我有一颗感恩的心主题班会教案Word格式.docx
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下面还是请同学来说说老师使你感动的故事,让我们和你一起分享你的快乐。
3.「主持人」教师的工作是辛苦的——每天起早贪黑,兢兢业业;
认真备好每一节课,精心上好每一堂课,耐心辅导每一自习。
此刻,你想对老师讲哪些话呢?
那么请一吐为快吧!
该说谢谢的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。
行动起来,用真诚的心去回应、用爱回报得到的关怀。
(四)感恩同学,感恩社会
1.「主持人」生活永远都充满温暖的爱。
除了父母之外,生活中一定还有许多值得感谢的人吧!
谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢?
(学生谈)
2.「主持人」下面让我们一起背诵感恩誓词。
3.「主持人」我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐地忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。
还是那句话,该说谢谢的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。
(五)感恩大餐,学会分享
(同学之间、师生之间、亲子之间相互拥抱,表达感激与祝福,结束班
“我有一颗感恩的心”主题班会方案
一、指导思想
根据新课程的要求,为了全面发展学生,以学生为主,促进学生身心发展,通过感恩的班会形式,使学生体验生命教育的过程,并且能运用到日后的学习生活中。
二、班会目的
1.通过学生的实际行动表达感谢生命、父母、老师、同学的感情;
2.通过认识感恩的重要性培养学生良好的品德意识。
三、会前准备
1.文艺委员安排工作,确定两位主持做好讲稿、配乐、ppt等准备;
2.文艺委员调动同学积极性参加班会;
排练节目。
四、预期效果
学生在感谢生命、父母、老师、同学的过程中,以实际行动体验感恩的重要性,并在今后的学习生活中形成良好的品德。
五、组织形式
以小组合作的形式表演节目(鼓励学生按照自己的特长选择表演)。
六、活动过程
「主持人/女」人生道路充满着艰辛与坎坷,成长的路上我们常常会遭遇挫折,遭遇失败。
在这危难时刻……
「男」有人向你伸出温暖的双手,解除了你生活的困顿;
「女」有人为你指点迷津,从此你前行的路有了明确的方向;
「男」甚至有人甘愿作人梯,让你站在他的肩膀上摘取幸福的果实……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明的彼岸。
「女」我知道,你一定心存感激了,此时你正想表达你的感激之情。
下面我宣布:
预备(4)班“我有一颗感恩的心”主题班会——
「齐」现在开始!
(一)感谢父母
「主持人/男」风沙吹去岁月,阳光带来祝愿。
无论世界如何变化,我们绝不会忘恩。
在我们成长的道路上,千言万语也说不完父母为我们生活的美好所付出的心血。
《听妈妈的话》一曲道出了我们二十九颗炽热的心。
(男生合唱《听妈妈的话》)
「女」动人的歌声在我们心中荡漾,让我们用最真挚的语言对父母道一声辛苦,说出自己心里的话。
(齐一文、张澄玥《爸爸妈妈的一天》)
(二)感谢老师
「男」母亲很伟大,我们要感谢妈妈。
可当你捧着满分的试卷回家时,是否想到那细心教导、不厌其烦、守望着我们成长的老师?
老师将无私的爱灌入我们幼小的心田,教会我们如何去做人。
我们要说一声:
老师,您辛苦了!
「女」正如小品中演的那样,老师像一艘船,载着我们到达成功的彼岸。
让我们用实际行动来感谢老师。
下面请听朗诵《教师赞》。
(易文健《教师赞》,伴奏曲《每当我走过老师的窗前》)
「女」老师用满腔的热情来教导我们,那也请让我们用同样的热情来表达我们内心的爱。
(夏忆君竹笛独奏)
「男」从呱呱坠地到长大成人,父母为我们花去了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜的理想的梦!
「女」从小学到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着他们的光和热!
「男」亲爱的同学们,我们每一个人的成长离不开我们的父母、老师、朋友甚至许许多多你不认识的人的帮助和关怀。
所以,我们每一个人要在我们的成长过程中学会感恩。
「女」是的。
下面请欣赏由奚郑影等同学给大家带来的一组关于“感恩”的诗歌朗诵,大家欢迎!
