高考历史一轮专题考点训练专题俄国十月革命与苏联社会主义建设解析版Word文档格式.docx

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故选B。

A项错误，材料明确说明是无情的方式进行的；

C项错误，在斯大林统治时期，新经济政策逐渐的被废除了；

D项错误，材料说的是斯大林体制的评价的问题，与赫鲁晓夫的改革无关。

考点：

俄国十月革命与苏联社会主义建设·

“斯大林模式”·

“斯大林模式”的评价。

3．．．．．．．“斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。

”对此观点理解不正确的是

A．改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线，实行直接过渡。

B．改变了多种所有制并存的所有制形式，实行单一的公有制。

C．改变了计划和市场调节并存的模式，实行高度集中的计划经济体制。

D．改变了农业优先发展的状况，实行工业优先发展。

4．R．R．帕尔默在《现代世界史》中论述到，“在1945年之后，工业社会的组织问题也没有得到最终解决。

在理论上存在着两个相反的典型社会形态。

其中一端最好的体现者是苏维埃社会主义共和国联盟……另一端是由美国代表的……苏联体制的主要缺陷是政治和经济自由的缺乏以及对个体主动性的抑制，……。

”为了克服“体制的缺陷”

A．斯大林积极加强对农业的管理，致力于集体农庄建设

B．赫鲁晓夫大力提倡种植玉米，逐步改善了人民的生活

D．勃列日涅夫变革企业所有制，扩大国营企业经营自主权

D．戈尔巴乔夫用经济管理办法，承认市场调节的作用

【答案】D

本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识的能力。

斯大林经济模式的弊端之一是用指令性计划和行政手段指导经济，排斥市场调节作用，戈尔巴乔夫用经济管理办法，承认市场调节的作用，是对斯大林经济弊端的突破，D项正确。

赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革都没有从根本上突破斯大林模式，BC错误。

从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革·

戈尔巴乔夫改革

5．下表为1890—1933城市人口（以百万计）及其在总人口中所占的百分比统计表，依据

此表分析正确的是

国家

1890

1900

1910

1920

1933

英国

11．2

（29．9％）

13．5

（32．8％）

15．3

（34．9％）

16．6

（37．3％）

18．7

（39．2％）

美国

9．6

（15．3％）

14．2

（18．7％）

20．3

（22．0％）

27．4

（25．9）

45．1

德国

5．6

（11．3％）

8．7

（15．5％）

12．9

（20．O％）

（35．7％）

20．7

（30．2％）

俄国

4．3

（3．6％）

6．6

（4．8％）

10．2

（6．4％）

4．0

（3．1％）

36．5

（20．2％）

A．1890—1933年英国工业生产能力逐渐落后于美国但高于德国

B．1910—1933年城市人口数量对比证明美国国力领先

C．战时共产主义政策是导致1910—1920年俄国城市人口减少的因素之一

D．第二次工业革命促进德国城市人口在总人口中所占比重呈持续上升趋势

【能力提升】

6.以下言论是苏联（俄）领导人对如何建设社会主义的认识，其中属于斯大林的是

A．商业的发展……在有千百万小生产者存在的条件下是不可避免的

B．必须使我国各地区毫无例外地都布满集体农庄（和国营农场）

C．一切就这么简单，玉米就是灵丹妙药

D．在国内建立人道的民主的社会主义

7.俄国（苏联）1913——1926年工业生产情况表下列对表中信息解读不正确的是：

年份

项目

1913年

1921年

1923年

1925年

1926年

工业总产量

100

19.5

39.1

75.5

108.1

比重

生产资料能力

40.7%

43.7%

48.1%

43.4%

43.9%

消费资料能力

59.3%

56.3%

51.9%

56.6%

56.1%

A.轻重工业发展相对均衡B.1926年的工业生产超过1913年水平

C.实现了社会主义工业化D.新经济政策的实施取得了显著效果

【答案】C

本题主要考查苏联社会主义建设。

依据所学可知，直到1937年苏联才实现了社会主义工业化，故C项不正确。

故应选C。

战时共产主义政策与新经济政策·

对苏联经济建设的认识

8.1989年11月26日苏联《真理报》发表文章说：

“如果说在初期我们认为这基本上指的是纠正社会机制的部分扭曲现象，只是完善过去几十年间形成的、已经完全定型的制度的话，那么，现在我们说，必须根本改造我们的整个社会大厦：

