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建筑材料作业簿完整答案33页word资料
建筑材料
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
作业簿
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
参考答案
绪论
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、填空题:
1、水泥,钢筋,混凝土
2、结构材料,墙体(非承重构件)材料,功能材料
3、无机材料,有机材料,复合材料
4、SL,JT,TB,JC
5、强制性标准,推荐性(非强制性)标准
二、简答题:
1、简述建筑材料的发展趋势。
见课件绪论第7页
2、简述建筑材料的地位。
见课件绪论第6页
3、说明国际标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准间的关系。
答:
国家标准由国家质量监督检验检疫总局或由其联合行业主管部门发布,行业标准由国务院下属行业主管部门发布,地方标准由地方人民政府发布,企业标准由企业自行制定。
对同一事物,如果同时存在四种有效标准,从技术指标上看,则国家标准≤行业标准≤地方标准≤企业标准;从法律效力上看,则国家标准≥行业标准≥地方标准≥企业标准。
国际标准由国际性行业组织或协会制定发布,不是我国有效标准,在我国不具法律效力。
对先进的国际标准,可由我国相关部门全文或部分引进,成为国内标准;也可直接供相关企事业单位参考使用。
第一章基本性质
一、填空题:
1、原子晶体,离子晶体,金属晶体,分子晶体
2、绝对密实(孔隙率为0)
3、不变,减小,增大,降低
4、不变,增大
5、吸水率,含水率
6、软化系数,小
7、亲水性
8、物理作用,化学作用,生物作用
9、8.7,241.3
二、选择题:
1~6:
DDDACB7~12:
ABACBC
三、简答题:
1、区分材料的亲水性与憎水性有何意义,憎水性材料有什么用途?
答:
材料的亲水性与憎水性反映了材料能否被水浸润的性质,从而决定了材料的用途。
憎水性材料本身可用作防水材料,也可对亲水性材料表面进行防水处理。
2、材料的强度测试值与哪些因素有关,如何影响?
见课本第13页,课件第一章第57页
四、计算题:
1、某材料的密度为2.56g/cm3,表观密度为2.14g/cm3,800克绝干的该材料浸水饱和后擦干表面并测得质量为846克。
求该材料的孔隙率、质量吸水率、体积吸水率、开口孔隙率、闭口孔隙率和视密度(近似密度)。
(假定开口孔全可充满水)
解:
已知ρ=2.56g/cm3;ρ0=2.14g/cm3;m=800g;m1=846g
V=m/ρ=800/2.56=312.5cm3
V0=m/ρ0=800/2.14=373.83cm3
m水=m1-m=46g
V水=m水/ρ水=46cm3
V开=V水=46cm3
Wm=m水/m*100%=46/800*100%=5.75%
Wv=V水/V0*100%=46/373.83*100%=12.3%
P=(V0-V)/V0*100%=(373.83-312.5)/373.83*100%=16.4%
P开=Wv=12.3%
P闭=P-P开=16.4%-12.3%=4.1%
ρ’=m/(V0-V开)=800/(373.83-46)=2.44g/cm3
2、烧结普通砖的尺寸为240mm×115mm×53mm,已知其孔隙率为42.5%,完全干燥时质量为2510g,浸水饱和后质量为3110g。
试求该砖的密度、视密度、质量吸水率、体积吸水率及闭口孔隙率。
解:
V0=24*11.5*5.3=1462.8cm3
m水=m1-m=3110-2510=600g
V水=m水/ρ水=600cm3
V开=V水=600cm3
ρ=m/V=m/(V0*(1-P))=2510/(1462.8*0.575)=2.98g/cm3
ρ’=m/(V0-V开)=2510/(1462.8-600)=2.91g/cm3
Wm=m水/m*100%=600/2510*100%=23.9%
Wv=V水/V0*100%=600/1462.8*100%=41.0%
P开=Wv=41.0%
P闭=P-P开=42.5%-41.0%=1.5%
3、质量3.5kg、容积10L的量筒装满绝干石子后的总质量为19.43kg。
向量筒内注水,待石子吸水饱和后,且量筒刚好被注满,注入的水为4.55kg。
将上述吸水饱和后的石子擦干表面后称得总质量为20.26kg(含筒重),求该石子绝干状态下的堆积密度、视密度、质量吸水率及开口孔隙率。
解:
已知m水=4.55kg;V水=4.55L;V1=10L
m=19.43-3.5=15.93kg
m1=20.26-3.5=16.76kg
V开=(m1-m)/ρ水=0.83L
V0=V1-V水+V开=6.28L
ρ1=m/V1=15.93/(10*10-3)=1593kg/m3
ρ’=m/(V0-V开)=15.93/((6.28-0.83)*10-3)=2922.9kg/m3
Wm=(m1-m)/m*100%=(16.76-15.93)/15.93*100%=5.21%
P开=V开/V0*100%=0.83/6.28*100%=13.2%
4、普通粘土砖进行抗压试验,干燥状态时的破坏荷载为213.4kN,水饱和状态时的破坏荷载为173.5kN,实验时砖的受压面积为11.5cm×12cm。
问此砖能否用于建筑物中经常与水接触的部位。
略
第三章气硬性胶凝材料
一、填空题:
1、碳酸钙(CaCO3)
2、钙质石灰,镁质石灰
3、结晶,碳化
4、β,α
5、硅酸凝胶
6、越高,越强
二、选择题:
1~5:
BBBCC6~10:
BCCDA
三、简答题:
1、胶凝材料的分类。
略
2、简述石灰的技术特点和用途。
见课件第三章第13页及15~18页
3、何谓欠火石灰、过火石灰?
