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(3)社会主义的基本特征
生产资料公有制;
工人阶级和广大劳动人民当家作主,治理国家和社会;
按劳分配;
高度的物质文明和精神文明等。
(4)社会主义阶段
可分为初级、中级和高级三个阶段
1.3.2科学社会主义是一门综合性的学科
社会主义除了基础学科社会主义学以外还有:
社会主义思想史社会主义思潮
社会主义运动史比较社会主义
社会主义制度史社会主义现状学
社会主义政党社会主义未来学
社会主义国家
1.4科学社会主义认识的三次飞跃
1.4.1社会主义思想认识的第一次飞跃
1.第一次飞跃的基本内容:
把空想社会主义变成科学社会主义。
2.第一次飞跃的时间:
19世纪40年代----90年代。
3.完成飞跃的主要人物:
马克思,恩格斯。
1.4.2社会主义思想认识的第二次飞跃:
社会主义在落后国家首先建立,形成苏联模式社会主义。
1.第二次飞跃的理论突破:
社会主义可以在落后国家首先建立。
2.第二次飞跃的基本内容:
变理论为现实,实践上建立起第一个社会主义国家苏联。
3.完成飞跃的时间:
20世纪初----1936年苏联宣布基本上建成社会主义。
4.完成飞跃的主要人物:
列宁、斯大林
1.4.3社会主义思想认识的第三次飞跃:
通过改革和社会发展探索各具本国特色的社会主义
1.第三次飞跃的基本内容:
各国通过改革,发展具有本国特色的社会主义
2.飞跃的时间:
20世纪50年代至今
各国当时在任的主要领袖
4.参与第三次飞跃的主要国家:
南斯拉夫、匈牙利、苏联、中国、越南、朝鲜、古巴等
1.5学习与研究社会主义的意义和方法
1.5.1学习与研究科学社会主义的理论意义和现实意义
1.学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观
2.学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科
3.学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识,提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性,更好的为实现我国的社会主义现代化贡献自己的力量
4.学习科学社会主义将扩大我们的视野,增强我们对当代资本主义世界的分析能力,明确全世界走向社会主义的历史大趋势,坚定社会主义在全世界胜利的信念
5.学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系,明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针,洞察今后世界发展的趋势
1.5.2学习研究科学社会主义的基本方法
1.理论联系实际
2.世界联系中国
3.成就联系挫折
4.现实联系历史
5.现在联系未来
第二章空想社会主义
2.1空想社会主义产生的社会历史背景
2.1.1古代社会主义思潮
1.什么是社会主义思潮
(1)广义的社会主义思潮:
社会主义追求消灭剥削、消灭贫富对立、实现人类平等与解放的一种思想,当社会上有较多的信仰这种思想以后,就形成一种思潮,这就是广义的社会主义思潮。
(2)狭义的社会主义思潮:
它是盛行于资本主义社会,批判资本主义社会,幻想一种比资本主义社会更好的社会,就是社会主义思潮。
2.中国古代的社会主义思想
社会主义思想在我国最早叫“大同”、“小康”、“太平”,“大同世界”是孔夫子首先提出来的,后来西汉人戴圣编的《礼记.礼运》阐述了孔夫子的大同思想:
“大道之行也,天下为公…..”
