部编语文一年级下册课内外阅读练习题Word下载.docx

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故shì

事yī一liú

流chuá

n传kāi开，hěn很duō多dò

nɡ动wù

物dōu都bù

不fú

服qì

气。

tā他men们xiǎnɡ想fānɡ方shè

设fǎ法yà

o要ná

n难dǎo倒wū乌yā鸦。

zhè

这tiān天，sōnɡ松shǔ鼠yě也lá

i来zhǎo找wū乌yā鸦，tā他ná

拿chū出yì

一bǎ把zhēn榛zǐ子，qǐnɡ请wū乌yā鸦chī吃。

wé

i围ɡuān观de的dò

物men们xiǎnɡ想：

zhēn榛zǐ子de的qià

o壳yì

nɡ硬bānɡ邦bānɡ邦de的，wū乌yā鸦né

nɡ能nò

nɡ弄kāi开mɑ吗？

wū乌yā鸦bù

不huānɡ慌bù

不má

nɡ忙dì

地diāo叼qǐ起yì

一kē颗zhēn榛zǐ子，lá

i来dà

o到lí

n林zǐ子wà

i外de的mǎ马lù

路shà

nɡ上，bǎ把zhēn榛zǐ子diū丢zà

i在le了lù

路dānɡ当zhōnɡ中，yì

一lià

nɡ辆qì

汽chē车kāi开ɡuò

过，qīnɡ轻sōnɡ松dì

地yā压suì

碎le了zhēn榛zǐ子，kě可shì

是wū乌yā鸦bì

nɡ并mé

i没yǒu有lì

立jí

即fēi飞xià

下qù

去chī吃，é

r而shì

是děnɡ等hó

nɡ红dēnɡ灯lià

nɡ亮le了，chē车dōu都tí

nɡ停zhù

住hò

u后cá

i才měi美滋zī滋dì

地xiǎnɡ享shò

u受qǐ起lǐ里mià

n面de的ɡuǒ果rò

u肉lá

i来，lǎ喇bā叭xiǎnɡ响qǐ起shí

时，wū乌yā鸦yò

u又liá

n连má

nɡ忙fēi飞dà

o到kōnɡ空zhōnɡ中。

kà

n看dà

o到zhè

这yí

一qiè

切，dà

大jiā家fēn纷fēn纷jià

o叫hǎo好，sōnɡ松shǔ鼠yě也bù

不dé

得bù

不rè

n认shū输，ché

nɡ承rè

n认wū乌yā鸦dí

的què

确hěn很cōnɡ聪mí

nɡ明。

1.dú

读yì

一dú

读，liá

n连yì

一liá

n连。

想方不慌纷纷

叫好设法不忙

2.wū乌yā鸦shì

是yò

nɡ用shé

n什me么fānɡ方fǎ法chī吃dà

o到zhēn榛zǐ子de的ne呢？

nɡ用“~~~~~”huà

画chū出xiānɡ相ɡuān关yǔ语jù

句。

3.ɡēn根jù

据duǎn短wé

n文nè

i内ró

nɡ容jì

n进xí

nɡ行pà

n判duà

n断。

duì

对de的dǎ打“√”，cuò

错de的dǎ打“×

”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。

（）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。

（二）hǎo好xí

习ɡuà

n惯é

r儿ɡē歌

qīnɡ清ché

n晨qǐ起chuá

nɡ床bù

不chí

迟yá

n延，shū梳xǐ洗zhěnɡ整jié

洁yò

nɡ用zǎo早cān餐；

yī衣zhuó

着jié

洁jì

nɡ净yò

u又dà

大fānɡ方，xué

学xí

习yò

nɡ用pǐn品xì

细chá

查kà

n看；

ɡà

o告bié

别fù

父mǔ母shà

nɡ上xué

学qù

去，zūn遵shǒu守jiāo交ɡuī规jiǎnɡ讲ān安quá

n全；

yù

遇dà

o到shī师zhǎnɡ长yǒu有lǐ礼mà

o貌，à

n按shí

时dà

o到xià

o校bù

不tān贪wá

n玩。

dà

o校yuá

n园，bù

不huānɡ慌zhānɡ张，zǒu走jì

n进jià

o教shì

室xiān先kāi开chuānɡ窗；

sǎ洒shuǐ水sǎo扫dì

地cā擦zhuō桌yǐ椅，qiá

nɡ墙mià

n面ɡān干jì

nɡ净wú

无ché

n尘wǎnɡ网；

ɡuǒ果pí

皮zhǐ纸xiè

屑bù

不luà

n乱diū丢，lā垃jī圾rù

入chí

池bù

n乱fà

nɡ放；

bǎo保chí

持xià

n园jié

nɡ净měi美，xué

习huá

n环jì

nɡ境wǒ我mé

n们chuà

nɡ创。

1.用“______”在文中画出，早晨起床后要干什么？

2.用“”画出，到学校后，我们怎样做？

3.生活中你有哪些好习惯？

________________________________________________________________________________

（三）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有　　　句话，写的是　　　　季的的景象。

2.春天有灿烂的　　　；

田野里　　　，散发出浓浓的　　　　。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　　　　　。

（一）

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。

每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、这段话共有（）句话。

2、鸟岛在我国（）西部。

3、鸟蛋有（）色，也有（）色。

4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。

二）

地球爷爷说话了：

“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。

”

用“——”画出地球爷爷说的话。