(背景音乐:
《守护你的天使》)
□《爱如潮水》
假如我是一片孤舟,母亲正如汪洋里的航标,静静地矗立着。
假如我是一根嫩芽,母亲正如清晨里的雨露,默默地滋润着。
假如我是一尾鱼苗,母亲正如山涧里的溪水,悄悄地哺育我。
假如我是一只风筝,母亲正如风雨里的长线,轻轻地牵引着。
假如我是一株春笋,母亲正如初春里的阳光,暖暖地照耀着。
假如我是一株禾苗,母亲正如田野里的沃土,深深地培育着。
□《献给老师的诗》
送您一束鲜花,表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了!
是您带我们走过风雨;
是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取;
是您给我们解答一道道难题;
是您告诉我们:
遇到困难时,不要轻易说放弃。
从此我们的生命中,随时充满了欢喜,少了许多烦恼,增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔,描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李。
深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律。
您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语,走好生命中的每一步。
友爱,健美,求实,进取!
□《感恩小诗》
感恩伤害你的人,因为他磨练了你的心态;
感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感恩欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感恩藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感恩遗弃你的人,因为他教会你该独立;
感恩失败,因为他使你成为一个有故事的人。
感恩成功,因为他使你生命充满精彩、写满美丽;
感恩掌声和鼓励,因为他给你更大的能量和勇气;
感恩机智和鼓励,因为他警醒了自知和自明。
凡事感恩,学会感恩。
感恩一切造就了你的人,感恩一切使你成长的人,路的魅力在于弯曲。
「女」一生中,我们要感谢的人太多太多,让我们用最真诚的声音唱一首《感恩的心》。
(合唱《感恩的心》)
(以下游戏:
PPT上放智力问题和脑筋急转弯,答对者有奖。
)
「男」生命充满了感恩,你的人生处处是喜悦;
「女」家庭充满了感恩,你我他,每天都是礼物;
「齐」世界充满了感恩,我们的生活点滴是灿烂。
让我们怀着一颗感恩的心去揭开每一页的人生篇章。
(三)班主任发言
人的一生中应该感谢的不止是母亲,还有很多人:
父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。
正是有了这些人的付出和爱心,我们的世界才变得如此温馨和美丽。
除了他人外,还有社会、自然、国家都值得我们心怀感激。
在自己与他人、社会相互尊重以及与自然和谐共处中追求生命的意义,展示、发现自己的独立人格。
懂得感恩人,在享受别人的付出给自己带来的美好生活时,也会思考自己应该怎么做。
我们在尊重他人所做的一切时,还应该承担更多的责任。
“我有一颗感恩的心”主题班会教案
一、活动目的
了解父母对孩子的爱;
认识怎样爱父母。
二、活动准备
1.排练学唱《感恩的心》(含手语);
2.收集学生成长经历中的感恩事例;
3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
三、活动说明
可以说天底下最伟大的爱就是父母对子女的爱。
然而由于年龄、生长环境、所受教育等原因,父母与子女之间往往难以相互理解,特别是生长在中国这个不善于用语言表达爱的国度。
父母的爱用耳朵不容易听到,但用心却可以感受到。
活动主要是让学生学会在平时一点一滴的小事上去观察、去理解父母伟大的爱。
四、活动过程
(一)引入
「主持人」人生道路,曲折坎坷,充满艰险,一路走来定会遭遇挫折和失败。
在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除你生活的困顿;
有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;
甚至有人用肩膀、身躯将你高高擎起,让你攀上人生的巅峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激吗?
你能不思回报吗?
让我们都有一颗感恩的心吧。
“我有一颗感恩的心”主题班会现在开始!
(二)学生诗朗诵《感谢你,父母》
(三)讲述感恩事例
「主持人」无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;
有一种爱,他让你随意获取、享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱。
请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事例。
(四)唱《感恩的心》
「主持人」常怀感恩之心的人是最幸福的,幸福快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱。
下面请全体起立,合唱《感恩的心》,让我们用心去感谢所有的一切。
(五)感恩方法大奉献
「主持人」正所谓“感恩不待时”——同学们,请拿出实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
那么,我们该如何去做呢?
