疫情防控期间线上家长会发言稿Word格式.docx
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疫情防控期间线上家长会发言稿Word格式.docx
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居家学习,事实上已离开了教师的直接管控,也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。
四是管理方式变了。
居家学习,小学生的自控力不强,没有课堂上教师纪律的约束,的确容易分散精力,影响学习质量。
这些变化对教师、家长提出了更高的要求,面临的困难和挑战也是相当严峻的。
开设空中课堂,我们有部分老师不具备条件,但她们想方设法,创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。
日前,我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。
一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒,从此便没有了白天和黄昏。
统计外出信息,了解健康状况;
电话问、微信呼,问得急、等得焦;
个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。
一次次给家长发信息,一次次要求汇报体温。
看文件、查资料、勤宣传,常叮咛。
微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。
所有的老师为了认真上好每一节课,她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;
制课件、录微课、发通知、批作业;
练视频、开直播、手机电脑同上线。
我们全力以赴,攻坚克难,使出洪荒之力,精心做好准备。
尽管如此,老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生,确实没办法对所有学生都能面面俱到,学生是否都能够按照课程计划,按时参与学习活动,完成学习任务,学习的效果如何?
有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?
老师没有千里眼,不是超人,无法进行全方位监控,仅仅依靠打卡,作业完成,有限的交流互动很难掌握,所以学生居家学习、线上听课,学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。
明天开始老师变成了“主播"
,希望家长当好“助教"
,与学校携手教育好我们的孩子。
我想各位家长也都很清楚:
教育好孩子是家长最重要的事业,这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课,让学习变成了全新的方式。
您准备好怎样陪伴孩子了吗?
是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?
还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习,而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?
我看都不合适。
学习是个苦差事,学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活,现在在家里已经封闭了一个多月的时间,眼看要开学了,却依然还要待在家里并且又增加了学习任务,而且是自己看自己听自己学。
对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。
那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事,而是应当作为全家的一件大事共同来抓。
大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!
既然眼下我们宅在家里,我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?
有人说教育不要输在起跑线上,眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学,我说的是真正意义上的同学。
和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排,安排好每一天的学习内容,根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。
不同学科内容不同,语文要多读多背,数学要多学多练,英语要多记多写。
最好列出计划清单,具体到什么时间学习,什么时间休息。
和孩子一起看书、讨论学习内容。
同时要寓学于乐,把学习、游戏、身体锻炼结合起来,把课内课外结合起来。
比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。
也可以开一些辩论会,让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美,鞭挞假丑恶。
也可以利用教材里的内容和孩子一起出题,编排活动方案。
比如家长可以设计时事课堂。
眼前正在发生的一切,无疑是一本生动而深刻的教科书。
特殊时期,防控疫情,每一个人都在“战斗"
孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻,对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。
引导孩子对待突发事件,懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;
思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。
成就小我,超越大爱,明理善思,利用鲜活的生活教材,弘扬社会美德,加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们:
如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中,肯定会有几下好处:
一是孩子学习不孤单有趣味有活力;
二是家长的主动学习、主动参与,引领带动了孩子学习的自觉性和主动性,三是提高了孩子自学和会学的能力,四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话:
“办好学校,离不开家长的配合;
培养优秀的孩子,更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。
"
生活中,我们通过观察那些优秀的孩子不难发现,他们的父母都有一个共同点:
就是与学校和老师沟通顺畅,并且积极配合老师的工作。
家长和老师,作为孩子成长路上最重要的人,有着相同的责任和使命。
父母的重视程度以及支持力度,决定了孩子的发展。
只要家长和老师协调一致,才能形成教育的合力,发挥最大的效力。
日本教育家多湖辉曾分享过一个故事:
有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但是老师不认识。
于是,老师就和颜悦色地对孩子说:
“你的父亲是一个著名的植物学家,你可以去请教他,老师也想知道小草的秘密。
第二天,孩子又来找老师了,对老师说:
“爸爸说了,他也不知道小草的秘密。
他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。
孩子说完后,顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信,信里详细地写明了小草的名称和特性。
这封信最后还附有一句话:
希望这个问题由老师您来回答,想必更为妥当。
这位家长的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,让老师的形象在孩子心中高大起来,从而能够更加尊重、信任老师。
其实这也是在支持孩子,让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。
家长和老师始终站在同一立场,在这样的环境下,孩子的成长方向会更加明确。
请各位家长记住:
教育孩子的路上,需要您和老师肩并肩!
