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遇到了問題,就失去冷靜而不知所措…..。
10.固執--明知道行不通,仍然要重複同一錯誤…..。
二、部屬的需求
1.保健的需求--想吃、想穿、想休息、不想生病、想躲避危險、想有理
想的住所、想有理想的工作環境…..。
2.把握機會的需求--想晉升、想重新嘗試、想有運動的機會、想有趣味
性的娛樂機會…..。
3.達成目的的需求--想達到目標,想為達到目標而努力、想要完成某項
事….。
4.追求變化的需求--厭煩單調、想改變情緒、想改換工作、想嘗試新奇
事物、什麼都想嘗試了解…..。
5.保持輕鬆心情的需求--希望工作場所中有溫馨的情趣、希望有自己的
時間、想有休閒活動、想有商量的對象、想跟朋友暢談…..。
6.追求安定的需求--希望職務與收入均能安定、希望有退休制、希望能
遇到可信賴的上司、希望公司能健全穩定….。
7.參與的需求--想知道別人對自己的期望、想聽取別人的意見、想參加
會議、想成為該團體的成員、想盡量瞭解資訊….。
8.追求肯定的需求--希望受到別人肯定、贊賞,希望分配到特殊任務或
工作…..。
10.追求公平的需求--希望公平的工作分配、希望任何事情都有合理的決
定、希望自己的意見能被公平的接納、不希望收入有不合理的差別待遇…。
11.追求尊嚴的需求--希望人格受到尊重、不希望讓別人視為沒有用、希
望自己的才能受到肯定、希望自己的觀念受到尊重、希望別人對自己用正式稱
呼、希望平等交往、希望別人不干涉自己的私生活….。
12.自我成長的需求--想實現理想、想實現前程計劃、想有工作意義及生
活價值、想有發抒感情的對象、想有更高的成長…。
-由此可知,需求乃行為的主要原因;
不僅能使人產生行為,且能使之
長期維持!
-但是,不是每一個人的需求都會一樣
【學員研討互動時間】─田先生與馬課長
三、從馬斯洛﹝AdrahamMaslow﹞需求階段理論談起
1..根據調查,我國企業界提高各級員工工作績效的方法,就整體而言,其
結果如下:
項目
基層人員
基層主管
中層主管
高層主管
1.提供優厚獎金制度
23.5%
14.2%
12.5%
16.9%
2.定期工作績效考核
22.2%
20.5%
21.7%
3.提供良好工作環境
22.1%
15.4%
17.3%
4.提供教育訓練課程
17.0%
28.3%
25.0%
21.2%
5.工作輪調方式
8.5%
11.7%
13.2%
9.1%
6.工作豐富化
5.8%
11.0%
11.1%
11.4%
7.其他
0.9%
8.9%
1.1%
2.4%
2、馬斯洛﹝AdrahamMaslow﹞需求五階段理論
﹝自我的實現的需求selfactualization﹞
﹝自尊的需求EGO﹞
﹝歸屬與愛的需求social﹞
﹝安全與安定safty的需求﹞
﹝生理physical的需求﹞
一般而言,一個人最初所追求的是較低層次需求的滿足,而當這些
較低層次需求的滿足後,個人就會去追求的是較高層次需求的滿足。
所以,當一個人移動層次需求時,重要的是要如何激勵員工個人對
滿足的永遠追求。
需求push個人行為,報酬反應環境特質而pull個人。
上述調查報告中,基層人員年齡較輕,需要的是金錢以滿足生理及
安全的需求→優厚獎金福利最能激發他們的工作績效。
基層以上主管,其工作是要領導別人,通常要領導別人必須知識、
見識比別人多→需要教育訓練以不斷提升工作績效。
【學員研討互動時間】
需求
physical
safty
social
EGO
Selfactualization
Expresion
1.吃
2.穿
3.理想住所
4.不想生病
5.想休息
6.想躲避危險
7.想晉升
8.想重新嘗試
9.想有理想工作環境
10.想有運動的機會
11.想得到趣味性娛樂
12.想達成目標
13.厭煩單調想改變情緒
14.想換工作嘗試新事物
15.希望工作場所有溫馨的情趣
16.希望有商量的對象希望能遇到好主管
17.希望公司能健全穩定希望職務與收入均能安定
18.希望有退休金制度想知道人事管理的確切方針
19.想知道別人對於自己的期望想聽取別人的意見
20.想參加會議想成為該團體的成員
21.希望受到別人的肯定、讚賞
22.希望公平的工作分配不希望有不合理的差別待遇、希望自己的意見被公平的接納
23.希望人格受到尊重不希望讓別人視為沒有用、希望自己的才能受到肯定希望觀念受到尊重、希望別人不干涉自己的私生活
24.想實現理想及個人前程計劃想有工作意義及生活價值想更上一層樓
【學員研討互動時間】─新進人員王小英【學員研討互動時間】─調職後的魏課長
參、提升員工士氣的具體改善措施
讓我們一起來探討,如何以具體方法來實踐提升員工需求的滿足,讓員
工的生活品質感受落實:
需求
建議改善措施
●
1.餐廳管理制度2.訂定員工安全衛生規劃
●
1.宿舍管理制度2.訂定員工安全衛生規劃.
