大学生金工顶岗实习总结完整版Word格式文档下载.docx
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业绩分享的时,再把成功者的经验记下来,互相交流学习。
单位的这种要求让我体会到了员工团队的专业、高效、凝聚力。
正因如此我发觉我成长的很快,进步的也很快。
虽说我取得了不少进步但我还存在着以下几点的不足:
一是工作中有时自信心不足,有放弃的念头。
时而会出现低级错误;
二是在处理一些事情时有时显得较为急躁,没有及时找出失败的原因。
三是社会阅历相对来说较少,经验不足。
在今后的工作中,我将发扬刻苦精神,克服不足,坚持不懈地努力学习各种理论知识,并用于指导实践,以更好的适应单位发展的需要;
熟练的掌握各种视音频特效以及各转场特效,以便更好的投入工作,我将通过多看、多学、多问、多练来不断的提高自己的各项水平;
通过实践不断的总结经验,提高自己解决实际问题的能力,并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情的对待每一件工作。
在此也要由衷的感谢我的母校对我的培养。
对于即将毕业的大学生来说,对社会的适应能力体现的尤为重要。
为了理论知识更好的联系社会实践,更好的适应社会环境,也更加清楚的认识到自身的优势和不足。
本人201X年8月25日至11月30日在鑫东信息有限公司实习。
在我们部门有设备维修、工厂保全、磨具维修、设备管理、机床加工、材料运送等小组。
现在将实习期间的经历做个总结,了解不足之处,扬长避短,更好地认清自己,也更好地认识维修理论与实践的关系。
设备维修中多以辅助设备为主,各级领导的指导顺序有一定的规律,这就要求维修者一定要先认识某些领导,避免由于不认识人摆放错了领导的位置带来不必要的麻烦,通过实习得知,一般的维修,几乎都是自己搞定,特殊情况特殊对待。
实习期间也维修过机床,出问题的主要原因还是不会问人,不知谁该如何交流。
设备维修可以通过长时间的锻炼和熟悉,也就会慢慢的好起来的,再我实习的单位里,没几个人会灵活的运用一些理论知识。
他们都有自己的路数,很值得我们学习。
在我们维修的机床里还要学会一些基本软件,但我们同时也要积极学习和掌握先进的软件的使用,使得维修效率和效果有大幅度提高。
另外,通过长时间的实践,对厂中缺乏那些人才有了很好的了解,做为在校的学生,只要把老师上课讲过的东西基本弄通,在鑫东信息有限公司足以立脚了,如果可以非常熟练的掌握各类软件和pl的使用,那么毕业后,找工作就可以不用再愁了。
再实习期间,好多前辈对软件的控制能力还是相对较弱,他们也有人想我讨论过怎样才能运用最简单的软件,我也向他们提出过不少意见。
他们的某些专业知识还是不怎么太熟练,所以说,我们在学校一定要好好学习专业知识,这对自己进入某些单位其着关键的作用。
虽然仅仅是两个月的实习时间,但是我从中获益良多。
不但是专业知识的一次实战考核,还使我更明确了维修后期工作者所要肩负的责任感。
我还需要更多的锻炼和知识上的积累,为了有一天我能够胜任这一职业。
我相信无论我的明天会怎么样,我都会坚强的面对。
因为----永远只有你去适应这个社会,而不可能是这个社会去适应你。
第二篇:
金工顶岗实习总结报告
1.顶岗实习内容介绍
在厂里我是一名普通的质检员,刚开始做质检的时候,首先学习游标卡尺、千分尺、高度百分表等测量仪器的使用。
熟悉测量仪器以后,主要工作是:
借助测量仪器对生产的零件进行检测并写成检测报告上交;
协助质检部经理对外协送来的产品进行验收;
统计产品的合格数量。
1.1测量仪器使用的学习
1、千分尺
千分尺有数显千分尺和刻度显示千分尺。
数显千分尺可以直接显示被测量零件的尺寸值。
刻度千分尺测量零件时,测量值需要将主轴刻度和副轴刻度进行相加。
刻度千分尺的读数
首先读出副轴边缘在主轴上的刻度;
读取和主轴刻度基线重合的副轴刻度;
在中得到的数据上乘于主轴1个刻度的单位;
把和的结果相加,就得到最终的测量值。
数显千分尺:
;
使用前,使其显示为00.000。
刻度显示千分尺:
使用前确认主轴零点和副轴零点重合,如果不重合,需通过调整千分尺使主轴零点与副轴零点重合。
在测量时需要注意:
必须正确,确实地把千分尺放在被测件的测量处,夹在基准面和锭子内。
在数显千分尺里装有自动停显装置,因此平时是不显示,但一旦旋转副轴就开始显示,便开始可测量,所以如果零点不准,就有可能带来误差。
因此在使用前必须进行零点调整。
还需要注意:
千分尺的精度为0.01mm。
2、游标卡尺
游标卡尺由主尺和副在主尺上的游标两部分组成。
游标卡尺的主尺一般以mm为单位,而游标上有
10、20或50个分格,根据分格的不同,游标卡尺可分为十分度游标卡尺、二十分度游标卡尺、五十分度游标卡尺。
它们的精度依次是0.10mm、0.05mm、0.02mm。
游标上部有一紧固螺钉,可将游标固定在尺身上的任意位置。
尺身和游标都有量爪,利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径,利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。
深度尺与游标尺连在一起,可以测槽和筒的深度。
游标卡尺的读数方法和千分尺的读数方法类似。
在测量大于1毫米的长度时,整的毫米数要从游标“0”线与尺身相对的刻度线读出,然后看游标上第几条刻度线与尺身的刻度线对齐(若没有正好对齐的线,则取最接近对齐的线进行读数)。
使用游标卡尺时的注意点用游标卡尺进行测量时需要注意:
(1)用软布将量爪擦干净,使其并拢,查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。
如果对齐就可以进行测量:
如没有对齐则要记取零误差。
(2)测量时,应先拧松紧固螺钉,移动游标不能用力过猛。
两量爪与待测物的接触不宜过紧。
不能使被夹紧的物体在量爪内挪动。
(3)使游标卡尺一定要与工件的轴方向垂直,保持平衡测量时的力。
(4)读数时,视线应与尺面垂直。
如需固定读数,可用紧固螺钉将游标固定在尺身上,防止滑动。
(5)实际测量时,对同一长度应多测几次,取其平均值来消除偶然误差。
3、高度百分表
高度百分表由杠杆百分表和高度尺组成。
高度尺主要用于测量工件的高度,另外还经常用于测量形状和位置公差尺寸,有时也用于划线。
杠杆百分表是利用杆齿轮传动将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。
主要用于比较测量和产品形位误差的测量。
杠杆百分表的精度为0.01mm。
(1)使用前检查:
①检查相互作用:
轻轻移动测杆,表针应有较大位移,指针与表盘应无摩擦,测杆、指针无卡阻或跳动。
②检查测头:
测头应为光洁圆弧面。
③检查稳定性:
轻轻拨动几次测头,松开后指针均应回到原位。
④沿测杆安装轴的轴线方向拨动测杆,测杆无明显晃动,指针位移应不大于0.5个分度。
(2)读数方法:
①读数时眼睛要垂直于表针,防止偏视造成读数误差。
②测量时,观察指针转过的刻度数目,乘以分度值得出测量尺寸。
(3)使用方法:
①将表固定在表座或表架上,稳定可靠。
②调整表的测杆轴线垂直于被测尺寸线。
对于平面工件,测杆轴线应平行于被测平面;
对圆柱形工件,测杆的轴线要与过被测母线的相切面平行,否则会产生很大的误差。
③测量前调零位。
比较测量用对比物(量块)做零位基准。
形位误差测量用工件做零位基准。
调零位时,先使测头与基准面接触,压测头到量程的中间位置,转动刻度盘使0线与指针对齐,然后反复测量同一位置2-3次后检查指针是否仍与0线对齐,如不齐则重调。
④测量时,用手轻轻抬起测杆,将工件放入测头下测量,不可把工件强行推入测头下。
显著凹凸的工件不用杠杆表测量。
⑤不要使杠杆表突然撞击到工件上,也不可强烈震动、敲打杠杆表。
⑥测量时注意表的测量范围,不要使测头位移超出量程。
⑦不使测杆做过多无效的运动,否则会加快零件磨损,使表失去应有精度
1.2零件的检测
如图
3.1所示为度目,其检测过程包括以下几步骤:
1、在测量零件之前首先根据零件的使用要求,以及配合公差要求对零件进行图纸分析。
2、经过分析知道度目需要检查的尺寸有:
高24mm;
厚为
4.6mm;
孔到上表面边的距离为11mm;
走针面距离为
4mm;
孔直径为3mm。
凹槽宽
3.7mm;
凹槽的厚为
1.4mm。
3、检测零件尺寸之前,先目测零件表面是不是有明显的刀痕、振刀的痕迹,影响零件的外观;
3、然后借助测量销、高度表、微型铁等测量仪器对分析出的尺寸进行逐个测量并记录下来;
4、测量多个度目,写成检测报告上交。
1.3外协零件的验收
3.2所示新压腿固定座与接针压腿的组装图。
当外协送来新压腿固定时,我们首先检查零件的外观,看零件的表面是否有损坏、刀痕等;
其次,要根据图纸分析的尺寸,对零件进行尺寸的测量,测量结果与图纸要求的公差尺寸对比,看零件的尺寸是否在要求的公差范围之内;
然后我们需要测量几个尺寸公差为零的接针压腿与新压腿固定座一起组装,再用螺丝锁紧,然后用塞尺测量接针压腿与新压腿固定座的配合间隙,看是否符合组装要求。
经过以上检测之后,如果符合要求,我们需要签字并把零件送到仓库;
如果不符合要求我们就需要将真实情况向上级反映。
1.4产品合格数量的统计
对与产品的合格数量的统计,主要是每天在下班之前将这一天机床加工的零件填写日检生产单如表
3.1所示;
统计生产的零件、总数、合格数量。
填写好以后交给生产厂长。
4质检过程中的问题及解决
4.1机床在调试生产过程中,同一板加工的零件尺寸不稳定
1、测量零件的毛胚与图纸进行对比,检查之前加工零件的毛胚是否都有加工余量;
2、按照工件在机床加工时的装夹顺序进行排序;
然后按照顺序依次测量所加工的工件,看尺寸是否有规律的变化。
若工件按顺序的依次变大或者变小,那么说明加工工件的夹具装斜了,利用寻边器重新装夹具(寻边器在数控加工中,为了精确被加工工件的中心位置的一种检测工具。
寻边器的工作原理是首先在x轴上选定一边为零,再选另一边得出数值,取其一半为x轴中点,然后按同样方法找出轴原点,这样工件在x平面的加工中心就得到了确定。
)。
3、如果加工工件的尺寸没有规律的变化,那么很可能是加工工件的夹具变形,夹具板变形的原因:
(1)焊接时的热变形;
(2)夹具板平放时的自然变形;
(3)加工工件锁螺丝时,锁紧力太大引起的变形;
(4)夹具装机床的时候,敲打引起的变形
解决办法:
(1)重新铣各重要平面,让出底板上销子所在位置和挖去形腔板上对应的销孔位置,并将其余面铣;
(2)所有的形腔板重新加工一便。
4.2有的时候,雕刻机机床加工的零件第一板批零件加工结束后测量尺寸合格,测量第二板零件时外形尺寸大小不稳定,第三板零件又恢复正常。
1、可能是机床在加工第二板工件时电压不稳定,可以将机床的工作电压用稳压器控制在合理的范围内,防止再出现类似情况;
2、可能是装刀的弹簧夹头里的脏物没清理干净,用气枪将弹簧夹头里的脏物清理干净,同时将刀具夹紧;
3、在装夹工件时,用力均匀将工件夹紧;
4、检查刀具的是否装错,每次拆卸刀具时按照机床程序加工的顺序,把刀依次放好。
4.3机床加工的零件表面有振刀的痕迹
振刀有三方面原因:
一方面是装夹的刀具和弹簧夹头的同心度不好,操作机床时刀具跳动太大;
第二方面是进给的切削参数不合理,转速太慢,进给太快或者是转速太快,进给太慢;
最后一方面是刀具在装夹时刀柄装夹太短,刀在加工过程中,刀具容易晃动。
1、重新装夹刀具,装刀时先将机床调到手动模式;
再按住主轴上的气动按钮;
然后将刀柄装在主轴上;
放开按气动钮,听到啪的声音就可以了。
刀具装夹时应尽可能将刀具装夹的越短越好,但不能装到切削刀刃上;
2、调整机床的切削参数,将转速、进给都调慢,再观察零件表面是否有振刀的痕迹。
4.4螺纹孔丝牙偏浅
螺纹孔丝牙偏浅的原因:
1、丝锥用的时间比较长,丝锥由于长时间的摩擦丝锥上的丝牙就变浅,攻的丝牙就会很浅,不符合要求;
2、螺纹孔在攻丝之前需要铰孔,可能是程序中用的铰刀型号偏大、装错铰刀、铰刀上面有毛刺、铰孔时机床加工进给速度太慢。
所以孔被加工之后尺寸的偏大,攻丝时丝牙就会偏浅。
解决方法:
