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我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。
同时切时做好家长学校工作。
四、安全 认真做好安全工作。
园长每日巡视常态化,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。
对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。
不定期地进行消防演练,最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。
向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育,增强防范意识,确保安全。
在全园教师的共同努力下,我们顺利地完成了20xx年的工作,在以后的工作中,我们会更加努力,取长补短,认真完成各项工作,使20xx年的各项工作能更加完善!
篇二:
幼儿园工作总结20xx 篇一:
20xx年幼儿园工作总结 (20xx-20xx)学年度第一学期幼儿园 工作总结 老四平镇中心园 乔爱萍 20xx、1 (20xx-20xx)学年度第一学期幼儿园工作总结本学期,我们的工作在校领导的高度重视及大力支持下,在全体家长的理解下,在全体教师的共同努力下,我园的保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。
我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设,不断提高办园水平。
一、队伍建设 我们坚持开展每月两次政治学习,每周一次业务学习,并认真做好学习笔记。
以提升教师道德修养和人文素养为重点,继续开展师德师风建设主题教育活动。
鼓励教师参加各种学习。
如:
7月12日-19日,李英杰到大连参加培训学习;
8月25日-28日,李英杰和孙萍到铁岭参加保育员培训学习;
9月14日,李英杰和孙萍到铁岭参加保育员考试,并取得了保育员证书。
帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。
二、教研工作 1 我们将教育科研工作作为重点来抓,鼓励教师参加教科研活动,认真贯彻县教育局的民间游戏的会议精神,严格执行民间游戏的实验工作,使教师自觉养成科研的习惯。
我们坚持立足一日活动,开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。
9月18日,乔爱萍和郭建宁到县中心园参加昌图县幼儿教研会;
11月6日,开展“户外民间游戏活动的组织与指导”活动,邀请个体园长及幼儿家长参观;
12月29日到昌图北山、铁北幼儿园参加“辽北片《指南》实验区---昌图站片教研现场会”。
三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量,培养和提高幼儿自我保护意识。
定期开展安全演练活动,使保教工作在原有水平上有所突破。
9月19日,进行防走失安全演练、幼儿户外体育竞技赛。
10月22日,幼儿防火安全演练。
我园认真做好晨、午、晚三检工作,做好每个幼儿的全日健康观察工作,并做好记录。
2 学习、互相支持。
同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用。
四、安全工作 认真做好安全工作。
园长经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。
我们还要求保安严格把守大门关,不让外人或小孩随便出入。
强调“幼儿接送卡”制度,要求家长将孩子送至班级门口。
户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全。
向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育,增强防范意识,确保安全。
在全园教师的共同努力下,我们顺利地完成了本学期的工作,在以后的工作中,我们会更加努力,取长补短,认真完成各项工作。
五、本学期主要活动记录:
7月12日-19日李英杰到大连参加培训学习 8月25日-28日李英杰和孙萍到铁岭参加保育员培训学习 9月14日李英杰和孙萍到铁岭参加保育员考试 9月16日县督学到我镇对个体幼儿园进行检查 9月17日召开全园性幼儿家长会 9月18日乔爱萍和郭建宁到县中心园参加昌图县幼儿教研会 3 9月19日进行防走失安全演练、幼儿户外体育竞技赛。
9月23日-28日完成贫困幼儿资助活动的信息材料的收集及上报工作。
10月22日幼儿防火安全演练 10月27日迎接县教育局期初工作检查 11月6日开展“户外民间游戏活动的组织与指导”活动,邀请个体园长及幼儿家长参观 11月12日开展“我爱幼儿园”演练 11月19日开展“户外竞技赛”活动 11月26日对欣欣幼儿园下发停办通知单 12月23日对全镇民办幼儿园进行安全检查(包括无证园) 12月24日到昌图县教师学校参加关于幼儿园收费及换证的会议 12月29日到昌图北山、铁北幼儿园参加“辽北片《指南》实验区---昌图站片教研现场会” 12月30日举行“20xx年幼儿园元旦联欢活动”,对幼儿进行假期安全教育。
幼儿放假。
12月31日全园教师拆洗被褥、床单、枕套;
打扫卫生;
整理材料。
4 篇二:
幼儿园20xx-20xx上学期工作总结 20xx年度明德幼儿园工作总结紧张愉快的一学年工作又结束了,回顾本学期的工作历程,我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨,以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念,以尊重幼儿学前教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向,为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念,这一年来在各级领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,我们坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实幼儿园指南的精神,以素质教育为目标,以发展幼儿个体差异,培养和张扬幼儿个性为主题教育,注重开拓幼儿思维,所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。
