西藏版六年级上册语文期中复习专题08 古诗文阅读D卷Word文件下载.docx
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(4)写出前两句诗的意思。
3.(8分)读辛弃疾的《清平乐·
村居》,与范成大的《四时田园杂兴》相比较,回答问题。
清平乐·
村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【注】媪:
老妇人。
溪上:
溪边。
茅檐:
指茅屋。
亡赖:
无赖,这里是顽皮,淘气的意思。
(1)这是一首词,其中哪一句描写出了农家充满生机的环境?
(2)如何理解“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”这两句的意思。
(3)词中的哪些语句,让你体会到充满情趣的劳动生活?
(4)这首词在内容上与范成大的《四时田园杂兴》相比较,有哪些相同点和不同点?
4.(5分)古诗阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)这首诗的作者是________代诗人________。
(2)这首诗题目的意思是________。
(3)这首诗写的是________。
(4)这首诗告诉我们()
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.当局者迷,旁观者清,对复杂的事物,要多方面观察,客观地把握,冷静地分析。
5.(10分)阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴(xīngxì
ng)(其三十一)
(宋)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
___________________,_______________________。
(1)用“√”给加下划线字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
(2)联系诗句解释下面词语。
绩麻:
________当家:
________
(3)诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是()
A.表明农家孩子从小便热爱劳动。
B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。
C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
6.(12分)把古诗补充完整,并完成练习。
[宋]翁卷
绿遍山原白满川,____________________________。
乡村四月闲人少,____________________________。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗写了江南时节________的景象。
前两句侧重写________,后两句侧重写________,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏,也表现出对________的赞美。
(3)古诗后两句描绘了一幅怎样的画面?
请你发挥想象写一写。
7.(8分)(2016三上·
保定月考)阅读古诗,完成练习。
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)诗题的意思是________
(2)用自己的话写出后两行诗的意思。
(3)与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”立意相反的诗句是()
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.路遥知马力,日久见人心。
(4)诗人在送别元二劝酒时,一定还有很多话要说,请你展开想象,写一写他们可能说些什么。
8.(17分)古诗赏析。
雪梅·
其二
(宋)卢梅坡
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
(1)解释词语。
日暮:
________
十分春:
(2)把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
(3)从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括()
A.梅和雪
B.梅和诗
C.雪和诗
D.梅、雪、诗
(4)你还知道哪些写梅花的诗句呢?
写一写吧。
9.(5分)阅读古诗,回答问题
闲居初夏午睡起
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
(1)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
(2)这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?
10.(12分)诗歌鉴赏。
清平乐
春归何处?
寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?
除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
(1)这首词的作者是________代词人________,号________。
(2)这首词写的是________时节,表现了作者强烈的________之情。
(3)“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处?
(4)“若有人知春去处,唤取归来同住。
”运用了什么手法?
表达了怎样的情感?
11.(6分)阅读古诗,回答问题。
早春呈水部张十八员外
________________,草色遥看近却无。
最是一年春好处,________________。
________,草色遥看近却无。
最是一年春好处,________。
(2)“草色遥看近却无”写出了早春草色________、________的特点。
(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
12.(13分)背写《凉州词》,回答问题。
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
(1)诗的作者是________朝的________。
(2)这首诗属于
诗。
A.送别诗
B.边塞诗
C.写景诗
(3)中“莫”的意思是:
________。
(4)首诗主要描写了________的场面,表达了将士们________的情怀。
13.(10分)课内阅读。
望洞庭
唐·
刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(1)首句中的“和”,在诗中意思是()
A.和谐,指水色与月光融为一体。
B.和气的意思。
C.感觉很舒服。
(2)诗中对洞庭湖有一个生动的比喻,它是_______。
()
A.青螺
B.白银盘
C.白银
(3)这首诗中第一句表现湖面的_________,第二句表现夜晚湖面的________,第三句写远望湖中_______的君山,第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
A.平静、开阔、翠绿
B.开阔寥远、平静、翠绿
C.开阔寥远、翠绿、平静
(4)对这首诗的字句的解说,不恰当的一项是()
A.诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B.诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。
C.诗人只用了一个视角,即遥望,就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。
14.(10分)阅读诗歌,回答问题。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(1)这首诗的作者是________朝诗人________。
“吟”是________的意思。
(2)解释下列词语。
①等闲:
②浑:
③清白:
(3)诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;
三,四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
(4)在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。
________千锤万凿,________烈火焚身,________粉骨碎身,我________要留清白在人间。
参考答案
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
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