陕西省春秋版八年级上学期期中语文试题I卷模拟Word下载.docx

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我愿意去读懂你

王小毛

我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。

周一我在公司被忙碌的工作牵得团团转，郁闷地在朋友圈发了条动态：

“一个上午累成狗。

”几分钟后，手机提示音响个不停，全是爸发来的超长语音。

我以为家里出了什么大事，赶紧放下工作躲进厕所收听。

哦，原来是一堂生动的思想教育课，最后还说：

“不要把自己和狗相提并论，你是狗，你爸是什么？

”

我抱着手机，真是哭笑不得，不知和爸从何说起。

一个周末，我约了闺蜜去逛街，回来时发现好端端的家被我表妹一条名叫“肉肉”的哈士奇狗给“强拆”了，可是肇事者一脸不屑地蹲在门口根本没表现出一点儿愧疚之意。

卫生纸被撕碎了，我忍；

沙发被啃了，也可不计较；

但当我看到摔碎的粉饼和折断的口红时，一股怒火攻上心头，立刻拍照片配上狠话发到朋友圈：

“这种狗怎么炖好吃？

几分钟后，我爸的斥责电话就打了进来：

“你是不是疯了，为了这么点儿事儿就要杀肉肉！

”我实在无语。

为避免爸产生不必要的误解，从此后我再发朋友圈，都会选择性地屏（bì

）他，仅向他展示自己“积极向上”的一面。

因此，爸的唠叨明显少了。

（有一天，天气甚好，我穿着新买的春装去公园玩儿。

因为知道爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图展示健康生活理念。

爸好像一直擎着手机窥探我，整日无事可做，只等待另一头伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞。

可接着我又收到三篇“深度好文”，大概是“小心病从脚入……女人最怕脚受凉……足部穴位详图”这类的标题。

唉，真是防不胜防！

为了扮潮，我特意露出一截脚踝。

谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放在我的脚上。

我赶紧解释，气温回升一点儿都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。

爸大概觉得用语音说费事，直接打电话过来。

最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤、长袜，并拍照片儿发给他看。

此后，我每天都能收到爸推送的“养生文”，感觉自己有望活到下个世纪。

）

十一假期到来的前三天，爸一改风格，每天准时分享两篇“感恩父母”系列文章，接着还发来这样的语音：

“女儿呀，你要是忙就不要回来了！

爸特别好……咳……咳……”

听听，我怎么能不回去？

那日下了出租车，只见爸满面红光地在小区门口等我，一边还在和几位邻居侃大山。

我主动和几位叔叔打招呼，爸对我的举止、衣着特别满意，在回家的路上不停地示好：

“女儿呀，老爸给你做了一桌好吃的！

爸的厨艺确实很好，我空着肚子赶火车，早已饿得饥肠辘辘，一见蛋黄煸鸡翅、蒜蓉开背虾、红烧排骨，我扑上去抄起筷子准备开吃，却被爸叫停：

“等下！

我先拍个照！

为了取个全景，爸踩着一个小凳子，其间三次下来调整摆盘，好不容易拍完饭桌，为了凑“九宫格”，他还要拍我送他的礼物，以及我吃得满嘴流油的囧样子。

他没完没了地折腾，根本顾不上吃饭，我风卷残云，吃饱喝足后，见他扔弓着身子不停地删删改改。

我一直觉得，爸身上有一种与年龄不符的幼稚。

印象中，爸是我周围第一个接触QQ的家长。

我读中学时，有一天放假，我在电脑前和网友聊得甚欢，爸借着送水果的机会，在我身后磨磨蹭蹭半天，最后用讨好的口气问：

“宝贝女儿，你能不能帮爸爸申请一个QQ号？

当爸可以在我的个人空间自由出入的时候，我已经悄悄玩起了微博，没有爸这个“好友”跟踪，我终于可以肆无忌惮地宣泄情绪。

我原本不想让他知道，可一次亲戚聚会，表弟在饭桌上大咧咧地问我：

“姐，你关注一下我的微博，@我一下呗！

我感觉情况不妙。

果然爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离，一脸疑惑地问：

“啥是微博？

怎么关注？

于是，我又成了爸的“特别关注”。

这些年，爸一路跟着我，从QQ到微博，再到微信，一直艰难地适应着这个日新月异的网络时代。

但他用尽全力也只做到了形式上的趋从——他其实并不懂我，更猜不透我在想什么。

，

爸发完朋友圈，才安心地坐到饭桌前。

饭菜已经凉透，我提出给他热一下，他却说：

“不用了，你快去给爸点赞。

我只好听他的话，点进他的朋友圈，手动点赞。

是的，我把爸设为不看他的朋友圈，因为受不了他动辄用养生好文刷屏。

点完赞，我坐在饭桌旁陪爸聊天。

爸啃排骨的时候，忽然想起什么，撂下筷子问：

“你不会真把肉肉炖了-巴？

唉，我不知该怎么跟他解释，毕竟他能理解的网络词还停留在“给力”这个层面。

我说：

“老爸，我们这代人的表达方式，不是你想的那样严肃。

爸的脸红了，憋了很久才说：

“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。

”我心里突然不是滋味，假装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起。

妈去世的早，是爸把我拉扯成人。

我知道爸爱我，一直在庇护着我，但我总觉得在这个世上没有可以倾诉少女心事的人。

后来，相继出现的各种社交工具给我的情绪一个出口，我和那些素不相识的陌生人谈烦恼、聊困惑。

爸担心我，但我什么都不愿意和他讲，他能做的，便是努力融入我的世界，甚至不顾自己滑稽的状态，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。