地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来，能让踢到半空的（）掉下来。

（三）鼠

秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。

老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。

松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。

在文中找出合适的词填空。

（）的老松树（）的松子儿

2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。

3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。

（四）

今天是六月一日，是小白兔的生日。

兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。

许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。

1、（）月（）日式小白兔的生日。

2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？

请用“——”画出来。

3、小白兔收到了什么礼物：

（）（）（）（）。

4、这段短文共有（）句话。

（五）

国王规定的日子到了。

许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。

国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。

突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。

他停下来问：

“你怎么捧着空花盆呢？

”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。

国王听了，高兴地拉着他的手说：

“你就是我的继承人！

1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？

A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。

B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。

C、国王正在想谁的花最美。

D、因为国王突然不想把王位传给别人了。

2、请你评价一下：

国王和雄日分别是怎样的人？

国王：

雄日：

（六）小山羊吃草

一只小山羊去吃草，这山望着那山好。

跑上北山望南山，看看南山草儿茂。

登上南山望北山，觉得还是北山好。

南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。

1、小山羊认为哪边的草好？

A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好

2、与“望”意思相近的词是（）

A、看B、瞧C、瞅D、远

3、小山羊吃了哪边山上的草？

A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都没有吃到

4、我想对小山羊说：

（）。

（七）

我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；

东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道，我是天气预报员。

1、儿歌中写了哪几种动物？

（）（）（）（）

2、动物们在雨前都有哪些表现？

用“﹏﹏”在文中画出来。

（八）

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。

小芳看见了，急忙说：

“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：

“以后我再也不乱折花木了。

1、这篇短文有（）个自然段。

2、本文写了发生在（）和（）之间的事情。

3、（）折柳枝，（）劝说他。

（）惭愧地说：

“（）。

4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说：

“（）”

（九）会说话的灯

我们的生活里，常常会遇到许多会说话的灯。

十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话，告诉我们车辆能不能通行。

红灯亮了，就是说，不能通行；

绿的亮了，就是说，准许通行。

汽车在用来照明的两只大眼睛旁边，有两只小眼睛，它们闪烁着黄灯，告诉对方车辆，我要向哪边转弯。

江面上来往的船舶，都是亮着灯：

桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯。

灯光告诉远方的夜行船只，我在行驶，千万别在黑暗里撞上。

文中共介绍了3种灯，你能一一把它们找出来吗？

十字路口的（）汽车上的（）船舶上的（）

你还知道哪种灯会说话？

参考答案：

如：

手机的灯亮着，表示开机状态，灯光忽然变色，快速闪动，表示有电话进来。

（十）两只羊

一天，一只白羊从南面上了独（dú

）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú

）木桥。

它们同时来到桥当中，白羊说：

“你退（tuì

）回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

它们谁也不肯（kě）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（）个自然段。

2.在文中找出两对反义词，写在括号里。

（）——（）（）——（）

3.白羊和黑羊分别说了什么？

用“————”在文中画出白羊说的话；

用“﹏﹏”画出黑羊说的话。

4、你想对两只说：

”

