最全面人教版八年级上册英语重点知识点汇总超详细Word文件下载.docx
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ItSeemS+从句似乎...ItSeemSthatnoonebelieveyou.
SeemIike...好像,似乎..ItSeemSIikeagoodidea.
3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名“到达....”arriveat+小地点
(注:
若后跟地点副词here/there/home,介词需省略,女口:
arrivehere;
gethome)
4.feelIikeSth感觉像
feeldoingsth.想要做某事
5.WOnder(想知道)+疑问词(who,what,why)引导的从句。
6.becauseOf+名/代/V-ing
because+从句
HeCan'
ttakeaWalkbecauseOftherain.
Idon'
tbuytheShirtbecauseitWaStooexpensive.
7.enough+名词足够的…形容词/副词+enough
Unit2HOWOftendoyouexercise?
1.频率副词:
always,USUallyjOften,sometimes,never
频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。
常用于一般现在时态中。
2“次数”的表达方法
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一次once,两次twice,三次或三次以上:
基数词+times,如:
threetimes,fivetimes,
3.howOften“多久一次”问频率,回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词:
1)HOWSOOn多久(以后)—HOWSOOnWillhebeback?
HeWillbebackinamonth.
13.
makeaClifferenCeto对有影响/作用14.mostOftheStUdentS=mostStUdentS
购物16.begoodfor对・・・有益
18.COmehomefromSChOOl放学回家
20.getgoodgrades取得好成绩
22.takeaVaCatiOn去度假
一般用于句首。
Maybe是情态动词,意为“可能是…,也
ThebabyisCrying・MaybeSheishungry.
TheWOmanmaybeateacher.
2.afew/few/aIittIe/Iittle
afew(少数的,儿个,一些)
aIittle(一点儿,少量)
表示肯定
few(很少的,儿乎没有的)
Iittle(很少的,儿乎没有的)
表示否定
修饰可数洛词
修饰不可数名词
PeOPleCanIiVeto100,butfewPeOPIeCanIiVeto150.
ThereisIittletimeIeft・IWOn'
tCatChthefirstbus.
COUlclyougivemeaIittlemilk?
3.hard/hardly
hard作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”;
作副词,意为“努力地,猛烈地”。
hardly为副词,意为“儿乎不”。
Thegroundistoohardtodig.
ICarlhardlyUnderStanClthem.
It'
Sraininghard.ThePeOPleCanhardlygooutside.
4.ASforhomework,mostStUdentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是'
'
至于;
关于”,+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。
如:
ASforhim,IneverWanttoSeehimhere.
至于他,我永远不希望在这里见到。
ASfortheStOry,you'
dbetternotbelieveit.
关于那故事,你最好不要相信。
5.ThatSOUndSinteresting.
这是'
主语+系动词+表语”结构的简单句。
SOUnd(听起来),look(看起来),Smell(闻起来),taste
(尝起来),feel(觉得),Seem(好象),grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟
形容词作表语。
Ittastesgood.这味道好。
ThemusicSOUndSVerysweet.这音乐听起来很入耳。
TheSmOkegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
6.PerCent名词,意为“百分之”
百分数的表示方法:
基数+PerCent(不用复数形式),PerCent做主语时,谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。
50%:
fiftyPerCent百分之五十
FiftyPerCentOftheapplesarebad.50%的苹果都坏了。
TWentyPerCentOfthemeatisinthefridge.20%的肉都在冰箱
7.notatall意为“一点也不”,not应放在be动词、情态动词或助动词之后。
TheStOryisn'
tinterestingatall.那个故事一点也没有趣。
8.Itis+adj.todosth.做某事是的。
ItisinterestingtoPlayCOmPUtergames.玩电脑很有趣。
9.take,SPenClJPay
Ittakessb.SOmetimetodosth.意为“花费某人时间来做某事”。
人(sb.)spend时间/钱Onsth.“买某物花了钱”。
人(sb.)SPend时间/钱(in)doing“花费多少时间来做某事”。
Pay的主语必须是人,而"
花钱买某物”为pay...for...
10.however副词,意为“然而,可是”,表示转折关系,可放在句首、句中、句末。
Unit3I'
mmoreOUtgOingthanmysister.
重点语法】
1.形容词和副词的比较等级
(1)形容词和副词的原形就是原级
(2)比较级,表示较或更(3)最高级,表示最…。
2.比较级句型:
(1)A+be动词+形容词的比较级+than+B'
A比B更"
(注意:
A与B必须是同级的,即必须是人与人,物与物进行对比)
(2)“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示"
A比B”
(3)比较A,B两人/两事物问其中哪一个较…时用句型:
"
Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级,AorB?
”
WhOisthinner,JennyOrMary?
