高二年级家长会班主任发言稿文档格式.docx

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　　　一、班级基本情况与班级管理：

　　　班级基本情况　

　　高二三班是这学期新成立的一个文科班，全班班共有60名同学,其中男同学有 

人,女同学有 

人，住宿生一共人,其中男同学有人住宿,女同学有人住宿。

　　作为三班的班主任兼历史老师，我和他们已经共同度过了三个多月的时光，这三个多月里，我和三班的孩子们学习生活地非常充实和快乐，也取得了很大的进步。

开学初，人心涣散，纪律卫生状况都很不乐观，学习状态很是被动，学生观望情绪比较重，对于自我和三班的发展都没有信心。

我接任三班班主任的时候，有着很大的压力，对于能不能带好这个班真的是没有把握。

开学之后，我在各个方面做了大量的工作，在任课老师的配合下，在同学们的共同努力下，各个方面有了很好的改观。

目前，三班班级教育教学秩序井然，学习上进、卫生干净、纪律良好，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步，我们三班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

我们班的各位任课老师工作严谨，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，学生成绩有了较为明显的提高。

　　二、班级管理

　　开学后，我从纪律卫生学习等几个方面入手，做了较多的工作，具体如下：

　　1、组建了班委会。

　　因为是新成立的班级，同学们之间了解也不是很多，我也是新接手的班主任，对大家也不是很了解。

所以如何选出有能力、有吃苦精神、有自信心、愿意为大家服务的同学担任班干部是很困难的一件事情。

后来通过任课老师的推荐，同学们推选，个人毛遂自荐，以及在一些集体活动上同学们的具体表现，我们最终选拔出了选出了具有工作热情，责任心强，的班干部队伍，并且成立了班委会。

每隔两周召开一次班委会，班委会成员对班上两周以来发生的事情进行汇报和商讨，对一些事情进行民主表决，由班委会拿出具体的解决办法。

这样，既有利于班级管理的民主性，也有利于班干部工作能力有了的提高，也培养他们的主人翁意识和责任心。

　　2、各科代表

　　语文：

张 

艳 

数学：

马存福 

英语：

包惠玉

　　政治：

哈 

娇 

历史：

姚倩倩 

地理：

张旺财

　　3、建立专员制度，本着分工明确，责任到人的原则，对班上的设置了几个专门的岗位，具体有------图书管理员、护花使者、电脑专员维修专员、班级领读员、版报小组等。

　　图书管理员：

李亚楠　　 

　　护花使者：

韵育倩　　

　　班级领读员：

郁晓倩　　 

　　维修专员：

王新飞　　

　　电脑专员：

　　张文林

　　板报小组：

郁 

蓉　　陈天亮　　王玉玉　　张 

伟 

李宗昌

　　鲁建玺　　韩悌瑞　　白 

研　　成相隆 

蒲佳明

　　4、制定班规

　　俗话说:

“没有规矩，不能成方圆”。

只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全身心投入学习。

我在初步了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，制订出班级规章制度，就早读出勤、自习课纪律，两操纪律等作了具体要求，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。

　　遵守国法，遵守校纪校规；

　　积极参加学校组织的各项活动；

　　上课认真听讲，认真记笔记，不看无关书籍；

　　上课不使用手机，考试不作弊；

　　上课不吃零食；

不睡觉；

　　自习课，自主学习，不吵闹、不讨论；

　　自觉遵守劳动纪律，按要求完成任务；

　　遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。

　　爱护公物，不损坏公共设施；

　　有事，有病要请假。

在家，让家长提前打电话；

在校，需老师在假条上签字；

　　爱护班级荣誉，维护班级形象；

　　学生在校期间不抽烟，不饮酒。

不烫发，不染发，不戴首饰；

不穿拖鞋、背心、高跟鞋等。

　　5、卫生方面：

　　教室是我们学习的最重要的场所。

我们一天十六七个小时是在教室内度过的，教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，教室卫生打扫干净了，老师上课、学生们学习都会感到很舒心，很温馨。