（十一）礼物

生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。

一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。

窗外，鸟儿在枝头唱歌。

我打开，放出小鸟。

小鸟飞快地飞向天空。

这是我送给大自然的礼物。

1、妈妈送我的礼物是（）。

2、“我”送给大自然的礼物是（）。

3、填上合适的词语。

（）的笼子（）的礼物（）地飞走（）的小鸟

（十二）瓦特发明的蒸汽机

瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。

有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。

他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。

水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着……他想：

这蒸气的力量好大啊。

如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。

用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？

带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成；

额一台单动式蒸汽机。

这篇文章主要讲了一个什么故事？

2、瓦特是一个什么样的人？

3、我们要学习瓦特的什么精神？

1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事。

瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人。

要学习瓦特勤奋好学，勇于探索的精神，更要学习他勤于动脑，坚持不懈的品质。

（十三）神奇的纸桥

纸也能造桥吗？

也能。

但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。

这种纸强度极高，一张30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的拉力。

在美国，科学家就用这种纸，造了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。

你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢！

仿写句子。

（）不是（），而是（）。

本文加横线的句子属于自问自答（设问），你也试着写一个这样的句子吧！

3、用来造纸桥的新型纸里面混有（），所以一张（）的纸，折叠起来，可承受（）的拉力，美国人用这种纸建了一条长（），宽（）的纸桥，这座纸桥上可以通过（）重的呢！

真是太（）了。

4、我是小画家，神奇的纸桥我会画。

（十四）

兔子是一种可爱的小动物。

他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。

它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。

小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。

要是有人走进它，它就会飞快的跑走。

兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。

1．我会填：

兔子的耳朵（ 

），眼睛是（ 

），鼻子头有（ 

），嘴巴是（ 

）瓣的。

它的（ 

）摸起来软绵绵的，它的（ 

）很短，（ 

）像小绒球。

2．从哪里可以看出兔子很机灵，用“————”画出来。

3、本文共有（）个自然段。

4、第一自然段共有（）句话。

5、兔子是一种（）的小动物。

你知道还有哪些小动物很可爱，你能把它们的名字写出来吗？

（）（）

（十五） 

砸衬衫

小胖放学以后，气冲冲地跑回家，进了院门跺脚，对父亲说：

“我今天非常生气，大虾让我在同学面前丢脸，我现在特别希望他遇到倒霉的事情!

　父亲看了小胖一眼，从院角拎过一袋木炭，说：

“来，咱们现在玩个痛快。

你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’，把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸衬衫，每砸中一次就代表大虾倒霉一次，怎么样?

　小胖觉得这个游戏很好玩，拿起木炭就往衬衫上砸。

可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把一袋木炭都扔完了，也没有几块砸在衬衫上。

　父亲问小胖:

“你现在觉得怎么样?

”小胖说:

“累死我了，但我很开心，因为我砸中了好几次!

　父亲见儿子并没有理解他的用意，于是又让他照镜子。

小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的，整张脸只有牙齿是白的。

　　父亲语重心长地对小胖说：

“你看，你希望别人碰到很倒霉的事情，结果倒霉事情也落到了你自己身上。

孩子，咱们做人可千万不能这样啊！

1．请按课文内容填空：

（ 

）地跑回家 

（ 

）的事情 

）地对小胖说

2．你认为小胖从爸爸说的哪句话中受到了教育，用“ 

————”画出来。

3、请用“————”把爸爸说的话画出来。

4、请用“﹏﹏﹏”画出小胖说的话。

5．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？

想象着写下来吧！

（注意标点符号，另外注意把自己要表达的意思尽力写清楚。

）

十六）

一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。

在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。

他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。

2、这件事发生的时间是（），地点是（）。

3、这件事写的是（）和（）帮助（）。

4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷，当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时候，你会对他们说：