3.比较级的特殊用法
(1)“比较级+and+比较级”,意为“越来越”。
多音节比较级用“moreandmore+原级”
(2)“the+比较级(),the+比较级()”意思是:
”越越”Themore,thebetter.
(3)主+is+the形容词比较级+ofthetwo+名复“主语是两者中较的”
4.两者在某一方面相同:
A+谓语动词/be动词+as+adj./adv.原级+as+B.
HelenisastallasAmy.
PeterStUClieSashardasTom.
表示两者在某一方面不及另一方时,用“nOtas∕so+形容词或副词原级+as”
Myfriendsalwaysmakemehappy.
4.beIike“就像”IamIikeyoursister.
IOOkIike“外貌上的像”IIOOkIikemysister.
5.That,swhy+句子:
那就是的原因/那就是为什么
TharSWhyIStUdyEngliShhard.那就是我努力学习英语的原因。
6.beCIifferentfrom与不同
反:
betheSameas与相同
7.though
1adv.不过;
可是;
然而(句末补充说明使语气减弱)
2COnj.虽然;
尽管^although,与but不能同时用在一个句子中
HeSaiClheWOUlelcome.Hedidn'
t,though.他说他要来,可是并没有来。
ThOUgh/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manyPeOPIeStiIlrememberhim.尽管他已经去世很多年了,但很多人仍然记得他。
8.getbettergrades取得更好的成绩
9.does(助动词do∕did),为了避免重复,可代替上文出现过的实意动词。
10.begoodWithSb.与某人相处得好
Unit4What'
Sthebesħovietheater?
1.形容词最高级:
用于三者或三者以上的人或事物相比较。
标志词:
表比较范围时用in/of
形容词最髙级前须加定冠词the,副词最高级前可省略theo
2.表示“三者(或以上)中最的”的句型
1)A÷
be+the形容词最高级+表示范围(in/of介词短语)
2)A+实意动词+(the)副词最高级+表示范围的of/in介词短语
3.常用句式
1)Who/Which+最高级,A,BorC?
2)OneOf+the+形容词最高级+名词复数形式,意为“最之一”。
3)序数词后跟形容词最高级
【重点短语】
1.SOfar到目前为止,迄今为止2.noproblem没什么,别客气
3.haveJncommon有相同特征(想法、兴趣等方面)相同
4.beUPtO由…决定/是…的职责5.allkindsof各种各样的
发挥作用,有影响
8.forexample=e.g.
例如
10.noteverybody
并不是每个人
12.moreandmore
越来越
6.Playaroleindoingsth./sth.
7.makeUP编造(故事、谎言等)
9.take..seriously认真对待
11.ClOSeto离...近
1.HOWdoyoulike+名/代∕V-ing=WhatdoyouthinkOf:
“你认为怎么样?
2.ThankSfor=Thankyoufor+名/代/V-ing:
“感谢”
3.YOU'
rewelcome.=NOtatall.不客气
4.talent名(可)天赋
talentShOW才艺表演talentedadj.有天赋的betalentedin在...方面有天赋
5.begoodat擅长(=doWellin)
反义短语:
bepoor/Weakin在…方面薄弱
begoodfor对有益,后跟人或事物;
其反义短语是bebadfor
begoodto对好(和善;
慈爱),相当于befriendlyto,后面通常接人
6.allkindsOf各种各样的
Clifferentkindsof不同种类的
akindOf——种...
*kindOf有点+adj.:
kindOfboring/fat/thin
7.Winvt.赢得+奖品Winnern.赢者
8.WatChsb.dosth.观看某人做了某事
WatChdoingsth.观看某人正在做某事
9.举例:
SUChas常列举儿个例子,不能穷尽,可和andSOon(等等)连用;
Iike可和SUChas互换;
for
example一般只列举一个,作插入语用逗号隔开,可置于句首/句中/句末。
Unit5DOyouWanttoWatChagameshow?
1.询问某人对某物的观点及看法:
Whatdoyouthinkof?
=Howdoyoulike?