但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下:
一、加强学习,提高教师的思想素质:
为了促使我园教师的思想积极进步,我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习,认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》,更新幼儿教育观念,在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。
不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质,家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象,督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。
二、工作方面:
结合幼儿园的各项规章制度,我园教师能认真遵守工作时间,工作中能够认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。
三、教学方面:
1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课,掌握各学科的教法和技能,运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式,根据我园自身具备的现有条件,模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的;
2.课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程中能以学生为主体,以教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊。
因为有了自尊才能有自信,有了自信才能培养自强的精神;
3.在教学用具短缺的情况下,我们组织教师在网上收集资料,并且还联系家长,发动家长也参加收集废旧物品的活动,通过老师们在网上参考,还有教师自身和家长的智慧,我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具;
四、加强管理改善办学环境:
1.校领导为每个幼儿班配置了数码电视、空调、电子琴及各种玩具。
努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件;
2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。
积极与家长进行交流与沟通,及时了解孩子的成长,从多方面了解孩子的需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作。
五、安全方面:
1.我园把安全工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。
并在教室中配备了消毒设备,常常强调教师牢记师爱,把爱心赋予孩子们,不动手打骂或者体罚幼儿,游戏期间。
教师实行跟班防守,时刻防止意外事故的发生,切实保护幼儿的人身安全;
2.我园在注重孩子的人身安全方面,还对食堂管理严格把关,严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道,防止病从口入。
六、存在的不足和改进措施:
1、教师专业水平有待提高,在今后的工作中要继续开展练功活动,不断提高教师专业水平;
2、多开展一些幼儿活动,调动和开发幼儿智慧。
辞旧迎新,总结了本学年的工作成绩,展望下一学年的开始,在新的一年里,我园将更加努力工作,锐意进取,勇于创新,使家长能安心。
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们也将迎来新的学期。
在新的学期里,我们将一如既往地认真开展工作,并针对这一学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。
我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础,把我园建设成家长放心的优秀幼儿园!
篇三:
20xx年幼儿园上半年安全工作总结 20xx年xx幼儿园上半年安全工作总结 幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。
因此,一贯以来,我园的上级领导、园内的管理工作者、教师、职工都十分重视安全工作。
常常把幼儿园的安全工作作为我园的一项中心工作,常抓不懈。
我园为了确保幼儿的安全特多次召开了安全工作会议,并对幼儿园的校舍、设施设备、食堂和饮食卫生、消防设施等进行了全面的安全工作检查,现将上半年我园主要的安全工作做如下总结:
一、加强教职工和幼儿的安全教育意识 安全工作能否落实到位,除了领导的重视外,最重要的是教师、职工对安全工作的警惕性、安全的意识性和幼儿的自我保护意识的培养。
我们除了按平时一样定时召开安全会议外,针对当前的情况,根据上级的文件精神,及时组织教职工学习了相关的报道和相关的文件,及时提高了教师的安全警惕性,把安全工作的根深深地扎入了每一位教职工的心中。
同时我们及时成立了安全工作领导小组网络,建立了安全应急机制,制定了应急预案。
对幼儿我们分园区进行各种实战演练和教授了一些意外事故应急办法。
对家长及时印发了告家长书一封信和签订安全责任书。
通过多种形式加强了教职工和幼儿的安全意识培养。
二、严格执行了接送制度和保安值班、门卫制度 好多意外事故的发生大多是因为门卫制度、接送制度和值班制度的不严造成的。
因此我园进一步落实了门卫保安制度和接送、值班制度。
每天早上和下午放学这两个时段,园门口都有我园的值班人员一起把守大门,坚决抵制一切可疑人员进入校门。
我们还及时印发了告家长书、通知,并要求每位家长接送孩子时注意事项,不熟悉陌生人坚决不让接幼儿,严格执行接送制 度。
对外来人员进入校园,要求他们进行实名登记、说明进园事由并填写身份证号码后方可进入园内。
早晚值班老师,需把每个孩子接送完并在交接班本子上做好记录方可离园。
从而,从根本上杜绝了一切的不安全隐患。
三、做好安全自查和安全督促工作 为了进一步做好安全工作,我园还加强了安全自查和安全督促工作。
