初中考点环境描写的作用句子鉴赏Word格式文档下载.docx
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赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到生动形象的效果。
夸张:
突出强调某一事物的形象、特征,给读者以鲜明而强烈的印象。
排比:
节奏鲜明;
感情强烈,增强气势。
对偶:
节奏感强,有音乐美。
反问:
态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
反复:
强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
设问:
自问自答,引人注意,启发思考。
※解题形式:
首先,运用了什么修辞;
其次,结合具体内容回答有什么
效果;
最后,分析表现了作者怎样的思想感情。
2.抓用词
在记叙文中主要是抓动词、形容词、副词、拟声词、叠词。
拟声词和叠词,主要增强了语言的形象性和音乐美感。
3.抓手法
句子上使用的手法有:
渲染烘托、联想想象、对比衬托、反语讽刺、借景抒情、情景交融、直抒胸臆、以声衬静、以动写静、动静结合、调动感官、多种角度、虚实结合、色彩搭配等
4.抓句式
疑问句:
吸引读者,制造悬念
反问句:
加强语气
感叹句:
抒情强烈
二、例题讲解
环境描写的作用:
1.“着南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;
树上的嫩芽也密了;
田里的冬水也咕咕地起着水泡。
”这段话是什么描写?
有什么表达作用?
《散步》
解析:
环境描写。
环境描写写出了初春生机盎然的的景象,表现了春天的生机与活力,同时,渲染了一家人散步时祥和,欢乐的气氛,烘托了愉悦的心情。
2.“她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘,”这段话有什么表达作用?
解析:
这段景物描写展现了春天的生机与活力,点明了“小路有意思”的内涵,同时,衬托出母亲愉悦的心情。
句子鉴赏:
3.“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
”
“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚”这段话有什么表达效果?
运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动的写出了春天不同时段的不同景象,赞美了春天蓬勃的生命力,强调了春天的“新”“美”“力”,表现了作者对春天的赞美之情。
4.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”有什么表达效果?
“偷偷”和“钻”两个字运用的十分准确,采用了拟人的手法,使草具有了人的坚强性格,生动形象的展现了春天旺盛的生命力。
表达作者对春天的喜爱之情。
三、当堂练习
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的鬈发,粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美,非常动听。
她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。
那里花木繁盛,风景如画,气候舒适宜人。
经常有外地人来到这里定居。
这年春天,温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太她是一个孀妇,无儿无女,只有一个侄子,也不在身边,因而显得非常孤单大人们都很忙,没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意,因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员,忙碌是他们的生活常态。
每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事,老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末,老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天,珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次,珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答,像爸爸妈妈一样做演员。
不过,她要成为大明星,拿奥斯卡奖。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头,一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿,足有鸽子蛋大小。
父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是一个良性肿瘤,尚处在早期,只要一个手术问题就解决了。
不过,主刀医生的手术排得太满,温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到家中,变得沉默自闭了。
她不愿去幼儿园,也不再去珍妮芙太太那儿玩了,她害怕手术。
一个黄昏,珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。
她问了问关于手术的一些情况,摸了摸温丝莱特的头,鼓励她坚强一些。
接下来的两天,珍妮芙太太再也没有来过。
温丝莱特有点儿想她了。
可是,珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很成功。
她在医院疗养了一周后,回到了自己的家。
可是,她依然没有见到珍妮芙太太。
两天后的傍晚,温丝莱特放学回家后,欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着!
她三步并作两步跑了进去。
可是,她没有见到珍妮芙太太。
在房间忙着收拾东西的,是一个男子。
仔细看,竟是马休医生——她手术时的主刀医师!
温丝莱特惊奇地问:
“您怎么会到这里来?
”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。
温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。
马休医生的眼神黯淡下去,他轻声说道:
“她去世了!
⑧原来,当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后,便赶往伯克郡,找到了马休。
她向马休提出一个建议,一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。
因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的,马休原本的方案是纵向切口,那样手术难度最低,风险最小。
所以他显出了为难的样子。
可姑妈不依不饶,非要他改变方案不可。
她说:
“如果刀口是纵向切的,那么将来就会留下一道醒目的疤痕,她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。
”马休医生答应了。
可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。
⑨温丝莱特听着,哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇。
转眼,温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩,顺利地成为一名演员。
凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色,她创造了电影史上的一个神话,并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
1.为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”?
(2分)
答:
步骤:
找原文;
联系前后;
提炼概括。
2.选文第②段加线句子属于什么描写?
有什么作用?
(3分)
3.结合具体语境分析下列加着重号词语和句子的表达效果(4分)
(1)在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。
(2)温丝莱特听着,哭成了一个泪人……
4.第⑧段插叙了什么内容?
