福建省厦门市六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷一Word文件下载.docx
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jǐng
sè
mà
o
zhe
2.(2分)下面各组词语中音、形完全正确的是()。
A.喉咙(hó
uló
ng)和谐(hé
xié
)
息灭
燃烧
B.诅咒(zǔzhò
u)
酣睡(gānshuì
介意
地堡
C.沮丧(jǔsà
ng)
咳嗽(ké
sò
潜伏
耳聋
3.(2分)下面说法有误的一项是()
A.“勉”字是半包围结构。
B.“勉”用音序查字法应先查“m”。
C.“勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。
D.“互勉”中“勉”意思是鼓励。
4.(2分)下列句子中划线字或词解释有误的一项是()
A.故今日之责任。
(所以,因此)
B.鹰隼试翼,风尘吸张。
(张开,扩张)。
C.红日初升,其道大光。
(
D.明亮。
5.(2分)下列句子排列顺序正确的是()
①自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
②以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
③此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
④老师在我的作文后面批着:
“不真实,要用自己的话写真实的故事。
”
⑤作文果然有了进步。
A.②①④③⑤
B.②①③④⑤
C.②①③⑤④
D.②⑤①③④
6.(2分)下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是()
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧,________;
让我们学做莲叶的事业吧,___________;
让我们学做莲子的事业吧,_________;
让我们学做莲藕的事业吧,把寂寞留给自己。
①以宽阔拥护生活
②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来
A.②③①
B.①③②
C.②①③
D.③②①
7.(2分)下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是()
A.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
B.计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。
C.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
D.近半个世纪的时间里,袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻,都锲而不舍地进行了科学探索。
8.(2分)选择题。
(1)给下划线字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
①白:
A.说明
B.空的
C.没有结果
D.像雪一样的颜色
表白________
白费力气________;
一张白纸________;
一份白卷________
②临:
A.靠近,面对
B.来到,到达
C.将要,快要
D.模仿。
临危不惧________
临死________
临帖________
(2)下面各组词语中有错别字的一组是()。
A.宝库
塌陷
后晦
B.扶着
新郎
罕见
C.一趟
地狱
酿酒
D.结婚祖辈
纱巾
(3)将“恳
拘
偎
拗
泰”按音序排列正确的一组是()。
A.恳
泰
B.拘
恳
C.拘
D.拘
(4)下面的说法有错误的一组是()。
A.杜牧的《秋夕》也是借牛郎织女故事创作的。
B.“尽、挨、难、划”都是多音字。
C.《牛郎织女》是一个民间故事。
D.“筛”用音序查字法先查“SH”,再查音节“shāi”。
(5)下面一组句子中,没有语病的一句是()。
A.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
B.五根手指即使能团结一致,也不再有什么强弱,美丑之分了。
C.李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。
D.参加这次扫墓活动,我们受到了深刻的教育。
9.(2分)对下面句子病因的判断,不正确的一组是()
A.从《伯牙绝弦》这个故事中,使我懂得了友谊的珍贵。
(搭配不当)
B.在学雷锋的活动中,同学们的普遍觉悟提高了。
(词序混乱)
C.冬冬被评上了优秀干部,显出一副喜形于色的样子。
(用词不当)
D.我们一定要发挥成绩,改进缺点。
10.(2分)下列诗句中运用了比喻手法的一项是()
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
B.花有重开日,人无再少年。
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
11.(3分)在横线上填上表示颜色的词语。
云朵和雪花是________的。
枫叶和太阳是________的。
稻谷和落叶是________的。
天空和大海是________的。
沙滩和阳光是________的。
12.(4分)请阅读下面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。
(1)【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。
图书漂流——________
(2)【读信息】根据海报内容,下列说法有误的一项是()。
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。
(3)【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。
第________点是病句,修改意见:
13.(2分)有一次,德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄,一个年轻的士兵斟酒时,不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。
顿时,士兵悚然,会场寂静,人们预感到这里将要发生一场不小的地震。
然而,出人意料的是,乌戴将军却悠悠然,他轻抚士兵肩头,说:
“老弟,你以为这种治疗能再生头发吗?
”会场立时爆发出经久不息的朗朗笑声。
问:
人们的笑声里包含着哪一项?
()
A.嘲笑士兵
B.嘲笑将军
C.赞扬士兵
D.赞扬将军
14.(1分)想一想下面的四副对联该用在什么地方,在括号里填写序号。
A.乐器店________
B.照相馆________
C.裁缝店________
D.药店________
①只愿世间人无病,不怕架上药蒙尘
②摄将真面目,幻出化身来
③白雪阳春传雅典,高山流水觅知音
④一寸布一寸丝,物尽其用
不自高不自大,量体裁衣
15.(5分)将诗句补充完整。
(1)野旷天低树,________。
(《宿建德江》)
(2)绿树村边合,________。
(《过故人庄》)
(3)________,望湖楼下水如天。
(《六月二十七日望湖楼醉书》)
(4)旧时茅店社林边,________。
(《西江月·
夜行黄沙道中》)
二、阅读(共1题;
共26分)
16.(26分)阅读短文,回答问题。
我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。
先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是“徐老虎”,因为他凶,他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。
头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便惟妙惟肖。
他的身材高大,但是两肩总是耸得高高,鼻尖有一些红,像酒糟的,鼻孔里藏着两筒清水鼻涕,不时地吸溜着,说一两句话就要用力地吸溜一声,有板有眼有节奏,也有时忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸,他用手背一抹。
他常穿的是一件灰布长袍,好像是在给谁穿孝,袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见,余生也晚,我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。
他经常是仰着头,迈着八字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的。
我很难得看见他笑,如果笑起来,是狞笑,样子更凶。
有一天,先生大概是多喝了两盅,摇摇摆摆地进了课堂。
这一堂是作文,他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字,题目尚未写完,当然照例要吸溜一下鼻涕,就在这吸溜之际,一位性急的同学发问了:
“这题目怎样讲呀?
”老先生转过身来,冷笑两声,勃然大怒:
“题目还没有写完,写完了当然还要讲,没写完你为什么就要问?
”滔滔不绝地吼叫起来,大家都为之愕然。
这时候我可按捺不住了。
我一向是个上午捣乱下午安分的学生,我觉得现在受了无理的侮辱,便挺身分辩了几句。
这一下我可惹了祸,老先生把他的怒火都泼在我的头上了。
他在讲台上来回地踱着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多,我至今还记得这样的一句:
“×
×
,你是什么东西!
我一眼把你望到底!
这一句颇为同学们所传诵。
谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候,都会引用这一句“你是什么东西!
”当时我看形势不妙,也就没有再多说,让下课铃结果了先生的怒骂。
但是从这一次起,徐先生算是认识我了。
酒醒之后,他给我批改作文特别详尽。
批改之不足,还特别的’当面加以解释,我这一个“一眼望到底”的学生,居然成为一个受益最多的学生了。
(1)
用文中原句回答:
“我”至今不能忘记先生的原因是什么?
(2)
先生给“我”的印象主要是从________、________、________、________、________等方面来刻画的。
(3)
先生的“凶”表现在他的________、________上,作者还具体写了先生________这件事。
(4)
眼镜成了先生最显著的特征,这说明_____。
A.先生知识渊博。
B.形象滑稽,容易成为漫画的对象。
C.突出先生的“凶”。
D.既点明先生的特征,又说明其知识的渊博。
(5)
先生说的“一眼望到底”的意思是________,加引号的作用是________。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
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