高考题遗传规律变异遗传病文档格式.docx
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红×
白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:
3红:
4白;
实验3:
白甲×
白乙,Fl表现为白,F2表现为白;
实验4:
白乙×
紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:
4白。
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是。
(2)写出实验1(紫×
红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等
位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。
遗传图解为。
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×
白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花
植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。
2.(10年全国卷Ⅰ33).(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。
用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
圆甲×
圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:
圆:
长=9:
6:
1
扁盘×
长,F1为扁盘,F2中扁盘:
6:
用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:
长
均等于1:
2:
1。
综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受对等位基因控制,且遵循定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以
此类推,则圆形的基因型应为,扁盘的基因型应为,长形的基因型应
为。
3)为了验证
(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获
F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。
观察多个这样的株系,则
所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有的株系F3果形的表现型及数
量比为扁盘:
圆=1:
1,有的株系F3果形的表现型及数量比为3.(10年全国卷Ⅱ33).(11分)
人类白化病是常染色体隐性遗传病。
某患者家系的系谱图如图甲。
已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。
用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置表示为图乙。
根据上述实验结果,回答下列问题:
(1)条带1代表基因。
个体2~5的基因型分别为
、、__、和。
若不考虑突变因素,则个体9与一个家系外的白化病患者
,其原因是
4.(11年新课标卷32)(8分)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、
a;
B、b;
C、c⋯⋯),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_......)才开红花,否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:
根据杂交结果回答问题:
1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?
2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?
5.(11年全国卷Ⅰ34)(10分)人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其
中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。
控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响。
这两对等位基因独立遗传。
回答问题:
(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为。
(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为。
(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。
这位
男性的基因型为或,这位女性的基因型为或。
若
两人生育一个女儿,其所有可能的表现型为。
6.(12年新课标卷31)(10分)一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常。
分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:
一是基因突变的直接结果(控制毛色的基因显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);
二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。
假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。
为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。
请预测结果并作出分析。
(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为,则可推测毛色异常是
(2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是
,另一种是同一窝子代全部表现为鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。
7.(12年全国卷34)(12分)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。
灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉,回答下列问题:
(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为和。
(2)两个亲本中,雌蝇的基因型为,雄蝇的基因型为。
(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为,其理论比例为。
(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为,黑身大翅脉个体的基因型为
8.(13年新课标Ⅰ卷31)(12分)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。
科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。
某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。
回答下列问题:
(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基
因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为;
上述5个白
花品系之一的基因型可能为(写出其中一种基因型即可)
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花
植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:
该实验的思路。
预期的实验结果及结论9.(2013新课标Ⅱ卷32)(10分)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受
一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。
为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长
趐红眼:
长翅棕眼:
小趐红眼:
小趐棕眼=3:
3:
1:
回答下列问题
(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两
对性状的杂交结果,再综合得出结论。
这种做法所依据的遗传学定律是。
(2)通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于
X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:
翅长基因位于常染色体上,眼色基因
位于X染色体上,棕眼对红眼为显性;
翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。
那么,除了这两种假设外,这样的假设还有种。
(3)如果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于x染色体上,棕眼对红眼为显性”的假设成
立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为,子一代小翅红眼果蝇
中雄性个体所占比例为。
10.(13年全国卷大纲版34)(11分)已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,这两对性状自由组合。
请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:
①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律;
②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律;
③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。
要求:
写出遗传图解,并加以说明
11.(14年新课标Ⅰ卷32)(9分)现有两个纯合的某作物品种:
抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种,已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。
(1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有优良性状的新品种。
(2)杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确预测杂交结果。
若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果,需要满足3个条件:
条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;
其余两个条件是。
(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交实验来进行检验。
请
简要写出该测交实验的过程。
12.(14年新课标Ⅱ卷32)(11分)山羊性别决定方式为XY型。
下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。
已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是(填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是
(填个体编号),可能是杂合子的个体是(填个体编号)。
13.(14年全国卷34)(14分)现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。
已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。
若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。
(1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有:
在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于上,在形成配子时非等位基因要,在受精时雌雄配子要
,而且每种合子(受精卵)的存活率也要。
那么,这两个杂交组合分别是和。
(2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F2种子,1个F2植株上所结的全部种子种在一起,长成的植株称为1个F3株系。
理论上,在所有F3株系中,只表现出一对性状分离的株系有4种,
那么在这4种株系中,每种株系植株的表现型及数量比分别是,,
和。
14.(15年新课标Ⅰ卷32)(9分)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位
基因来说只有Aa一种基因型。
(1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率:
a基因频率为。
理
论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为,A基因频率为
(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2:
1,
则对该结果最合理的解释是。
根据这一解释,第一代再随机
交配,第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为。
15.(15年新课标Ⅱ卷32)(10分)等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。
假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。
不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:
(1)如果这对等位基因对于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中
的具体哪两个人?
