幼升小测验题目总结Word格式文档下载.docx
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18、钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
19、假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。
然后听老师指令,做出相应的动作。
20、根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
21、小明能推动汽车,为什么?
22、小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征?
23、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
24、评价一下自己在幼儿园里的情况
25、儿歌:
老师说一遍,小朋友复述一遍:
(老师只念一遍)
春天到了,花儿笑了,
夏天到了,知了叫了,
秋天到了,枫叶红了,
冬天到了,雪花飘飘。
26、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子?
27、公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:
车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
28、打节奏(嗒嗒嗒嗒)问:
少一拍怎么?
打少二拍怎么打?
少三拍怎么打?
29、我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?
30、如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?
31、春夏秋冬的区别和特征
32、你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?
33、小朋友你有什么特别的爱好吗?
能不能在这里表演一下。
34、妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
35、两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?
36、小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
37、小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?
合多少元?
38、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说:
“我跑得不是最快的,但比白兔快。
”请你说说,谁跑得最快?
谁跑得最慢?
(
)跑得最快,(
)跑得最慢。
39、自我介绍
指导语:
小朋友。
今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?
老师问你,你听清楚,回答老师。
(1)你姓什么?
叫什么名字?
你今年几岁了?
(2)你家住在哪里?
你家有几口人?
(3)你爸爸叫什么名字?
干什么的?
(4)你妈妈叫什么名字?
你长大了想做什么?
(5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
40、为啥北极熊不吃企鹅?
41、一个正方形是四个角,问:
在角上切了一个角之后还剩几个角?
42、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。
43、小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?
44、常识题:
鸡和鸭有什么不同?
---------------------------
幼升小试题:
重点小学入学检测试题之一
1、模仿英语:
(短句,长句)说二句。
2、20以内的加减法,考速度和算法
3、模仿敲方块,拼图形。
4、春夏秋冬的区别和特征。
5、模仿做操,叫号接球。
6、比较异同,相同勿忘。
7、形容天气,描述家庭情况。
8、评价一下自己在幼儿园里的情况。
幼升小试题:
重点小学入学检测试题之二
1、红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色。
2、听故事,选择合适的物品。
3、看图形,接龙、走迷宫、找规律。
4、问父母情况。
5、四张画,创编故事。
6、英语模仿表演。
重点小学入学检测试题之三
1、加减法,空格填数(20以内)
3++7=11
2++5=10
2、分蛋糕,要求将正方形四等分。
3、瓶中取物
4、绘画班(7个图形合成一幅画)
5、教育里有什么(观察力)最喜欢什么
6、复述老师话,阅读
7、找规律,分类(8个人按性别等)
8、描述图形
重点小学入学检测试题之四
1、钢琴类:
要求一首乐曲,一首练习曲。
2、语表类:
看图说话,教师先问小朋友,看到图上有哪些东西,然后要求小朋友根据图意说内容。
儿歌:
春天到了,花儿笑了,
夏天到了,知了叫了,
秋天到了,枫叶红了,
冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)
老师说二遍,小朋友复述一遍:
大青蛙…。
呱呱叫…。
。
安静不了…
3、思维训练:
数小鸟,问哪棵树上的小鸟多。
数三角形
数正方形
4、识字:
青草,面包。
5、简单的加减法。
重点小学入学检测试题之五
1、一张纸撕一次变成三张
2、一张纸撕一次撕出四个口
3、六根牙签摆出5个正方形
4、四根牙签摆出3个三角形
以上只是其中的一组。
重点小学入学检测试题之六
1、梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
2、钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
3、假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是?
?
,5是?
4、根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
重点小学入学检测试题之七
1、一个正方形撕两次成四个三角形
2、小明家没有梯子,如何换灯泡;
小明能推动汽车,为什么?