1、换新的丝锥。
2、在铰孔之前,首先检查程序铰刀的型号是否符合加工要求;
其次将铰刀用游石游一下;
还要注意将机床的加工进给速度调的快些。
4.5斜面有加工刀痕
最容易出现的质量问题是手摇式万能铣床加工的工件,因为手摇式万能铣床操作比较方便,而且铣床上的夹具容易制作,所以对精度要求不高的山板表面件的斜面一般都在手摇式万能铣床铣上操作。
但对于山板表面件的光洁度要求非常地高,不能有明显的刀痕,由于我们在操作手摇式万能铣床的转速不太好控制,做出的零件有很多都有明显的刀痕,而且刀痕偏大、刀纹偏深,粗磨、精磨之后更明显。
所以在手摇式万能铣床加工的工件我们只能逐个排查,将有明显刀痕的工件挑出来,一种办法是用砂纸去除斜面的刀痕;
另一种办法是将铣刀磨的更锋利,然后在手摇式万能铣床上重新加工,而且加工的速度需要很慢。
4.6下板在磨床上加工后面不平
磨床是利用磨具对工件表面进行磨削加工的机床。
而且磨床是使用高速旋转的砂轮进行磨削加工。
下板在磨床上加工一方面是为了去除下板表面的毛刺;
另一方面是提高下板表面的光洁度。
但是测量磨床上加工的下板,发现下板的面不平。
首先分析导致下板面不平的原因可能有:
1、放下板的磁铁板上有较多的磨屑没有清理;
2、砂轮表面有磨屑或者损坏;
3、下板在进行磨削加工之前,下板的面不平。
1、用水或者其它磨削冷却液将磁铁板表面冲洗干净。
2、利用锥形铁块刮砂轮,将砂轮表面的磨屑刮掉。
如果砂轮损坏,已经没办法修整,需要填写领料单交到车间主任,经过审核、批准,再到仓库领新的砂轮安装到磨床。
3、下板进行磨削加工之前,利用整板机床对下板进行整板。
整板后,经过检测,平面公差不超过0.05mm的下板,再进行磨削加工。
4.7零件组装之后,装配的间隙太大
零件做成成品时,需要进行装配。
装配时必须根据零件的使用要求进行公差配合,在学校我们学过配合有间隙配合、过渡配合、过盈配合三种。
纺织机的山板一般采用较小的间隙配合。
1所示纺织机山板的组装图,山板的表面件都是采用较小的间隙配合,并且要求间隙0.04-0.08mm之间;
中山导块和上板之间也是采用较小的间隙配合,单边间隙0.05-0.08mm之间;
度母与上板配合间隙在0.1mm以内。
但经过检测:
它们配合间隙一般都在0.1mm以上。
分析原因:
1、装配的图纸里,各个零件的尺寸要求有误差;
2、零件在机床上加工时尺寸的测量有误差,零件测量的尺寸值比实际尺寸偏大。
解决方法:
1、对装配图纸、技术部设计的图纸、编程用的图纸、检测用的图纸进行审核,看图纸要求的尺寸是否一致,然后用绘图软件里将零件模拟装配,检查它们是不是符合装配要求。
2、零件在机床上加工之后,量一组公差尺寸为零的零件,做上标记进行跟踪调查,
经过后道加工流到装配件之后,将这一组零件装配到一起,看装配的间隙是否还是偏大。
本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我们大开眼界,也算是对以前所学知识的一个初审吧!
这次生产实习对于我以后的工作也是受益菲浅的。
也让我初步的认识了这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
2产品介绍
我所在的实习单位是炬联纺织机械科技有限公司,公司主要生产纺织机的山板(如图
1所示),山板由上板、下板、度目、度目引导块、中山导块、翻针导块、左右侧护山等零件组装而成,山板是纺织机的核心部件。
纺织机是通过山板上的接针压腿前后摆动带动中山导块、翻针导块的上下运动,从而带动度目引导块和度母一起前后运动,最终带动纺织机走针,从而使纺织机正常工作,而且只有确保生产的零件在公差范围内配合,才能保证纺织机工作时运动平稳从而才能确保纺织机高产量、低缫折等特点。
心得体会
201X年2月22号我来到张家港市炬联纺织科技有限公司实习,当我到车间里时,看到那么多台各种样式的机床,我是多么的兴奋和好奇。
这些我没看过的机床加工我没见过的零件……那时候对自己的未来充满希望,希望在这里大展拳脚,实现自己的抱负。
那时候想的是多么的好啊!