不论何时,老师和家长的目标是一致的。
有人说,家长和老师相遇,是一场爱与信任的邂逅,老师和家长对孩子的爱,是一样的;
渴望孩子成才的心,是一样的。
老师或许是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人。
疫情当前,有的孩子心理上会出现一些不适的现象,直接影响到学习和生活。
家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现,要及时与老师联系,以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”,策划一些在线班会等活动,邀请家长指导、观摩,让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来,跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主,我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充,使教育形成“合力"
和“向心力”。
疫情再严重,总能战胜它!
可孩子成绩落后,影响的是未来和前程!
四、希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。
孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。
新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。
希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色,拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。
这样做会适得其反、欲速则不达,反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。
一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说:
“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。
”我希望在病毒肆虐的今天,家长朋友们要把不利转化为有利,陪伴孩子一起读书学习。
少年强则国强,国强则病毒灭。
五、希望家长向孩子传递正能量
疫情来袭,孩子们还要居家一个月,那怎样能更好地利用这段时间,让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢?
家长的言传身教至关重要。
1、你影响着孩子的未来。
病毒会传染,让一个个人经受磨难,品格会传承,让一代代人更加坚强。
每一个人都应该是自己孩子的老师,每一个人要成为自己孩子的榜样。
在这个特殊时期,孩子们会变得更敏感,他们会努力捕捉每一个信号,解读每一个表情,洞察每一个景象。
你外出买菜,为家人冒着风险;
你闭门不出,为生活守候希望;
你服务社区,为社会贡献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子们言传身教。
每一个孩子,在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视,与病患共情,你默默流下的泪水,会化为孩子心中的悲悯;
推开窗户,向瘟疫挑战,你紧紧握住的拳头,会化为孩子人生的力量。
你迷惘,孩子们可能更迷惘。
你的惊疑,或给孩子们造成困扰;
你的畏怯,或给孩子们带来恐慌。
你沉浸其中的抱怨,会成为孩子们成长之中的魔咒;
你无法自拔的消极,会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维,可能就是孩子未来的思维;
你的胸怀,可能就是孩子未来的胸怀;
你的态度,可能就是孩子未来的态度;
你的方式,可能就是孩子未来的方式。
你怎样,孩子怎样,未来就会怎样。
乐观豁达会传承,坚韧不拔会传承,与人为善会传承,幽默风趣会传承。
一一给孩子最好的教育就是,用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观,用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。
希望您播下真善美的火种,把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里
疫情期间,让每一个孩子体会到,窗外风起云涌,家是为你遮风挡雨的港湾,家是世界上最温暖的地方。
教育就发生在家里。
让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜,体会生活的琐碎,以及琐碎里的勤劳、细致;
让孩子们和你一起分享、感动、悲悯,感受世事的变幻,以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子,有些家庭不能团聚,孩子们的爸爸妈妈在防控一线,正因为他们的不懈付出,才有我们此刻的安详;
有些家庭遭遇不幸,他们需要爱,需要我们提供更多的帮助,去温暖他们的心房。
很多年后,当孩子回想这一幕,在危机四优的日子里,一家人抱团取暖,相互体贴,相濡以沫,一起体会爱,一起约定,为社会、为更多的人付出更多的爱。
这个约定,值得永远铭记。
这段时光,值得永生珍藏。
每一个家庭都是一所学校。
亲爱的家长,您是孩子最好的老师,请做好孩子一辈子的榜样。
六、分享给予家长的几个建议:
从此刻起:
您要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪,伤害孩子的心灵;
您要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。
因为聆听才是最好的沟通。
您要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。
因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;
您要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;
您要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;
您要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;
您要多为孩子种善因,行善事。
因为种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧;
您要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)!
最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面对真实的自己,用“爱"
和“行动"
赋予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家,共享天伦之乐。
谢谢!
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