3、老师示范,孩子跟着做操
4、刘阿姨不喜欢穿高跟鞋,刘阿姨换灯泡不用梯子,小朋友你们认为刘阿姨有什么特征。
1、请在5分钟内记住以下8个车牌号,每个车牌号由6个无规律数字组成:
854126、712214、532462、192457、654781、357812。
(知名小学入学面试精选难题版)
专家解析:
考察记忆力。
家长可以辅导孩子将各个数字形象化,给各个数字编成不同的事物,比如记忆数字“8”,就将其视为一副眼镜,数字“1”,一个站立的人物;
还可以根据谐音来记忆数字;
这样形象的记忆就不会让孩子感觉记忆数字枯燥乏味了,而且还会又快又准。
2、分类和记忆:
给几个水果的图片,里面有蔬菜,看一会,然后盖住,老师说名称,问图片里没有的是什么,图片里跟别的不是一类的是什么。
(实验二小2010年面试题型)
考察基本常识和记忆力。
家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜,并引导孩子指出不同点,让其亲身感受这种差异性。
比如,西瓜是绿色的外皮,西红柿是红色的;
西瓜是水果而西红柿是蔬菜。
有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。
3、短时记忆:
(若干个红色,白色,绿色,蓝色,黄色图案,老师让考生看过后闭上眼睛,老师拿走一个颜色,问考生那个不见了?
)(二里沟小学2009择校生面试题)
家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体的东西,红色的是大苹果,白色的是纸张,绿色的是树叶,蓝色的是天空,黄色的是大鸭梨。
这样就不难找出哪个被拿掉了。
4、记数字:
给几个数字,让看一会,然后拿走,问刚才都有什么数字,各有几个。
家长可以指导孩子给数字分组,容易记忆的放在一起,比如3838,2011之类比较有代表性的数字。
小组内数字利用联想,快速想象和数字有关的身边事。
周而复始,孩子看到长串的数字就不会不知所措了。
5、短时记忆:
(老师说出两组词,每组8个,考生听后马上复述。
例如:
邮局、银行、书店等等)。
(热心家长发布的幼升小面试题)
家长可以辅导孩子编故事记忆词组,比如,我在邮局寄完信件后,去银行取了钱,取完钱就去书店买了几本好看的图画书。
有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。
6、出示一组图片,有多少个樱桃?
有多少个花生?
(30秒内答题)
考察观察力和注意力。
家长可以和孩子玩各种记忆游戏,比如开火车的游戏,记忆不同的地名;
还可以讲故事,让孩子进行复述,培养孩子的专注力。
心理学教授表示,提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力,这个过程中需要家长不断向孩子提出问题,或者讨论过去发生的事情的一些细节。
家长可以在平时多搜集一下训练孩子记忆力的方法,注意日常饮食营养均衡,帮助孩子有效提高记忆力,为孩子以后的学习打下良好的基础。
一、实验二小面试题型(共建):
找不同,找缺数,加法(如8+8),记忆力(先给看一张图,然后遮住,再回答问题),摆火柴棍(移动3根火柴使桌子到中间),常识题(如什么花是夏天开的)
另一组还有:
1、介绍自己(什么名字、几岁、在哪儿上幼儿园、学了什么、喜欢什么)。
2、记数字:
3、分类和记忆:
4、两幅图片找不同。
5、移动两根火柴改变小鱼的方向。
6、图片捉迷藏:
找出一幅图里面的书来,大概10本左右。
7、找出缺哪本书,书是编号的,估计是找数字的规律。
8、四幅图,排列顺序,讲一个故事。
9、3+3=○,○+○=⊿,还有别的算式,问这些图片代表什么。
二、二里沟小学面试题(2009择校生)
1.识字(一张白纸上打印几个不相关的字)
2.数学(100以内加减法,其中一道45+50=?
)
3.拼音(在一棵拼音树上摘下拼音果子)
4.用七巧板自由组合图形
5.用一些木棒搭三角形
6.短时记忆(若干个红色,白色,绿色,蓝色,黄色图案,老师让考生看过后闭上眼睛,老师拿走一个颜色,问考生那个不见了?
7.英语(老师问:
what’syourname?
Howoldareyou?