爸在QQ上，只与我一人聊天；

爸的微博，只关注我一人；

爸在微信上倒是偶尔和亲友交流，但把我设为置顶聊天对象。

翻一翻我们俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永远都是简单的几个字或者表情。

隔日早餐时间，我发现爸爸坐在桌前看手机。

许久，他才笑着说：

“哈哈，‘累成狗’，原来是这个意思啊！

爸又开始学习网络用语了，看他认真记录的样子，我不想再做他特别难懂的女儿。

回到自己的小家后，我做的第一件事就是上网整理网络用语，逐条解释，给爸发过去。

因为在亲情的世界里，只有我们俩，他越来越苍老，靠近我的姿态越来越箜地，所以我想等一等他。

我也愿意认真地去读懂爸，我想告诉他，我的心其实从未与他疏远。

（选文有删改）

4.下列选项中加点字注音、根据文中拼音写的汉字和笔顺判断，全都正确的一项是（）

A．庇护（bì

） 

滑稽（jī） 

屏蔽 

“何”的第四笔是竖

B．庇护（pì

滑稽（jì

“何”的第四笔是竖勾

C．庇护（bì

屏闭 

D．庇护（pì

5.文章写爸“努力融入我的世界……，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹”，根据作者行文思路，将下列空白处补充完整。

（1） 

（2）我因家里被表妹的狗破坏而在朋友圈发狠话，爸打来电话斥责我。

（3） 

（4）爸申请QQ号，在我的空间自由出入，后来又关注我的微博。

（5） 

（6）爸开始学习网络语言，继续努力靠近我，读懂我。

6.文中加（）的内容都独立成段，下面的文字是把这些段落合成一段的结果。

请与原文比较，分析原文行文安排的好处。

有一天，天气甚好，我穿着新买的春装去公园玩儿。

可接着我又收到三篇“深度好文”，大概是“小心病从脚入……，女人最怕脚受凉”“足部穴位详图”这类的标题。

7.请结合上下文，从词的含义、表达的情感两个角度，给下面加点的词语作批注。

他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。

8.《散文随笔选粹》要选录这篇文章，请你为它写一则推荐语。

要求根据文章内容，围绕题目“我愿意去读懂你”，从父亲和女儿两个角度来写。

（100字以内）

四、对比阅读

阅读古诗文，完成题目。

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

” 

《三峡》

[乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动；

俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

《小石潭记》

[丙]朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《早发白帝城》

（注：

①唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。

行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。

9.解释下列划线的词语。

（1）虽乘奔御风

（2）潭中鱼可百许头

（3）其岸势犬牙差互（4）以其境过清

10.翻译下列句子。

⑴春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

11.《早发白帝城》和《三峡》，同样写猿声，其作用有何不同？

12.[甲][乙]文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？

描写方法上有何相似的地方？

13.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情？

⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

五、句子默写

14.古诗文默写。

（1）___________________，背灼炎天光。

（2）今夜偏知春气暖，____________________。

（3）过尽千帆皆不是，_____________________，肠断白蘋洲。

（4）《陈涉世家》中__________用来激励人们不向命运屈服，相信奋斗改变命运。

（5）范仲淹《渔家傲秋思》中___________________,____________________。

与“不破楼兰终不还”的意境相似。

辛弃疾身遭贬谪，志在杀敌，在《破阵子》中，_________________，___________________。

表达出自己报效祖国的雄心壮志。

六、诗歌鉴赏

赏析诗歌

送人之荆门

明·

浦源

长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色，树里河流汉水声。

此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。

（选自《明清诗赏析》）

（注释）①郢（yǐnɡ）：

春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。

②白雪：

也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。

③赓（ɡēnɡ）：

继续。

15.诗歌的颔联和颈联分别从_______________、_______________两个方面来表现荆门的特点。

16.此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？

请简要分析。

李白《送友人》：

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

七、名著阅读

17.完成下列小题

⑴美国记者______在《红星照耀中国》一书中写道：

“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中的“武装宣传”是指 

。

⑵同学们，《红星照耀中国》这部读本，应该读得差不多了吧，书中最能打动你的人物是谁呢？

试以人物的事例简单分析打动你的原因。

八、综合性学习

18.汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛的古老岁月，是民族文化的化石，是历史的载体，呈现出自己独特的风韵。

为了让大家更好的了解汉字，亲近汉字，你们班要开展以“领略汉字魅力、传承中华文化”为主题的综合性学习活动。

1.在活动过程中，需要小组成员就汉字魅力从不同角度提出几个研究性选题，小组讨论后做出最终选择，请你草拟三个研究选题。

_____________________________ 

2.现代人使用电脑打字的时间越来越多，在享受便捷的同时，也造成了汉字书写能力的退步，提笔忘字、错别字多、笔顺易错等等，问题多多。

面对这些问题，有人认为这是时代发展的必然结果，大家能不能正确地书写汉字无关紧要。

对此，你是怎么看的呢？

请用简明、连贯、得体的语言写下来（100-120字） 

______________________

九、作文

19.按要求作文

在我们成长的天空，有阳光，也有风雨，无论怎样，我们都要张开生命的彩翼，追逐人生的梦想，在飞翔中彰显生命的本色，书写生命的华章。

请以“在_______飞翔”为题，写一篇文章。

要求：

（1）先把题目补充完整，然后作文；

（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1、

2、