如何在一流期刊上发表管理方案计划学研究论文资料Word下载.docx

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大家都知道citation（引用）这个词，在管理学领域中，ASQ这本期刊被引用的频率是最高的。

至于投稿量，AMJ每年收到的投稿有一千篇左右，平均一年发表50－60篇。

ASQ每年收到的投稿有250篇左右，平均一年差不多发表25篇，篇数比AMJ少。

这是由于考虑到ASQ的影响力，有些人可能觉得自己的文章还没达到它的水平，所以就不敢去投了，一般来说，期刊的投稿愈多，找到好文章的机会才越高，反之，就比较少。

而AMJ是美国管理学学会（AcademyofManagement）的期刊，它本着帮助学者提高研究水平的态度，欢迎所有会员与非会员投稿。

所以很多人即使觉得自己的文章没有被接受的希望，也愿意投稿以得到专家的意见进而帮助自己提高文章质量。

AcademyofManagementReview（AMR）只发表理论文章，AcademyofManagementAnnals是AOM的新期刊，从2007年开始，每年出版一次，它的文章引用率已经排在了前五名。

JournalofAppliedPsychology（JAP）是心理学领域的顶尖杂志，但也发表了很多管理的文章。

JournalofInternationalBusinessStudies则是探讨国际企业管理或比较管理的杂志。

StrategicManagementJournal属于战略管理领域的顶尖期刊。

OrganizationScience这本期刊只有二十年的历史，比较年轻，但水平已很高。

PersonnelPsychology的地位愈来愈高，引用率排在前二十名。

ResearchinOrganizationalBehavior每年出版一本，虽然很多人并不把它看作正式期刊，但它的影响力也很大。

OrganizationalResearchMethods近年进步很快，引用率排在十名以内。

在A-与B+的期刊中，JournalofManagement相当不错。

其他刊登优秀文章的期刊还包括：

JournalofCross-CulturalPsychology、JournalofOrganizationalBehavior、JournalofManagementStudies、LeadershipQuarterly、以及OrganizationStudies等，在此我不做一一介绍。

值得一提的是，在我们这个领域中，若有研究者能在上述的任何一个期刊中发表文章，都是一件相当不易的事，值得大力赞扬。

另外有一个期刊我在此要特别介绍，那就是ManagementandOrganizationReview（MOR）（《组织管理研究》），它是中国管理研究国际学会（IACMR）的会刊，也是一本专门出版与中国管理研究有关的高质量论文的期刊。

该刊物致力于促进全球组织与管理知识的发展，主要出版在如下三个领域内对管理知识有所贡献的创新研究论文：

（1）管理学的基础研究；

（2）国际管理和比较研究；

（3）中国研究，包括中国公司，在中国经营的跨国公司的组织与管理的研究。

这本期刊在2005年成立，经过七年历史，已得到了对中国管理研究感兴趣的广大学者的认同，其文章下载率已达到其他优秀期刊的水平，在2008年就进入社会科学论文检索系统（SSCI）。

