给数学老师的一封信10篇Word文档下载推荐.docx
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有一次,您做了一次单元考,那天,您走进教室,把考卷整理了一下,全班沉默了几个呼吸,您生气地说:
这次的单元考,考得很不好,不及格的有好几个,别班您把考卷发了下来,班里弥漫这一股硝烟味,您看了看考卷,火上爆发了:
像这种简单的题目你们不会吗?
为什么还有那么多人做错?
这岩浆一喷出,便点燃了空气中火药,火药一爆炸,这声音震耳欲聋,我们都吓着了。
老师,您似柔风细柳,抚慰我们懵懂的心,多谢您!
给数学老师的一封信
(二):
LMJ老师:
转眼间一年多过去了,你也和我们一齐学习了一年多的数学知识。
春风暖怀,岁月如水,光阴似箭,日月如梭。
时光一年年过,青春一点点消逝。
也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生,要把一个个陌生人组成一个新的群众。
这个群众是一个温馨的大家庭,这个大家庭有一个响亮的名字六
(1)班。
老师,在通往成功的路上,是您带领着我攻克一个个难题堡垒,学习生活中的我,以前是一个迷失方向的路人。
是您在黑暗的背后,为我插上天使的翅膀,举起那微不足道的灯盏,为我指引前进的方向。
数学学习好比一杯苦茶,在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。
人要好好品尝,才能明白它芬芳的气息。
1+1像无色无味的白开水,但是有了其它符号,有了2、3、4、5它不再是白开水,添上学习方法和积累,才能成为一杯茶。
完美是人为追求的,这杯茶的完美是辛勤,这杯茶的代价是无穷的汗水。
老师,在一年多的时光里,在您的帮忙下,我透过自学和听课才有优异的成绩。
相信,老师您会点燃六
(1)班的勇气,会让她在银河系中成为最璀璨的星体,会让六
(1)班的每一个天使的光环更加闪亮,会让这杯苦茶的味道变得更加浓厚香甜。
六
(1)班加油!
老师加油!
大家加油!
祝老师,工作不辛苦,面容常颜欢。
此致
敬礼!
您的学生:
HYR
2009年3月22日
给数学老师的一封信(三):
敬爱的陈老师:
三年的时光匆匆流过,它是那么充满生机,充满激情,您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员,您是多么和蔼,是多么亲切,我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。
我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献,用为祖国山川添秀丽,为神洲大地尽芬芳来形容老师,你在课堂上留下的一言一语,你在教室里留下的一面严肃,你在校园里留下的一丝微笑,让我回味,让我终生难忘!
在一年级时,你让我担任学习委员,我那时还是个小丫头,对于数学来说一无所知,只会整天脑子里想1+1=2,2+2=4但经过你的教导,我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙,但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。
在二年级时,我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法,就这样,我的知识又增多了,成天除了完成功课,就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。
课堂上的作业也完成得越来越好。
这时的我好像并不是在上课,而是在欣赏外面的风景,看到了鸟语花香,万紫千红,听到了河水哗哗,让我迷在了数学王国。
随着时光的变化,我开始学习你教我们的小数、两位数乘法,分数,除此之外,还有奥数。
在那里遨游是多么的搞笑呀!
在三年级的数学考试,我得了97。
5分,虽然这成绩没一、二年级好,但是伴随着时光的乐曲,我的音乐会更加动听。
当然,在其它地方您也一样用心良苦,刚来到美视,我很胆小,甚至不敢举手发言,但是您并没有不管我,而是给我许多的机会,来充实这个没有装满的口袋:
您要我主动举手发言,让我在国旗下演讲,让我当英语才艺秀的主持人,让我成为学校文学社的成员。
。
这些小小的机会,背后藏着多少的关爱,也给我增添了不少的信心。
我明白,天下没有不散的宴席,我怀着依依不舍的情绪离开美视学校,陈老师,你的教诲我会铭记在心,受用一生。
激励我在以后的人生道路中,展翅高飞。
祝你身体健康,万事如意,天天开心,工作顺利!