“——————————————————————————”。

（十七）

小鱼在湖边，游得好快乐。

有的吐着水泡泡，有的摆着花裙衫。

鱼妈妈的话，响在耳旁边，千万莫贪嘴，回家吃午饭。

一条小蚯蚓，身子扭扭弯，小鱼眼一亮，顿时嘴巴馋。

啊呜一大口，痛彻肺和肝，身子腾了空，被钩钩上天。

试一试，你能写几个。

（湖）边（）边（）边（）边

2、读短文，填空

文章写一条（）因为嘴巴（），不听（）的话，结果（）。

3、读完短文，你明白了什么道理？

（请你写清楚你懂得的道理并加上标点。

（十八）花蝴蝶

花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。

飞到东，飞到西，想找朋友来游戏。

春天百花红，蜜蜂勤做工。

蝴蝶说：

“好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松！

”蜜蜂说：

“我要采蜜，没有空！

”秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶没有粮，只有饿死在地上。

1、短文共有（）句话。

2、春天，花蝴蝶想干什么？

蜜蜂忙着做什么？

3、把花蝴蝶说的话用——画出来。

4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。

5、秋天，花蝴蝶（），蜜蜂家中（）。

6、读了短文后，你想向谁学习？

为什么？

（十九）妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了妈妈的衣裳。

啊，妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

1、妈妈的爱是（），妈妈的爱是（）。

我还觉得妈妈的爱是（）。

2、照样子写词语。

很热很热（）（）（）

（二十）

我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。

它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。

2、蚂蚁的家在什么地方？

哪句话说明蚂蚁很团结？

用“——”画出来。

哪句话说明蚂蚁爱劳动？

用“﹏﹏”画出来。

读短文填空

（）劳动一（）蚂蚁（）触角（）招呼

（二十一）天上有个动物园

今天，我和爸爸一起去动物园。

玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。

白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。

啊！

天上也有个动物园。

1、“我”和爸爸去了什么地方？

2、“我”躺在草地上看见了什么？

3、白云是怎么变化的？

4、“我”觉得白云怎么样？

5、你眼中的白云会变成什么？

（二十二）

今天，妈妈带我去菜市场买菜。

我们一走进去，我就看见许多蔬菜。

有白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒。

1、短文共（）句话。

2、一走进市场，“我们”就看到（）（）（）（）四种蔬菜。

3、文中写颜色的词有：

（二十三）神奇的纸桥

纸也能造桥吗？

这种纸强度极高，一张厚30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的压力。

在美国，科学家就用这种纸，造成了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。

填一填。

一（）桥一（）纸一（）新型纸一（）车

给正确的答案打上“√”。

（1）我们用来写字的纸能造桥吗？

A、不能B、能

（2）世界上第一座纸桥式那个国家造出来的？

A、日本B、中国C、美国

3、你长大了，还想用什么来造桥呢？

（提示：

玻璃、水泥石头、木头……）

（二十四）

马路上的汽车真多！

我最爱看洒水车开过。

亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。

只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。

1这段话共有（）句。

2“我”最爱看（）开过。

3连一连。

洗亮树叶

洗净草坪

洗艳路面

洗绿花朵

（二十五）大自然的邮票

春天的树上，长出嫩（nè

n）嫩的芽瓣（bà

n）。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂（tú

）满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（ 

）句话。

（2）一年有（）（）（）（）四个季节。

（3）春天的树上，芽瓣是（　　）；

夏天的树上，叶片是（　　　）；

秋天的树叶颜色有（　　　）和（ 

）。

（4）大自然的邮票是指（ 

（二十六）

京京的家乡在城市。

他画的城市那么美。

宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。

那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

1、这段短文共有（）句。

2、京京的家乡在（）。

他画了家乡的街道、（）、（）。

（二十七）

夏天，温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。

蚂蚁避暑的方法很巧妙，搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。

红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让太阳照到头上，以防中暑。

花蝴蝶到了中午，就并拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。

1、短文一共有（ 

）个自然段。

2、蚂蚁是怎么避暑的？

用“ 

—— 

”在文中画出来。

3、按短文内容填空。

文中写的昆虫有（）（）（）（）。

（二十八）

腊梅花，脸儿黄，身上不穿花衣裳。

大雪当棉袄，风来挺胸膛。

别的花儿怕风雪，只有腊梅放幽香。

1、短文中腊梅花是什么颜色？

2、腊梅花开花时有没有叶子？

（二十九）

我的家乡有一条小河，河水绕着村子缓缓流过，河岸上栽着许多树。

春天的时候，树上开满了桃花，远远看去像一片火红的朝霞。

过了石桥，是一片绿油油的农田。

家乡真美啊！

我爱我的家乡！

1、短文共有（）个自然段。

2、第一自然段有（）句话。

3、短文中写颜色的词语有（）（）

4、桃花（）的时候开，桃花开的时候像（）。

5、短文描写了家乡的哪些景物？

（参考答案：

小河桃花石桥农田）

6、作者的家乡真美呀！

你能用笔画一画吗？

（三十）快乐的夏天

去年夏天，我过得特别快乐。

爷爷带我来到小兰家。

小兰