校园合唱比赛方案Word格式.docx
- 文档编号:17053842
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.04KB
校园合唱比赛方案Word格式.docx
《校园合唱比赛方案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园合唱比赛方案Word格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱,参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱,适当加入朗诵等形式增加比赛特色。
);
四、比赛形式:
本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。
五、评分方式:
采取去一个分,去一个最低分,取平均分得办法记分。
六、评委安排:
_
七、评分原则:
1.演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。
2.声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。
3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4.参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。
5.参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。
八、评奖办法:
一等奖1名;
二等奖2名。
校园合唱比赛方案2
(一)活动背景
中国共产党的第十七次全国代表大会已取得圆满成功,这次大会引起了世界各国媒体的关注,并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。
我们坚信:
_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。
爱国是一个永恒的话题。
校园文化是爱国的,这是先贤们创办大学的宗旨,同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。
近几年流行音乐风靡校园,在广大学生已淡忘爱国民歌的今天,让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;
唱出我们满腔的热情;
唱出我们对党的感谢;
唱出_大以来中国的翻天覆地变化。
(二)活动意义
音乐在激发大学生的爱国热情,提高大学生的社会责任感方面起到了不可替代的巨大作用,今天我们借此_大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时,献上我们的颂歌,表达我们的爱国热情。
同时,通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。
当我们再次唱响那些流淌在亿万中国人血液里的歌曲,也是对历史的缅怀,让党的旗帜引领我们理想的航道。
(三)活动主题:
歌颂祖国爱我中华
(四)活动时间:
_年x月x日
(五)活动日程:
下午(1:
30——3:
30)
(六)活动地点:
28幢大厅前
(七)活动对象:
“__”学研会全体会员
生命科学学院大一大二各班全体学生
(八)主办单位:
大学生“__”学研会
生命科学学院文艺部
(九)赞助单位
浙江快达安全工程公司
(十)主持人:
陈冬琴杨斌
(十一)活动筹备
1.宣传安排
由宣传理事负责
1》制作邀请函
2》利用先锋网、足音网宣传本次活动;
3》张贴宣传海报4张;
张贴地点:
东院22、24幢寝室楼、中院、东院宣传栏
4》横幅一条;
悬挂地点:
东校区
2.舞台设计
舞台背景设置
背景突出此次晚会的主题——“歌颂祖国,爱我中华”。
用两块大黑板设计,本次大合唱舞台为露天舞台,充分利用生科院的地理优势,可分为双层舞台,舞台可用红地毯、气球、彩带等布置。
此外,可用两块大型的kt板作为活动过程中表演队上台的遮掩幕,并用彩带装饰,写上我们活动的主题。
舞台周边设置及其他
舞台前边、两边可用鲜花和气球,后方用气球等装饰。
借用社联的五个花环布置。
灯光及音响
租用专业音响及灯光,并由专业人员负责,达到效果。
主持人和礼仪组筹备
要求形象较好、有一定主持经验的2位主持人。
礼仪组由女生部负责,选拔6到8位优秀的礼仪小姐,能是大一外的。
活动执行
活动流程
布置及各理事工作人员到位——各班级入场——评委入席——主持人串词——节目表演——表演结果宣读——颁奖——现场观众退场——清场
活动筹备组
总负责人:
罗瑞李建姣王斌
策划:
罗瑞
1、场地组:
场地布置组:
毛舒文柯爱飞戴飘飘
(主要工作:
负责设计、布置舞台及其他场地的布置)
场地秩序组:
卢丹吴卫星俞涛钱军项顺星
帮助各班按规定的场地入座,给老师提供帮助;
维护场内人员的安全和秩序,处理突发事故。
)
场地卫生组:
庄静静朱小顺
负责整个活动时间内场地的卫生)
校园合唱比赛方案3
为隆重庆祝改革开放40周年,激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章,党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以“青春·
奋斗·
圆梦”为主题的庆祝改革开放40周年合唱比赛。
现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
“青春·
圆梦”
二、参加对象
我校全日制在校大学生
三、比赛时间
10月27日下午2:
30
四、比赛地点
西区操场大舞台
五、参赛曲目
合唱比赛曲目包括两首:
一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》;
另一首可从推荐曲目中选取(见附件),也可围绕主题,自行选取基调昂扬向上,歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。
六、活动安排
各学院分别组建一支80-100人的合唱队,于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委,并抽签确定比赛顺序。
比赛前要组织集中彩排,彩排时间另行通知。
七、奖项设置
合唱比赛设一等奖3个,二等奖5个,三等奖9个。
八、活动要求
圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。
各学院要充分认识活动的重要意义,高度重视,切实加强对活动的组织领导。
要广泛宣传,深入动员,精心统筹,认真组队,明确专人负责,广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。
要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲,加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育,进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。
