社会主义核心价值观说课稿.doc

社会主义核心价值观说课稿.doc

《社会主义核心价值观说课稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会主义核心价值观说课稿.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

社会主义核心价值观

主题班会说课稿

2016级6班

一、背景分析

价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

二、活动目的

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

三、活动准备

ppt制作,班会、讲述、讨论，宣誓等。

四、活动过程

1、什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。

也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、我们需要什么样的价值观

（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。

由下面内容点出）

3、说出大家自己认可的价值观

1）我们崇拜的历史人物：

说出他的事迹总结他的品质

2）我们讨厌的历史人物：

说出他的事迹总结他的品质

3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：

（引导出社会主义核心价值观）

补充：

社会主义核心价值观：

是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

4、同学讨论我们需要的价值观

教师总结我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）

大方面讲述（结合十八大）：

公民：

爱国敬业诚信友善

具体方面：

（结合弘扬新时代揭阳精神）

崇文、尚信、勤行、致远

“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又有追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。

“尚信”就是要大力倡导诚实、守信的人文情怀，使人形成一种自觉行为、高尚行为。

“勤行”既要勤勤恳恳，努力工作，又要开拓创新敢于超越。

“致远”就是要求我们目光要放长远点，眼界要更开阔些。

5、同学谈体会。

（教师提示从以下三方面）

1、如何在学习中加强自我修养

2、如何在社会实践中加强自我修养

3、如何在与人交往中加强自我修养

6、教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。

通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。

作为一个初中的学生，我们虽不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。

社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

7、宣誓

我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，

为了成就祖国的自豪，

再苦再难，坚持到底，

只为感恩，只为报恩。

我—青春年少，

心藏冲天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，

美好未来汗水烧。

我们将牢记党的叮嘱，

化感恩为刻苦。

全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班会结束（歌唱祖国）

五、班会总结

板书设计

社会主义核心价值观主题班会

一、什么是价值观

二、我们需要什么样的价值观

三、说出大家自己认可的价值观

四、同学讨论我们需要的价值观

五、教师总结