《社会工作综合能力初级》试题含答案第三十篇云南省文档格式.docx
- 文档编号:17079838
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:20.91KB
《社会工作综合能力初级》试题含答案第三十篇云南省文档格式.docx
《《社会工作综合能力初级》试题含答案第三十篇云南省文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《社会工作综合能力初级》试题含答案第三十篇云南省文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.专业价值高于个人价值
C.自我约束
D.服务对象的利益为重
社会工作专业伦理的基本原则有:
(1)社会工作者要以服务对象的利益为重,以满足服务对象的需要为优先考虑,保护服务对象的合法权益不受损害;
(2)坚持专业价值高于个人价值,在个人价值与专业价值发生冲突时,社会工作者要坚守专业信念和原则;
(3)坚持专业伦理的权威性,并坚持自我约束,积极推动专业服务和活动的发展,促进专业的全面发展。
题干所提到的案例中,通常儿童利益优先原则和社会工作专业服务标准应当取代社会工作者的个人家庭观念,同时要充分考虑服务对象的家庭文化和社会发展对孩子未来的影响,体现了社会工作伦理原则中的专业价值高于个人价值原则。
单选题-3
在社会工作实务方法中,督导工作是一种(____)的方法。
A.直接服务
B.间接服务
C.一般服务
D.特殊服务
在社会工作实务方法中,督导工作是一种间接服务的方法,是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。
单选题-4
以下哪一种能力属于社会工作者的技术能力(____)
A.理解文化现象的能力
B.遇到问题沉稳冷静的能力
C.学习新知识的能力
D.良好的处理人际关系的能力
E.不以物喜、不以己悲的能力
【答案】D
暂无解析
单选题-5
小慧在某机构工作了一年,主要负责个案工作,在一次督导面谈中,她表示近期工作并不顺利,遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象,而且个案服务成效也不明显,因此感到压力很大。
督导老张安慰小慧,刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉,同时指导小慧进行压力处理,鼓励她尝试新的个案工作模式。
在这个过程中,老张开展的是(____)。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.监督性督导
社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识.并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。
单选题-6
某大学社会工作专业教授,在对某项课题研究过程中,肆意编造资料,强迫被研究者按照他的意思表达意见,并将收集到的资料进行筛选,将不利于自己观点的资料全部删除。
该教授的行为违反了(____)伦理。
A.研究选题
B.社会工作
C.社会道德
D.社会研究
[解析]社会工作研究应该遵守社会研究的伦理。
该伦理要求研究者不采用欺骗手段获取资料;
收集资料时应该在对方愿意的情况下进行;
保持价值中立,不凭个人意志筛选和运用信息;
保证被研究者表达意见的权利和机会;
不给被研究者带来危险和伤害;
对被研究者私人资料予以保密,不随意泄露;
研究成果要客观全面地进行公开。
很明显,本题中教授的行为违反了社会研究伦理的要求。
单选题-7
社会工作在服务对象层面的目标不包括(____)。
A.促进社会公正
B.解救危难
C.缓解困难
D.促进发展
【答案】A
[提示]社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。
社会工作在服务对象层面的目标有:
解救危难、缓解困难、促进发展。
选项A促进社会公正是社会工作在社会层面的目标之一。
单选题-8
对手社会工作理论在社会工作实中的作用,下列说法不正确的是(____)。
A.无论是理论建设还是服务提供,其最初目标都是帮助求助者改变不利的生活状态
B.社会生活总是不断发展变化的,理论也必须对这种发展变化作出解释
C.社会工作是一个服务于人的需要的专业
D.正确的预测可以帮助社会工作者有准备地面对求助者不断变化的需要
[提示]社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括四个方面。
选项A是错误陈述,正确的应是:
无论是理论建设还是服务提供,其最终目标都是要帮助求助者改变不利的生活状态。
单选题-9
社会工作者小丽在为罪犯小张提供矫正服务时,对其提供生活照料、经济支持、心理辅导等服务。
这些服务体现了矫正社会工作的(____)。
A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.指导功能
【答案】C
[解析]矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括监管、矫正和服务三个方面。
服务功能是指矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会福利服务,其服务对象是特殊社会弱势群体――罪犯或违法人员。
矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程。
其内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。
单选题-10
下面哪一种表述表达了社会政策与社会工作具有的共同目标(____)
A.以追求经济效益为目标
B.以追求经济效益和社会效益的统一为目标
C.以自然和社会的可持续发展为目标
D.以实现小康社会为目标
E.以自然社会问题和维护社会公平为目标
【答案】E
单选题-11
社会工作价值观的个别化原则是指(____)。
A.社会工作者追求自身的个性发展
B.社会工作者鼓励服务对象保持个性
C.与我国社会主流价值观不相称
D.社会工作者应尊重服务对象的个性与人格,理解其存在的差异
单选题-12
一个社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育,说明其具备(____)。
A.技术能力
B.文化能力
C.心理素质
D.持续学习能力
[解析]社会工作者受过良好的专业教育和训练,但是就他可能面对和要解决的问题来说,这些原来学到的知识和技能又是远远不够的。
