三年级下册期末基础知识复习检测附答案Word格式文档下载.docx
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(仿写拟人句)
7.根据课文理解填空。
(1)泥融飞燕子,_________________。
(2)竹外桃花三两枝,_____________________。
(3)绿阴不减来时路,_____________________。
(4)日出江花红胜火,_____________________。
(5)《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色,赞美了___________的小燕子,表达了作者对光彩夺目的春天到来的______________________。
(6)《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的感受,表达了作者_________________________。
(7)《昆虫备忘录》是我国著名作家_________写的。
文中为我们介绍了昆虫的复眼以及__________、__________和________等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。
参考答案
1.sà
nlü
xiānshì
tú
ngǎnchó
ngmà
1.鸳鸯优惠伶俐莲蓬聚集荡漾减少仿佛舞蹈偶尔
2.辩辨瓣辨沾粘站站
3.示例:
聚集思考疲劳赶快好像敏捷
5.示例:
乌黑轻快有力雪白碧绿剪刀似光彩夺目
6.
(1)示例:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(2)示例:
小华放学一回到家,就开始写作业。
(3)示例:
小鸟在树上唱着欢乐的歌。
7.
(1)沙暖睡鸳鸯
(2)春江水暖鸭先知
(3)添得黄鹂四五声
(4)春来江水绿如蓝
(5)活泼可爱欢欣和热爱之情
(6)夏日对荷花的赞美、对大自然的热爱之情
(7)汪曾祺瓢虫独角仙蚂蚱
第二单元基础知识复习检测
2.下列加点字的读音,全部正确的一组是()
A接触(chù
)称赞(chēn)B.头颈(jǐng)撒种(sā)
C.禁止(jì
n)皱眉(zhò
u)D.挣脱(zhēng)抱怨(yuà
n)
3.读拼音,写词语。
gēngtiá
njiāoà
ojiěshì
chí
tá
ngnuò
ruò
xīnshǎngqiānxūdà
ijià
má
nglù
pè
ihé
4.辨字组词。
捧()株()匀()尘()
棒()珠()勾()尖()
4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。
(1)滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜
(2)无忧无虑人山人海学习学习自言自语
(3)杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾
(4)鸟语花香春色满园果实累累春风拂面
5.把下列词语补充完整。
没()打()守()待()邯郸()()
掩()盗()刻()求()井底()()
6.判断题,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)“称”和“禁”都是多音字。
()
(2)“传”共7画,第五笔是“丿”。
(3)“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。
(4)“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。
7.根据要求完成下列句子练习。
(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
(换一种说法,意思不变)
(2)我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
(用加点的词语造句)
(3)铁罐说:
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”(改为转述句)
______________________________________________________________
(4)鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。
(缩句)______________________________________________________________
8.根据课文理解填空。
(1)宋人有_______者。
田中_______。
兔走触株,______________。
因释其耒而_______,冀___________。
兔不可复得,____________________。
(2)《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们_____________
_____________________________________________________________。
(3)《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们__________________________
(4)《鹿角和鹿腿》说明的道理是:
_________________________________
_______________________________________________________;
同时还告诉我们____________________________________________________________。
(5)《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。
通过池子与河流的对话,告诉我们___________________________________________
__________________________________。
1.C
2.耕田骄傲解释池塘懦弱欣赏谦虚代价忙碌配合
3.示例:
捧着木棒植株珍珠匀称勾画尘土尖刀
4.划掉:
(1)顺顺溜溜
(2)学习学习(3)精卫填海(4)果实累累
5.精采株兔学步耳铃舟剑之蛙
6.
(1)√
(2)×
(3)√(4)×
7.
(1)我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。
他提出的要求是非常合理的,并不是无理取闹。
(3)铁罐说,和陶罐在一起,它感到羞耻,陶罐算什么东西!
(4)鹿把狮子甩在了后面。
7.
