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为什么累了就做?
在理发店叔叔阿姨的工作是什么?
没有理发店怎么办?
这些人是不是工作累了xx?
从他们换的城市,你怎么看他们的工作心情?
为什么呢?
4.让孩子在家里或幼儿园谈论他们的工作。
你能工作吗?
你在哪里参加过劳动?
工作的时候是什么感觉,比如上课值班,幼儿园集体工作?
5.老师总结。
劳动是一件光荣的事情。
孩子小小年纪参加一些劳动,会让我们从小养成热爱劳动的好习惯。
长大后,我们也可以像父母一样,做一个光荣的劳动者。
6.让孩子给老师、家长或其他工作人员做一个小礼物,祝贺他们的节日。
幼儿园周计划2
活动目的:
1、通过发展“我工作,我光荣;
以“我创造,我快乐”为主题的系列活动,让同学们了解了“劳动节”的由来,以及中国不同时代劳动模范的风采。
2.有计划、有组织地开展各项活动,宣传“我工作,我光荣;
“我创造,我快乐”的主题被转化为我们每个学生的实际行动。
3.通过在学校和家庭层面参与不同类型的劳动,培养热爱劳动的热情,养成热爱劳动的好习惯,努力做“小劳动能手”。
4.让学生了解节日的习俗。
5.通过讨论,激发了节日的感情,知道自己要快乐合理的度过假期。
活动主题:
我工作,我光荣,我照顾自己,我能做到。
活动内容:
(1)绘画比赛
1.绘画主题:
劳动X荣耀。
2.绘画形式:
绘画形式不限,包括儿童画、中国画、版画。
每节课交5篇作品,可以适当增加。
3.交卷时间:
4月30日前交卷,截止日期后自动放弃。
(2)我是劳动小能手。
1.在“五一”假期,和父母一起彻底打扫你的家。
2.可以帮爸爸妈妈做力所能及的家务,比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3.知道“每一粒中餐都硬”的意思,确保我的饭碗里没有剩菜(菜)。
(三)学会唱劳动歌曲
1.本周各班音乐老师负责学习关于《劳动的荣耀》的歌曲。
2.周五,在班级团队活动课上,将以班级为单位举办“我爱唱歌胜过工作”的个人歌唱比赛。
活动要求:
1.学校要组织绘画比赛?
把好作品交给中小学校展览。
2.学校要有效安排三阶段活动?
让学生自己体验劳动。
3.要制定好活动计划和安排,按时开展活动,并有详细的活动记录。
幼儿园周计划3
2.了解各行各业的人的劳动,并亲身体验,是一件既辛苦又快乐的事情。
3.激发热爱劳动的欲望。
4.通过参与节日环境的营造,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。
5.知道劳动节的由来。
1.假期安排孩子去附近理发店理发,去超市购物等。
去了解人的劳动。
一张日历,一两张孩子和父母在工作的照片。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员和服务人员的视频剪辑。
1.介绍五一国际劳动节。
(1)老师让孩子读五一,促使孩子思考为什么这个字是红色的?
今天是什么节日?
谁的节日?
(2)解释“五一”节的由来,告诉孩子这是一个全世界工作和工作的人都庆祝的节日。
这是所有劳动人民的节日。
2.知道谁是劳工,他们做什么。
(1)观看视频片段,边看边穿插提问和引导,启发孩子明白劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈论你周围的工人。
请把孩子分成几组,拿出家人的照片,告诉他们做什么。
老师引导孩子发现工作与孩子生活的关系,引导孩子尊重他们。
3.让孩子回忆参观理发店和超市的情景,多了解这些地方工作人员的辛苦。
老师的问题:
4.孩子怎么做才能把父母介绍给对方?
5、孩子的讨论,有助于孩子进一步了解劳动的辛苦和快捷。
乐的事。
提问:
理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
没有他们会怎样?
超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
既然累为什么还要干?
你觉得他们的心情怎样?
为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人x光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸:
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
五一幼儿园周计划4
活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象:
小班级全体幼儿。
活动时间:
4月26日。
活动主要负责:
各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动开始:
室内教学:
一、导入:
谈话导入:
教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。
(教师可以小小透露引导是劳动节)
二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结:
劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:
一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。
清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
五一幼儿园周计划5
活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
6.体验明显的季节特征。
活动准备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:
使幼儿了解有关“五一劳动节”的.基本知识。
“五一劳动节”是谁的节日?
(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、xx、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动x光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是x光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
四、劳动比赛
在活动的x后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的x整齐,哪位小朋友穿袜子x快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。
经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。
五一幼儿园周计划6
1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件x快乐的事。
2、要求幼儿专心听他人讲话,知道别人所讲的内容。
3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。
4、体验节日的快乐氛围。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
画纸幼儿每人一张彩色铅笔
1、让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。
2、提问:
我们这次放了七天的假,有没有小朋友知道放的是什么假呀?
3、老师给幼儿讲述自己这七天当中x开心的事情。
讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。
让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。
4、老师表扬述说的好的幼儿,鼓励那些不敢发言的幼儿。
5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。
让他们画画自己心中x快乐的五一。
6、老师巡视,帮助能力较弱的幼儿。
五一幼儿园周计划7
具体安排:
1.时间:
20xx年4月23日—28日
2.地点:
各班
3.参加对象:
全体教师和幼儿
4.活动负责人:
各班班主任教师
活动内容:
小班活动:
1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:
收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动:
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情,如:
整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话。
大班活动:
1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情,如:
幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。
父母利用节假日带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
注意事项:
1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。
3、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
(每次活动要上交文本档和电子档各一份。
)
五一幼儿园周计划8
1.知道"
五一"
国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是x光荣的。
3.有参与劳动的热情和兴趣。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
1.劳动工具或替代物品。
2.教学挂图:
《劳动x光荣》。
3.歌曲磁带,录音机。
1.幼儿欣赏歌曲《劳动x光荣》。
(1)教师:
歌曲里有谁?
它们在干什么?
幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。
(2)教师:
你们想学习歌曲中的谁?
(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.了解"
国际劳动节的含义。
人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?
你们知道有哪些人在这xx过节呢?
(3)教师:
为什么这xx是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
3.游戏"
我也来劳动"
。
小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动x光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
五一幼儿园周计划9
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动。
3.感受到节日的快乐。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
安全教育挂图。
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。
1.教师:
小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?
启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述"
国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1.教师引导幼儿:
"
放假后你想做些什么事情呢?
2.有哪些事情是不可以做的呢?
引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境,提问幼儿:
可以这样做吗?
为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育:
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.注意交通安全,不单独走出家门。
若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;
6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健:
1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延伸:
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
五一幼儿园周计划10
2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的。
5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏。
6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
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