敬礼
给数学老师的一封信(四):
亲爱的霍老师:
你好!
这天我们毕业了!
一想起你,我就不会鼻子酸酸的了,我还是那么的依靠你。
你总是那么的幽默,那么的风趣,让我不会再去想烦心事,你简直就是我的一颗开心果。
数学课的课堂,你总是那么的体谅我们的心思。
你明白数学是乏味的,你会在我们累的时候给我讲笑话和故事;
在我们想弯腰时,你会把我们弯一下腰做前提,让我们驼背;
在我们上课无理取闹时,你给我们做思想工作。
我没有想到我会遇到一个如此好的老师,愿意牺牲自我的上课时光,给我们放松自我,也难怪,我这次期末考试的成绩是如此高分。
我怀恋你的数学课堂,我不敢想象初中我将会遇到一个怎样的数学老师,我期望初中数学老师是一个像你一样那么好的好教师。
对于你,我有好多好多话要说。
以前,那一个微笑让我们搭起了一座师生情谊之桥梁。
让我无论如何都忘记不了的是你那一个笑容,绽开的笑像一朵春天里的花朵,永不凋谢,永远开在我的心窝里。
想到你,我敬畏。
我尊敬你的为人,我畏惧你面无笑颜,这也许是你的严肃,但期望你能多笑笑。
霍老师,之所以我的成绩那么好,是因为你能循循善诱、不厌其烦的教导我,我永远不会忘记你,我永远会记得我们的回忆,你永远是我心中最好的老师。
我给你的拥抱,是想让你永远记得你还有一个我这样的学生。
你给我的一句话,是让我永不忘记的话语。
千言万语道不尽我对你的不舍,霍老师,不要忘了我,不要忘了我们这一班大群众。
心中永远装着你的学生
给数学老师的一封信(五):
尊敬的数学老师:
您虽然已是退休的老人,但您对我们可真的是异常负责。
如作业不写要重抄100遍,只要是副课,您都不会顾及自我面子死皮赖脸的向他们要课,甚至连主课您都抢,虽然您是为我们好,但是这样确实有一点过了。
我们上完了您的数学课,准备下课,您就直接拿出我们的课堂作业本,让我们做,不仅仅让同学们更加愤怒,也对眼睛伤害很大。
我们每次上完一天课,准备回家稍休息一下,没想到您还拿出两张试卷,让我们务必做完才能回家,我们每个人眼睛里其实都冒着熊熊怒火,真想把您给烧了。
其实,您抢课是为了多让我们学习一点知识,但这不仅仅没提高课程进度,反而降低了效率。
我们没精神提起笔,让自我的速度故意慢了下来,想让您吃吃苦头,所以每次您让我们做作业时,我们就要花原速度的2倍时光,让您明白抢课不是明智的选取,可您还是很不解人意的继续抢更多的课。
所以,我认为如果您不抢课,不拖课,同学们反而会在较短的时光内完成更多的任务,不但如此,还能够让同学们对您的好感程度增加。
最后,我劝您少抢课,才能够提高效率和我们的成绩。
您也会得到更多同学的喜爱。
祝您身体健康!
您的五(3)班学生:
徐旌达
2012年5月5日
给数学老师的一封信(六):
亲爱的张老师:
您好!
但是由于我不太清楚,所以先委屈您用这个姓吧。
我不清楚您会不会正巧看到我这封信。
但是,我还是很想把自我内心的话说出来。
对于数学课上的事,我很想说:
您这是扇了我们一把巴掌,再送个糖给大家吃吗?
我对于您虽然有点不满。
但是没有像这天一样对您不服。
您说有些同学作业后面好几道大题都不做。
我只想问一句:
请问您给我们充足的时光做了吗?