.1定期健檢、醫療保健服、急難救助2..訂定員工安全衛生規劃.
合理的休假制度
.訂定員工安全衛生規劃.
建立公平合理的薪資與獎勵升遷制度
建立暢通的溝通管道、領導技能的改善
定期舉辦朝會、部門會議、動員月會、團體兢賽等等
設置提案制度、品管圈制度、參與決策制度
工作契約及工作規則的建立
建立完整人事制度
提供教育訓練以及發展人力資源滿足員工個人成長的需求
綜括以上,不同層次會有不同需求和作法,因此公司可依下列建議改善措施來調整與管理:
1、基層人員:
《制度面》建立或改善餐廳管理制度、員工安全衛生規劃、定期健檢、醫療保
健服務、急難救助、合理的休假制度、定期舉辦朝會、部門會議、
動員月會、團體兢賽、設置提案制度、品管圈制度、參與決策制度、
建立暢通的溝通管道、工作契約及工作規則…等等措施。
《領導管理面》領導技能的改善、部屬的培訓計劃。
2、基層以上主管:
《制度面》建立暢通的溝通管道、設置提案制度、品管圈制度、參與決策制度、
建立公平合理的薪資與獎勵升遷制度、提供教育訓練以及發展人力
資源以滿足員工個人成長的需求…等等措施。
《領導管理面》領導技能的改善、如何教導及培育部屬。
五、結論
從赫茲柏(Herzberg)的雙因素理論,人不僅追求溫飽因素的滿足(如有得
吃、有得住、有薪水領),更追求動機因素(如紅利、年終獎金)等之滿足。
因此;
若能訂定合理的薪資與獎勵升遷制度,員工在此工作環境裡也會較有安全感。
一樣米養白百種人
管理者要隨時懂得因地制宜、因勢利導,才能知己知彼白百戰百勝!
』
提升整體生產力的策略
與員工士氣的具體作法
※制度面的改善措施
壹、如何訂定餐廳管理制度(要點)
整潔1.桌椅排放
2.地面→拖洗乾淨
3.桌椅內外
4.廚房內外
餐廳管理衛生1.魚肉菜品質檢驗、新鮮
2.碗盤廚具→清洗乾淨
3.工作人員→定期健康檢查、帽子口罩
4.安全→每餐留便當樣品一個
美味1.每週三提供下週菜單
2.大骨熬湯
貳、如何訂定宿舍管理制度(要點)
警戒(人、物)→住宿安全、人員資料整理、輔導
安全火、電→設備監督管理
防竊→加強生活考核
房間→自我管理、良好習慣、溫馨氣氛
宿舍管理舒適
環境→建立良好的人際關係(個人與群體的調和)
衣物清洗→洗衣室
便利日用品→福利社
資訊→會客室、閱覽室、康樂室
3、如何訂定員工安全衛生規範
一、規劃員工安全衛生的重要性
1、員工的生命,就是企業的動力。
2、影響員工健康因素:
根據調查引起我國企業內員工健康問題的主要原因,
就整體而言其項目依次為:
1.一般疾病
43.8%
28.8%
23.2%
2.情緒問題
37.3%
40.0%
20.6%
13.4%
3.職務上的壓力
26.8%
52.6%
57.0%
4.酗酒
7.9%
1.8%
1.3%
1.4%
5.吸毒
0.6%
0.5%
0.3%
6.其他
2.1%
1.6%
4.5%
A.基層人員—與物互動產生的勞累→一般疾病。
B.基層主管—高不成低不就自主權有但不多→情緒問題在於內在外在的衝突。
C.中層以上主管—內在驅力和外在限制、自我成長的追求→職務上的壓力。
二、如何促進員工健康
1、根據調查促進我國企業內員工健康問題的主要辦法,就整體而言其項目
依次為:
1.定期健康檢查
36.1%
40.7%
41.0%
2.提供健康活動與措施
19.3%
19.6%
3.休閒娛樂教育與措施
21.0%
22.7%
22.4%
4.心理健康輔導
9.9%
5.5%
5.3%
4.6%
5.健康飲食教育
5.9%
6.4%
5.6%
4.3%
6.戒酒戒煙措施或輔導
3.1%
2.6%
2.7%
2.3%
2.9%
2、防止意外災害發生應採取的有效措施:
A.從業人員對安全規範的遵守
B.5S(整理、整頓、清潔、清理、紀律)的實施
C.廠方對安全規範的遵守
D.機器設備定期維護保養
E.機器設備操作訓練與手冊的完備
F.急難訓練與手冊的完備
G.事故的徹底檢查與調查
H.從業人員身心健康的定期檢查與輔導
I.人機速率的配合
肆、如何建立員工暢通的溝通管道
一、為什麼要建立暢通的溝通管道?