为什么?
(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于
(填“祖父”或“祖母”),判断依据是;
此外,(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。
启示:
预期今年的高考命题:
5年高考真题回顾回做(遗传、变异与进化)参考答案
、选择题1.B2.A3.B4.B5.A
、非选择题
1.
(1)自由组合定律;
(2)(如下图示);
(3)9紫∶3红∶4白。
概率为0
4.
(1)基因的自由组合定律和基因的分离定律(或基因的自由组合定律)
(2)4对①本实
验中乙×
丙和甲×
丁两个杂交组合中,F2代中红色个体占全部个体的比例为81/(81+175)
=81/256=(3/4)4,依据n对等位基因自由组合且完全显性时,F2代中显性个体的比例是(3/4)n,可判断这两对杂交组合涉及4对等位基因。
②综合杂交组合的实验结果,可进一步判断乙×
丁两个杂交组合中的4对等位基因相同5.
(1)女儿全部非秃、儿子为秃顶或非秃顶
(2)女儿全部为非秃、儿子全部为秃顶
(3)BbDdbbDdBbddBBdd
非秃顶褐色眼、秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶蓝色眼
6.
(1)1:
1隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:
1的结果
(2)1:
1毛色正常
7.
(1)灰身:
黑身=3:
1大翅脉:
小翅脉=1:
(2)BbEeBbee(3)4种1:
1(4)BBEe或BbEebbEe
8.
(1)AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH(写出其中一种即可)
(2)用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色
若杂交子一代全部是紫花则该白花植株一个新等位基因突变造成的;
若在5个杂交组合中如果4个组合的子代为紫花,与其中的1个组合的杂交子一代为白花,则该白花植株的突变与之为同一对等位基因造成的。
9.
(1)基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)
(2)4(3)01(100%)
10.亲本(纯合白非糯)aaBB×
AAbb(纯合黄糯)
亲本或为:
(纯合黄非糯)AABB×
aabb(纯合白糯)
↓
AaBb(杂合黄非糯)
↓⊕
F2
F2子粒中:
①若黄粒(A_)︰白粒(aa)=3︰1,则验证该性状的遗传符合分离定律;
②若非糯粒(B_)︰糯粒(bb)=3︰1,则验证该性状的遗传符合分离定律;
③若黄非糯粒︰黄糯粒︰白非糯粒︰白糯粒=9︰3︰3︰1,即:
A_B_︰A_bb︰aaB_︰aabb=9︰3
︰3︰1,则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。
11.
(1)抗病矮秆
(2)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律;
控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上
(3)将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交
12.
(1)隐性
(2)Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4(3)Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4Ⅲ-2
13.
(1)非同源染色体(1分)自由组合(1分)随机结合(1分)相等(1分)抗锈病
无芒×
感锈病有芒(1分)抗锈病有芒×
感锈病无芒(1分)
(2)抗锈病无芒∶抗锈病有芒=3∶1(2分)抗锈病无芒∶感锈病无芒=3∶1(2分)感锈
病无芒∶感锈病有芒=3∶1(2分)抗锈病有芒:
感锈病有芒=3∶1(2分)
14.
(1)1:
11:
2:
150%
(2)A基因纯合致死1:
15.
(1)不能(1分)女孩AA中的一个A必然来自于父亲,但因为祖父和祖母都含有A,故
无法确定父传给女儿的A是来自于祖父还是祖母;
另一个A必然来自于母亲,也无法确定母亲给
女儿的A是来自外祖父还是外祖母。
(3分,其他合理答案也给分)
(2)祖母(2分)该女孩的一个XA来自父亲,而父亲的XA来一定来自于祖母(3分)
不能(1分)
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- 考题 遗传 规律 变异 遗传病