辽宁省丹东市届九年级语文第二次模拟试题Word格式文档下载.docx
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B.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已成为一种时尚,普遍受到了学生和家长的欢迎
修改:
将“普遍”调到“欢迎”前面。
C.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效的增强了中学生的自我保护。
将“增强”改为“增加”。
D.我市将通过实施老城区特色街区改造工程,进一步提升城市形象。
将“形象”改为“环境品质”。
5.选出下列表述有误的一项。
A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期生活经历与体验的散文集,《从百草园到三味书屋》《孔乙己》都出自其中。
B.《格列佛游记》中“慧骃国”展示了人兽颠倒的怪诞现象,在这个没有金钱、没有军队的乌托邦的国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是肮脏邪恶的畜生。
C.《海里两万里》讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘诺第留斯号潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。
D.《鲁提辖拳打镇关西》写的是鲁达路见不平、见义勇为的故事,表现了他侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。
6.选出下列说法不完全正确的一项。
A.《小石潭记》的作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
B.《天净沙·
秋思》作者马致远,元代戏曲作家,“天净沙”曲牌名。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的305篇诗歌。
D.《河中石兽》选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》,它是以笔记形式写成的志怪小说。
7.选出下列标点符号使用正确的一项。
A.她问我想什么,其实我也没想别的,我只是在想她今天为什么没来?
B.太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄家。
C.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之
绝唱,无韵之《离骚》”。
D.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩。
8.选出下列句子顺序排列正确的一项。
①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。
②传统读书教育的成功,就在于此。
③钱基博先生读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系
④一个人读书怎么样
,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
⑤钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读数,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”。
⑥若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。
A.①⑥②③④⑤B.④⑤③⑥①②C.④①⑥②⑤③D.①②③⑥⑤④
9.选出下列句子内容表述不正确的一项。
A.及笄指古代女子至二十岁时,会将头发簪起表示已经成年,后人常用“及笄”表示女子成年。
B.今年为丁酉鸡年,可以推断出明年应该是戊戌狗年。
C.端午节为农历五月初五,一般认为与纪念屈原有关,主要习俗有吃粽子、赛龙舟等。
D.对别人父母的称“令尊、令堂”,对别人称自己的父母为“家父、家母”。
10.一天中午,小李同学到办公室向王老师请教问题,发现老师正忙着批改作业。
此时他怎样说话才得体?
请选出下列语言表述最得体的一项。
A.喂,我要请教你一个问题,你有时间吗?
B.哎,你好忙,问你一个问题,可不可以?
C
.王老师您好,我想请教你一个问题,请停下来回答我。
D.王老师您好,我想请教您一个问题,您有时间吗?
二、古诗文填空(每空1分,共12分)
11.,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
12.报君黄金台上意,。
(李贺《雁门太
守行》)
1
3.,病树前头万木春。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
14.马作的卢飞快,。
(辛弃疾《破阵子》)
15.,教然后知困。
(《虽有佳肴》)
16.但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)
17.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己虽已辞官仍心系国事的诗句是:
,。
18.晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉,对仗工稳,宛如天成的名句是:
,。
19.李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实,表达了自己能重新得到任用愿望的句子是:
三、阅读理解(58分)
(一)阅读下面语段,回答20—22题。
(共10分)
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏,上书谏寡人者,受中赏,能诽谤于朝市,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】吴王欲伐荆,告其左右曰:
“敢有谏者,死!
”舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③,吴王曰:
“子来何苦沾衣如此?
”对曰:
“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!
螳螂委身曲附④,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!
黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!
此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。
”吴王曰:
“善哉!
”乃罢其兵。
[注]①舍人:
门客:
指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。
②小孺子:
年轻人。
③三旦:
三天。
④委身曲附:
变着身子紧贴着树枝。
⑤务:
一心,一定。
20.解释下列加点词语在文中的意思。
(4分)
(1)臣之妻私臣
(2)皆朝于齐
(3)吴王欲伐荆(4)如是者三旦
21.下面是选文中划线
的语句,请翻译成现代汉语,写在答题卡上。
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
22.两篇短文从进谏方式和进谏结果看有什么相同点?
(2分)
(二)阅读下面语段,回答23—28题。
(共1
9分)
拾穗的脚步
李良旭
(1)迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。
正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。
(2)路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。
那一刻,我忽然僵住了,站在田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。
母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼。
母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。
那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。
(3)只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。
母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。
而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬。
(4)我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。
我兴奋地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。
说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
(5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:
“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水。
(6)我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:
“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?