下面请同学们谈谈自己的具体做法。
1.为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
2.每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
3.不与父母争吵,多体谅多理解父母。
4.学会拥抱父母,说声“谢谢”。
5.为父母分担一些家务和烦恼。
6.学会节约,不浪费父母的劳动成果。
7.每天反思,学会对父母说“对不起”。
8.学会尊重、关爱身边的人;
多做有心人,及时送上温暖。
9.多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10.列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,以及需要努力的方向。
(六)结语
「主持人」同学们,让我们人人行动起来:
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事;
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感谢社会的关爱之恩,感谢一切善待帮助自己的人,感谢你生命中所有的一切。
要心存感恩,要知足惜福。
让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!
让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动。
(七)班主任感言
心存感激,生活中会少些怨气和烦恼;
心存感激,心灵上才会获得更多的宁静和安详;
心存感激,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐;
心存感激,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情,也是一种素质。
我们不仅要心存感激,还要学会感恩。
同学们,让我们中华民族的“感恩精神”代代相传吧!
“学会感恩,珍爱生命”主题班会
活动目标
心存感激,铭记恩情;
珍爱生命,珍爱生活。
(一)感恩的心
(主持人宣布活动开始前播放《感恩的心》,随后全班齐唱)
「主持人/齐」敬爱的老师,亲爱的同学、家长:
大家好!
「甲」我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。
「乙」鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩生命——感恩父母,感恩老师,感恩所有帮助过我们的人。
「齐」初一(3)班“学会感恩、珍爱生命”主题班会现在开始!
「甲」感恩是一种品质,是一种修养。
有了它,我们的人生才会更加完美。
「乙」首先请听诗歌朗诵《生活在感激的世界里》。
「附诗歌:
感激生育你的人,/因为他们使你体验生命;
/感激抚养你的人,/因为他们使你不断成长;
/感激帮助你的人,/因为他们使你度过难关;
/感激关怀你的人,/因为他们给你温暖;
/感激鼓励你的人,/因为他们给你力量;
/感激教育你的人,/因为他们开化你的蒙昧;
/感激钟爱你的人,/因为他们让你体会情谊的宝贵。
/感激伤害你的人,/因为他磨练了你的心志;
/感激绊倒你的人,/因为他强化了你的双腿;
/感激欺骗你的人,/因为他增进了你的智慧;
/感激藐视你的人,/因为他觉醒了你的自尊;
/感激遗弃你的人,/因为他教会了你独立。
/凡事感激,/学会感激,/感激一切使你成长的人!
」
(二)感恩父母
「甲」同学们,从小到大,我们都生活在爱的怀抱里。
阴雨时节,母亲的一把雨伞送来了她的深情;
傍晚时分,父亲的一杯牛奶送来了他的关怀。
母亲的细细叮咛,父亲的宽容包涵都体现了人间最美的情,最真挚的爱——那就是父爱和母爱。
「乙」下面请听张盛吉讲故事《母爱如佛》。
从前,有个年轻人与母亲相依为命,生活相当贫困,后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。
母亲见儿子整天念念叨叨、不事农活的痴迷样子,苦劝过几次,但年轻人对母亲的话不理不睬,甚至把母亲当成他成仙的障碍,有时还对母亲恶语相向。
有一天,这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧,心里不免仰慕,便想去向高僧讨教成佛之道,但他又怕母亲阻拦,便瞒着母亲偷偷从家里出走了。
他一路上跋山涉水,历尽艰辛,终于在山上找到了那位高僧。
高僧热情地接待了他。
席间,听完他的一番自述,高僧沉默良久。
当他向高僧问佛法时,高僧开口道:
“你想得道成佛,我可以给你指条道。
吃过饭后,你即刻下山,一路到家,但凡遇有赤脚为你开门的人,这人就是你所谓的佛。
你只要悉心侍奉,拜他为师,成佛又有何难?
”年轻人听后大喜,遂叩谢高僧,欣然下山。
第一天,他投宿在一户农家,男主人为他开门时,他仔细看了看,男主人没有赤脚。
第二天,他投宿在一座城市的富有人家,更没有人赤脚为他开门。
他不免有些灰心。
第三天,第四天……他一路走来,投宿无数,却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。
他开始对高僧的话产生了怀疑。
快到自己家时,他彻底失望了。
日暮时,他没有再投宿,而是连夜赶回家。
到家门时已是午夜时分。
疲惫至极的他费力地叩动了门环。
屋内传来母亲苍老惊悸的声音:
“谁呀?