这段话的思想要点是:
第一、表达天下为公,主张生产资料公有制,社会集体占有生产资料;
第二、人人应尽力劳动,不要当寄生虫,对丧失了劳动能力不能劳动的人社会要照顾;
第三、在社会中担任公职的人,应该由人民选举产生,选德才兼备的人来管理社会;
第四、未来的社会应安定团结,夜不闭户没有盗贼,秩序良好;
第五、将来的社会没有掠夺,没有战争,人们互敬互爱。
这就是我国最早的关于大同世界的幻想。
孔子的这种思想一直影响到康有为,康有为1935年出版了《大同书》,《大同书》认为世界上人们的苦有六种:
第一、人生之苦----投胎之苦
第二、天灾之苦----自然灾害
第三、人道之苦----人祸之苦
第四、人治之苦----人统治人,人生下来就要受人统治和管理
第五、人情之苦----人与人之间的关系
第六、人所尊尚之苦----人们之间的地位、高低贵贱等
康有为认为九界是六种苦的根源。
九界:
(1)国界:
消灭国家
(2)级界:
消灭阶级等级界线
(3)种界:
种族、民族界线
(4)形界:
性别之分,消灭男尊女卑,实行男女平等
(5)家界:
消灭家庭
(6)产界:
财产界线,消灭私有制
(7)滥界:
取消不平等,不公正的法律,按照经纬线来划分疆界
(8)类界:
要众生平等,人与动物平等,不要杀生
(9)苦界:
要达到人类的乐土,实现极乐世界。
3.西方古代社会主义思潮
以柏拉图(前427—前347年)为代表。
4.古代社会主义思潮的局限性
(1)以落后的小生产为基础,主张的是贫穷社会主义,因为那时产品不丰富
(2)都带有复古主义色彩
(3)表现为平均主义吃大锅饭
(4)表现为禁欲主义,禁绝生活享受
(5)带有宗教迷信色彩,在西方带有基督教思想,中国带有佛教、道教思想
(6)表现为逃避现实,想入非非
2.1.2资本主义取代封建社会的历史进步性
第一、它创造了空前巨大的生产力;
第二、它开辟了世界市场;
第三、它创造了文明,改变了人们的社会价值观念;
第四、它创造的政治规范被证明是颇具效果的社会管理方式而成为人类文明的共同财富;
第五、它使得民主共和的观念深入人心,使得民主自由平等等成了人类社会所追求的共同理想与信念的不可或缺的构成要素;
第六、它创造了空前灿烂的资本主义文化,促进了料学技术的飞速发展,改变了人类的文化素质。
2.1.3资本主义世界大量涌现的社会问题
1.对劳动者生产资料的剥夺
2.灭绝种族的屠杀,战争和瘟疫
3.贫富分化严重
4.大量的失业大军
5.经济危机和政治动荡
6.腐蚀性的腐朽文化
7.破坏性的社会犯罪
8.日益严重的恐怖袭击
2.2空想社会主义发展的三个阶段
2.2.1社会主义概念的来源和社会主义一词的使用
2.2.2空想社会主义发展的第一阶段-----早期的乌托邦阶段
1.时间:
十六、十七世纪
2.主要代表人物及著作简介:
*托马斯·
莫尔(1478—1535)英国人《乌托邦》
闵采尔(约1490—1525)德国人
康帕内拉(1568—1639)意大利人《太阳城》
(1)莫尔及《乌托邦》:
(2)康帕内拉及《太阳城》:
3.《太阳城》与《乌托邦》的比较:
(1)共同之处:
第一、私有制已被彻底废除,生产资料公有,社会组织生产,共同劳动。
第二、取消商品交换和货币,共同享有劳动成果。
第三、法律严明,人人平等。
(2)《太阳城》比《乌托邦》进步之处:
第一、乌托邦以家庭为生产和分配的基本单位,由家长指挥,是比较落后的社会经济制度。
太阳城则以生产小组为生产的基层组织,由经验丰富技能出色的人领导,完全突破了血缘关系,这是一个进步。
第二、重视运用新的科学技术发展生产力。
第三、创造性地提出了劳动光荣的思想。
第四、太阳城没有奴隶和仆人,乌托邦还采用奴隶劳动,这是和共产主义原则不相容的。
第五、十分重视理想社会的文化教育事业。
4.乌托邦阶段的主要特点:
(1)它们基本上是对资本主义原始积累过程的反映,是近代无产阶级的先驱者反对早期资本主义的最初呐喊。
(2)它们都在不同程度上吸收并改造了古希腊柏拉图的思想、早期基督教的平等思想以及当时正蓬勃兴起的资产阶级人文主义思想。
(3)它们在历史上第一次系统地阐述了社会主义的理想,开辟了社会主义思想史的新时代。
(4)它们对未来社会主义理想制度的主张都校为粗疏,缺乏严密的理论论证。
(5)它们的理想社会都是建立在手工业和小农业生产基础上的,带有明显的小生产者思想的烙印。