(1)耕者有株折颈而死守株复得兔而身为宋国笑
(2)寓言故事做事要靠自己的努力,不要心存侥幸
(3)每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,与别人相互尊重,和睦相处
(4)物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表,更要讲实用;
美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值
(5)贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为
第三单元基础知识复习检测
1.下列加点字读音全部正确的一项是()
A.携带(xié
)爪牙(zhuǎ)拱桥(gǒng)
B.风貌(mà
o)制造(zhì
)工匠(jià
ng)
C.咖啡(kā)摊贩(fà
n)选择(zhé
D.交税(suì
)朝鲜(xiǎn)笼子(ló
fú
hà
omù
tó
ngjiājié
jì
lù
bǎocú
n
ōuzhōuchuà
ngjǔzhì
huì
shè
3.下列句中没有错别字的一组是()
A.隋朝的李春是著名的桥粱专家。
B.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻明的石拱桥。
C.《清明上河图》有八九百年的历史,早已名杨中外。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
4.给句中的加点字,选择正确的解释。
异:
①不相同的;
②另外的,别的;
③特别的④奇怪。
(1)每逢春节,身在异国他乡的叔叔都非常思念亲人。
(2)李小华觉得桥上的那些狮子大同小异。
(3)绿萝能净化室内空气,吸除异味。
(4)听完老师讲的故事,同学们都觉得惊异极了。
5.选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……
不但……而且……不是……而是……
(1)骑马的人()没撞上轿子,()吓到了旁边的两头小毛驴。
(2)赵州桥()坚固,()美观。
(3)()帛的价钱太贵,()只有少数人能用,不能普及。
(1)张择端画的画十分传神。
(改成感叹句)
(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。
(修改病句)
(3)下课了,同学们的课间活动真是丰富极了!
(把句子写具体)
(1)千门万户曈曈日,_____________________。
(2)借问酒家何处有?
_____________________。
(3)独在异乡为异客,_____________________。
(4)文房四宝:
_______________。
花中君子:
(5)《元日》这首诗是____代诗人________所写,描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。
《清明》的作者是____代诗人________,诗中描写了清明时节__________的景象,表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡,在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景,表达了作者__________的感情。
4.B
5.符号牧童佳节记录保存欧洲创举智慧设计社会
6.D
7.
(1)②
(2)①(3)③(4)④
8.
(1)虽然……但是……
(2)不但……而且……(3)因为……所以……
6.
(1)张择端画的画真传神啊!
(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
有的人在操场上打羽毛球,有的几个围成一圈踢毽子,还有的在打篮球。
7.
(1)总把新桃换旧符
(2)牧童遥指杏花村(3)每逢佳节倍思亲
(4)笔墨纸砚梅兰竹菊
(5)宋王安石唐杜牧细雨纷纷唐王维怀乡思亲
第四单元基础知识复习检测
5.给加点字选择正确的读音,打“√”。
干燥(zà
ozhà
o)灼热(zuó
zhuó
)钳子(qiá
ngān)陌生(mà
imò
超越(cāochāo)掀开(xīnxiān)烦闷(mēnmè
n)逆风(lì
nì
)
6.读拼音,写词语。
fēnfāngsūxǐngxiūjià
nqiá
ngdà
kūnchó
ng
()()()()()
mì
fēngjiǎnchá
zhǔnquè
qiá
ntú
kuà
yuè
()()()()()
7.辨字组词。
辩()阻()跨()括()
辨()组()夸()活()
8.查字典,填空。
“误”用部首查字法,应先查部首_____,除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项:
①错;
②耽误,耽搁;
③因自己做错而使人受害;
④不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释,(填序号)
误伤()错误()误人子弟()延误()
5.选词填空。
正确确实
(1)我发现,带有记号的蜜蜂()回到了家。
(2)王小明认为自己的这道题是()的。
展示显示
(3)校园艺术节的活动()了同学们的作品。
(4)时钟()现在是七点。
(2)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(用同样的修辞手法写句子)
(2)蜜蜂靠的不是超强的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点的词语造句)______________________________________________________________
(3)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改为陈述句)
(4)造纸术是我国的四大发明。
7.根据课文理解填空。
(1)鲜花朵朵,__________,芬芳迷人。
要是我们留心_______,就会发现一天之内,不同的开放的时间是不同的。
(2)《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路,写了不同的花会在不同的时间开放,并说明其原因:
一是与_______、_______、_______有关,二是与_____________________有关。
(3)《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程,体现了作者________________________________________。
(4)《小虾》一文介绍了小虾的_________、_________、_________、等方面的知识,表现作者对小虾的_____________。
1.zà
ozhuó
nmò
chāoxiānmè
nnì
2.芬芳苏醒修建强大昆虫蜜蜂检查准确前途跨越
辩论辨别阻挡组长跨越夸奖括号生活
4.讠七/7④①③②
5.
(1)确实
(2)正确(3)展示(4)显示
小鸟在枝头快乐地歌唱。
他能取得第一名的好成绩,不是因为幸运,而是他平时很努力。
(3)我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
7.