它的首次ImpactFactor（2010）是2.806,在SSCI的一百四十本管理期刊中，排名22，如不包含自我引用，排名15。

作为MOR的创刊主编，MOR的快速发展让我很开心。

MOR鼓励论文评审人本着培养和帮助作者提高研究和写作水平的原则，对每一篇论文进行全方位的评价，并提出相应的改进建议。

因此，无论评审结果如何，评审人会向所有文稿提出具有建设性和发展性的反馈意见，这将促使投稿者改进他们的研究和文章。

另外，MOR会为投稿者提供及时的回馈，一般在收到文稿后12周的时间内就会做出评审决定。

我在这里向大家介绍这二十本期刊主要有两个原因。

第一是大家要做研究就得看文献，但一定要有所选择地看文献，不要什么乱七八糟的文献都看，那是浪费时间！

我建议要看英文文献就去看排在前二十五名的期刊中的文献，其他的不需要去看。

为什么呢？

因为期刊的文章如果没有经过同事审稿、或审查不严格的话，研究的严谨程度就无法确保。

你投稿时，如果所引用的文献都来自那些不知名的期刊，就会降低你文章的说服力。

第二，这样可以节省时间和精力。

有时我们会看到在一个主题上已经发表了几百篇甚至上千篇的文章，你如何知道哪一篇文章是重要的呢？

最可靠的就是看论文登在何种期刊上，这样可以减少很多困扰和时间。

为什么要发表？

之所以要把论文发表在一流期刊上主要有以下几个原因。

第一是因为研究者要向其研究的领域贡献新知识。

研究的目的，就是要增加新知识，所以研究者的主要责任就是贡献新知识。

为了贡献新知识，我们才做研究、发表论文。

从这个角度去看待自己的研究，并把它当作成个人的目标，那么做研究时自然就会关心严谨性了。

第二是研究者要对某个研究领域产生影响力。

只有当研究论文经过审稿程序被发表出来时，影响力才可能产生。

虽然有时一个研究结果可能出错，但当其他研究者注意到并引用该论文时，这项错误的结论就有机会被加以修正、改进。

在某种意义上，这一点牵涉到一些道德上的问题──假如研究者明明知道论文里面有问题，但他的写作技巧非常高，能够写出来说服别人，结果使本应被拒绝的论文发表出来，这在道德上是有瑕疵的。

知识的用处是帮助实践，管理研究的成果很多会进入教科书，假如知识有错，就会误导学生，误导实践。

所以，第一点原因是最根本的：

研究论文必须能够提供新的准确的知识，对知识体系有所贡献。

第三个发表论文的动机是为了成名。

这不是一个坏的动机。

但是，在当前的学术环境中，特别是美国、加拿大（中国也不例外，欧洲可能还好一点）的学术环境中，有一个很不健康的趋向，就是大家把发表论文当成做研究的唯一目的。

为了达到这个目的，他们会想办法把本来可以做一篇很好的论文的素材，拆解成两篇、三篇，结果降低了论文的质量，只能投稿到B级或B-级的期刊发表。

像这种论文即使有五篇、十篇、或二十篇，都比不上一篇ASQ或是AMJ的论文。

我在担任AMJ主编的时候就发现即使一些很有名的教授，也有这个陋习：

他们把一篇文章投到我这里，同时又把方法改一改、问题改一改，写成另一篇论文，投到另外一个期刊。

曾有审稿者向我报告这样的问题，我就打电话到另一个期刊，问他们有没有收到这样的一篇文章，他们说有啊！

于是，我和那个期刊的主编，就把这两篇文章都拒绝了。

也许有的人会说，这是为了获得永久聘任与晋升等（tenureandpromotion）的需要。

可是假如研究者的目标只是为了能够获得永久聘任的话，他/她就会争取在短时间内发表很多论文，这样就会导致很多论文愈做愈不好。

譬如说，当有别的研究者问你愿不愿意合作时，为了在短时间发表一定数量的论文，这种人一定会首肯答应，甚至会认为这是一个千载难逢的机会。

然而这样做，研究一定会做得很惨。

因为如果什么题目都做一点，也就是做这种机会式研究（opportunisticresearch），而不是做自己真正有兴趣的题目的研究，研究的累积性一定有限；

而且，只是为了发表，不是为了追求知识，则我们的心理投入（psychologicalinvolvement）就会很少，于是研究做起来没味道、没兴趣。

到最后，做研究就会成为一种苦差事，愈做愈没意思。

另外一个常见的问题是走快捷方式。

比如说，要验证某个假设的过程很辛苦，好不容易才搜集了100个样本，照理说在考虑研究贡献时，我们仍应该再去搜集更多的样本。

但有时候就会想，既然那么辛苦，就先写好投稿出去吧，这样做就是走快捷方式。

如果研究者自己知道这个文章、这个题目还没有完成，就不应该赶着投出去。

我认为，发表论文只是一个手段，它让研究者有机会告诉同领域的研究者，让他们知道自己在做这项研究以及新的发现，可以贡献很多新的知识、建构新的概念。

但千万不要为了发表而发表，否则伤害一定会很大。

发表论文的策略

一、认识对的人

认识对的人主要有两层意思，一层是如果你和某个期刊的主编是好朋友，那么你的机会可能会高一点，但是，这样的做法可能没有多大用处，因为目前所有的期刊都采用匿名审稿，就算你与主编是好朋友，通常也没有什么帮助；