(6)它们普遍不承认资本主义的历史合理性,而把资本主义与封建制度及一切私有制度一起仅仅看成是一种罪恶的制度。
2.2.3空想社会主义发展的第二阶段----中期的空想平均共产主义阶段
十七、十八世纪。
2.主要代表人物及思想简介:
*梅叶(1664—1729)著有《遗书》
*摩莱里(1717—1778)著有《巴齐里阿达》、《自然法典》
*马布利(1709—1785)著有《论公民的权利和义务》、《论法制或法律的原则》
*巴贝夫(1769—1797)
(1)摩莱里思想简介:
(2)马布利思想简介:
(3)巴贝夫的思想简介:
3.中期平均共产主义的主要特点:
(1)这一时期的空想社会主义者进一步丰富和发展了早期社会主义的思想进行了许多新的探索,提出了许多新的理论,从而把空想社会主义推进到了一个新的阶段
(2)把空想社会主义建立在自然法学说与理性论基础之上,剥去了神学外衣,抛弃了纯粹幻想的文学手法,贴近了现实。
(3)理论思辩与理论论证色彩明显,科学性更强了。
(4)法学色彩极为鲜明。
(5)具有明显的平均主义和禁欲主义特征
2.2.4空想社会主义发展的第三阶段----晚期的批判的空想社会主义阶段
约18世纪50年代至19世纪70年代
2.三大空想社会主义产生的前提:
(1)产生的历史条件:
英国的产业革命和法国的资产阶级大革命
(2)三大空想社会主义产生的思想条件:
法国的启蒙思潮
3.三大社会主义空想家的思想简介
*圣西门(1760—1825)著有《一个日内瓦居民给当代人的信》、《论实业体系》、《实业家问答》、《论文学、哲学和实业》、《人类科学概论》、《新基督教》等。
*傅立叶(1772—1837)著有《四种运动论》、《宇宙统一论》、《新世界》、《论商业》等。
*欧文(1771—1858)著有《致拉纳克郡的报告》、《新道德世界书》、《人类思想和实践中的革命》等。
(1)圣西门及其思想简介:
(2)傅立叶及其思想简介:
(3)欧文及其思想简介:
4.三大空想社会主义者学说的积极成果
(1).对资本主义尖锐而深刻的批判
第一、三大空想社会主义者揭露资本主义的政治制度是新的压迫制度
第二、揭露了资本主义经济制度下各种矛盾的对立性,指出了改造资本主义的必要性
第三、对资本主义的思想道德进行了严厉的抨击
(2).为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料
第一、规律性的思想是三大空想家深刻的见解
第二、三大空想社会主义者力图从经济因素说明人类历史的发展
(3).对未来的社会提出了许多积极的主张,幻想性的描绘和天才的预测
(4).为了实现理想社会在实践中进行了艰苦地探索
2.3空想社会主义的是非功过
2.3.1空想社会主义的科学因素
1.关于社会发展规律性的思想
2.关于废除私有制和雇用劳动制度,建立以公有制为基础的新社会的思想
3.关于劳动改造、劳动光荣与劳动竞赛的思想
4.关于有计划地组织社会生产的思想
5.关于人的全面发展以及用新型分工代替旧式分工的思想
6.关于建立一个和谐完美的社会的思想
7.关于大力发展科学,繁荣艺术,以促进人的全面发展的思想
8.关于普及教育与消除愚昧的思想
9.关于消灭城市和乡村、工业和农业、脑力劳动与体力劳动之间的对立和差别的思想
10.关于缩短工时的思想
11.关于未来社会分配制度的思想
12.关于民主政治的思想
第一、人民领袖应当由人民选举产生
第二、实业制度的领导者只是为公社利益服务的管理人员
第三、实行集体领导原则
13.关于法制建设的思想
14.关于实现理想制度的方法与途径的思想
15.关于建立一个精干的职业革命家组织的思想
16.关于过渡时期的思想
17.关于实行和平外交政策和不输出制度的思想
18.关于国家消亡与未来社会管理的思想
19.关于人口发展规划与人口平衡的思想
20.关于妇女解放的思想
2.3.2空想社会主义的消极因素
1.一些空想社会主义者的理想社会里还保留着奴隶与奴隶劳动
2.一些空想社会主义者的理想社会里还保留着殖民地
3.一些空想社会主义者歧视妇女,甚至主张实行公妻制
4.一些空想社会主义者思想中包含着某种宗教神秘主义的因素
5.一些空想社会主义者公开倡导平均主义和禁欲主义
6.一些空想社会主义者的思想中隐含着对社会生产劳动的偏见,潜藏着劳动不平等的思想
7.相当一部分的空想社会主义者把社会变革的希望寄托在某一个人或者少数几个人的身上
