质在盛有氧气或空气的集气瓶中燃烧的实验时,常常要在集气瓶中预先加少量的水,加水的目的各不相同。
(1)细铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部放有少量水(或细沙)的目的是防止________该反应的化学方程式为________。
(2)硫在氧气中燃烧实验,集气瓶底部放少量水是为了吸收有毒的二氧化硫,防止空气污染,可推知二氧化硫的物理性质之一是________。
(3)测定空气中氧气含量实验中,集气瓶里放水是为了吸收五氧化二磷且________。
16.请用质量守恒定律有关的知识来回答下列问题。
(1)铜粉在空气中加热后,生成物的质量要比原来铜粉质量________;
(2)将l0gA和足量B混合加热至恰好完全反应,生成8gC和4gD,则B的质量为____g:
(3)将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水,则可知蔗糖中含有的元素是________(写符号),推断的依据是_________.
三、简答题
17.某化学反应的微观示意图如图所示,其中相同的球代表同种原子。
(1)该化学反应中,发生变化的是_____(选填“分子”或“原子”),参加反应的两种分子的个数比为_____。
(2)该反应的生成物是_____(选择序号填空)。
A化合物B单质C混合物
(3)该反应的微观示意图说明,化学反应遵守质量守恒定律的原因是_____。
四、实验题
18.实验室进行科学探究的重要手段,请回答下列问题。
(1)A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是_______________________,该实验不能用铁丝代替红磷的原因是___________________________。
(2)B实验结束后,向瓶内倒入少量澄清石灰水并震荡,出现的现象是______________________。
(3)C实验中观察到红磷燃烧时产生______________________,放出大量热。
实验时若红磷量不足,对实验的结果______________________(选填“有”或“没有”)影响。
19.如图是初中化学实验室制取气体常用的装置图,请回答下列问题。
(1)装置B中做热源的仪器名称是__________________。
(2)装置B中制取氧气的化学方程式为_________,B中试口略向下倾斜的目的是_______,若用C装置收集气,当__________时开始收集。
(3)用装置D收集氧气,验满时看到的现象是__________________。
(4)实验室用过氧化氢制氧气时,下列可得到平稳的气流的方法是__________________。
a.将二氧化锰加入装有过氧化氢的试管中
b.将过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
五、计算题
20.实验室中有一瓶含杂质的氯酸钾。
某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。
实验数据记录如图,小明同学计算“受热分解的氯酸钾质量”的过程如图二。
请回答下列问题。
(1)由图一数据可计算出a=_________g;
(2)对比图一数据,小明同学计算的结果足错误的,导致错误的根本原因是_________正确的结果:
受热分解的氯酸钾的质量为__________g。
参考答案
1.B
【详解】
空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成,其中氮气、稀有气体性质稳定,常作保护气;
氧气化学性质活泼,可支持燃烧和供给呼吸;
二氧化碳则是光合作用的原料。
2.A
A、石蜡融化,只有物质状态的改变,没有新的物质生成,是物理变化;
B、铁钉生锈,铁锈的主要成分是氧化铁,所以有新的物质生成,是化学变化;
C、面包发霉,有霉素等新的物质生成,是化学变化;
D、木条燃烧,有二氧化碳等新的物质生成,是化学变化。
故选A。
3.C
A、O2是只有一种元素的纯净物,是单质,不是氧化物,不符合题意;
B、KCl由两种元素组成,但是没有氧元素,不是氧化物,不符合题意;
C、SO2是由硫、氧两种元素组成的纯净物,是氧化物,符合题意;
D、K2MnO4由钾、锰、氧三种元素组成,不是氧化物,不符合题意。
故选C。
【点睛】
由两种元素组成,且其中一种元素是氧的化合物叫氧化物。
4.B
A、向试管中滴加液体时,应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方,伸入试管内或接触试管会导致污染试剂,选项错误;
B、点燃酒精灯,应该用火柴点燃,用燃着的酒精灯引燃另一只,易引发灯内酒精着火,甚至酒精灯爆炸,选项正确;
C、过滤时滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留气泡,滤纸边缘低于漏斗口,倾倒液体时要用玻璃棒引流,图中操作没有用玻璃棒引流,选项错误;
D、称量固体时应将药品放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,图中操作砝码与物体的位置放反了,选项错误。
故选B。
5.C
A、相对分子质量为12×
19+38+2×
16=298,相对分子质量的单位是“1”,不是“g”,常省略不写,选项错误;
