小学五年级上册科学期末试题附答案有三套科教版Word格式文档下载.docx
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)是地球上最有价值的资源。
A、水源
B、黄金 C、土壤
2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( )。
A、右边 B、左边 C、后面
3.苹果成熟要掉下来是由于(
)的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
4.自行车的(
)用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
5.下面不能会聚太阳光的是( )。
A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜
四、简答题:
1.有人说:
土壤是地球上最有价值的资源。
你认为这个观点正确吗?
写出你的理由。
2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?
哪些设计是为了减少摩擦力?
(各举两例)
教科版五年级上册科学期末试卷A卷附答案
1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(适宜的温度)、(充足的水分)和(适当的空气)。
2.地球内部可以分为(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
3.光是沿(直线)传播的,当它碰到物体后会发生(反射
)。
4.一天中,阳光下物体的影子在(早晨和傍晚)最长,(中午)最短。
5.一个物体在另一个物体表面运动,有(滚动)和(滑动)两种方式。
6.地球表面有(平原)、(山地)、(高原)、(盆地)、丘陵等多种多样的地形地貌。
7.地震和火山是地球(内部运动)引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与(地幔和地壳)的运动有关。
8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到(侵蚀),从而使地形,地貌发生(改变)。
(
√
√)
(×
×
C
2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( A
)。
C
A
5.下面不能会聚太阳光的是(C
答:
土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地;
土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;
土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。
增大摩擦力如:
鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些;
冰雪天在马路撒沙子等。
减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;
在拉链上涂蜡烛;
往锁孔里加点油等。
教科版五年级上册科学期末试卷B卷
一、填空(每小空2分,共计38分)
1、种子发芽需要的条件必须具备()、()、()。
2、蚯蚓生活在地下,它喜欢()的环境。
3、光是以()的形式传播的。
光传播的速度()。
4、土壤是()、()、黏土、腐殖质、()和()的混合物。
5、地球的内部可以分成()、()、()三部分。
6、()、()、()、()、()等都会侵蚀土地。
7、奥运圣火的火种是用()取得的。
二、判断对错:
(12分)
1、生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。
()
2、太阳能热水器是一种节能装置()
3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
()
4、物体在受到外力作用时,形状不容易改变,()
5、地震和火山是地球外部运动引起的。
6、植物的生存需要一定的环境,动物也是一样()
三、选择题。
(16分)
1、如果一种生物灭绝了,就会()其他多种生物的生存。
A、影响B、不影响C、无所谓影响不影响
2、物体都受一个()的重力作用。
A竖直向下B竖直向上C平移向上
3、物体重,运动时的摩擦力()
A小B大C没有
4、下列()的牙齿最锋利。
A草食性动物B肉食性动物C杂食性动物
5、()的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。
A、向光性B、向水性C、向地性
6、()用放大镜和望远镜看太阳。
A、能B、不能C、可以
7、中国的()多高山。
A、西部B、东部C、南部
8、弹簧测力计就是测量()大小的工具。
A、运动量B、摩擦力C、力
四、名词解释:
(9分)
1、食物链:
2、风化:
3、光的反射:
五、简答题:
(共12分)
1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?
至少举出两例说明。
(6分)
2、为了生态平衡,我们人类应该做些什么?
六、论述题:
(共13分)
1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。
再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果?
(13分)
教科版五年级上册科学期末试卷B卷附答案
1、种子发芽需要的条件必须具备(适宜的温度)、(充足的水分)、(适当的空气)。
2、蚯蚓生活在地下,它喜欢(阴暗、潮湿)的环境。
3、光是以(直线)的形式传播的。
光传播的速度(每秒约30万千米)。
4、土壤是(沙)、(小石子)、黏土、腐殖质、(水)和(空气)等物质构成的混合物。
5、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
6、(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)、(重力)等都会侵蚀土地。
7、奥运圣火的火种是用(凹面镜)取得的。
2、太阳能热水器是一种节能装置(
)
4、物体在受到外力作用时,形状不容易改变,(×
6、植物的生存需要一定的环境,动物也是一样(
1、如果一种生物灭绝了,就会(A)其他多种生物的生存。
2、物体都受一个(A)的重力作用。
3、物体重,运动时的摩擦力(B)
4、下列(B)的牙齿最锋利。
5、(C)的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。
6、(B)用放大镜和望远镜看太阳。
7、中国的(A)多高山。
8、弹簧测力计就是测量(C)大小的工具。
生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。
