大学生心理健康教育期末考试答案Word文档格式.docx
- 文档编号:17063756
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:24.22KB
大学生心理健康教育期末考试答案Word文档格式.docx
《大学生心理健康教育期末考试答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生心理健康教育期末考试答案Word文档格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
健康常模
?
B、?
心理状态
C、?
心理相对平衡的过程
D、?
内心无任何矛盾
以下说法不正确的是()。
心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点?
所谓文明就是作为个体的人与动物性之间的距离?
心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础,将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质?
、D?
从社会学角度来讲,素质和文明是相辅相成的?
B
6
人际交往的特点不包括:
人性的一种基本表现形式,人特有的活动?
、B?
没有目的性?
具有工具性?
人与人的互动过程?
7
择业心理咨询的目标是
物尽所需、各得其用
人尽其才、各得其所
依社会之需,打造自我
依自我所需,适应社会
?
8
:
关于“个性气质说”,不正确的是A、?
抑郁质的人较内向?
胆汁质的人情绪易波动?
、C?
粘液质的人情绪较稳定?
多血质的人较内向?
9
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。
他的气质类型属于
多血质?
胆汁质?
粘液质?
抑郁质?
10
以下哪些不属于保持健康情绪状态的方法与途径:
及时发泄情绪
善于控制情绪
学会排解负面情绪
D、?
学会自我平衡情绪?
11
影响交往个人特质不包括:
才能?
家境?
外貌?
性格?
12
心理自我不包括:
、A?
能力?
角色?
爱好?
智慧?
13
自我意识包括()。
心理自我
其他三项都包括
生理自我
社会自我?
14
压力阶段的第三阶段是:
警觉阶段
沟通阶段
搏斗阶段
衰竭阶段
15
认识自我是一个良好的()素质的体现。
身体?
文化?
心理?
道德?
16
()在应激过程中始终起到关键性作用、A?
认知评价?
情绪体验?
生理反应?
个体需求?
17
微弱、持久具有沉浸性的情绪状态是:
痛苦?
心境?
激情?
应激?
18
大学生自我意识的特点不包括:
强烈关心自己的发展?
自我评价能力趋于客观?
自我体验单一且简单?
自我意识水平存在年级差异?
19
有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知()A、?
绝对化?
糟糕至极?
过分概括化?
乱贴标签?
20
关于高效团队成员不做的事,不正确的是:
不做没有考核的事
不做没有挑战的事
不做没有奖惩的事
不做没有时限的事
21
影响交往的因素不包括:
个人特质?
相似与一致?
互补与补偿?
陌生?
22
最具有积极性和建设性的挫折防卫机制是:
补偿))))))).
升华?
抵消?
幽默?
23
按自己能否克服来划分的挫折情境类别不包括:
非常困扰,需要分步解决的挫折
非常困扰,暂时解决不了的挫折
非常困扰,可以一步解决的挫折
非常困扰,根本解决不了的挫折?
24
两个素不相识的人第一次接触,彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价,形成某种印象。
这是、A?
第一印象效应?
刻板效应?
晕轮效应?
投射效应?
25
大学生常见的情绪障碍不包括
焦虑症?
抑郁症?
疑虑症?
精神分裂症?
26
关于情商包括的核心能力,不正确的是:
能够辨别自己和他人的情绪状态
了解情绪的发生过程
对自己和他人的情绪做出理性思考
调节自己和他人的情绪?
27
一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。
我们判断这个人的气质类型时倾向于、A?
多血质?
28
两种事件都是好的,这时候面对选择产生的冲突是:
双趋冲突?
趋避冲突?
双避冲突?
双重趋避冲突?
29
青年期大学生自我意识发展的核心问题是、A?
健全人格?
培养意志))))))).
情绪稳定?
自我统合性?
30
大学生心理健康教育的主要途径是:
集体教育
咨询?
开设相关课程
个别教育
31
吃不到的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫作用属于:
否认作用?
投射作用?
幻想作用?
合理化作用?
32
关于情绪与情感,说法不正确的是:
情绪层次低?
情感层次高?
情绪比情感稳定?
情绪与情感相互制约,相互依存?
33
为了实现预定目标,调控自己心理状态和行为活动的能力是意志
坚毅性?
自觉性?
自制性?
果断性?
C
34
“在人类一切知识中,对我们最有用而知之最少的是关于人类自身的知识。
”出自:
卢梭?
卡耐基?
韦伯?
爱迪生?
35
健康自恋的特点不包括:
能区分自我和他人
能区分较客观、稳定地评价自我与他人?
像尊重自己这样尊重他人?
能联系理性和现实?
36
下列属于影响人际吸引的因素的是()。
接近性?
相似性?
都包括))))))).
37
从心理学角度讲,孩子的成长有两个不同的反抗期,其中第二反抗期为:
岁0-2?
0-3岁?
岁3-12?
岁3-15?