同时教室卫生也是班级文明程度的重要标志，是班级对外形象好坏的直接影响因素。

俗话说，“一物不扫何以扫天下”，我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜，共同创建一个清洁卫生的班级。

　　实行卫生轮流制度

　　由生活委员王俊章的具体负责下，建立了比较合理的教室、环境卫生承包和轮流制度

　　建立宿舍卫生检查制度，定期或不定期的对宿舍卫生进行检查

　　1、学习是高中生最主要的任务，好好学习是学生的天职。

高二是高中阶段最重要和最关键的一年，但在开学之初，我发现我们班大多数同学学习目标不明确，信心不足，学习习惯养成不够好。

我利用班会课做了许多思想工作，帮助同学们明确目标，树立信心，培养良好的学习习惯。

例如，刚开学的时候，在早读时间大家都不出声音，可能是大家以前没有早读的习惯，也可能是不好意思读出声音来，所以在早读课上我一再提醒、要求学生们读出声音，给他们讲大声读书的好处，一是有利于记忆，二是防止打瞌睡，三是形成浓浓的学习氛围。

有时候我也拿起课本大声的读课文，同学们见老师都在大声的读，所以也大声读课文了。

现在，每当早自习铃声刚响，推开教室门的时候，教室里已经是一片朗朗的读书声，我自己也被这种浓浓的学习氛围所感染着，感动着。

（播放视频）

　　在学习方面，我不以成绩论英雄，不会因为那个同学成绩好而给予太多的关照，也不会因为那个同学成绩不好而冷落他，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的整体素质的提高。

我经常跟学生们说，不管现在我的学习成绩如何，但我没有放弃，没有在学校里一天混日子，而是在现在的基础上持续的向前努力着，这就够了。

学习的目标不只是为了考学，学习是为了成才，能成为社会的有用之材。

但是通往成才的路要靠辛勤的汗水铺就，通往成才的路是靠诚实的学习与不懈的追求一步一个脚印走出来的；

一份耕耘，一份收获。

中学生正处于人生的春天，正是放飞人生梦想的季节，是播撒与实现理想的岁月；

我们每个人都应做到每天都有所获，做到不让一日虚度。

因为今天我们学到的科学知识、做人道理，养成的习惯必将影响我们的一生。

　　每次考试前后，我都会找学生谈话，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力.个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：

早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。

自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。

从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。

现在是高二了，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识，甚至在周末、寒暑假时间自主学习。

所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;

而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。

当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。

尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

　　2、月考、期中考试

　　月考前十名同学：

　　期中考试前十名同学：

　　3、存在的问题

　　学生不能适应高二紧张的学习生活.

　　有的同学没有养成良好的学习习惯，没有形成自己的学习方法，学习效率低。

　　学生偏科严重，学科成绩不平衡。

（4）有的同学上课不能集中精力，课后作业应付了事，不能严格要求自己

（5）不守学校规定，迟到时有发生，不遵守纪律

　　四、活动掠影

　　在本学期以来，为了调动大家的积极性，促进同学们之间的相互了解，提高班集体的凝聚力，我们也开展了较多的集体活动。

具体有如下几项，参加了学校组织的迎国庆大合唱、班级举办了关于中学生使用手机的利与弊的辩论赛，带学生们出去野炊了一次，还准备在下周举办一次班级演讲比赛。

五、希望家长予以配合的几个方面：

　　1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

　　高二是高中阶段的一个关键时期，您的孩子学习任务重，学习压力大。

由于孩子们的个体差异，学习基础的不一样，孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

　　2、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;

考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。

既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。

比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　3、教育孩子遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。

这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。

加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。

要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

教育自己的孩子在学校里不要打架斗殴。

　　4、和老师多联系，及时沟通。

　　由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。

我觉得在教育孩子的问题上，家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。

有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。

假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。

有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

　　　5、合理利用周末的时间

　　6、不娇惯孩子、注重培养孩子的劳动习惯。

　　以色列有句名言：

再富不能富孩子。

让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。

给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

　　要求孩子在家必需干一定数量的家务活。

如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等。

不学会生活，往往也不会学习;

在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。

我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。

在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

　　各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础

　　尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

　　六.家长交流发言