建立暢通的溝通管道的重要?
因為,唯有透過主管對員工的需求仔細的考慮、付諸實行的言行溝通
才能讓員工確定主管聽清楚了他們的心聲→員工對公司的人事制度有
信心。
二、溝通的方式
1、直接溝通管道
(1).員工與直屬主管之間
A.定期考績檢討:
a.(新到任)與該員工合力完成:
--工作項目逐項條列
--研討考績的訂定方法
b.定期討論工作情形與表現
(2).部門會議
A.定期召開
B.可邀請他人或內部人員作專題演講或報告—增廣見聞\聯絡部門感
情。
.(3).員工發展計劃
(任職6個月後)針對員工興趣、特質與其共同制定員工發展計劃以
擬訂培訓計劃。
(4).日常作業檢討
2、輔助溝通管道
(1).員工與越級主管之間
A.副總以上高階層主管面談
B.咖啡座談
C.員工意見調查
3、其他溝通管道
(1).提案制度
(2).申訴制度
(3).內部刊物
(4).公佈欄
伍、如何建立公平公開的考核制度
一、建立暢通的溝通管道
二、工作計劃與目標設定
1.讓員工參與擬訂工作計劃與目標設定
2.注重主要職責—80/20原則
3.明文規定
三、目標管理與評估
1、適用對象─可以數量化的目標如生產線、業務單位
2、目標管理的優點:
(1).促進員工對工作的參與,讓員工感覺到成就感及對工作的使命感,
因此可以提高員工的工作滿意度。
(2).主管在考核員工工作績效時,也可以針對特定的工作範圍加以考量,
而不會憑藉自己的主觀判斷。
(3).可發現員工所需要接受的訓練
(4).目標的設定很明確
3、實施要點--讓部屬參與在工作之前先擬定工作計畫,並聲明主管的期望,
再溝通重要職責順序。
四、適當的績效評估
1、績效考核的目的→(!
).決定加薪的幅度
(2).決定員工在公司的未來發展
方向(3).衡量員工教育訓練的主要依據。
2、績效考核的方法:
(1).傳統績效考核─經理人員對部屬存在的特定印象。
(2).績效考核的方法—雙向溝通與開放式的績效考核的方法。
(3).在很多公司中,績效考核是屬於單向溝通,而且秘密進行→
不能經由與員工共同考量中,達到激勵員工士氣的效果。
3、績效考核晤談:
(1).目的--主管須讓員工了解其長處、短處為何,缺點如何改善,並為員工
確定未來發展方向。
(2).方式—
A.說明此一晤談目的,乃在於協助員工工作績效的提升及公司引用的
考核標準。
B.讓員工感到輕鬆自在,並強調員工在工作上表現良好的一面。
C.對於員工的工作績效,由主管提出觀點,再由員工提出改善的方法;
鼓勵員工適意地談論自己在過去一段時期在工作上的優缺點。
D.檢討問題發生的原因,並且探尋失敗的源頭。
F.同一等級的員工,應引用相同的績效考核標準。
4、員工對績效評估結果的意見表達管道
(1).考績申覆
(2).複核主管的一次越級約談
(3).申訴制度
5、做完績效評估後,須重新設定新工作計劃及培訓計劃的時間表。
《實例介紹》
陸、如何訂定公平合理的薪資制度
一、訂定合理的薪資制度的重要性
一般來說,薪資是對員工最直接明顯的激勵工具,員工若是感覺到薪資結
構的不公,將會產生不滿。
二、工作評價
1.目的:
(1).減少薪資及給付的差異性。
(2).使薪資水準與同業相一致。
(3).經由工作評價,可為公司新增工作或變動工作,制定出合理的薪資
水準。
(4).避免管理階層任意制定決策,損害員工權益。
(5).合理地訂定出工作階級,可以使公司的升遷制度更為公平。
2.方法:
(1).職務分析→主要因素如技巧、努力、責任、工作條件四項內,再細
分為教育、經驗、熟練程度三個次項。
(2).職務說明→職務分析結果加以作成一目瞭然的職務說明表。
(3).職務評估→將所有職務分類,依計點方式將各職務分等。