相信,做过数学的都明白,说难吧,要比难稍微简单一点,说一般吧,但又比一般难。
我们承认,后面有几道大题没做。
但是,您有想过吗?
为什么不做?
全班难道都不会吗?
不是不会,是根本没有时光做。
几分钟了。
题刚读完,才下笔做了一半。
您就说一张的卷子。
您去掉了不到1\3的题,只给我们刚刚30分钟的时光做。
我们班同学都是天才吗?
为什么别的班是一节课,甚至还多,我们班才30分钟?
在讲题的时候,您问有一道题的答案是什么。
我想请问,如果我们明白答案了,还需要您讲吗?
我们自我不就会了?
别太自作多情,好吗?
(到自作多情,其实您也不是第一次了吧。
您说,这是送给我的吗?
我当时觉得您真的很搞笑。
)言归正传,您摔门走了之后,某同学朝您走的地方摔出去了一根笔,我当时心里真是很爽的喊了一声:
好样的!
几乎所有同学都对于您这天的做法不满,您的目的就是让全班同学厌恶你吗?
如果是的话,那么我告诉你,你做到了,你真的做到了!
!
我也不是没想到过,您摔门以后会去哪。
的。
而且是韩老师来了(魅力很大!
)。
韩老师批了我们一顿后,您来了,第一句话就是:
我想了想,不是大家气我的,是个别同学。
我心里想:
这是您真心话吗?
您跟我们讲,高中部1。
8m男生被叫进办公室,踹一脚踹到地上都不敢吭声。
女生,都是哭着出来的。
照您这样说,老师打学生天经地义?
这是犯法的,推荐您多看关于法律的书或报道。
我想说的只有这些,从客观来讲,我们也有错,并不是全对。
因为您毕竟是师长,我们对您的态度不好,这是我们的不对。
但是,如果您看到这信,也麻烦您想想自我的错误。
祝心想事成,脾气更好!
您的学生:
修高凡
于回家吃饭过后写。
2008年9月4日
给数学老师的一封信(七):
给数学老师的一封信(八):
尊敬的数学老师:
你好!
我代表我们班的同学向你提点意见,请您别生气。
最近,期末考试就要来了。
我们的学习越来越紧张,您总是把我们最喜欢的课改成数学课,我们个性苦恼,也明白,你想是想让我们考个高分,但是,你不就应连我们的看课余时光都拿去给我们复习数学吧?
你为了给我们上数学课,经常枪课,还有时和其它科的老师发生一点小矛盾
数学老师,我们还是儿童呀!
儿童要有自我的自由,就算是世界竞赛也好,我们有我们的权利,我们能够自我复习。
那下课呢?
别人不要休息吗?
同学们经常在背后说你的坏话,就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。
老师,我们就应像一群活泼可爱的孩子呀,我们不能整天关在那教室里,听着你那烦人的知识长大
数学老师,期望你能体谅别人!
2009年1月1日
您的学生郭静怡
给数学老师的一封信(九):
亲爱的老师:
因为这周放月假,原本安排在周六的周测只能取消,但周测的各科试卷都发给我们回家啃了。
我刚啃完了数学试卷,想您了,于是想到给您写这封信。
其实也没有什么好写的,您就当作是我刚啃完数学试卷太饱消化不良,写信就如散步,助于消化吧。
呵呵,您不用羡慕我们学生哦,不用羡慕我们放月假也还有试卷啃。
这周的数学周测是空间几何体测试,说起几何体,我就想到几何体的三视图。
其实画三视图挺麻烦的,尤其是圆柱、圆锥这样的三视图。
它们的主视图和侧视图都是相同的,课堂练习上画还真的挺浪费时光的呢。
于是,我们规范地画了主视图,在就应画侧视图的位置上标注同上或同左。
结果呢,当然是要被您批斗一番啦。
但是,在您批评我们的同时,您笑了,笑得可好看了。
之后,遇到圆柱、圆锥的三视图,您问我们各视图形状时,我们回答了主视图的形状后,到回答侧视图的形状时就回答同上。
您说,不要给您同上这个答案。
我们全班同学的脑子都很灵活,不约而同地大声回答道:
您懂的!