由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。
(1)汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。
(2)医生戴了额镜能给病人检查耳朵。
热爱大自然,是人类社会赖以生存和发展的物质条件。
第一,人类要爱惜动植物,禁止滥捕滥杀动物,禁止滥砍滥伐树木,保护生态平衡;
第二,人类要优化生产方法,减少工业污染,减少大气中二氧化硫的排放,减少对大气排放有毒气体,防止环境污染;
第三,人类要发展科学技术,合理利用自然资源。
对生态系统的利用要适度,减少对生态系统的干扰。
鹰、兔子、草之间的食物链是“草
→
兔子
→
鹰”。
如果鹰少了,兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。
或者因为没有植被,形成严重的水土流失,小气候恶化,降水减少,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙。
如果兔子少了,大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾…
如果草少了,兔子会因缺少食物而减少,最后会消失。
老鹰也会饿死,草原会逐渐荒漠化…
教科版五年级上册科学期末试卷C卷
1.种子发芽需要的基本的条件:
()、()和()。
2.光是以()的形式传播的,当光碰到镜面就改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做()。
3.浅色物体反光能力()、吸收热的能力()。
4.冰面行走容易打滑,人们想到在鞋底(),这样就()了摩擦力。
。
5.由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫()。
(15分)
1.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。
2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边。
3.保护了一种生物,也就是保护了许多种生物。
4.企鹅适合在亚热带地区生活。
5.不同时间,阳光下同一物体的影子长短会发生变化。
(25分)
1.具有四周地势较高,中间低平的地形特点的是()
A、高原
B、平原 C、平地D、山地
2.将吹足了气的气球固定在小车上,气球向()喷气,小车向前运动
A、后 B、前 C、两边
3.对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大()
A、滚动 B、滑动 C、一样大
4.下面材料在阳光下,()升温最快。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸D、铝箔纸
5.下面不在食物链中的是()。
A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛
四、看图题:
写出下面的物体是靠什么力运动的。
第一幅图:
弹弓射石子()
第二幅图:
火箭发射()
第三幅图:
轰炸机扔下的炸弹()
五、连线题:
用线把下面的科学家与他们的发现连起来
英国科学家牛顿紫外线
英国科学家赫歇耳七色光
德国物理学家约翰·
里特尔红外线
六、简答题:
(共22分)
1、“
火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处。
”这种说法对吗?
如果不对,请介绍火山喷发的好处有哪些?
2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做些什么?
(请列举三条)
教科版五年级上册科学期末试卷C卷附答案
(适宜的温度)、(充足的水分)和(适当的空气)。
2.光是以(直线)的形式传播的,当光碰到镜面就改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做(
光的反射)。
3.浅色物体反光能力(强)、吸收热的能力(弱)。
4.冰面行走容易打滑,人们想到在鞋底(做上花纹),这样就(增加)了摩擦力。
5.由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫(风化)。
1.具有四周地势较高,中间低平的地形特点的是(C)
B、平原 C、盆地D、山地
2.将吹足了气的气球固定在小车上,气球向(A)喷气,小车向前运动
3.对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大(B)
4.下面材料在阳光下,(C)升温最快。
5.下面不在食物链中的是(E)。
弹弓射石子(弹力)
火箭发射(反冲力)
轰炸机扔下的炸弹(重力)
英国科学家牛顿紫外线(连约翰·
里特尔)
英国科学家赫歇耳七色光(连牛顿)
里特尔红外线(连赫歇耳)
这种说法不对。
火山喷发除了给人类带来灾难,也会带来好处。
火山喷发的三大好处如下:
第一,它可以给人类创造一些土地资源,这个土地资源的,像夏威夷岛全是火山喷发出来的,那现在就是土地了,就是美国国土。
第二,就是火山能创造很多的自然景观,世界上很有名的一些风景区大部分是火山区,像美国的黄石公园,日本的富士山,我们国家的长白山,五大连池,有火山的地区风景几乎都很漂亮。
第三,它可以带来矿产资源,由火山作用形成的矿产资源是挺多的,包括非金属资源和金属资源。
那非金属资源就是火山喷发物,随便哪种火山岩石几乎都可以用,所以火山喷出来的东西几乎都有用。
还有就是很多的矿产跟火山喷发有关系,例如有些宝石就是火山喷发出来的。
请同学自己选择三条作为自己的答案。
人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做下面的措施:
第一,人类恢复植被,加强防止风沙尘暴的生物防护体系。
实行依法保护和恢复林草植被,防止土地沙化进一步扩大,尽可能减少沙尘源地。
第二,人类要适度放牧,要有计划一方面保护好生态环境,另一方面进行生产活动,不能一味向大自然索取,而不注意保护自然环境。
第三,人类要控制人口增长,减轻人为因素对土地的压力,保护好自然环境。
第四,人类要慎重进行工矿交通建设,尤其是不能人为过度垦荒破坏地面植被,扰动地面结构,形成大面积沙漠化土地,直接加速了沙尘暴的形成和发育。
第五,人类要严禁无计划滥伐森林植被,破坏自然环境。
第六,根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划,积极推广各种减灾技术,并建设一批示范工程,以点带面逐步推广,进一步完善区域综合防御体系。
加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣传,使人们认识到所生活的环境一旦破坏,就很难恢复,不仅加剧沙尘暴等自然灾害,还会形成恶性循环,所以人们要自觉地保护自己的生存环境。
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