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3.公司可编制岗位操作规程指导书之类的教材,培训后以书面考试方式对培训结果做汇总。
4.培训的过程就是为了让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华局部有一个比拟详细理解,让员工在进入工作岗位前找到要将自己的事业交给企业的理由,自然员工的流失率也就降下来。
四、培训效果的评估
培训完毕一个月,员工个人撰写?
培训自评报告?
提交部门领导审批,由部门收集整理并汇总考核结果,交人力资源部存档,后由公司人力资源部通过与培训对象的直接上级进展沟通对培训效果进展追踪调查。
机加人员培训方法
一、车工培训容
1.了解普通车床的型号、功用、组成、切削运动、传动系统及调整方法。
2.了解常用车刀、量具、主要附件的构造及使用方法。
3.了解零件加工精度、切削用量与加工经济性的相互关系。
4.掌握车工的根本操作技能,能独立地加工一般轴类零件
5.能制订一般轴类零件的车削工艺,会选择相应的工、夹、量具。
6.合实际零件,按图纸要求选择加工方法、步骤、选用刀具。
使用量具进展正确的测量,加工出合格的零件。
具体加工工程有:
车外圆、台阶、端面、切断、切槽。
7.车床的根本构造、根本操作与保养、平安
8.切削根本知识
9.孔加工
10.车锥度
11.螺蚊加工
12.滚花
13.典型工件的加工
二、钳工培训容
1.掌握钳工的各种根本操作,根据零件图能独立加工简单的零件。
2.初步建立机器生产工艺过程的概念,从读图、零件加工到机器装配、调试,有较完整的认识。
3.熟悉并能独立地选用画线、锯割、锉削、钻孔等加工的工具、量具、夹具和其他附件。
4.锯削所用的工具、锯条的选择与安装,起锯和锯割方法。
5.锉削应用围和锉刀的选用、锉削的正确操作,粗锉法和推锉法。
6.介绍錾削、刮削的加工特点、应用围及所用工具。
7.介绍钻床及构造特点、钻头与工件的夹装与拆卸、主轴转数的调整。
8.讲解攻螺纹与套螺纹的工艺特点和所用工具,介绍工件抛光根本操作。
9.讲解装配工作的作用、特点及要求。
讲解设备维修的根本知识。
三、铣工培训容
1.了解铣削加工方法、所用的刀具、加工精度和粗糙度围。
2.了解铣床常用附件--分度头、转台、立铣头的功用。
3.了解常用齿形加工方法,铣齿、滚齿、插齿的加工特点,切削运动及齿轮加工机床的构造。
4.练习铣床调整和操作,并在立铣或卧铣床上铣削平面。
5.结合工厂产品或实习工件做沟槽铣削加工练习。
6.利用分度头做多面体或齿轮简单分度铣削加工练习。
培训操作评分标准
钳工操作
工程
容
得分
评分规定
形位公差
平直度0.10
40分
各项符合要求总分值
平行度0.10
平直度平行度垂直度扣分
0.200.200.25-5
0.300.300.35-10
依次类推
垂直度0.15
尺寸公差
工件尺寸符合图纸要求
20分
1.工件主要尺寸在公差,总分值
2.每超差0.05扣5分超差0.10扣10分
粗糙度
粗糙度达要求
15分
1.各外表符合要求,总分值
2.每一外表不合格扣5分
操作正确性
1、正确使用钳工设备和工量具
2、操作步骤和姿势
3、做好清洁工作,工量具保管
4、遵守钳工实习平安守那么
5、操作熟练程度
25分
1.其中一条较差扣5分,两条较差扣10分,依次类推
2.小事故扣10分
3.大事故扣25分
车工操作
60分
1、正确使用机床、工量具
5分
2、操作步骤和姿势正确
3、做好设备清洁工作,工量具保管
4、遵守车工实习平安守那么
培训等级确定
级别
实习一级
实习二级
实习三级
工资额度
1400
1200
1000
注:
考核评分连续二个月超过90分者可由三级晋升至二级,再连续二个月超过95分者可由二级晋升至一级。
定级标准
实习机加人员完成培训后当年定级为实习一级的,可以正式按岗位定级,定级条件如下:
1.工作量到达本工种平均工作量的90%;
2.加工合格率到达90%;
3.入厂至考核期无劣迹。
考核指标如下:
定级条件
指标
平均工作量考核
90%
25
95-100%
30
100-120%
35
120%以上
40
加工合格率
90-95%
95-98%
98%以上