那节课,基本上是笑着度过的。
老师,在您的眼里,我们18班的学生都是调皮的吧?
其实,我想,我们调皮的原因是想令您开心,看见您笑吧?
说句真心话,我很期望能够经常看到您的笑容,我也不明白为什么,总之,看到您笑,我就会觉得很幸福。
这个学期还有不到两个月的时光就要结束了,下学期就要重新分班了,不明白您还会不会继续教我数学,继续当我的数学老师呢。
想到这些,我不由地伤感起来,鼻子有一种小于pH7的感觉。
接下来的日子,会过得很快。
天空从黑到白,不停地转换着。
人生微妙圆润地变化,但我相信真情永在。
就如我们的师生情,它是实实在在存在着的。
这封信就到此搁笔,而我却不知所言。
老师尽能够把这些文字当作是杂乱无章的滥文来读,但愿这些字能给老师的工作之余带来快乐!
祝
身体健康,生活康乐!
学生:
一班冼业娟
2011年11月26日
给数学老师的一封信(十):
我们,让您失望了发成绩那天,您的眼睛红红的。
当我听到那一个个刺耳的成绩时,老师的眼泪掉了下来。
上个学期,您刚来我们班教数学。
而我们仍然在怀念着原先的老师,她的一犟一笑,都深深印在了我们的脑海里。
上课的时候,我们心不在蔫,互相取笑,连数学课代表都肆无忌惮的大声吵闹;
下课了,我们喊着:
狐狸!
(数学老师的外号,她摘了眼镜很像狐狸)嬉笑着看着老师又一次抹着眼泪,抱着书本走去。
过了大约好多个月,数学老师最后忍无可忍了。
在我们又一次喊起狐狸的时候,她那只一向举着擦眼泪的手慢慢垂下来,扭过了身子。
我们愣了。
数学老师的眼睛像烂枣一样红,布满了血丝;
手里抱着的作业是那么的多,那么的沉,但是数学老师从没有喊过累。
她啜泣着,说:
同学们,给你们添麻烦了。
我长的不好看,我认栽,但是我的心是难看的吗?
不!
我的心永远在你们身上。
我只期望你们好好学习,只要在这次的期末考试里,你们人人都能考出好成绩,我就决不怪你们。
我们立刻小眼瞪大眼,开始惶恐起来。
这已经开始期末复习了,但是我们为了整数学老师,心思没有留一点在数学上。
要是其他科目,没有了数学的附庸,我们个个都能考出来。
但是数学,必须得一蹋糊涂了。
我们开始拼命自学,一上数学课,我们就静的出奇,
可我们明白,自学成才毕竟是时光问题,可这就剩十来天了,我们虽然每一天都拼了命的学,上课狠劲儿想,下课不出门,回家也是一手捧着习题,一手端着饭碗。
但是,学习效果一点也不显著,我自学的经验就是这样,一个星期连三个概念都记不住,例题也是,有时候自我抄个十几遍,第二天使劲拍着脑门,还是想不起来。
我们开始叫苦连天,办公室里经常出现我们问题的身影。
第二天,我早早的起床,我背上书包到学校,拿到卷子,就唰唰唰的写起来。
写完了,我抬头看了看时钟,还有半个小时!
我高兴起来,细细的在草稿纸上演算,一条条虫子被我从试卷里挑了出来。
叮铃铃我赶紧收起刚检查完的卷子,交给了老师。
之后,我得了94。
5分,是全班第三。
最差的才十几分。
老师很悲哀。
对不起!
老师!
我们没有听您的话,这种怀旧风格我们再也不会有了!
数学老师!
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