我们要求教师每日安全一小查,每周一大查。
对园的安全消防设施和安全通道都进行了全面的检查。
并对园内的不安全橱柜进行了维修,对老化的电路进行了更换;
对受损的大型玩具进行了维修;
对安全通道堆放的物品进行了转移;
对坏的消毒柜进行了维修;
对一些已坏且有不安全隐患的玩具进行了清除。
要求教师定时自查,发现问题及时解决。
解决不了的及时汇报。
从而从根本上杜绝了不安全隐患的产生,确保了安全通道的畅通,为应付突发事件随时作好准备。
四、抓好食品卫生工作,杜绝中毒事件发生 为了确保孩子们的安全,杜绝中毒事故和意外事故的发生。
我们要求每个孩子每个教职工都能持证上岗。
要求每个孩子都有健康卡,每个教职工都有健康证及上岗证。
并对食堂的管理加大了力度,严格执行了食品采购专人负责,专人负责验收、品尝和采样。
杜绝了一切不合格食品的入园、入口。
同时,我们除了定期组织他们学习外,还要求保健老师亲自入橱房,指导监督菜的清洗、烹调和品尝工作。
老师、保育员通过看、闻观察幼儿食欲断定食品质量,层层把好食品关,确保食品的新鲜、卫生、安全。
五、严格晨检制度,做好防病措施 要求保健医生严格执行晨检制度,晨检时注重“一看、二问、三查、四摸”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。
及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,班中老师及时反馈保健医生幼儿的当日情况,以便做好全日观察。
六、认真开展安全教育月活动 我园开展了多次安全教育月和安全检查、演练活动。
活动中我们进一步落实了有关幼儿园的各项安全措施、严格执行各项安全制度、健全管理网络,使幼儿园安全工作社会化。
同时还加强对幼儿开展安全预防教育,使幼儿接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动,发放《暑期告一封信》,使安全意识深入到每一位家长心中。
七、存在的主要问题和下步打算 我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2.幼儿自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了幼儿园安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我园安全保卫工作水平。
xxx幼儿园 20xx年7月14日 篇四:
20xx-20xx幼儿园工作总结 20xx-20xx学年第二学期雪枫幼儿园工作总结 泗洪县雪枫学校任勇 各位老师:
本学期幼儿园工作,在中小学全体教师的关心、支持和帮助下,在幼儿园教职员工的共同努力下,朝着既定的工作目标,在原有发展的基础上,求真务实、同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学期教育教学工作。
工作中有收获,有思考,也有不足,现将本学期工作简单总结如下:
基本情况:
本学期幼儿园共21名教师;
招收幼儿:
567人;
开设9个班级,每班2名教师,保育、教学工作集于一身;
由于教室有限,虽然班额偏大,工作量偏重,但广大教师不抱怨、不埋怨,以高度的责任心,超负荷的工作,兢兢业业、任劳任怨,圆满的完成了本学期保教工作。
一、切实抓好常规性的教学工作 教学中注重《幼儿园教育指导纲要》的五大领域目标之间的融合,把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。
各班针对本班幼儿的具体情况,从尊重幼儿的兴趣和需要出发,从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性,良好的习惯、态度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。
同时在实施教育活动时,各位老师充分发挥自身的智慧,调动主观能动性,因地制宜,根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。
认真选好教育活动最适宜的切入点,把握好教育的时机,组织好生动、有趣的教育活动。
同时,在实施主题活动中,能根据幼儿的学习动机,及时捕捉幼儿学习的兴 趣点,生成相关的教育内容,收到了良好的教育效果。
在环境创设上重视从课程整合性考虑,力求各方面相互协调统一,形成整体合力;
在环境创设过程中,重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整,使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。
同时发挥勤俭办园的精神,增强幼儿、家长的环保意识,平时注意收集废旧物品,如旧挂历、废纸箱、月饼盒、易拉罐等,利用废旧物品进行教具、玩具制作等。
教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点:
孩子的每一句话都接纳;
每一幅作品都欣赏;
每一点进步都认可,和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福。
幼儿的身心健康发展是我们最关心的,身体的健康是不容忽视的。
身体的健康来自于老师的关爱。
教师到园第一件事情就是烧水,为幼儿提供充足的开水。
每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间,让幼儿得到治疗。
赵笑、祖静认真做好全园晨检、午检工作。
幼儿园经常和防保所负责儿保的同志进行联系,发现问题及时处理,并邀请他们实地指导,开讲座,免费体检等。
本学期,中小班几位老师由于每天都细心观察,就鉴别出班级个别幼儿“出水痘”现象,我们及时进行了隔离,及时消毒,及时治疗。
中小班幼儿由于年龄小,幼儿上厕所不会自己提裤子,都是老师耐心的帮忙,像这种事还有很多很多。
幼儿园处处是“小事”,但这些“小”事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘,默默坚守。
二、切实做好常规性的家长工作 积极和家长沟通,争取家长的理解与信任。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合《幼儿园教育指导纲要》将我们园的保教情况向家长进行具体的介绍,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多 篇三:
20xx年幼儿园工作总结 20xx年幼儿园园务工作总结满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一 年. 一年来,我园全体教职工根据中心小学的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园 管理条例为指针,以进一步搞高教员水平,优化本园以培训为抓手,努力以办群众满意教育,创 特色和谐幼儿园为宗旨,树立新的形象,取得更好的成绩。
今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几 方面向各位领导汇报一年的工作,请领导审阅。
一、整合各种资源,优化了环境创设在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出 发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师。
一年 来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画,处 处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育 的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环 境中来,从中受到教育,成为环境的主人。
在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理 环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任 的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。
每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理 解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开 健全的人格的第一步。
(班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都有影相记录)。
二、落实责任目标,健全了管理网络管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标,为进一步细化目 标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考 核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。
比如:
本学年我们将 常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结。
每月一汇总。
三、开展园本培训,加强了课程改革的深入针对我园今年薪招聘教师多,经验不足的实际,我们加大了业务学习的力度,采取组织 教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法,帮 助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要 性,帮助教师树立可持续发展观念。
主要开展了以下工作:
1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强 教师基本功训练。
全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结 合,教师之间互相讨论,相互指导,分管领导深入到班级了解教师教学现状,带领她们认真 开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动。
活动后及时与教师交流想法,提 出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
2、深入课题研究,园本课程初见成效。
一年来,在“通过单元主题活动方案建构园本课 程”进一步深入研究中。
我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》,分析、领悟教材内涵,逐 步培养驾驭教材的能力,我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教 科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式 学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后 形成共识(也就是教案和学案的形成:
适宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的理解 了《幼儿活动材料用书》内涵,教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。
与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应 的幼儿作业又名《想想、说说、做做》。
3.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年骨干教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业 务水平的提高。
我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的 方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
教 师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也 帮助教师认清自身的不足,取长补短。
4.园长和主任深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。
本学期,主任们分组 分片进入在课堂中,就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进 行了互动交流。
通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教 学行为,以优质的教学质量带动
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