38
同学之间相处,不正确的是:
要多关注同学家境等情况
不要把个人意识强加到他人身上?
积极参加班级活动?
说话要有分寸?
39
个体在经历挫折后,会出现一系列的心理和行为反应。
例如:
《水浒传》中“林冲听说自己的内人被人欺辱,本想狠狠地打那人,但是调戏他内人的是当今高太尉之子,便不敢下手,于是将一肚子气统统发往家具什物,打碎家具,掀翻桌椅”。
这种行为属于
逃避?
固执?
退化?
转向攻击?
40
人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体,这一观点被称为、A?
生物、心理、社会医学模式?
生物医学模式?
心理、社会模式?
心理医学模式?
41
人际关系建立的第三阶段是:
定向阶段?
情感探索阶段?
稳定交往阶段?
感情交流阶段?
42
幸福的人具有的特征不包括:
积极的以自我为中心的观念?
很高的自我控制感))))))).
一般积极地看待未来?
较积极地看待他人?
43
关于“投入需要”的注意点,说法不正确的是:
出心?
出力?
出席?
出神?
4
正常的情绪对事物的认识比较客观,而且具有一种()。
消极性?
突变性?
周期性?
统一性?
45
男女恋爱心理的差异不包括:
审美差异?
追求爱情形式的差异?
情感挫折能力的差异?
消费差异?
46
大学生常见挫折不包括:
自我认识
自我定位
性心理?
物质?
D
47
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是A、?
情绪?
情感?
感情?
48
森田疗法的两个核心思想是
为所欲为
顺其自然,积极行动?
一意孤行?
固执己见?
49
个体从自己的立场和观点出发,对自己目前的实际情况的评价和看法称为
现实自我
投射自我
理想自我
50
关于正常情绪的特征,说法不正确的是:
客观与统一性?
健全与丰富性?
持续稳定与适度性?
效能与自控性?
C我的答案:
二、判断题
人际交往的前提是动机。
×
我的答案:
松弛是人本主义疗法的一种。
×
不会发生。
70%一般来说,人们所担心的事到80%√我的答案:
使用身体是一个短期的过程。
5
寻求专业人士的帮助也是应对压力的一种方式。
√我的答案:
压力是由外部事件引起的心理体验。
7
过于高兴会对心脏造成伤害。
生活适应问题是大学生比较常见的心理问题。
情绪是人们在心理活动中,对主观事物的态度体验。
卡特尔最早运用因素分析法研究人格。
快速暴露属于精神分析疗法的一种。
12
早定型的大学生自我认知高,成就动机强,能够独立思考。
恋物癖不属于大学生性变态的类型。
人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我×
责任可以表述为对能力的回应。
弗洛伊德认为自我遵循快乐原则。
17
男女生之间情绪不存在差异性。
18
价值观与人的生理基础联系最密切。
但是并没有从中进行消化沉“耳朵进,口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言,淀的过程。
自我分层的第二层是态度方面。
对平台的正确评估是未来心理素质心理适应能力的一个基础。
22
即对情绪进使之相互适应,情绪适应指对情绪和发生情绪的环境之间的关系进行某种调整,行积极地调节。
与意志自觉性相反的品质是盲从性。
人刚一出生最基本的反射叫做屈肌反射。
()×
审美差异表现在男性偏女性化,女性偏中性化。
行为成分指交往中的心理关系。
27
叠加性压力包括同时性叠加压力和既时性叠加压力。
情绪的性质是由认知来决定的。
情绪的觉知就是一种对自己正在发生的情绪的敏锐度,了解各种感受的前因后果。
岁。
()12到从心理学角度讲,孩子的成长有两个不同的反抗期,其中第一反抗期为3×
31
情绪的压抑是心理变态的根源。
32
冲动性是大学生意志品质的常见问题。
性格内向的学生与性格外向的学生间不会有矛盾产生。
心理健康适应的标准具有主观性,因此常常具有差异并引发争议。
晕轮效应是一种常见的认知效应。
顽固性是与意志坚毅性相反地一种品格。
37
素质教育把学生视为接收知识的容器。
人本主义疗法的重要方法之一是来访者中心。
团队中最要好的朋友一定是团队中最优秀的。
控制情绪、环境适应、心理行为符合年龄特征等。
大学生心理健康的评判标准包括自我意识、√我的答案:
情绪本身有对错之分。
42
对于那些心理适应处于正常范围的人来说,不需要进行心理咨询。
大学生主要身体健康就可以了,不用心理健康。
44
信任支持原则是心理咨询的基本原则×
家庭对于大学生的心理健康起主要作用。
大学生之间应当倡导文明的恋爱行为。
47
“嗑瓜子”原理试用于解决非常困扰,暂时解决不了的挫折。
出现心理问题后迁怒别人,是心理减压的有效方法。
择业需要了解自己的胜任特质。
大学生人际交往遇到的困难之一是不愿交往,不会交往。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 心理健康 教育 期末考试 答案