第二是跟好的人合作，怎么样才叫做“好的人”呢？

这些好的人，是指他/她的条件或是名声比你好、或是他的研究做得比你好。

就跟打球一样，如果找球技跟自己一样或是比自己差的人，自己的球技一定很难有所进步。

所以，一定要与一个技术比自己好一点的人去打球，这样才能进步。

同样的道理，研究者需要找一个研究比自己做得好的人，作为自己的研究伙伴，这是第一步。

如何去寻找研究做得比自己好的人，并形成研究拍档呢？

也许在你周围不容易找到在做研究上有经验的人，不过，这不代表找不到这种人。

一个方法是去参加学术会议，阅读一些期刊（例如：

AMJ、ASQ），认识自己研究领域中的知名学者，并参加学会（如美国管理学会或中国管理研究国际学会）所举办的年会。

开会时，经过其他老师的介绍，跟他们谈自己的研究问题，引起他们的兴趣；

若是你把写好的草稿给他们看，他们就更加认识你了。

在我们这个研究领域里，年纪大一点的、有经验的教授，都很喜欢培养下一代的年轻人，所以年轻的研究者机会很大。

不像我们这些经验较多的人，如果我寄一篇文章给他们看，他们可能觉得我已经做了快30年的研究了，就不会帮我看。

所以，要懂得找一个有经验的人或在这个研究领域上做得比较好的人，跟他/她一起做研究。

然而，对于一位助理教授而言，你的研究伙伴也不一定全都是教授才好。

那些对你而言最好的研究伙伴，反而是那些较为资深的助理教授或是副教授。

因为这些尚未升到教授职位的研究者大多充满研究热忱，也更能全心地投入研究。

当研究者升到教授以后，通常必须花许多时间去处理无关学术研究的行政事务。

相对而言，投入研究的程度或多或少会受到一些影响。

还有另外一种好的人，就是那些为了做好的研究的研究者，而不是为了工具性目的的学者。

如果与你共同做研究的伙伴，只是为了某种实质利益的话，他/她会把这种坏习惯带给你，这样就会伤害久远。

这种坏习惯的养成，可能是为了晋升等而去做研究，因此就想早点把论文寄出去、早点发表，即使文章还不够成熟也如此，久而久之就养成做研究不严谨的习惯。

研究做得严谨并不意味着慢工一定出细活，而是指在研究的每个阶段，都要做到严谨。

另外一点是，你是否有很多研究课题？

每一个阶段只做一个研究课题，就会做的好。

做研究也得做研究管理（researchmanagement），就跟项目管理一样：

有的研究大、有的研究小；

有些在外面审稿中、有些在撰写中、有些还在搜集资料、有些正在分析。

如果你同时做五个研究课题，五个都打算在A级期刊上发表，那你的目标就是要达到在做A级期刊的要求。

然而，意外可能发生，比如身体不好、要期中考、家里有事等等，这样就会造成无法兼顾论文质量，导致论文跑到B级期刊。

假如你的目标一开始就设定在B级期刊，那最终会发表到哪里去呢？

可能是更差的期刊。

所以，目标一定要定得高，如果达不到没关系，你起码可以退一步；

如果起步低的话，要上去就很难了。

你的目标就是尽力做，如果做不到A级期刊，至少可以回到B级期刊去──你可以从A级期刊得到一些有用的反馈意见，把文章修正后再投到B级期刊。

二、去好的学校

什么是好学校呢？

有时很多人会误解认为很多研究者研究做得多、做得好是因为他们在好学校的缘故。

其实在名校读书或任教有好处也有坏处。

好处是资源多、名教授也多；

坏处是教学压力大。

名教授通常都忙得不得了，根本没时间和你交谈。

其实，最适合做研究的学校应该是那些教学压力小的学校。

一般而言，做一个学者、一个研究有成就的人，起码需要把一半以上的时间放在研究上。

当然教学也是教授的重要责任，一周的时间里，备一天课，教两天书，但其他两、三天，必须用来做研究。

你不能说：

“等我有空再去做研究”，这样研究就会变成是业余活动了，而变成业余活动的研究，是不太可能做好的。

三、不怨天尤人

请求上帝保佑自己的祈祷可能会有帮助，但是神好像也只愿意帮助自助之人（Godhelpspeoplethosewhohelphimself）。

自己不努力，上帝也帮不上忙。

现在有些人似乎很逃避，一天到晚在想这个制度公不公平，那个谁又在扯谁的后腿，把时间都浪费到这些事情上面去了，那就没有精力做研究。

不管别人如何议论，你要相信审稿制度；

同时，也要对自己有信心。

四、以最好的文章做榜样

要做高质量的研究，必须要懂得阅读与临摹范例研究，遵守科学研究的程序，而不是为了发表而发表。

所谓临摹范例研究，就是从最好的研究中学习。

就此而言，最好的方法就是阅读高质量的论文。

什么是高质量的论文？

其实也有一些即使在顶级期刊发表的论文并不是最好的。

最好的文章就是在所有发表的论文当中，再进行第二次审查所挑选出来的论文，这种论文就是得奖论文（awardwinningpapers）。

有几个期刊会有这种得奖论文。

例如，AMJ有一个委员会，委员都是有名的教授，每年审查前一年大约五/六十篇论文，从中挑选做得最好、最精的论文，这就是thebestpaper（最好的文章）。