其作用是什么?
(4分)
插叙作用:
1.补充情节,交代原因或背景2.丰富文章内容,使情节曲折或完整3.突出主题,突出人物形象4.解释说明,使结构更紧凑。
倒叙作用:
造成悬念,吸引读者兴趣,增强艺术效果。
5.结合选文内容,为温丝莱特写一个简短的获奖感言(3分)
四、作业题
雨夜的灯光
①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。
黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了,集市上的人少了许多。
天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。
我扯着父亲的衣角,催促道:
“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!
③雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。
我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。
④夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。
一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒灌。
父亲坚定地喊了一声:
“回家!
”他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。
走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋,红土变成黏泥。
父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如蜗牛。
父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。
这附近遍地坟场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。
我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:
“爸,我怕……”“别怕,跟着我走!
只是鸟叫,有什么可怕的!
”父亲抓住我的手,安慰着。
⑦不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?
”光亮后面的人影问。
“陈坊。
”父亲应声答道。
“你儿子多大了?
”那人又问。
“八岁。
”父亲答。
⑨“我送送你们吧!
⑩两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。
一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。
那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。
因为走得急,忘了带马灯。
那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。
一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,,至今反应还很迟钝。
“我不希望再有人在这条山道上摔倒。
一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。
这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!
”他边走边说。
走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:
“爸,我脚疼,走不动了!
”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:
“就快到了!
”那人二话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。
他直起腰的时候,对我说:
“我儿子,当时也是你这么大!
”然后就一路背着我走。
黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。
夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。
走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。
这时,我才看清了他的脸:
黑黑的眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪……
多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》,有删改)
14.请阅读选文,补全下面的表格。
段落
①~③
④~⑥
⑦~
主要内容
A
“我”与父亲摸黑赶路
B
“我”感念打马灯男人的帮助。
A:
B:
15.选文第②段画线的句子有什么作用?
16.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。
不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。
17.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。
第一个“寂静”:
第二个“寂静”:
18.选文第
段属于哪种记叙顺序?
有什么作用?
《手帕》
①母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。
又是5月份了,她照例收拾着衣物。
我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。
②“玲珑,你看,这儿有好多条手帕呢!
”母亲突然转过身来对我说,似乎很兴奋。
③“手帕?
”我喃喃道,心底竟泛出一丝陌生和温馨。
我放下杂志,走到母亲身旁,她正在仔细地折着每一方手帕。
④“你还记得这些手帕么?
十几年的全在这儿啦。
你看,这块蓝色的,还记得么?
你才四岁的时候,我常用一个别针将它别在你的外套上,给你擦汗,看着你在我前面颠颠地跑,手帕一荡一荡的,真像一只花蝴蝶呢!
”母亲絮絮叨叨地说着,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回忆中。
我静静地听着,不敢吱声,我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。
⑤“还有这块白色红边儿的,是你十岁那年特意订制的。
看,上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。
唉,日子过得真快,转眼就8年了,一眨眼的功夫。
”她轻轻叹息了一下,把脸对着我,可她那慈爱的目光却让我不知所措。
我是多么希望自己能记得这些往事啊,哪怕是模糊的、零碎的也好!
我无法想像,为什么母亲如此细心地收藏着过往,如数家珍般道出我的点滴,她不是常常抱怨说人老了,记性坏了吗?
⑥我承认,我是彻底地将手帕的故事忘了,很随意地扔在了记忆的角落。
况且,现在也不时兴手帕了,取而代之的是一种纸巾,薄如纱,白若雪,香似兰,装在一个很精致的塑料口袋中。
当我流汗了,取出一张,轻轻一擦,质感很好,且还有一阵隐约的香气,然后随手扔掉,多方便。
于是很自然地,手帕便不常被人记得了。
我的书包中全是柠檬香型的纸巾,手帕的概念变得淡然了,甚至要忘却。
若不是母亲无意中提起,我实在无法忆起这些手帕曾属于我。
⑦我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱。
而母亲则不同,她是岁月的收藏者,永远地走在我的身后,悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
⑧我感到眼中有些潮湿,低着头,轻声说:
“妈,您怎么还记得这么多呢?
⑨母亲沉默了一会儿,才回答说:
“怎么会不记得呢?
”她又像是在自言自语。
我的泪悄然落下,是啊,怎么会不记得呢?
⑩因为爱着,所以记得。
15、母亲回忆了哪两件有关手帕的事?
①
②
16、母亲对往事如数家珍,而“我”却不记得了,这样写有何作用?
17、你对第⑦段中“我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的?
18、下列语句是冰心《往事》中的一段文字,请结合冰心《母亲》一诗和本文谈谈你对它的理解。
“母亲呵!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?
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