(7)母亲含嗔道:
“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?
(8)母亲的话,让我好生困惑:
我拾穗的脚步太慌乱了?
(9)此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。
稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?
现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。
(10)母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:
“孩子,你什么时候回来的啊?
(11)我答道:
“刚回来,正在看您拾稻穗呢!
(
12)母亲笑道:
“那你下来,和我一块拾稻穗!
(13)听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。
可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我踟躅了一会儿,才悻悻然走下田地里。
(14)母亲笑着说道:
“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家。
(15)母亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。
我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗。
(16)母亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道:
“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗。
(17)拾穗的脚步?
母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。
我不禁注意到母亲的脚步:
只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。
尽管艳阳高照,口干舌躁,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。
如果用“心无旁鹜”这句来形容,那是再恰当不过了。
(18)我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。
走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;
口舌,也不再那么干燥;
心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。
(19)生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。
一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方。
当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。
(20)我缺少的不是勇往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。
从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富。
23.请将下面的词语正确、工整地抄写在答题卡相应的田字格中。
懵懂稻穗
24.结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的含义。
25.文章第(4)-(8)段采用了什么记叙顺序,有什么作用?
26.结合语境,赏析下面句子中加点词语的表达效果。
(3分)
我踯躅了一会儿,才悻悻然走到田地里。
27.文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法?
有怎样的表达效果?
28.文章最后两段主要用了哪种表达方式,有什么作用?
联系你的生活体验,谈谈你的感悟。
(三)阅读下面语段,回答29—33题。
(共15分)
“微信控”们请抬抬头
刘波
①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信,语音,自拍,刷屏。
越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。
控,出自日语“コン(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。
“微信控”,就是有微信情结的人。
②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。
人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。
每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。
它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。
按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。
而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。
“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。
③但是,任何事物都有其两面性。
过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。
这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。
④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。
据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。
近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。
眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。
长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。
⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?
首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好服务人类,而不是用来控制人类;
其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;
另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。
29.分析第①段是在文中有什么作用?
30.“微信控”有哪些危害?
31.第③段中运用了哪种说明方法?
32.第④段加点词语能否删去,为什么?
33.近期,姐姐成了“微信控”,“晒”、“刷”不断。
她说:
“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。
”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐如此现状的心理原因,并写一段话劝劝她降低对微信的依赖度。
(四)阅读下面语段,回答34—38题。
(共16分)
人生需要一块聚光镜
陈凌
①最近,朋友圈里流行一个小游戏:
七分钟内,连续写出数字1到300,不能停顿,也不能涂改。
这道源于一所大学自主招生的考题,看似简单无奇,却难倒了不少参与者。
“手写着写着就酸了,一酸注意力也分散了”“数字写多了,就觉得烦躁,一烦躁就写错了”……游戏虽小,却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
②“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。
人的一生,同样需要一块聚光镜。
很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。
的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。
相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。
③孟子讲过这样一个故事。
春秋时,有一位名为弈秋的下棋高手,他曾有两位徒弟,一位徒弟专心致志,聚精会神,认真听弈秋所讲的弈棋之道;
另一位徒弟虽然人在听讲,心思却在“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,最终,学成之后,水平远不如前者。
师出同门,却有高下之分,与其说是智力不同,毋宁说是专注有别。
正如哲人所言,“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。
人的精力总是有限的,要想事有所成,必须力有所精。
④很多时候,人们很难专注于一件事,从表面上看,是外物纷扰、诱惑太多,其实不然,根由还在于心不静。
明代大儒王阳明曾与友人同游,友人指着岩石中的花问道:
天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?
王阳明答道:
你未看此花时,此花与汝同归于寂;
你既来看此花,则此花颜色一时明白起来。
这样一番对答,也启示我们:
心有所主,哪怕纷扰再多,也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼;
但假如心散志衰,都无需外界干扰,自己首先便难沉住气,更别说专注一事上下求索了。
“凡百事之成也,必在敬之;
其败也,必在慢之”,说的正是这个道理。
⑤当然,专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有价值排序,胸有丘壑方能分清主次。
可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。
兵法有云:
“守少则固,力专则强。
”对于每个人而言,又何尝不是如此?
曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓
越”。
两万小时,看起来很长,分解到每一天,也就只是一两个小时而已。
但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时,一两分钟都会成为奢侈。
多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,书写下属于自己的痕迹。
⑥有人说:
“一辈子,总是还得让一些善意执念推着往前,我们因此能愿意去听从内心的安排,专注做点东西。
至少对得起光阴岁月,其他的就留给时间去说吧。
”世界嘈杂,我们无
法避免;
但内心的专注,却可由我们自己把握,不是吗?
34.用自己的话说说这篇文章的中心论点是什么?
35.文章第一段有什么作用?
36.第④段画线句子运用了哪些论证方法,有何作用?
37.第⑤段文字是不是多余,应该删掉?
请陈述一下理由。
38.请根据画线句子特点进行仿写,为文章补充一个事实论据。
专注是什么?
那是藤野先生一笔一画的为鲁迅添改讲义,诠释一个师者的敬业;
那是邓稼先几十年如一日的埋头苦干,书写一位爱国者的奉献;
___________________________……专注,简单的词语,需要用一生去书写。
四、写作:
请将作文写在答题卡上。
(满分60分)
39.按要求作文。
时光荏苒,岁月如梭,蓦然回首,你会发现许多美好的记忆不会随岁月流逝,许多细微的感动久久难忘……
请以“里的微感动”为题,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,然后写一篇文章。
②文体不限(诗歌除外),不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
2016-2017学年度下学期九年级第二次模拟考试语文试卷答案
一、1-10.BDDCACCCAD(每个2分,共20分)
二、略11-19(每空1分,共12分)
三、阅读
(一)(10分)
20
(1)偏爱
(2)朝见(3)进攻(4)这(每个1分,共4分)
21.
(1)能够在公共场所批评议论我的过错,并且传入我的耳朵的人,受到下等的奖赏。
(2)这三者都一心想得到他们眼前的利益,却没有顾及后面的祸患。
(每个2分,共4分)
22.都采用设喻(类比、讽谏)的方式,委婉含蓄地指出君王的过失;
都能接受进谏,并付诸行动。
(二)(19分)23.略(2分)
24.(2分)文题“拾穗的脚步”有两层含义。
第一层含义
指的是母亲与“我”拾穗时的脚步(1分);
第二层含义是指生活的脚步,即从容、淡定、心态平和的人生态度(1分)。
25.(4分)插叙(1分),回忆了小时候“我”和母亲拾稻穗的事,通过写“我”拾稻穗时脚步的慌乱,衬托了母亲脚步的稳健(2分)。
为下文母亲对“我”的教诲以及“我”的顿悟作铺垫。
(1分)
26.(3分)踯躅,形容慢慢地走,徘徊不前(1分),生动形象地写出了烈日下母亲让“我”下田,“我”内心的犹豫、不高兴、不情愿(2分)。
27.(4分)运用了排比(1分),强调了“我”学着母亲拾穗后的变化,写出了我由心浮气躁到豁然开朗,心情变得愉快、平和、淡定(2分),使文章更有气势(1分)。
28.(4分)议论(1分),点明中心,深化主题,
指出从容、淡定、平和的心态是人生最宝贵的财富(1分)。
感悟:
我们要以从容的心态面对生活;
做事不急不躁(心无旁骛),放慢生活脚步,收获最美风景。
(三)(15分)
29、从微信深受人们喜欢社会现象说起,引出下文说明内容(微信控),吸引读者阅读兴趣。
(2分)
30、削弱人际交往能力,有损视力,伤害颈椎等。
31、举例子,具体说明了过度依赖微信的不良后果。
32、不能。
“绝大部分”表示大多数,起修饰限制作用,说明近视的患者中大多数天天接触电子产品且玩半小时以上,删去之后太绝对,与实际不符,加点词语体现说明文语言的准确、严密。
33、原因:
希望用微信满足心理需求——关注与被关注;
找到归属感、认同和自我实现。
劝说:
结合第五段内容来谈(略)(4分)
(四)(14分)
34.事业需要专注才能成功。
(意思对即可,3分)
35.从
微信圈一道测试题入手,激发读者阅读兴趣(1分),引出论题,进而提出中心论点(1分)。
36.道理论证、对比论证(2分)有力印证了专注做事,方可成功的道理(2分)。
37.不能删掉(1分)。
这里补充论述了专注并非固守一隅,而要心怀全局(1分),避免读者曲解,使论述更为严密(1分)。
38.示例:
专注就是居里夫人冒着生命危险研制的炸药,凝聚着一位科学家的梦想。
(2分)。
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