PEP小学五年级英语上册Unit4教材分析Word格式.docx
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slearn、Readandwrite中的四会单词和句子。
(2)听说、认读A、B部份Let'
slearn、Let'
stalk中的单词和句子。
(3)明白得Pronunciation中字母组合or,all,pl,pr的发音规律。
(4)明白得Let'
schant部份的内容。
(5)了解Storytime、Goodtoknow等部份的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
(1)情感态度:
使学生树立自信心、激发学习爱好,并养成讲究卫生、酷爱劳动、乐于助人的好品质。
(2)学习策略:
注重小组合作学习与彼此沟通和交流。
(3)文化目标:
了解一些有关平安、环保、洗涤的生活常识。
二、单元内容分析 1.本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方式,要紧句型是:
Icansweepthefloor.Canyousetthetable?
Yes,Ican.No,Ican'
t.难点是A、B部份的Let'
stalk和几个动词词组的四会把握。
在第 三、四册教材中已显现了本单元大部份的动词词组,如:
watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等等,同时学生也已把握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式,教师在教学中应注意以旧引新,降低学习难度,还要不断循环复现,帮忙学生积存巩固。
2.教学本单元应与学生日常生活实践紧密相连,教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达,并作调查与统计。
另外,本单元要求四会把握的动词词组和句型都较难,建议分散教学、各个击破,同时每节课进行及时的巩固操练,使学生学得更扎实。
三、单元教与学建议 一、能够听、说、认读动词词组emptythetrash,putawaytheclothes。
和句子“I'
mhelpful!
Icansweepthefloor.MotherGoatisill.Wecanhelp.Justdoit。
Canyoudohousework?
Yes,Ican.Icanplaychess.” 二、能听懂、会说Areyouhelpfulathome,ChenJie?
Whatcanyoudo?
Icansweepthefloor.You'
rehelpful!
t,butI'
dliketohaveatry!
并能在情景中运用。
3、能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom,washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes.句子Whatcanyoudo?
Icansweepthefloor.Canyoumakethebed?
No,Ican'
t.Canyouuseacomputer?
Yes,Ican. 4.能够总结字母组合or,all,pl,pr的发音规律,并能朗诵Pronunciation部份的例词。
5.了解一些有关平安、环保与洗涤等生活常识。
教学重、难点分析 1.第一课时教学重难点:
重点是有关家务劳动的五个动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom,emptythetrash。
难点是四个动词词组的书写cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。
和运用句型“Ican....”进行表述。
2.第二课时教学重难点:
重点是句型“Whatcanyoudo?
Ican....”难点是句子“Areyouhelpfulathome?
”和在实际情景中正确运用所学会话。
3.第三课时的重、难点是四会把握句子:
重点是四会把握句型:
Ican....本课时的教学难点是能正确拼写四会句型。
4.第四课时的重、难点是重点重点是有关家务劳动的另外五个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes.putawaytheclothes。
本课时教学难点是四会把握四个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes。
教师要专门注意指导clothes的发音和拼写。
5.第五课时的重难点是:
重点是句型:
Canyou....?
t.难点是句子:
I'
dliketohaveatry.和在实际情景中正确运用所学会话。
6.第六课时的重点是:
Canyou...?
t.难点是正确拼写四会句型Canyoumakethebed?
Yes,Ican.
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