校园合唱比赛方案4
为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感,营造积极、健康、向上的校园文化氛围,展现我校中学生良好的精神风貌,弘扬师生爱国精神,激发全体同学建设和谐校园的热情和决心,活跃学校生活。
公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛,现将活动方案制定如下:
一、主题
我爱我的祖国(初拟)
二、具体时间安排
1、学歌:
10月8日—10月14日
2、初审:
10月20日下午
3、再审:
10月27日下午
4、抽签:
11月1日
5、彩排:
6、比赛:
11月2日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班,演唱一首歌曲
五:
演唱曲目:
六年级
(1)班:
歌唱祖国
六年级
(2)班:
红旗飘飘
六年级(3)班:
让我们荡起双桨
七年级
(1)班:
同一首歌
七年级
(2)班:
青春舞曲
七年级(3)班:
我们走在大路上
八年级
(1)班:
大海啊,故乡
八年级
(2)班:
歌声与微笑
八年级(3)班:
团结就是力量
六、评分标准:
1、评分原则:
评委必须坚持公平、公正的原则,对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。
取平均值,若遇分数相同,评委进行讨论后另议。
3、评比规则:
(1)、精神饱满,富有朝气。
服装整齐,上下台迅速、安静、有序;
(10分)
(2)、能够有效把握歌唱情绪;
(20分)
(3)、具有一定的歌唱技巧,音准节奏掌握良好(30分)
(4)、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符,整体效果良好;
(5)、演唱形式丰富,现场演出效果和谐完整,赋予艺术感染力及艺术创新(30分)
七.奖项设置:
1.团体一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名
2.最佳形象奖一名
3.最佳指挥若干名
4.道德风尚奖若干名
八、评委组:
行政、音乐教师、家长代表合分员:
孔令胜、黄小华
九、工作组:
现场节目组织:
魏旭涛会场纪律:
各班主任摄影:
陈洁玲
十、要求:
1、各班服装统一,节目演出时需提前组织学生站好队,按顺序队形上场、下场,不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生,不准说话,随意走动,不准吃零食。
3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分,根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照,存档,汇总后上传,作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)
公明中英文学校
20_-10-8
校园合唱比赛方案5
一、活动主题:
青春闪亮,唱响石竹
二、活动目的:
为了丰富校园文化生活,推进学校艺术教育,培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识,通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标,突出时代特征、校园特色和学生特点,展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质,促进学生全面发展。
三、组织机构
组长:
彭静副组长:
邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林
成员:
何冬梅、各班主任、艺体教师
四、相关负责人
现场指挥:
张泽宁、王明霞、于雪林
统筹协调:
何冬梅
音响:
陈振义、周老师
摄像:
侯翠林严玉珍(照相)
场地:
郑敏春、魏乔峰
会场纪律:
各班班主任
主持人培训:
于雪琳
选拔主持人:
年级组长1男1女
调度:
郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序,各班要提前2个节目候场,且不影响比赛班级)
统分、证书书写:
彭文新、蒋斌华
收集资料:
后勤(横幅、课件):
何冬梅、于雪琳
背景:
彭静
新闻报道:
张泽宁、王明霞
五、参赛对象:
七、八年级各班。
六、参赛方式:
以班级为单位报名。
七、参赛内容要求:
必选曲目:
国歌;
自选曲目:
红歌、积极向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程及时间安排:
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成绩。
九、决赛要求:
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等
十、相关筹备工作:
1、4月17日将方案下发到各班,各班主任协助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖办法:
(一)奖项设置:
团体奖:
各年级一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;
个人奖:
最佳指挥2名;
最佳领唱2名。
(二)评奖办法:
1、团体奖:
(1)歌曲内容:
参赛歌曲题材符合规定要求,主题健康向上。
(1分)
(2)演唱效果:
演唱歌曲完整流畅,能与指挥、伴奏默契配合;
准确地把握音准节奏,演唱整齐、音色统一、吐字清晰。
(3分)
(3)艺术表现:
歌曲演唱有特色,能够做到分声部演唱,各声部间声音清晰、和谐;
演唱感情到位,表现形式上有朗诵、表演等设计,能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。
(2分)
(4)服装及精神面貌:
精神风貌良好,服装整洁统一、美观、大方,组织有序,纪律严明。
人数符合参赛要求,队形编排整齐,音乐表现力与感染力强。
(5)班主任重视:
班主任全程参予,班级在观看演出的过程中纪律好,参加人数达班级人数的100%。
2、个人奖:
(1)最佳指挥:
①精神风貌良好,服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪,舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱:
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧,舞台感染力(3分)
初中学生处
二〇_年四月十二日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 合唱 比赛 方案