2.描述喜好Ilove/like/don'
tmind∕dislike∕Can'
tStancl
3.复习巩固一般现在时态:
主语+V+其他;
主语(三单)+V(三单)+其他)
1.findout查出/发现2.bereadytodo准备做3.ClreSSUP打扮/化妆成
4.takeone'
splace代替某人5.doagoodjob干的好/表演的出色6.thinkOf想到/思考
7.gameShOW游戏节目8.Iearrlfrom向…学习9.talkShOW访谈节目
10.SOaPOPera肥皂剧11.goon继续12.WatChamovie看电影13.OneOf其中之一
14.tryOne'
Sbestto=doOne'
Sbestto竭尽全力15.aPairOf一双
16.asfamousas一样闻名/出名17.IOOklike看起来像
18.aroundtheworld世界各地19.haveadiscussionabout讨论…
20.Oneday有一天/某一天21.SUChas例如22.aSymbOlOf一个象征/标志
23.SOmethingenjOyable快乐的事情24.interestinginformation有趣的信息
1.Want+n想要
WanttodoSth想要做某事WantSbtodosth想让某人做某事
2.mind介意,其后+名词/代词/V-ing
3.Stand
1)“站,站立”e.g.Standupl起立2)“忍受”(多用于否定句、疑问句),后可+名/代/V-ing
4.Planvt.&
vi.计戈∣J,打•算,PIantodosth.
Plan还可作名词,女口:
makePIanS制定计划
5.V.CliSCUSS(讨论)+ion-*n.CliSCUSSiOn
hadaCliSCUSSiOnaboutsth.对某事进行讨论
6.happenv.发生;
出现
sth+happenstosb.'
或“Sthhappened+时间/地点”句式
7.情态动词
may语气弱于can,意为“可能”
might表推测,语气最弱,意为“可能”
may/mightnot表示否定推测时语气最弱,意为“可能不”
TheymaynotbeVeryexciting.它们可能不是那么令人兴奋。
8.expecttodosth.期盼做某事
hopetodosth:
希望干某事
很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语,如:
Want,like,hope,wish,IearnjStartJbegin,Prefer)try,ask
9.befamousas作为而出名
befamousforsth.因为...而出名
10.oneof后跟可数名词复数,表示之一。
其后的谓语动词用单数。
OneOfmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜欢的电影之一是憨豆先生。
11.ShOWn.节目TVshows/talentshows;
v.展示ShOWsth.tosb.=ShOWsb.sth.
Unit6I'
mgoingtoStUdyCOmPUterSCience.
【重点词语/短语用法解析】
1.Wanttobe/become+(职业)名词:
“想要成为..”
IWanttobe(be)aSCientistWhenIgrowup.
2.WriteStOrieS写故事
tellStOrieS讲故事
3.keepOndoingsth.继续做某事(表动作的反复)
keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)
4.beSUreabout+名/代/V-ing“肯定”
AreyouSUreaboutthat?
makeSUre(that)+从句“…确保…'
MakeSUrethatbothdoorsareClOSeclWhenyougoout.
5.Iearnsth.WemustIearnEnglisheveryday.
Iearntodosth.IamgoingtoIearntoPlay(Play)thepiano.
6.CliSCUSSv.讨论;
商量名词是CliSCUSSiOn
CIiSCUSSWithSb.与某人讨论:
DiSCUSSthisquestionWithyourPartner.
Let'
SCliSCUSSthisproblem.让我们讨论一下这个问题。
AllWeneednowisaction,notdiscussion.我们现在需要的是行动,不是讨论。
7.beabletodosth.能够做某事
(1)Can:
can+动词原形,无人称和数的变化。
只能用于一般现在时和一般过去时,不能用于将来时。
beableto+动词原形,有人称和数的变化,可用于多种时态。
(2)Can常指客观上能够;
beableto更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。
HeWiIlbeableto(能够)SPeakEngliShnextyear.(在此不能填Can)
8.promisen.承诺;
诺言v.许诺;
承诺;
答应
makeaPrOmiSe(tosb)(对某人)许下诺言
keepapromise遵守诺言breakapromise违背诺言
PrOmiSe(Sb)todosth.许诺某人干某事PrOmiSe(sb)+that从句
HePrOmiSeeltohelpme.他许诺过要帮助我。
IPrOmiSedthatIStUdyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。
9.havetodowith关于;
与有关系
ThebookhastodoWithcomputers.那本书与计算机有关。
10.takeupsth./doingsth.(尤指为消遣)学着做;
开始做
IamgoingtotakeUPCOOkingnextyear.明年我将要学煮饭。
11.SOmetimeStheresolutiOnSmaybetoodifficulttokeep.
too+形容词/副词to+动词原形,表示“太…而不能…”如:
ThekidistooyoungtoPIaythisgame.这个小孩太小,不能玩这个游戏。
12.one,sown+名词“某人自己的东西”,强调某物为个人所有
myOWnbook我白己的书本
一般将來时“am/is/aregoingto+动词原形”结构
1.基本形式
否定式:
am/is/arenotgoingto+动词原形
一般疑问式:
am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?
特殊疑问式:
特殊疑问词+—般疑问式?
HeisgoingtoSPendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。
LOOkatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那乌云,快要下雨了。
IShegoingtoCOIIeCtanydataforus?
他会帮我们收集数据吗?
Whatare
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