从经济基础到上层建筑。

”这意味着苏联改革（）

A．全面推进苏联的社会主义建设B．全面否定了斯大林体制的弊端

C．正式建立社会主义市场经济体制D．全盘否定苏联的社会主义历史

本题主要考查戈尔巴乔夫改革。

从材料“现在我们说，必须根本改造我们的整个社会大厦：

”可以看出，改造是根本的，是对原有政治制度和经济基础的根本性否定。

故应选D。

苏联的社会主义建设·

二战后苏联的经济改革·

9.1921年，列宁说：

“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。

”为解决“我们的失败”，列宁为首的苏俄做出的决定是（）

A.实行社会主义工业化B.实行战时共产主义政策

C.没收地主的土地，实行土地国有化D.实行新经济政策

10.（16分）“水利工程是国民经济基础设施的重要组成部分，在防洪安全、水资源合理利用，生态环境保护、推动国民经济发展等方面具有不可替代的重要作用。

”阅读下列材料并回答问题。

材料二在救济困难家庭的同时，还实行了以工代赈计划，成立了公共工程署等机构，管理公共工程项目，以吸收更多的失业者参加劳动。

其中最宏伟的工程是田纳西流域的水利工程。

这一流域原是美国的一个贫困地区，多数居民没有电用。

1933年成立的田纳西流域工程管理局，利用美国政府提供的投资，招收大批失业工人，兴建水坝、水电站，发展航运，结果建成了大型的水电站和完整的航运系统，促进了这一地区工业和农业的发展。

——《田纳西工程》

材料三第聂伯河水电站是当时世界上最大的水电站。

1927年至1939年建设，由美国工程师援助建设。

其电力直接供应新建的扎波罗热钢铁联合企业。

该电站是苏联社会主义工业化的标志。

——《沧桑80年：

第聂伯河水电站的战争与和平》

（1）根据材料一和所学知识，从政治、经济和思想三个方面说明兴修都江堰的可能性。

（6分）

（2）依据材料二并结合当时的背景，说明美国采取上述措施的作用？

（3）依据材料三并结合所学知识说明第聂伯河水电站兴建的国内国际有利条件。

（4分）

世界资本主义经济政策的调整·

罗斯福新政·

罗斯福新政的影响；

苏联社会主义建设·

从“战时共产主义”政策到斯大林模式·

斯大林模式的形成

【自我测试】

11．．“如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农民在从资本主义和社会主义的过渡时期就不可能建立正确的关系。

”这反映了苏俄政府认识到

A．高度集中的经济体制排斥商品交换B．商品交换对巩固工农联盟的重要作用

C．商品交换是过渡时期的权宜之计D．商品交换有助于推进农业集体化

12．国历史学家霍布斯鲍姆曾评论到，20世纪“最矛盾和讽刺的真相之一，就是以推翻资本主义为目的十月革命，其所造成的最悠久的成就，却反而救了它的死敌一命。

”下面说法能证明其结论的是

A．苏俄实行新经济政策，部分地恢复资本主义

B．二战后，美国主导了资本主义世界经济体系的建立

C．二战后资本主义国家英国等建立完善的社会福利制度

D．70年代西方资本主义国家开始减少福利开支

13．据张君劢《史泰林治下之苏俄》载：

“民国十七年春，俄国国营农场经理马克维次，有多余不用的机犁百架，召集附近村落的农民，许租给他们使用，而以他们所有的土地，共同耕种为条件。

”这种做法起到的主要作用是

A．推动了农业集体化的进程B．促进了市场经济的发展

C．提高了农民自主经营的积极性D．奠定了国内战争胜利的物质基础

14．一些历史学家认为，美国和巴西在19世纪经济发展中产生的巨大差异，是由两个国家并入全球经济的不同方式造成的。

下列与此研究视角相同的是

A．英国代议制的确立为工业革命提供了政治前提

B．斯大林模式是在资本主义包围下进行经济建设的选择

C．巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试

D．工业革命后，物质享受至上成为许多人的生活目标

15．（12分）阅读下列材料，回答问题。

历史表格包含了大量的政治、经济、文化等多种信息。

材料一1953—1960年苏联的粮食产量（单位：

百万吨）

粮食总产量

1953

82．5

1957

105．0

1954

85．6

1958

141．2

1955

106．8

1959

124．7

1956

127．6

1960

133．2

——樊亢、王金存《苏联社会主义经济七十年》

材料二1953一1964年中国的粮食产量（单位：

166．83

169．68

169．52

143．5

183．94

1961

136．50

192．75

1962

154．41

195．05

1963

170．00

197．65

'

1964

187．50

——根据《中华人民共和国经济年鉴（1953—1964）》编制

依据材料一和材料二，提取1953年至1960年中国和苏联在农业生产方面的两个主要信息，并结合所学知识从粮食产量与国家政策的角度予以说明。