(1)争奇斗艳观察
(2)温度湿度光照昆虫活动的时间
(3)辨认方向的能力严谨的科学态度和求实的科学作风
(4)外形特点生活习性繁殖情况喜爱之情
第五单元基础知识复习检测
9.读拼音,写词语。
mì
sīxù
liú
tǎngló
utīmá
fɑn
hú
lijì
xù
ngshēngtá
itó
uqiānkè
10.辨字组词。
栋()篇()状()肠()
冻()偏()壮()场()
3.仿写词语。
白茫茫(ABB式)_________________________________
气喘吁吁(ABCC式)_________________________________
丁零丁零(表声音的)_________________________________
4.选词填空。
继续连续陆续
(1)大雨()下了两天。
(2)早上,同学们()来到学校。
(3)妈妈放下电话,()做晚饭。
5.判断题,对的打“√”,错的打“×
(1)“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。
(2)“铃”和“零”的读音不同。
(3)“乘”是一个多音字,在“乘车”中读“ché
ng”。
(4)“浩瀚”的近义词是“浩大”。
6.把下列句子按顺序排列。
()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
()五点半左右,日食开始了。
()渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。
()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去。
()可是每躲一次就被“吃掉”一块。
(1)草地上开满了花。
(2)如果想写一篇关于风的习作,就得想像风的样子。
(3)小鳄鱼问小松鼠:
“是你的牛奶打翻了吗?
(4)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)
(1)《宇宙的另一边》是一篇_______故事,作者_______在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的_______,所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________。
(2)我变成了一棵树》是一篇_______故事。
作者通过大胆的_______,生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事,体现了______________和______________。
1.秘密思绪流淌楼梯麻烦狐狸继续铃声抬头千克
2.示例:
栋梁冻伤篇目偏旁形状壮大肠子广场
(1)绿油油红彤彤金灿灿
(2)人才济济千里迢迢得意洋洋
(3)咕噜咕噜哗啦哗啦叮咚叮咚
4.
(1)连续
(2)陆续(3)继续
5.
(1)√
(2)×
(3)√(4)√
6.51423
7.
(1)示例:
草地上开满了各种颜色的美丽的花。
(2)如果明天下雨,运动会就延期举行。
(3)小鳄鱼问小松鼠,是小松鼠的牛奶打翻了吗?
(4)我变成了树。
8.
(1)童话幻想自己一一对应
(2)童话想象一棵树人与自然的和谐深深的母爱
第六单元基础知识复习检测
1.读拼音,写词语。
mò
shuǐté
ngfēipò
suì
mó
gūqīngshuǎng
()()()()()
biǎodì
yīngé
rdà
olǐtò
umí
ngyǎngwà
ng
()()()()()
2.给句中加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)我和(hé
huò
)叔叔一起和药(hé
)。
(2)谁给他剃(tì
dì
)头,他就骂(mǎmà
)谁。
(3)我们站在高处瞭(liá
olià
o)望,看着肥皂泡颤(chà
nzhà
n)巍巍地飘向远方。
3.选字填空,组成词语。
【杆竿】鱼()笔()【拔拨】
()河点()
【泡跑】气()赛()【骄娇】
()傲撒()
4.把下列词语补充完整。
夺()而()通()达()耿耿()()
玲()娇()垂()丧()规规()()
5.给句子中的加点字词选择正确的解释。
希望:
A.心里想着达到某种目的或出现某种情况。
B.希望所寄托的对象
(1)我希望()你好好学习,因为你是我们的希望()。
张:
A.铺排陈设。
B.扩大,夸大。
C.看,望。
(2)大街上张()灯结彩,贝贝和圆圆一边走一边东张()西望。
6.下列词语搭配有误的一项是()
A.扇动翅膀表演节目等候朋友
B.优异的作风美丽的愿望窝囊的动物
C.不断地提示安静地读书慢慢地飞走
7.根据要求完成下列句子练习。
(1)人影给溪水染绿了。
(改为“把”字句)
(2)那一个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。
(用加点字写句子)
(3)伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮及啦!
(仿写句子)
奶奶家养的小狗,______________________________________________,
可爱极啦!
(1)见善则迁,____________。
(2)人谁无过?
____________,善莫大焉。
(3)《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面,表现了孩子们__________________。
(4)《剃头大师》讲述了“我”自以为是____________给表弟小沙剃头,结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。
(5)《肥皂泡》写的是_______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事,表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。
(6)《我不能失信》讲了__________小时候____________的故事,表现了宋庆龄____________的可贵品质。
9.墨水腾飞破
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