(4).職務分級→將分等之職務再加以分級,職務越高者點數越高,並予
以各等級的頭銜。
三、薪資給付標準
(5).薪資調查→定期審查內部薪資水平與同業相類似工作做比較。
〈※A.薪資非唯一的報酬B.職稱與職權責任不相稱〉
(6).薪資結構:
A.基本薪資(本薪)→依職務價值區分職等,每職等再區分幾級為「職
等級距表」。
B.職務加給→各職務經工作評價訂定為「職務列等及職務加給表」。
C.津貼:
a.加班給付→正常工作時間以外的工作給付。
b輪班給付→工作時間為非一般正常工作時間的特別給付。
c.特別加給→工作環境特殊如較具危險或污穢的給付。
d.年資加給→為鼓勵員工繼續留任按年資計算的給付。
e.生活津貼→為反映物價水平的給付。
D.分紅獎金:
a.論件計酬制度→依產量標準訂定的額外獎金。
b.團體獎金制度→全廠性的論件計酬制
〈a〉史蓋龍獎工制:
生產量的銷售價值/薪資總額
〈b〉路克獎工制:
(產量的銷售價值-買進的原料價值)/薪資總額
《實例介紹》
※領導管理的改善技巧
壹、理想的命令的下達方式
即使給予指示或命令,部屬仍然聞風不動,是無法期待部屬會有自動自發
的表現。
一、命令的函義:
1.無論計劃如何週延倘若未能確實執行,仍然無法產生效果。
2.所謂命令是指管理者的意圖能讓部屬正確的理解、接受,並且有意願地積極去行動。
3.適當的命令,不僅可激發部屬意願,且能提升其責任感與使命感,增進獨立自主的層次。
4.理想的命令的下達方式→即是對部屬平時的授權及指導最佳方式。
5.唯有善於溝通,才有可能促進良好的員工關係。
二、命令的下達方式與部屬的立場
狀況
命令下達方式
承擔
責任
部屬的立場
例如
主管
部屬
1.情況緊急時
2.必須嚴格管制時
吩咐
完全責任
部屬一經接到命令後不得另行提議或判斷
「胡小姐!
請照這項表格打字,並立即以限時寄出」
1.工作具危險性時
2.欲培育對方時
徵求
一切責任
「工作必須徹夜加班,誰願意留下來?
」
1.欲加強對方責任感時
徵詢
立足點同
「我認為不妨如此,你以為如何?
1.一般狀況時
2.部屬可自由裁量時
請託
相當責任
可提出個人建議及運用自己的創意
「張先生!
請參考這個案例,擬妥一張報告書好嗎?
1.暗示即可完成時
2.超出職權範圍時
暗示
承擔責任
管理者應使之了解執行概要
「辦公桌重新安排一下的話,好像可以讓室內變得更寬一些」
三、理想的命令的下達方式
1.記住用自己的話傳達自己的意志與信念,避諱狐假虎威或照本宣科的傳達。
2.不得在任務、目標、狀況尚未明確認知下,片斷下達或頻頻補充。
3.無論是口頭或書面的命令方式,均須確定部屬已正確了解意圖才行。
4.為激勵部屬意願,下達命令須附帶向部屬說明工作成果的期許、對整體組織的可能貢獻、對其本人的益處等等。
5.狀況共有的溝通
(1).部屬平時若能明確掌握各個部門及本身所擔負之任務的相關「問題狀況」,即可在命令下達時致力於任務的達成。
因此,培育部屬對問題意識及解決的能力,即在於主管平時的資訊共有及適度的授權。
(2).適度的授權─允許部屬在既定方針範圍下,可自由決定意向。
→使部屬的目標即為主管的目標→成為向「共同目標」挑戰的好伙伴。
【學員研討互動時間】─命令與部屬的行為
貳、如何教導及培育部屬
一、培育部屬的函義:
每個人都需求在公司被重用肯定→知識就是力量→求不斷的受教育訓練和輔導。
-根據調查,我國企業界在職訓練(O.J.T)及職外訓練(OFF.J.T)主要訓練重點,就整體而言,其結果如下:
項目
O.J.T
OFF.J.T
1.目前工作所需基礎技能
49.1%
16.3%
2.目前工作所需特
- 配套讲稿:
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