8.某些空想社会主义者的思想和主张带有明显的政治极端主义色彩
9.一些空想社会主义者的理想社会里还保留着最高领导人的职务终身制
10.一些空想社会主义者的理想社会里,还保留着官员的特权和不同的阶级
2.3.3空想社会主义的局限性
1.空想社会主义否认历史发展的必然性,崇拜幸运的偶然性,宣扬天才论和英雄史观
2.空想社会主义者看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量,始终没能找到改造现代社会的物质力量
3.空想社会主义者不了解阶级斗争是阶级社会发展的动力,离开阶级斗争去设计、谈论和实现社会主义,他们的设想便不能不是空话,他们的实践活动也不能不充满幼稚的幻想
4.他们反对暴力革命,主张以和平示范和宣传的形式建立社会主义
5.空想社会主义的理论基础是理性原则,他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义
第三章科学社会主义理论
3.1科学社会主义是世界文明发展大道上的产物
3.1.1科学社会主义产生的历史必然性
1.科学社会主义产生的自然科学条件
2.科学社会主义产生的经济条件
3.科学社会主义产生的政治条件
(1)英国的宪章运动
(2)法国里昂工人起义
(3)1844年德国西里西亚纺织工人起义
4.科学社会主义产生的思想理论条件
(1)德国古典哲学
~产生于十八世纪未,十九世纪初,是德国新兴资产阶级的哲学
~主要代表人物是黑格尔和费尔巴哈
乔治.威廉.弗里德利希.黑格尔(1770-1831)简介:
德国伟大的唯心主义哲学家
路德维希.费尔巴哈(1804-1872)简介:
德国唯物主义哲学家人本主义者的主要代表
(2)英国古典政治经济学
①英国古典政治经济学产生于资产阶级革命时期,完成于19世纪初,是新兴资产阶级的政治经济学
②主要代表人物是威廉.配弟、亚当斯密和大卫李嘉图
(3)法国空想社会主义
3.1.2马克思恩格斯把社会主义从空想发展为科学
1.马克思生平简介
2.恩格斯生平简介
3.马克思恩格斯政治立场和世界观的转变
4.马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的精华创立了历史唯物主义(唯物史观的创立)
抛弃了黑格尔的唯心主义,批判的吸收了他的辩证法的“合理内核”;
抛弃了费尔巴哈哲学思想中的形而上学的观点和历史唯心主义,批判的吸收了他的唯物主义的“基本内核”,并把他推向前进,贯彻到社会历史领域,创立了辩证唯物主义,特别是系统的阐述了历史唯物主义的基本原理。
第一、提出社会存在决定社会意识,这一历史唯物主义的基本原理
第二、揭示了社会发展的客观规律,为人们正确的认识人类社会的发展提供了科学的方法论
第三、正确的说明了社会历史发展的动力,肯定了人民群众的社会历史地位
第一、对自己的过去的研究成果做了严格限定,反对别人把自己关于西区资本主义起源的历史概述变成一般发展道路的历史哲学理论
第二、人类历史的发展进程是多线条的,是多样性的统一
第三、东方社会,特别是像俄国、印度等国存在着两种进化的可能性
第四、马克思恩格斯承认俄国可以不通过资本主义的制度的卡夫丁峡谷而占有它的一切积极成果,并不是赞成俄国民粹派的观点
5.无产阶级革命的胜利必须得到农民的“合唱”
6.民族独立是各民族和谐合作的必备条件
7.工人阶级只有组织成为独立的政党才能作为一个阶级的行动
8.在工人阶级政党及其国际组织统一领导下推进社会主义世界革命
3.3.2科学社会主义是一个开放的、发展的思想体系
1.它不再把社会主义建立在主观臆想的基础上,而是建立在对现实社会科学认识的基础上。
2.它不断地吸收科学研究的最新成果,而不固步自封、自视为穷尽一切真理的宗教正义。
案例:
爱迪生的发明及主要科学技术的发展状况
电给人类最早的馈赠是光明。
1809年英国化学家戴维间以两千多组伏打池为电源发明了在两根碳棒之间进行强电流放电的弧光灯,这是人类最早利用电照明的成功尝试,但戴维的弧光灯成本太高,光线太强,只能用于灯塔或公共场合的照明,不可能大规模推向民用。
电灯的发明,关健是找到合适的灯丝,它首先得在通电状态下发光,其次是经久耐用。
电灯的发明首推美国大发明家爱迪生(1847-1931),他是一位美利坚崇尚的那种传奇人物,没有受过良好的学校教育,但凭个人奋斗和非凡才智获得巨大成功。
