中考物理固体和液体压强练习.doc
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(考查范围:
固体压强和液体压强)
姓名_____________班级___________得分____________
一、单项选择题(本题包含40小题)
1.(05北京市)在国际单位制中,压强的单位是()
A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特
2.(04北京朝阳区)放在水平桌面上的电视机,受到彼此平衡的力是()
A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力
B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力
C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力
D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力
3.(05芜湖市)下列做法中,能够减小压强的是()
A.把书包带做得宽些B.软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.刀钝了用磨刀石磨一磨
D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
4.(04宁夏)以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是()
A.大型拖拉机安装履带 B.将菜刀磨得很锋利
C.滑雪时穿滑雪板 D.骆驼长着大脚掌
5.(04南宁)小明在下列情况中,对支承面压强最大的是()
A.双脚站立在地面上不动时 B.在走路时
C.靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时
6.(04连云港)人们在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是()
A.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力
B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力
C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强
D.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强
7.(05福州课改区)下面所列动物的特征中能够增大压强的是()A.小狗有尖尖的牙齿B.蜈蚣腹部有许多足
C.泥鳅体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
8.(05桂林课改区)在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境。
我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是()
A.号称"森林医生"的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮
B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等
C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍
D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热
9.(04广东)如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了()
A.增大受力面积,减少压强
B.减少受力面积,增大压强
C.使接触面粗糙,增大摩擦 D.增强产品的美观
10.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将()
A.变大B.变小C.不变D.不好确定.
11.(05广西河池)冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂,他应采取的措施是()
A.原处站立不动B.立即改成单脚站立
C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行
12.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()
A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变
C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变
13.(04临沂)如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比()
A.对地面的压强不变
B.对地面的压力不变
C.砖的密度减小一半
D.砖受到地面的支持力不变
14.如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的()
A.压力和压强都不变,
B.压力不变,压强变大
C.压力变大,压强不变.
D.压力和压强都变大
15.(01山东)一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于()
A.1.2×103帕 B.1.2×104帕 C.1.2×105帕D.1.2×106帕
16.(04重庆)一本九年义务教育初三年级物理教科书(人民教育出版社),将它平放在水平桌面的中央,它与桌面的接触面积大约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为()
A.6PaB.60PaC.200PaD.600Pa
17.(05四川成都(非课改))如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。
如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为()
A.P甲∶P乙=8∶1B.P甲∶P乙=4∶1
C.P甲∶P乙=2∶1D.P甲∶P乙=1∶1
18.(05南京市)将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8m2,则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N/kg)()
A.2.5PaB.25PaC.40PaD.400Pa
19.(00河北)一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P;当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是()
A.0.5PB.P C.2P D.4P
20.质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强()
A.PA=PB=PCB.PA
21.(04西宁市)用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是()
A.F丙>F甲>F乙
B.P甲=P乙=P丙
C.ρ乙>ρ甲>ρ丙
D.ρ丙>ρ甲>ρ乙
22.(00烟台)一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则()
A.F1=F2,P1>P2 B.F1=F2,P1 C.F1>F2,P1=P2 D.F1 23.铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则() A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大 C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定 24.A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是() A.4: 9B.9: 4C.1: 2D.2: 1 25.(01北京宣武区)甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是() A.1∶2 B.2∶1 C.1∶4 D.4∶1 26.(04长沙)两个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度大小关系为ρ1>ρ2,若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2,则() A.F1=F2 B.F1 27.(03上海)甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为() A.P甲 P乙>P丙 D.无法确定 28.(05上海市)如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。 若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是() A.p甲 p乙D.无法判断 29.游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是() A.潜入水中越深,用痛得越厉害 B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些 C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了 D.以上说法都不正确 30.(04浙江丽水自然)某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示。 那么,该实验能得出的结论是() A.在水中深度越大,压强越大 B.不同液体同一深度,压强不相等 C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等 31.(04泰州)甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是() A.Pa<Pc B.Pa=Pd C.Pb>Pc D.Pb=Pd 32.(05广东)如图所示,A、B两点间的压强关系是( ) A.PA=PBB.PA>PB C.PA 33.(04江苏宿迁)如图所示,是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。 设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲、ρ乙的关系是() A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲<ρ乙 C.ρ甲>ρ乙 D.无法确定 34.下列物体不属于连通器的是() A.水壶B.涵洞 C.喷雾器D.船闸 35.在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则() A.盐水向右流动B.清水向左流动 C.均不流动D.无法判断 36.(05北京市)如图所示,甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。 设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙,则() A.P甲 C.P甲>P乙D.条件不足,无法判断 37.如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是() 38.两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是() A.相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等 39.有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是() A.压强增大,压力不变 B.压强减小,压力增大 C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小 40.(04南京)两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙,则它们的关系是( ) A.P
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- 中考 物理 固体 液体 压强 练习