从1987年开始迄今，已有二十多篇论文获选为得奖论文。

我们已经将这些论文翻译成中文出版（徐淑英、张维迎，2006），第二版是近七年的最佳论文（张一弛，徐淑英，2012），欢迎大家去读一读。

ASQ从1993年开始也有这种论文，但它的选取方式与AMJ不一样：

其委员会是审查五年前发表的论文，并评价这些论文的影响力。

影响力怎么判断呢？

第一就是察看文章被引用的情形，第二就是再重新看这篇文章，相较于五年前的其他文章，这篇文章是不是最好的。

从这些标准来看，ASQ做得比AMJ更好，因为它不但考虑这篇文章是当年最好的，也考虑这是否的确是一篇具有影响力的文章。

除了研究要做得好以外，写作当然也是一项很重要的技巧。

既然AMJ与ASQ都已挑选出最好的文章，我们就一定要从最好的文章开始，察看这些文章是怎么做出来的（ASQ最佳论文集也翻译出版，见徐淑英、张维迎，2005和张一弛，徐淑英，2012）。

比如说，这篇文章和你想研究的题目很像，你需要仔细地看它怎么样开始、怎样提出问题、如何把文献整合起来、用什么理论来解释这个问题、采取什么方法做的。

你写的时候就可以套上面的句子来写，甚至可以抄其中的句子，但是不能抄得太多，你抄超过五个字以上，就必须说明内容来源。

《组织管理研究》2011年3月发表了一期有关研究论文发表的伦理特刊，讨论了很多这方面的问题，文章可以免费下载，请大家去阅读参考。

投稿常犯错误

投稿被拒的最大问题是科学研究的过程（scientificresearchprocess）不够缜密。

这有可能是在研究问题、理论、以及假设（researchquestion,theory,andhypothesis）上做得不好；

也可能是在效度与普适性（validityandgeneralizability）上所有不足。

这些问题是可以预防的。

研究者必须了解几个最好的、常用的研究设计方式，以及它们存在的问题。

在常常出现的文章被拒事件中，90%的失败原因是研究问题问得不好、不够清楚。

别人看你的论文，看了三十几页还不知道重点在哪里。

当问题不清楚、不重要、又问得不完整时，人家看了也提不起兴趣。

如果论文中的概念非常多而混乱，而且文字又不通顺的话，论文的可信度就会降低。

所谓理论，基本上就是指概念与概念间的关系。

所以论文中的概念一定要非常清楚，不能太多，太多太复杂的概念很难操作，也很难控制。

所谓的没有理论的假设（hypothesiswithouttheory）就是指一篇文章有很多的假设，但这些假设后面却没有理论基础，让人看不见假设与假设之间的联系，这也是一个很大的问题。

另外，研究者要详读文献。

文献没看全的话，审稿者会说这个研究已经有文章发表过了，现在是重复性的研究、没有贡献新的知识，不值得发表。

另外，文献也会告诉你有哪些理论可以解释这个现象。

一个研究里面可能有三到五篇主要的参考文章，而其中最重要的文章，就能对你的研究做一个很好的总结，把你问的问题、这个问题为什么重要、为什么值得关心、过去文献对这个问题的解释有哪些？

为什么这些答案对这个问题的解释不够好、不够深？

所以你现在做这个研究想回答这个问题，有什么样的不同的看法、新的想法？

新的想法是由什么理论衍生出来，这个理论又是如何解释的。

这样一来，就可以清清楚楚地把思路构想出来，把整个研究历程浓缩到这一篇论文当中。

这篇论文既然要被审查，就需要引起其他人的兴趣。

文章就必须像放电影一样，从一开始就要很有意思，让人愈读愈有味道。

如果一篇论文读起来乱七八糟，连个主题故事都没有，别人就会想：

读了这篇文章没有什么收获，也没学到什么东西。

如果没有什么东西、很多结果或说法又错了，其他人就不可能同意你文章的结论。

第二部分的问题与研究方法有关。

第一个问题是研究中的主题与假设在测量或分析层面上，没能相互匹配（levelorunitmeasureddoesnotmatchthathypothesis）。

比如说，我研究领导力，想问领导对企业文化的重要性。

那么研究的层面在那里？

是个人、团体、还是企业？

应该是企业层面。

但是，很多人在研究中，只问员工：

“你的主管怎么样？

”，又问员工“企业的文化怎么样？

”所有的衡量，全都是在个人层面，这样就使得研究问题与测量层面不一致。

研究问题是属于企业层面，然而，研究的对象却是个人层面。

因此，是研究者改变了自己的研究问题与概念建构，由企业层面改到了个人层面。

这是一个很大的毛病，很多很好的文章就在这个问题上失败了。

第二个问题与测量也有一点关系，就是测量跟概念不符合，或是一种无效（缺乏效度）的测量（measuresdonotmatchconstructsorinvalidmeasure），这种问题在心理测验中谈论很多，在这里我就不多说了。