B、C、H、O三种元素的质量比为(12×
19):
38:
(2×
16)≠19:
2,选项错误;
C、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,C、H、O三种原子的个数比为19:
2,选项正确;
D、氧元素质量分数计算式为:
%,选项错误。
6.B
A、水是由水分子构成,水分子是由氢原子和氧原子构成的,选项错误;
B、反应前后元素的种类不变,电解水实验能证明水是由氢、氧元素组成,选项正确;
C、电解水时正极产生的气体是氧气,不能燃烧,选项错误;
D、水通电分解生成两种单质,但水是由氢、氧元素组成的纯净物,选项错误。
7.C
A、水蒸发过程是物理变化,水分子本身未发生变化,改变的只是分子的间隔和排列方式,选项正确;
B、决定物质性质的是物质的组成和结构,H2O和H2O2化学性质不同,因为二者虽然组成元素相同,但构成物质的分子不同,选项正确;
C、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子的种类不变,分子的间隔变大,选项错误;
D、切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味是由于分子在不断地运动,而使物质挥发,选项正确。
8.A
A、该反应是由两种物质生成一种物质,基本类型是化合反应,选项错误;
B、参加反应的氮气和氧气的质量比为28:
32=7:
8,选项正确;
C、化学计量数之比等于分子个数比,參加反应的氮气和氧气的分子个数比为1:
1,选项正确;
D、由方程式可知,在放电的条件下氮气和氧气反应生成一氧化氮,选项正确。
9.B
A、分子是构成物质的微粒,但物质不都是由分子构成的,如:
铁是由铁原子构成,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,选项错误;
B、据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素,选项正确;
C、单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质,选项错误;
D、化合物是由不同元素组成的,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物,选项错误。
10.D
A、鉴别硬水和软水,向水样中分别加入等量的肥皂水,泡沫多浮渣少的为硬水,反之,为软水,选项错误;
B、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,除去MnO2中少量的KMnO4如采用加热固体混合物的方法,会混入新的杂质——锰酸钾,选项错误;
C、检验氧气是否收集满,应将带火星的小木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已经集满,选项错误;
D、比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量,将燃着的木条分别伸入集气瓶内,在呼出气体中木条燃烧时间比在空气中短,证明空气中氧气含量比呼出气体中高,选项正确。
故选D。
11.Ca两个氮原子O3
(1)元素符号的书写:
一个字母大写,两个字母第一个字母大写,第二个字母小写,钙元素符号为Ca;
(2)元素符号的前边加数字表示原子的个数,2N表示两个氮原子;
(3)单质的化学式的书写:
在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数,每个臭氧分子由三个氧原子构成,则臭氧的化学式为O3。
12.118.768小于非金属
(1)元素周期表中,每种元素占据的空格,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量,所以锡元素的相对原子质量是:
118.7。
(2)B表示的原子,其核外电子数是6。
若C表示氯离子,氯离子是带1个单位负电荷的离子,则X=8。
(3)元素在周期表中的分布是有规律的,同一周期从左到右,原子序数依次增加,因此D中甲的原子序数小于乙的原子序数;
乙是排在氯右边的18号元素氩,属于非金属元素。
13.过滤吸附煮沸
(1)过滤能把水与固体进行分离而除去不溶性杂质,所以,取江河样,经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水;
利用活性炭的吸附性,可除去水中有异味物质;
(2)生活中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度。
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,与肥皂水混合会产生大量的浮渣,软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物,与肥皂水混合会产生大量的泡沫,故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水;
硬水中的可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物,可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度。