”“我,你儿子。
”他沮丧地答道。
很快地,门开了,一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。
就着灯光,母亲流着泪端详他。
这时,他一低头,蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上!
刹那间,灵光一闪,他想起高僧的话。
他突然什么都明白了。
年轻人泪流满面,“扑通”一声跪倒在母亲面前。
「甲」母亲是从天而降的仙女,穿着美丽的雨衣,可是当她在我们面前时,却将那精美的雨衣藏在了衣箱中,换上了最暗淡,最朴素的衣裙。
「乙」下面请看MTV歌曲表演《烛光里的妈妈》。
(同学跟唱)
「甲」听完这首歌,我们是否对母亲产生了更深的感情呢?
父母赐予我们生命,我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力!
父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人最起码的道德。
「乙」让我们一齐诵读唐代诗人孟郊的《游子吟》。
(齐诵)
(附:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
「甲」我们感恩父母,他们给予我们生命;
我们感恩父母,他们给予我们幸福的生活;
我们感恩父母,他们引领我们健康成长。
「乙」不知不觉中,我们慢慢在长大,岁月的年轮写在父母身上,皱纹慢慢爬上了他们的脸上,白发悄悄爬上了他们的头上,这一切都是为我们操劳的呀!
现在,我想请同学们给来到这里的自己的父母一个拥抱,感谢他们这几十年来对我们的养育之恩!
(亲子拥抱)
(三)感恩老师
「甲」在生活中,关心我们的不只是有我们的亲人,还有教会我们做人、授予我们知识、在我们成长的过程中总少不了搀扶与呵护的,他们就是老师。
「乙」是的,是他们——我们敬爱的老师,把自己的生命放在学生的生命里,又把自己和学生的生命放在大众的生命里。
我们更应该把我们的爱献给他们!
「甲」世上的爱有千万种,老师对我们的爱又怎能忘却?
十几年的栽培,终生受用,他们给了我们最宝贵的财富——知识!
「乙」下面请听诗歌朗诵《老师,只有您站着》。
(附背景音乐)
同学们都坐着,/老师,只有您站着。
/在您站着的时候,在您站着的那个地方,/我们看见耸立着一棵好高的树。
/您挥动着手臂摇落满树果子,/果子纷纷落了下来。
/您一生都这样站着。
/也许您现在很累了,/也许您想坐下,/但您却没有这样做,/因为您最清楚,/您一旦坐下,/世界上就会少很多人站起来。
/风刮来,雨打来,雪飞来,/您总是站着,稳如泰山,/因为没有谁能改变您。
/敬爱的老师,/冬去春来,夏至秋还;
/月复一月,年复一年,/您为我们流下了多少辛勤的汗水,/消耗了多少宝贵的时间和心血,/但是老师您没有白站着,/您看,在您的教导下,我们正茁壮成长。
「乙」我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血,要是没有老师,我们也不会有现在的成就。
「甲」黑板是一片浩瀚的大海,老师便是海上一名优秀的水手。
铃声响起那一刻,老师就用粉笔做浆,划动它带领我们驶向知识的海洋。
「乙」从我们走进学校的那一天起,绝大部分时间都是老师陪我们度过。
老师不但给了我们知识和看世界的眼睛,生活上也时时呵护着你和我。
「甲」千言万语,道不尽我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情。
为了我们,您付出了许许多多,您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来,我们都会时刻记着你们,都会时刻爱着你们。
(四)感恩生命
「乙」感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
同时我们还要感谢朋友,在我困惑、委屈的时候给我力量。
还要感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。
「甲」心存感激,生活中会少些怨气和烦恼;
心存感激,心灵上才会获得宁静和安详。
「乙」心存感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐;
心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
接下来请老师给我们讲一个“珍爱生命,努力拼搏”的故事。
(故事略)
(五)感恩宣誓
「甲」故事都很感人,很精彩。
下面我们一起来聆听我们班的感恩宣言吧!