第三、就是大家都知道的，把横截面数据（cross-sectiondata）用来做因果关系的分析。

在做因果关系假设（causalhypothesis）时，假设与理论会影响到研究设计，在很多情况下，使用纵向（longitudinal）的研究设计是很有必要的。

其他的问题还包括控制变量不合适、或模型未做完整界定（Inadequatecontrol,modelunder-specification）等等。

有时也可能是研究设计中控制变量选得不对或做得不好。

假如说以一个简单的回归模式来预测公司效能，你找到一些变数用以预测公司效能，但是，需要控制的变量却可能不对。

在这个例子中，基本的控制变量是什么？

比如产业类别：

在某些产业中，不管做得多糟，这个公司都会赚钱。

所以，在这类研究中，如果没有控制产业类别，结果的可信度就不高。

你是研究的设计者，你就必须仔细思考，有什么其他可能的解释，并将这些解释因素加以考虑、或加以控制。

此外，缺乏抽样计划（nosamplingplan）或是样本仅能提供很微弱的证据（weakjustificationforsample），则属于样本的问题。

还有一个问题是共同方法变异（commonmethodvarianceproblem），就是研究中的自变量与因变量量是来自于同一测量来源，因而会造成虚假相关（spuriouscorrelations），不仅可能隐藏了真实关系，而且会干扰自变量与因变量间的联系。

另外就是使用单一讯息与回溯性数据（singleinformantandretrospectiverecall）的问题。

例如，到中国大陆做企业绩效研究时，没有好的客观资料可用，一般现成的数据不可靠。

一个人一个人去问还是会有误差，有了误差其他人就就不相信研究结果。

所以，一定要有两、三个不同来源的资料，结果又能聚合（convergence），可信度才能提高。

一篇论文，从前言开始，到理论-问题-假设的提出，构成第一部分；

第二个部分则是研究设计上的问题；

第三部分是解释你的结果。

解释结果常见的问题是过度解释。

你的结论根本无法从结果中获得论证，但你却这样解释就是说过头了。

其次，一些粗心的错误，如格式不对、写作技巧太差，都会显出研究者很不认真的态度；

若是连论文里面基本的数据都是错的，那就不只是不认真，而是不专业了。

一篇论文从头到尾，起码会碰到十几项问题，所以，一定要仔仔细细、反反复复地校正。

虽然这很费时，但却是十分重要的工作。

我的论文，平均要修改20多次，一般我都会雇佣一个专业的英语编辑来修改文法并且润色，到不能更好的程度，才会投出去。

最后一个是贡献不够的问题（insufficientvalueaddedcontribution），就是这篇研究对现有知识的附加价值不高，没有什么新贡献。

那么，什么才是有价值的研究呢？

简单地说，有价值就是指这个研究为某个领域的问题增加了新知识。

有一个很好的比喻，有人把发表论文比喻为一种对话：

在专业领域的文献里面，有关这类题目也许已发表了很多论文，我们可以把每一篇发表的论文都视为一个谈话，你写一篇文章就是加入一场对话。

当你要插入一项话题，就要看你的话题是否值得别人去倾听？

你加入的这些话题，是否能让别人学到新的东西？

你讲的是否清楚？

是否有意义？

另一方面，你究竟参加哪一个研究主题的对话，这又跟你怎么认定研究问题有关系了。

首先，要了解自己要问什么问题。

假如想要了解有关企业控制的问题，就要先找文献，看有哪些人谈论过这些问题，或写过这些文章，你需要看他们的文献；

接着，就看这些对话是如何进行的。

假如你想研究“控制”，但文章内容却都在关心“文化”的问题，那你的方向就弄错了。

可是，要如何才能问“对的”问题呢？

问题要问得对，重点在哪里？

重点就在你研究的主要构念是什么。

一个研究问题中一般包括好几个构念，到底哪个最重要？

举例来说，在“领导如何影响企业文化或绩效？

”的问题中涉及到三个构念：

领导、文化、绩效，哪一个才是最主要的呢？

有人说：

“我关心企业”，所以最主要的构念是企业；

有人说“我关心文化”，所以文化是主要构念；

也有