用英文看图说出苹果,大象,猫,狗,鹅等)
8.看图说话:
(一幅春天来了的图)
三、分司厅小学(2009幼升小测试题)
1.一队小朋友由老师带到四层,一个老师考一个学生,没有写名字,也没有写汉字。
2.聊天:
姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园。
3.看图说话:
小朋友同时看录像,然后跟自己对应的老师讲一遍。
(猴子打水的故事)
4.口算20以内的加减法。
5.数方块。
(好像几个学校都考了)
6.跳绳和拍球。
两个两个的比赛。
四、和平里九小(2009年面试题目)
1.孩子姓名,父母的姓名,爸爸妈妈住在哪里;
2.发一张卷子,要写名字,再写五个会写的字。
3.看图说话,四幅图片,讲1个故事。
4.按规律填图填数:
比如10,20,(),()。
一个黑珠,两个白珠,一个黑珠,两个白珠,(),两个白珠。
5.算术题,基本是20以内的加减法;
6.数方块。
7.跳绳,往返单脚跳,双脚跳。
五、黄城根小学(2010共建考试题)
看时间(钟面)、56+65=、跳绳
2010预备役提供的面试题:
1.拼音连线。
(声母韵母要搞懂)
2.按规律填数。
(就是最简单的奥数)
3.计算夺得小红旗,50以内的加减。
六、双榆树中心小学(2010外区小孩面试题)
1.树上有8只鸟,飞走5只,又飞来3只,树上有几只鸟?
2.妈妈今年26岁,爸爸比妈妈大3岁,3年后爸爸多大?
3.小红有5个苹果,小(明)比小红少两个,他们一共有几个苹果?
4.自由画画,我儿子画了一棵大树,说有小朋友画虫子。
(用铅笔画,儿子说没水彩笔,可能是考孩子的素描基础)
七、培新小学(2010部分面试内容)
第一环节:
领号,让孩子自己在号码条上写上名字
第二环节:
在一间教室拍球(左右手轮换)、跳绳(双脚、单脚、花样跳)、跳远
第三环节:
去另外一间教室,前门处两位老师问孩子问题,同时后门有一位老师跟家长聊天。
1.简单的数学题(20以内加减法,从13数到31等)
2.找规律:
三角、圆、正方形按规律排列,空出一部分,问孩子空的部分应该是哪些图形?
3.简单的英语(what'
syourname?
八、2010中古面试题
1.牙齿和牙刷图片找不同;
2.牛的汗在哪里;
3.老师讲一个故事,讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来;
4.将大公鸡的尾巴涂上颜色;
5.猴子的衬衫是什么颜色的-紫色(看图片问答);
6.写自己名字;
7.数小黑点。
九、RDF小
9本书分给2个小朋友有几种分法?
十、林大附小的面试很简单,不过有很多学校没面的英语,简单的单词,动物名称等。
十一、北航附小(部分面试题)
小明左边有3个小朋友,右边有5个小朋友,问一共有多少个小朋友?
十二、北京小学(面试题)
其中一道题,老师让孩子编一首秋天的诗;
十三、上地实验小学
面试孩子的很简单:
1.一篇小卷子,简单至极,20以内加减法,还加法多,减法少。
2.背一首古诗。
3.才艺表演,俺儿弹了一首钢琴曲。
家长:
填表,谈话,无外乎孩子有什么特长,对孩子有什么希望,对学校有什么期望,希望孩子有一位什么样的班主任,等等。
十四、府学胡同小学(每个孩子的考题略有区别)
1.写出自己的名字。
2.给出几个数字,然后盖上,指出某个位置,让孩子说出数字。
3.老师念2遍一个绕口令(大概8句左右),让孩子重复出来。
4.让孩子数画面上的方块。
5.简单的加减法。
6.看图说话(每个孩子的似乎有些不同)。
十五、五一小学(笔试题)
用拼音写自己的名字,看图。
十六、中关村二小
1.动物与食物边线(不清楚是汉字/还是图);
2.按规律填空题:
1,3,5,7,9,();
0,5,10,15,20,();
3.数积木方块;
4.小朋友左边3人,右边4人,一共有多少人?
(或是前边/后边)
5.在老师带领下做找朋友的游戏;
6.每个人作一项特长表演。
7.写自己的名字,以及自我介绍。
十七、史家胡同小学
体能类:
跳绳、拍球、做操;
知识类:
简单的算式、认字;
自选一首诗背诵出来;
逻辑、观察类:
看图形,挑选一个用积木摆出来;
看一幅图,然后拿走让孩子说出里面都有什么;
黑白球间隔,按规律画出最后一个球是什么;
十八、中关村一小
1.跳绳,立定跳远;
2.12+3+4+5=?