社会工作者就要不断用各种知识丰富自己,以适应工作之需要,这就需要有持续学习的能力。
积极参加各种学术研讨和继续教育就是社会工作者持续学习能力的重要表现。
单选题-13
在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是(____)。
A.教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B.教育性督导强调团体会谈,支持性督导强调个别会谈
C.教育性督导强调完成任务,支持性督导强调被督导者的个人成长
D.教育性督导强调工作监督、总结和评估,支持性督导强调工作授权、协调与沟通
社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。
社会工作督导发挥其支持性功能,帮助被督导者增强自我功能,平衡和安抚工作情绪,缓解焦虑,增强其工作信念,提高工作效能,从而呈现出良好的工作表现。
单选题-14
近年关于安乐死的争论越来越激烈,社会工作者面临的是遵守法律禁止对病人实施安乐死还是支持濒临死亡的服务对象接受安乐死的意愿之间的矛盾。
在这个过程中,社会工作者面临的伦理困境是(____)。
A.专业价值与个人价值问题
B.自我决定问题
C.人情与法制及规定的冲突问题
D.价值介入与客观性的矛盾
社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定,目的是发挥服务对象的潜能,使服务对象在自助中成长和变化。
近年关于安乐死的争论,社会工作者面临的是遵守法律禁止对病人实施安乐死还是支持濒临死亡的服务对象接受安乐死的意愿之间的矛盾。
这时,社会工作者面临的伦理困境是自我决定问题。
单选题-15
在社会工作专业价值观中,关于保密的说法正确的是(____)。
A.社会工作者应该对服务对象的所有信息保守秘密
B.在一定时限后,社会工作者可以披露服务对象的某些信息
C.为了防止带给第三方的严重伤害,社会工作者可以披露服务对象的某些信息
D.如果服务对象不属于弱势群体,社会工作者可以有选择地披露其部分信息
社会工作者应当保护服务对象的隐私。
未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。
除非在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。
如果在紧急情形下,必须打破保密原则而来不及提出报告时,社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续,以记录必要的工作程序。
单选题-16
下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容(____)。
A.管理机构
B.协助优抚对象适应机构生活
C.协助老年优抚对象发挥余热
D.协助残疾退役军人融入社会
E.推动志愿服务
[提示]革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作主要内容有:
协助优抚对象适应新生活、适应晚年生活、发挥余热;
协助残疾人康复和融入社会;
促进服务质量的提高和推动志愿服务。
多选题-17
社会工作督导作为一种重要的社会服务方法,其基本服务原则是(____)。
A.有利于机构目标实现
B.支持与持续反思
C.促进自我完善
D.要树立督导的权威地位
E.提供情绪支持
【答案】A,B,C
[提示]由于社会工作督导是一个通过互动引导和协助新进入机构的人员及一线人员开阔视野,提高工作士气和工作满足感,以更好地完成专业使命的过程,而不是通过向他们提供情绪支持以及树立督导的权威地位来实现的。
多选题-18
学校社会工作者陆英要针对毕业班学生的发展和生涯规划采取小组形式进行辅导,则小组设计的内容应该包括(____)等内容。
A.提高学习方法
B.明确生涯目标
C.结合学习生活
D.注重能力培养
E.提高心理素质
【答案】A,B,C,D
学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时,主要通过小组工作的方式,让学生在参与中成长。
小组设计包括以下几方面内容:
(1)明确生涯目标。
(2)注重能力培养。
(3)结合学习生活。
(4)提高学习方法。
多选题-19
微观儿童社会工作的主要内容有(____)。
A.对生活境遇不良的儿童的救助
B.开展儿童家庭服务
C.对孤儿、弃儿的救助
D.对行为偏差儿童的矫治
E.残疾儿童的康复和教育
【答案】A,C,D,E
[提示]微观儿童社会工作的主要内容不包括开展家庭服务,它属于宏观儿童社会工作的内容。
因此,选项A、C、D、E正确。
多选题-20
社会工作的基本要素包括(____)。
A.价值观
B.社会工作者
C.服务对象
D.助人活动
E.工作环境
[解析]社会工作是做人的工作,或者说是同服务对象一起工作。
它是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法,帮助或协助服务对象走出困境、发挥自己的功能,参社会生活的过程。
社会工作也是社会工作者与服务对象的互动过程。
作为一种专业助人活动,社会工作由社会工作者、服务对象、价值观念、助人活动和专业方法等几个基本要素构成。
简答题-21
居民李丽在一家超市做保洁员,她的丈夫以修鞋谋生,家庭经济比较困难。
他们的儿子华华上高中一年级,懂事、孝顺,很令李丽夫妇欣慰,但儿子的英语和物理成绩一直不好,他们想请家教帮助儿子提高学习成绩,但却负担不起费用。
最近,夫妻俩发现儿子有早恋的苗头,并对此感到非常担心,于是向社区专业社会工作者小宋求助。
小宋在深入了解了李丽家中的全面情况后,运用心理咨询和个案辅导的方法,帮助华华解决了个人情感方面的困扰;
她又联络本校的大学生志愿者,每周两次为华华辅导英语和物理。
为了防止类似问题的再次发生,小宋鼓励华华多参与社区团体活动。
每个周末,小宋都利用社区活动中心,把社区中有同样困扰的青少年按照7~10人一个小组的标准,制定团体活动方案,并付诸实施。
看到儿子在向积极健康的方向发展,李丽脸上又露出了笑容,社区居民也对小宋给予了很高的评价。
[问题]
在解决问题的过程中,小宋主要运用了哪些专业的社区社会工作方法和技巧
【答案】在解决问题的过程中,社会工作者小宋主要运用的社区社会工作方法和技巧为:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会工作综合能力初级 社会工作 综合 能力 初级 试题 答案 第三十 云南省