班主任怎样给初中差生评语Word格式.docx
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认真完成作业、认真听讲||、认真思考,按照老师的方法去做吧!
你一定会成||功,老师相信、支持你。
9、你是一个聪明、可爱的男孩。
||你有很强的自尊心,想学好每一科。
但是常常一曝十寒,最终取得的成绩不是很理想。
你||也是一个喜欢做梦的男孩!
你写作文有新词新句出现。
这让老师很开心!
近段时||间你的进步与违纪几乎同等。
又让老师有些头痛!
但我相信你||不是有意的,是因为你是我们班上年龄最小的,还没有长||大。
看来你要打败你这个小我还需继续努力!
相信懂事的你||成绩会让人大吃一惊的。
老师盼望你快快长大!
否则你对不起日夜为||你操劳的母亲的!
10、你是位聪明的孩||子,一定明白这句话吧!
天下无难事,只怕有心人。
只要你肯用功,上课专心||听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步||得更大,赶快行动吧!
11、古往今来,大凡出名的人哪||一个不是跟勤字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百||分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成||。
你身上最大的毛病是什么--懒。
懒使你迷失了学习的方向;
懒使你染上了许多坏习||气;
懒使你丧气了斗志;
懒使你与成功无缘。
其实,你是很聪明的||孩子。
你模仿力较强,记得那次班队会上,你表演得孙悟空,惟妙惟肖多令人记忆犹新||。
孩子,树立起必胜的信心,去打败你的天敌吧!
到||时,会有奇迹出现的。
12、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看||在眼里,喜在心里,多好的学生!
xx,你的学习基础是差了一些,但你不||要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,世上无难事,只怕有心人,只要||你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些,老||师、家长、同学都在关心你、支持你!
等你的好消息噢!
||
13、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是||做个伟人。
可伟人不是每个人都能做到的。
你要实现理想,||必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。
可是,你好好想想,你都做到了吗||?
试试吧!
老师期待着你的进步!
14、你是||一个诚实质朴,善良懂事的孩子。
学习上,勤奋踏实,上课专心听讲,善于思考,积极举||手发言,成绩优秀从不骄傲。
你书写认真,写字很有笔锋||。
希望你能大胆地管理班级,要对自己有信心,大胆展示自己||,不断地锻炼自己,争取更上一层楼。
15、知道吗,最近,你的进步可真大||啊!
你的每一点进步,老师都为你感到高兴。
每次||老师表扬时,总有你的名字。
你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回||答,都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续加油,你将会时最出色的!
16、||当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次||校单脚跳比赛中飞奔时作为老师的我,是多么的高兴!
如||果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目||前你的成绩不会如此不尽人意的。
希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取||得好成绩的!
17、你能够严格要求自己,挺直||腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩||还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,||实在让老师欣喜。
继续努力,你会成功的!
18||、在老师眼里,你是一个聪明、活泼、善于开动脑筋、富有进取心的好学生。
课堂||思维敏捷,发言踊跃,回答问题声音响亮。
你热爱班级,乐于助人。
但是||你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友,希望你细心去做每||一件事。
把更多的心思用在学习上。
努力吧,老师期待你更大的||进步!
19、你是个懂礼貌、明事理的孩子,你能严格遵守班级和宿舍纪||律,热爱集体,对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。
你的学||习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高||。
你能做好值日工作,劳动认真负责。
只要有恒心,||有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步||。
今后上课若能积极发言,多开动脑筋,你一定会进步得更快||。
20、虽然,你真是个让老师生气的学生||,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:
尊敬老师,||聪明机灵。
你常说自己笨,学不起。
你常说想跟||小朋友们一起玩。
那么老师告诉你,**要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要||自己去爱他们。
老师不相信你笨,因为真正笨的人说不||出这样的话,同意老师的观点吗?
2||1、你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。
上课你能注意听讲||,课后你能自觉完成作业,老师欣赏你认真、踏实的学习态度。
看||着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴,你踏实||肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
建议你多参加一些集体活||动,培养自己开朗大方的性格。
平时你要多进行体育锻炼,增强体质。
愿你扬长避短,||勤奋学习,争做全面发展的三好学生!
22、你知道吗?
每当你上课时专心听||讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认||认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每||天、每一次都自觉地这样做呢?
特别是老师不在你身边时?
23、一瞧你虎头虎脑,||就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不聪明了。
上课时,同学们||个个专心的听讲,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出一||份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。
渐渐地||,听写本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;
考试时,你咬着笔杆||,做不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?
如果只贪玩不学习,难||道知识会自己飞到你的脑子里吗?
在此,老师赠你一句话:
少年不努力,老大徒伤悲。
请你||好好想一想,今后该怎么做?
24、知道吗,最近,你的进||步可真大啊!
每次老师表扬时,总||有你的名字。
你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努||力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!
继续||加油,你将会变得更加出色的!