3.根据图片找错误,用拼音写出来;
4.老师讲一个英语单词,一分钟之后重复;
5.才艺表演。
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幼升小主要考四点,家长可以提前训练宝宝。
幼升小话题越来越受关注,许多家长从孩子上幼儿园就开始打算小学了,幼升小考试的内容基本包括:
语文、数学、英文,另外的就是体育与才艺。
知名小学面试应该注意些什么呢?
纯粹以升学率为主的学校,更强调综合素质的学校,这两种学校更受家长青睐。
前者就是证书越多越好,后者是面试的表现。
语文:
听说读写四个方面,具体有:
自我介绍、认字、古诗、儿歌、看图说话、复述故事等。
注意:
有的学校会考拼音,会读、会拼。
唐诗和儿歌要多准备几首。
数学方面:
数学切忌填鸭式的做题,孩子其实很反感这种方式的,孩子要是不喜欢了,那就肯定学不进去的。
英语方面:
有的学校要求孩子用英语自我介绍,一般就是简单的认读,或者用英文表达图画的意思。
运动才艺方面:
拍球、翻跟斗、跳绳、做操,考的是平衡能力和协调性。
舞蹈、歌唱、绘画、棋类,考的是孩子的才艺。
1.鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;
1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?
2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。
3.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
4.老师说:
5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到倒满了;
6.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?
7.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?
8.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。
说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。
A.拼6
B.拼10
C.拼13
9.数学填数
2+()=13;
13-()=8;
3+5=()
4+6=();
8+6=();
13-8=()
10.比67大的数说3个,比67小的数说3个。
11.一个正方形是四个角,问:
12.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
13.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。
14.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问,还剩几只小鸭子?
15.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:
16.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?
17.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
18.两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?
19.猫-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,问猫=?
20.“1、4、?
、10、?
、16”,请在问号处填上符合规律的数字。
一、基础运算
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100。
2.口算10以内的加减法。
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。
4.灵活举例,理解应用题。
5.认识人民币,会玩买卖游戏。
二、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
三、逻辑思维
1.对不同东西进行归类。
2.按照一定规律补充数字或补画图形。
3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
四、发散思维
1.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数,
(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。
2.等量代换:
例如1个苹果等于3个核桃,一个西瓜等于4个苹果,那么一个西瓜相当于几个核桃。
3.观察能力考察:
给出几张图形,找出它们的不同点。
4.兴趣题:
如,鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;
又如:
1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。
拼音考点:
1.口头考试:
给几个简单的拼音读出来。
2.会认字:
身体的各个部位,比如:
眼睛、鼻子、脑袋、手、口、头等。
3.讲故事题:
给几组图片,让孩子随意选择,然后根据图片讲故事。
4.拼音连线题:
给出四个动物的图片,分别是狗、青蛙、公鸡、鸭子,拼音是wowo,gaga,guagua,wangwang,把动物和叫声连线。
5.瞬时记忆:
A.给出植物、动物、数字等图片,5秒钟记忆后,要求尽可能完整地表述出来。
B.老师讲个故事,讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来。
附加考题:
1.文艺展示:
唱一首自己喜欢的歌。
2.体育展示:
给孩子一个篮球,要求会拍,跳绳、拍球都不少于10个为合格。
家长考题:
1.为什么选择我们这所学校?
如果孩子在学校遇到了不开心的事,家长怎么办?
2.用简单的几个词总结一下孩子的优点和缺点。
3.孩子的教育问题,家长都怎么解决?
是3人会议还是2人会议?
4.举几个真实的例子说明是怎么教育孩子的?
笔试部分:
1、笔试过程中经常出现铅笔折断,孩子向教师求援现象,请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔,多备几只,让孩子减少紧张感。
2、不会的题一直做,直到最后,会的题也没做出:
家长要提醒孩子,笔试过程中一定要先挑会做的做,遇到不会的可以跳过。
3、不要乱问老师问题:
如:
老师,这道题怎么做,我不会!
安安静静做题,有问题举手示意,这样的孩子哪个老师都喜欢
4、莫提前交卷:
昨日遇到几个牛孩,25分钟笔试部分15分钟即可完成,答完即示意教师交卷。
提前交卷,如果您的孩子能打100分,那恭喜您,小学教师喜欢这样的,牛孩,省心;
如果您的孩子打
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