象许多天才人物一样,少年时代爱迪生喜欢苦思冥想,爱提古怪的问题,在学校得不到老师的赞赏。
1862年,15岁的爱迪生做了一件见义勇为的事,他在火车即将来临时从铁轨上救下了站长的儿子,站长为此感激不尽,决定教他学习收发电报技术,爱迪生学得很快,不久就成了最熟练的报务员。
19世纪60年代,电气开发热席卷美国,爱迪生也很快被卷入了这股开发的热流之中。
1869年,他为华尔街的老板们设计了一台股票行情自动收报机,这项发明的成功促使爱迪生决意当一名发明家。
次年,他改进了电报机,发明了蜡纸和油印机。
1876年,29岁的爱迪生发明了留声机。
1878年,爱迪生已经是家喻户晓的大发明家,经过一次又一次的反复实验
第四章社会主义实践
4.1苏联模式社会主义的理论与实践
4.1.1列宁主义关于俄国首先实现社会主义的理论与实践
1.列宁的帝国主义论与社会主义可能在不发达国家首先胜利的理论
(1)列宁简介
(2)列宁的帝国主义论
(3)列宁关于社会主义革命可能在不发达国家首先胜利的理论
2.列宁对俄国如何实现社会主义的初步探索
(1).列宁实行军事共产主义政策,试图直接过渡到共产主义
第一、实行军事共产主义的最初动因和具体措施
第二、从应急政策逐步转变为建设社会主义捷径和模式的尝试
第三、军事共产主义的局限
(2)列宁转向新经济政策,对社会主义的再认识
第一、从军事共产主义政策转向新经济政策的背景和经过
第二、新经济政策的实质与特征
4.2社会主义苏联模式的定型和是非
4.2.1列宁去世后的党内斗争和争论
1.反对托洛茨基派的斗争
2.反对布哈林派斗争
4.2.2社会主义苏联模式的形成与历史成就
1.社会主义苏联模式的形成
2.社会主义苏联模式的历史成就
(1)巩固了第一个社会主义国家
(2)取得了卫国战争的伟大胜利
4.2.3社会主义苏联模式的特点和弊病
1.社会主义苏联模式的特征
(1)政治方面的表现
第一、过度集权的党和国家领导体制
第二、自上而下的干部任命制
第三、软弱而低效的监督机制
第四、地位特殊的国家安全机关
(2)经济方面的表现
第一、国家所有制占绝对优势
第二、指令性计划经济体制
第三、过度集中的部门管理体制
第四、以行政手段为主管理经济
第五、优先发展重工业和军事工业
(3)思想文化方面的表现
第一、过度集中的思想文化管理体制
第二、领袖言论成为真理与错误的唯一标准
第三、公共舆论一律
(4)对外关系方面的表现
2.社会主义苏联模式的弊病
(1)民主范畴过于狭隘,容易产生个人专权
(2)经济上管得过死,总体效益较差
(3)思想文化上严格控制,个人崇拜盛行,思想僵化
(4)对外关系中的大党主义和大国主义,导致苏联走向霸权主义道路
4.3社会主义苏联模式在国际上的推广
4.3.1战后社会主义从一国到十六国的发展
1.南斯拉夫、阿尔巴尼亚和中国
2.越南
3.朝鲜
4.蒙古
5.匈牙利、保加利亚、罗马尼亚
6.波兰、捷克斯洛伐克
7.德国
4.3.2东欧国家走向社会主义新特点新探索
4.3.3苏联强行推广自己的模式
1.东欧国家被迫照搬苏联的政治体制
2.东欧国家被迫照搬苏联的计划经济体制
3.东欧国家被迫照搬苏联大清洗的做法
4.3.4南斯拉夫的自治社会主义也未能完全摆脱苏联模式
4.4社会主义苏联模式的失败及其历史教训
4.4.1战后苏联三次丧失改革机遇,促使苏联模式凝固化
1.斯大林晚年压制改革,第一次错过改革开放的时机
斯大林简介:
(1)农村有些地方实行“包产到组”,一年便夭折
(2)主张对现行经济管理体制和经济结构实行改革未被采纳
(3)在政治领域提出政治改革的要求,没有进行
(4)司法领域未改革:
死刑未被废徐
2.赫鲁晓夫急躁冒进,第二次错过改革开放的机遇
第一、撤消编制,下放权力
第二、改年中央管理机构,减少国家计划指标
第三、改革农业管理体制
第四、全面改革农产品采购制度
第五、改革劳动报酬制度,贯彻物质鼓励原则
第六、提出一些急躁冒进的规划和一些极左观点
3.勃列日涅夫只搞“完善”,第三次错过改革开放的机遇
(1)在政治方面过度集权,缺乏民主的传统政治体制没有得到应有改革
(2)在经济方面,过度集权的计划经济没有多少改变
(3)在对外政策方面闭关锁国,自我孤立于国际经济体系
4.4.2苏联东欧剧变与社会主义模式的失败
1.东欧改革
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