25、记得你跟老师说过自己要学好,当时我||夸了你,你是那样的兴奋。
尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可||你有许多优点:
诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你||仍不失一个可爱的学生。
好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和||同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
26、每当看到你拿||着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!
佳佳,你的||学习基础是差了一些,但你不要灰心,世上无难事,只怕有心人,只要你||学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。
自信些,||老师、家长、同学都在关心你、支持你!
27、你一直||在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优||异的成绩。
记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了||一个字,多令人高兴啊!
知道吗:
天才出于勤奋,如果你||比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己,不断||进取,成为一个更出色的你。
28、你是一个朴实、懂事、可爱的女||孩。
今天数学老师跟我谈起你时很兴奋,还以为我不知道你行!
近段时间你在各方面表||现都很出色,不用说早就进入优生行列了。
但能从其他||科任老师口中说出,你的优秀更具说明力了,我为你高兴!
想必关心你的父母也会为||你高兴的!
建议这个暑假,请父母带你出去走一走,逛逛书市。
买一||些你喜欢读的书,不要让这个长长的假日浪费了。
随着你知识面的不断扩大,相信||你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
29、||你是一个可爱的男孩,安静中透着活泼,可爱中透着智慧.你朗读课文的声音真美。
||你还是个懂事、尊师守纪、认真负责的好孩子。
学习上,书写认真,勤||奋踏实,成绩优秀,上课专心、善于思考,积极举手发言。
希望新||的一学期中你能更加认真,取得更大的进步。
30||、聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。
不过学习上你有不足之处,热情不高,||以致成绩不理想。
学习上你有一定自觉性,但我总||觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学习成绩怎会停滞不前?
但愿你多学多问||,以此证明你并非弱者。
31、你是一个聪||明的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处,上课也||能积极发言,动脑思考!
希望你以后在学习中把字写端正,做题时再细心点,你||一定会取得好成绩的。
老师建议你利用暑假期间,多练练字,争取下个学期一开||始,就能给老师一个好印象!
送你一句话:
有志者,事竟成。
3||2、你是一个比较有头脑的男子汉!
爱憎分明,毫无公子哥儿||气,人品好!
你的文章写得满有味儿的,争取有更多的机会能站在讲||台,理直气壮地宣读你的精彩范文,让全班同学都知道我陈吉是好||样儿的!
其实很多事,你都是能做好的,只是你没大重视而已。
那天你不是也帮老师念了||一篇文章吗?
养成良好的习惯,即做任何一件事,尽量在别人提醒第一遍时就记住,不||要浪费太多的时间来做太多的无用功。
相信你能做到这一点的!
如果这样,人||们将会对你刮目相看的!
33、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学||习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。
如果你今后上课时不做小动||作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出||色的你。
34、平时,虽然你沉默寡言,但||老师喜欢你那文质彬彬的模样。
孩子,你辛苦了,||学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。
今后假如你能改变一下学习方法||,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩||就离你更近。
35、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令||老师赞叹!
同学们也羡慕你。
但不知为什么,你的心||里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的小报告。
并且,老师||很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。
假如||你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!
努力吧||!
36、天下无难事,只怕有心人确实通过你的努力,你有所进步,但你还||需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信||不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
37、或许你有些调皮,||有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直||认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?
学习是要||靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,||那么,你也可以成为一名佼佼者。
试试看,老师等你的好消息!
38、你的学习比较||踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。
你发现没有||,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满||意的答案,努力吧,xx,你是一个聪明的学生!
3||9、你听说过这样一句话吗?
天下无难事,只怕有||心人相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,||你有信心做到吗?
40、你在老师的心目中,是个很||乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两||只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业且热爱公物。
在老师的||鼓励下,你的发言也积极了。
但最近,你染上了个坏习惯,||那就是粗心。
老师希望你把它扔掉,你能做到吗?
做一个让老师更喜欢的学生,努力吧||!
41、你是一个比较听话的小姑娘,性格独||立,做事有条不紊,但效率太低,不能保质保量地完||成老师布置的任务。
希望你能在课堂上认真听讲,||课后认真复习,回答问题声音响亮。
42、你||思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。
你能||自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想||。
看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。
你的作业不能令||老师满意,希望你在写字方面能有所进步。
学习上你有一定自觉性,但||我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明||的人,学习成绩怎会停滞不前?
只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各||方面取得长足进步。
43、你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。
每次你都能||很好地写完老师布置的作业,你真优秀!
你总能||默默地完成各项任务,默默地关心班级,默默地关心他人,从不张扬。
做任何事都认||认真真,踏踏实实。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,||希望你积极进取,更上一层楼。
44、在初中一年俩个学期之内,积极参加学校以||及班级组织的各项活动。
有较强的集体荣誉感,努力为||班级做贡献,团结同学,互帮互助,尊敬老师,学||习态度认真,成绩一直逐渐提升,但是存在偏科现象,有些科目成绩不太理想,||以后努力克服偏科现象,继续努力。
45、你曾对老师说,有些知识不明||白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问||,只学不问,哪有学问。
希望你再加把劲,继续努||力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。
你会取得好成绩,老||师期待着你有更大的进步。
46、你是位遵||守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢||,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗||?