它们对石灰的使用有何影响?
见课件第三章第7页,或
欠火石灰中心不能消解,形成渣子,影响石灰浆产量和质量。
当石灰已经硬化,过火石灰才开始熟化,产生体积膨胀,引起结构隆起或开裂。
4、简述建筑石膏的技术特点和用途。
见课件第三章第29页及31页
四、自习题:
1、使用石灰砂浆作为内墙粉刷材料。
过了一段时间后,墙面出现了凸出的呈放射状的裂缝,试分析其原因,并提出改进方法。
答:
这是由于砂浆中的石灰膏未完全消解,其中含有少量过火石灰所造成的。
在较长时间后,过火石灰吸收空气中的水分,缓慢消解,体积膨胀,使得墙面上出现部分突出的呈放射状的裂纹。
2、为什么建筑石膏及其制品仅适合于室内环境,而不适合于室外?
答:
建筑石膏具有表面光滑细腻,不开裂,装饰性好,可加工性好,以及防火、吸音,可自动调节室内温度、湿度的优点,因此适用于室内环境。
但建筑石膏同时具有孔隙率大,强度低,耐水性、抗冻性差的缺点,因此不适用于室外。
3、建筑石膏凝结硬化过程的特点和主要技术性质如何?
相比之下,石灰的凝结硬化过程有何不同?
答:
凝结硬化过程的特点:
需水量大,凝结硬化迅速,体积不收缩或微膨胀。
主要技术性质:
见课件第三章第29页。
石灰的凝结硬化:
必须有空气及水分,凝结硬化缓慢,体积收缩大。
4、简述水玻璃的特点和用途。
略
第四章水泥
一、填空题:
1、不仅能在空气中,而且能更好地在水中硬化,并保持或继续发展强度的无机胶凝材料。
2、石灰质原料,粘土质原料
3、C3S,C2S,C3A,C4AF,C3A
4、水化反应速率较快,水化热较多且主要在水化反应的早期释放,其水化生成物是水化硅酸钙凝胶和氢氧化钙晶体,早期强度高,后期强度增进率较大,是决定水泥早期强度和强度等级的最主要矿物。
5、调节凝结时间,体积安定性
6、水化硅酸钙(C-S-H),水化铁酸钙
7、水化硅酸钙(C-S-H),氢氧化钙(Ca(OH)2、CH),水化铝酸钙
8、矿物组成,水灰比,环境温度和湿度,水泥细度,龄期等
9、不小于45min,不大于10h
10、大(严重)
11、越高
12、游离氧化钙(f-Ca),游离氧化镁(f-Mg),石膏(CaSO4)
13、易反应及易流失的Ca(OH)2
14、硫酸盐、镁盐
15、普通硅酸盐水泥,矿渣硅酸盐水泥,火山灰质硅酸盐水泥,粉煤灰硅酸盐水泥
16、低,低,好,小
17、低,强,低,大,差
二、选择题:
1~6:
ACBDCC7~12:
ABABCD
三、简答题:
1、简述硅酸盐水泥熟料中的主要矿物成分和各自特点。
见课本第40页,课件第四章第15~18页
2、分析硅酸盐水泥水化热大小主要影响因素及对工程应用的影响。
答:
水化热是指水泥和水之间发生化学反应放出的热量。
硅酸盐水泥中铝酸三钙和硅酸三钙的含量愈高,则水化热愈大。
水化热大,不利于大体积混凝土工程,易造成混凝土内外温差过大,导致温度裂缝。
但水化热有利于混凝土冬季施工,能提高养护温度,增大早期强度,防止冻害。
3、水泥初凝时间和终
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