全体起立,举起我们的右手,宣誓(领读)——
我感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手;
感恩生命,感谢她给予我们倾听的耳朵;
感恩生命,感谢她给予我们明亮的眼睛;
感恩生命,感谢她给予我们丰富的情感;
感恩生命,感谢她给予我们聪慧的头脑。
我宣誓:
珍爱生命,珍惜健康;
让生命闪光,做最好的自己。
「甲」父爱是高山,温暖雄厚;
「乙」母爱是河流,婉转悠扬;
「甲」师情是阳光雨露,滋润着我们;
「乙」同学间的友谊就是通向理想彼岸的桥梁。
「甲」感谢我爱的人和爱我的人,使我的生命不再孤单。
「乙」感谢日升,让我在白日的光辉中有明亮的心情;
「甲」感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依;
「乙」感谢快乐,让我幸福地绽开笑容,美好生活着。
「合」感谢伤痛,感谢挫折,感谢失败,感谢苦涩。
因为伤痛可以使我们记住教训,挫折可以使我们更加坚强,失败可以让我们渴望成功,苦涩可以让我们珍惜甘甜。
初一(3)班“学会感恩、珍爱生命”主题班会到此结束。
“我有一颗感恩的心”主题班会
结合校“感恩周”活动,让学生进一步感恩生命、父母、老师、同学,使每个人都有一颗感恩的心;
通过活动,旨在提高学生对感恩的意识,学会感恩。
(一)感恩生命
「主持人」生命是美妙的,美妙的生命律动需要我们去体验,去感悟。
让我们在游戏中获得这份体验,这份感悟吧。
□游戏一:
两人三足。
规则:
把两个同学的腿绑在一起,从后面走到讲台,再走回原处,看看哪一组走得最快,以此感受配合的默契程度。
□游戏二:
感受温度。
男生女生分为两组,老师或一个同学报出一个数字(小于等于5),按数字同学抱在一起,没有抱到的就算淘汰,以此感受同学们彼此的温度,见证友谊的可贵。
□游戏三:
感受黑暗。
首先在黑板上画两张人脸,然后把一个同学的眼睛蒙住,听从另一个同学以上下左右的语言提示在人脸上画出眼睛鼻子嘴巴,以此体验同学之间的默契程度,也体验盲人在黑暗中生活的感觉。
「主持人」一位盲人曾经请人在自己乞讨用的牌子上这样写道:
“春天来了,而我却看不到她。
”与这位盲人相比,与那些失去自由甚至生命的人相比,我们目前能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐呢?
我们还会时常去抱怨命运给自己的不幸或者不平吗?
(二)感恩家长和老师
「主持人」父母给了我们生命,我们才能笑看日出日落,聆听莺歌燕语,欣赏春花秋月。
因为有了生命,我们才能读书学习。
老师教会了我们知识,告诉了我们做人的道理——做一个懂得感恩的人。
下面请同学们向家长以及老师们献上一束鲜花,表达我们对家长对老师的感恩、感谢。
(与家长、老师拥抱)
(三)感恩同学
「主持人」友谊是可贵的,它时常陪在我们身边,在我们失意时给予我们鼓励。
(朗读同学们写给朋友的话,体验同学们之间的友谊)
(四)朗读宣誓词
「主持人」因为有了生命,我们才能读书学习。
让我们每一个人都生活在一个充满着爱、充满着感激的大家庭里,要知道健康多么重要。
下面朗读宣誓词(词略)。
(五)合唱《感恩的心》
「主持人」同学们,常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
接下来,请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》结束本次的主题班会。
*注:
全程附背景音乐。
感恩节主题班会教案
初三年级组
一年一次的感恩节,让学生从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母、感恩同学四个方面着手,拥有一颗感恩的心。
二、活动形式
游戏,朗诵,歌曲。
三、活动过程
(一)感恩父母
「主持人」“谁言寸草心,报得三春晖
”,父母的爱永远是最伟大的!
在人的一生中,对自己恩情最深的莫过于父母,是父母给予了我们生命,是父母辛勤地养育着我们。
下面请听两则小故事。
□有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?
子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
□在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建
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