这样你肯定能取得优异的成绩。
47、你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?
||那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便旷课,你能做到||吗?
老师相信你可以的,对吗?
那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进||步。
48、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求||自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业||而且关心集体。
在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。
老师希望你能继续努力||,大胆提问,那你会有更大进步的。
努力吧!
49、在校尊敬老师,团结同||学,关心集体是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极,老师||是多么高兴。
可你有时也很让老师生气,作业不及时完成||,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。
你知道吗?
如果你改掉这些小毛||病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
50、你本是一个很有志气的男孩||。
到我们学校来,据说是你自己决定的,想离开父母,自觉接受锻炼。
小小年纪就有这||样的雄心,可见你是一个不简单的人。
尽管你曾经想打退堂鼓,但你还是勇敢的坚持||下来了。
你为人诚实,爱好较广泛,喜欢学语文,也不||怕写作文。
你的语文进步是很大的。
然而你却丢掉了以前喜欢的科||目,这样对你没什么好处。
从这学期来看,你也越来越懂事了,如果你||一直都能像期末最后冲刺这段时间。
那才是一个真正的男子汉所为||!
你应该尽自己的最大努力学习,因为你的父母没有给你压力,是相信你能自觉学||习,决不是姑息你来混日子。
你说是吗?
好好利用暑假,给自己大脑充||充电,相信你父母会支持你的!
51、你是一个尊||敬师长,很特别的孩子。
学习上你有时很认真,有时却又很马虎。
不要计较老师总批评你||,其实老师是喜欢你的,你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲,老师非常希望你能严格||遵守课堂纪律,一丝不苟地对待学习,你一定会取得优秀的成绩。
52、你有礼貌||,爱劳动,讲卫生,发言积极。
瞧,老师一连串数出你这么多优点||,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。
可是你有时||仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也||让老师失望。
好孩子,你那么聪明,要是把的心思用在学习上,谁也比不上你。
努力||吧,老师期待着你更大的进步!
53、老师很理解你,同情你||,你想学,肯学只是力不从心。
如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先||飞,是不会比别人差多少的。
记得你有一次听写比赛||前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊!
||54、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你一个漂亮可爱的小姑娘。
你||团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师||想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得||勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到||吗?
55、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。
看到||你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。
可你||有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。
你知道||吗?
如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
56、你会皱起眉头,是想不出问题吗?
你会默不作声,是不知道怎么回答吗?
你会在||老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?
告||诉老师,好吗?
其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你||同样是老师最聪明的学生!
对自己要有信心!
敞开你的心,让老师||和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。
让我们一起努力,好吗||?
57、活泼开朗的你,挺乐意帮助别人||。
你是一个很有灵气,很勇敢的孩子。
课堂上你发言很踊跃,声音也比较响亮,||可你有时却故意不按老师的要求去做,书写不够认真,成绩进步不大。
只要你||学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。
58、经过老||师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态||度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力||弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,希望你能树立信心||,不懈努力,别让大家失望。
59、劳动中你从来不怕脏、不怕累||,而且做得是那样井井有条。
你很聪明,也很灵气,但自我控制能力仍有待提高,迟到||现象也有出现。
你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很||大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前。
你面前有许多||的高山等着你去攀越,做无畏的勇士吧,不要做胆小的懦夫!
希望你能再接再厉||,不负老师和家长的重望,你可要争气啊!
60、||或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一||直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的||,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来||认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
61||、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的||笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很||优秀,知道吗?
你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是||一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,||只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习||成绩肯定会进步的!
相信吗?
62、我们相处两年,老||师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉||感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室||光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会||提高。
63、你有许多优点:
诚实纯朴,乐于助人,热爱集体||,遵守纪律,是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当||个最棒的学生,老师真为你高兴。
好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,||老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
64、如果生命是||树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写||得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树||才会开花结果。
这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅||,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类||拔萃的人!
65、大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动||积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高||兴。
如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见||人爱的人。
要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到||欣慰,聪明的你定会做到的!
66、见到你的第||一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上||,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;
||课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、||突出。
可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重||,专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
67、你是个让人喜爱的||男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。
||最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。
||如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。
有信心吗?
68、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明||,正直、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未||泯灭,你不是有个竞争对手吗?
只要你努力,||像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过||他的。
69、你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。
瞧,老师一连串数出你这么多||优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。
可是||你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。
好孩子||,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。
努力吧,老师期待着||你更大的进步!
70、你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次||无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里||好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄||悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期||你一定不会让老师失望的,对吗?
71、活泼开朗的你,挺||乐意帮助别人,却总管不好自己。
你喜欢玩耍,这并不是你的缺点||。
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