直到此刻我才觉得自己是那么的幼稚。
几个月的实习期不算长也不算短,虽然吃了不少苦,但让我懂了不少,更成长了不少。
在实习过程中,我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能,更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神,感到了生活的充实和学习的快乐,以及获得知识的满足。
真正的接触社会,使我消除了走向社会的恐惧心里,使我对未来充满了信心,以良好的心态去面对社会。
同时,也使我体验到了工作的艰辛,所面临的严峻问题,促使自己努力学习更多的知识,为自己今后的工作奠定良好的基础。
这次的实习,我还学会了在工作中如何与人相处。
要按照原则、规定程序来完成任务。
同时对纺织机零部件的生产有一定的了解,对机械这一行有了更深入的了解。
并且经过几个月的培训让我知道对一个企业而言,得控则强,失控则弱,无控则乱。
企业经营好比一湖清水,管理范围好比千里长堤。
水从堤转,才能因祸得福,如果大堤本身千疮百孔,水就会破堤而为祸一方。
军中无法,等于自败,企业无规,等于自乱。
经过几个月实习下来让我受益良多。
1、要有坚定的信念,不管到那家公司,一开始都不会给我们安排特别好的部门,对于工作中的困难我们要端正心态,对于前进道路中的困难,取决于我们脚踏的位置的。
2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。
只有这样,工作才能得心应手。
3、要学会怎样与人沟通。
只有这样才能有良好的人际关系,才能有助于自己的工作,与同事相处,一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互尊重、相互帮忙、相互体谅。
4、要学会严肃认真对待工作。
以前在学校下课之后就知道和同学嘻嘻哈哈、大声谈笑。
在这里不能这样,因为这里是公司,工作的地方,是绝对不允许发生这样的事情。
工作容不得半点马虎,否则就会出错。
5、要多听、多看、多想、多做。
公司给你安排职位时,要知道自己能不能胜任这份工作,关键看自己的工作态度,态度对了,即使自己以前没学过这方面的知识也可以在工作中逐渐的掌握。
态度不对,就算自己学过,而且专业知识很好,在工作中也不会运用。
6、要学会虚心。
因为只有虚心请教才能真正学会很多东西。
也只有虚心请教才能让自己快速进步。
第三篇:
大学生金工实习总结
金
工实习总结
通过在铸造训练部的实习,作为一名大学生,第一次接触到砂型、型芯之类的新东西,第一感觉就是非常好奇,之前在书本上学的东西终于在现实中见到了。
看到指导教师神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型,是又敬佩又心急。
等到自己做的时候,才知道这东西不是简简单单就能做出来的,不是太松就是太实,起模也总是起不好,还累得腰酸背痛。
不过累归累,心中仍然感慨颇多。
生平第一次有机会“学以致用”,很有成就感,也真切的体会到真理必须要用实践去检验,不亲自去动手试验一下,你学的再好也白搭。
有很多东西是书上没写的,只有在实践中才能体会得到。
纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是永远的老师。
在铸造部,老师们教的非常认真,不停地在人群中穿梭,随时指正我们在操作中的错误,纠正手型,耐心的一遍遍的分析我们做的砂型的的优缺点。
虽然时间只有短短的两天半,但是师傅们却是尽其最大的努力,在如此有限的时间里多教给我们一点东西,希望我们能真的有所收获,而不是空手而归。
对此我们确实有些愧疚,因为我们的心理多少有一点借此机会好好放松一下的想法,并不是百分之百的投入。
但是我们一定会摆正自己的心态,把更多的心思用在实习上,在这短短的一个月里真正学到有用的知识。
金工实习是一门实践基础课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课,是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义。
而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。
因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。
金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。
基于此,同学们必须给予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手能力。
我校的工程训练中心虽然存在诸如:
设备数量有限、师资力量相对薄弱等缺陷,但是学校通过有效的组织,化短为长,使同学们分期分批的实习,达到了理想的效果。
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我们认真听取老师的讲解,同时在师傅的指导下完成任务。
就拿锻造而言吧,起初,对于火红的钢条和锻打时的飞溅物,同学们仍然有些害怕。
但是,通过师傅的耐心讲解和帮助,这种心理慢慢的被好奇心所代替,全身心地投入到了训练中。
当
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