14.+5不活泼用湿抹布盖灭节约用水
(1)加碘食盐中含有一定量的碘酸钾(KIO3),化合物中元素的化合价代数和为零,钾元素为+1价,氧元素显-价,在碘酸钾中碘元素的化合价是+5价;
(2)氮气能用于食品防腐,是因为常温下,氮气的化学性质稳定;
(3)酒精灯不慎碰倒燃烧起来,不要惊慌,应立即用湿抹布盖灭,原理是隔绝氧气;
(4)农业上将大水漫灌改为喷灌,滴灌,可以达到节约用水的目的。
15.高温熔化物溅落炸裂瓶底
可溶于水加速集气瓶冷却
(1)细铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体,集气瓶底部放有少量水(或细沙)的目的是防止高温熔化物溅落而炸裂集气瓶底,该反应的化学方程式为
;
(2)硫在氧气中燃烧实验,集气瓶底部放少量水是为了吸收有毒的二氧化硫,防止空气污染,可推知二氧化硫的物理性质之一是易溶于水;
(3)测定空气中氧气含量实验中,集气瓶里放水是为了吸收五氧化二磷且通过水的吸热加速集气瓶冷却。
在配平化学方程式时,可以联系着化学方程式的配平的含义和化学符号及其周围数字的意义,根据质量守恒定律及其成立的原因,细心地左右两边的化学式前面配上适当的化学计量数(若出现分数,要化为整数);
切不可改动化学式中元素符号的右下角的数字。
一定要将短线改写为等号。
16.增加2C、H、O化学反应前后,元素的种类不变
(1)据质量守恒定律可知参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,铜和氧气在加热条件下生成氧化铜,铜粉在空气中加热后,生成物的质量要比原来铜粉质量增加;
(2)将l0gA和足最B混合加热至恰好完全反应,生成8gC和4gD,根据质量守恒定律可知,B的质量=8gC+4g-l0g=2g;
(3)据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水,即反应后的元素有碳、氢、氧,则可知蔗糖中含有的元素是C、H、O。
17.分子3:
1A化学反应中,反应前后,参加反应的原子种类及数目保持不变
【分析】
根据化学反应的微观示意图中微粒的变化分析,根据微粒的构成分析物质的类别;
从微观角度解释质量守恒定律。
(1)由微粒的变化可知,该化学反应中,发生变化的是分子,参加反应的两种分子的个数比为3:
1。
(2)该反应的生成物是由同种的分子构成,分子是由不同种原子构成的,属于化合物。
(3)由反应的微观示意图中微粒的变化可知,化学反应遵守质量守恒定律的原因是:
化学反应中,反应前后,参加反应的原子种类及数目保持不变。
故答为:
(1)分子,3:
1,A;
(2)A;
(3)化学反应中,反应前后,参加反应的原子种类及数目保持不变。
看懂化学反应的微观示意图、掌握质量守恒定律是正确解答本题的关键。
18.氧气约占空气总体积的五分之一铁不能在空气中燃烧澄清石灰水变浑浊大量白烟没有
(1)A中进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一,实验可得出关于空气中氧气含量的结论是氧气约占空气总体积的五分之一,该实验不能用铁丝代替红磷的原因是铁不能在空气中燃烧;
(2)B实验生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故实验结束后,向瓶内倒入少量澄清石灰水并振荡,出现的现象是澄清石灰水变浑浊;
(3)C实验中观察到红磷燃烧时产生白烟,放出大量热。
实验时若红磷量不足,对实验的结果没有影响,因为只要红磷和氧气发生化学反应就遵循质量守恒定律,可以验证质量守恒定律。
19.酒精灯
防止冷凝水倒流、炸裂试管导管口的气泡连续均匀冒出放在集气瓶口的带火星木条复燃b
(1)装置B中做热源的仪器名称是酒精灯。
(2)装置B适用于固体加热制取气体,因为试管口处没有棉花团,所以是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,同时生成氯化钾,
为防止冷凝水倒流、炸裂试管,所以试管口要略向下倾斜;
用排水法收集氧气时,当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时再开始收集。
(3)用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满。
(4)实验室用过氧化氢制氧气时,可得到平稳的气流的方法是将过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中,通过液体滴加的速度来控制反应的速度;
故选b。
20.
(1)4.5
(2)方程式配平错误/化学方程式没有配平;
12.25
(1)据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量不变,由图一数据可计算出a=18.2g+4.8g-18.5g=4.5g;
(2)对比图一数据,小明同学计算的结果是错误的,导致错误的根本原因是化学方程式没有配平,使物质的质量关系错误,设受热分解的氯酸钾的质最为x
X=12.25g
方程式的计算,关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算,易错点是,由方程式求质量比算数错误,所以这一步要仔细检查。
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