有无劣迹
无
20
生产一线员工技能鉴定管理方法
1、目的
为合理制订与规为规生产一线技术工人技能等级,明确生产一线员工职等职级,促进技术工人提高技术水平,更好的完成生产任务和实现自身价值,特制定本管理方法。
2、适用围
本制度适用于生产一线员工的技能等级鉴定。
3、相关部门职责
3.1人力资源部负责等级鉴定的受理及组织工作;
3.2集团技术部、各生产分厂负责理论考核试题库的建立、确立实际操作的考核工程及考核方法,并参与考核评分工作;
3.3质管部、各分厂、人力资源部参与评分标准的制定及考核评分工作;
3.4设备科提供设备协助。
4、技术等级设定
4.1技能等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师等五个职等,每个职等分为1、2、3三个职级,1级最高,3级最低,分别对应15个技能等级。
4.2技能等级是员工技能水平的表达,是员工工资收入中的重要组成局部。
技术等级、对应系数、定〔晋〕级时间间隔标准如下:
技能等级
对应技术等级
对应保底系数
级差
每级晋升
时间间隔
职等
职级
高级
技师
1
15
3000
300
五年
2
14
2700
3
13
2400
12
2200
200
三年
11
2000
10
1800
高级工
9
1700
二年
8
1500
7
1300
中级工
6
150
5
1050
4
900
初级工
800
100
一年
700
600
表中所列定〔晋〕级时间间隔标准:
如某员工从1级向2级晋升至少需间隔一年。
5、初次技能鉴定申报条件
对于不同技术等级的员工,在初次鉴定时只要符合条件之一即可申报。
5.1初级工
5.1.1机械或相关专业中专〔含技校、职高〕以上学历。
5.1.2在本公司连续从事本职业工作3个月以上。
5.2中级工
5.2.1机械或相关专业中专〔含技校、职高〕以上学历,连续从事本职业工作1年以上。
5.2.2在本公司连续从事本职业工作3年以上。
5.2.3取得本职业中级书。
5.3高级工
5.3.1在本公司连续从事本职业工作5年以上。
5.3.2取得本职业高级书。
5.4技师
5.4.1取得本职业高级职业书后,连续从事本职业工作5年以上。
5.4.2在本公司连续从事本职业工作8年以上。
5.4.3取得本职业技师书。
5.5高级技师
5.5.1取得本职业技师职业书后,连续从事本职业工作3年以上。
5.5.2在本公司连续从事本职业工作10年以上。
5.5.3取得本职业高级技师书。
6、技能鉴定工程及方法
6.1主要包括理论知识考试和实际操作技能考核,理论考试主要为所属工种的相关理论知识、操作规程、平安常识等。
由工艺部门拟定考试题库,人力资源部组织闭卷考试。
6.2操作技能考核的容,由工艺部门根据评定对象所从事的工种确定相应的考核工程,在指定场地通过现场实操的形式进展考核。
6.3理论知识考试和实际操作考核总分值均为100分,两项均到达70分以上〔含70分〕者为合格,其中有一项达不到70分者为不合格。
6.4对于文化水平较低者,可采用口头提问的方式进展理论考试,技能鉴定委员会审核后代替理论考试的分数。
考核评定转化为理论考试分数对应表:
评定等级
优秀
良好
一般
差
理论考试分数
90
80
70
70分以下
6.5理论知识与实际操作考核所占权重如下表:
考试分数与技能等级挂钩如下:
权重
初级工、中级工、高级工
技师、高级技师
理论考试
30%
40%
实际操作
70%
60%
合计
100%
6.6考试分数与技能等级挂钩如下:
等级
1级
2级
3级
不合格
分数
96分以上
86--95
70---85
例:
某员工申请高级工的等级鉴定,理论知识考试分数为85分,实际操作考核分数为90分,合计总分为87.5分,那么鉴定结果为高级工2等,对应等级为8级,技能保底系数为1500。
7、技能等级鉴定流程
7.1新进员工等级鉴定
7.1.1对于新进员工,如持有相应的职业技能等级证书,可直接参与相应职等的技能等级鉴定,鉴定通过后可直接享受相应的技能等级待遇。
7.1.2对于技术较为熟练的新员工,试用期能独立从事本岗位工作,人力资源部可组织相关部门直接定级,直接享受相应技能等级的工资待遇。
7.1.3人力资源部根据所需鉴定的工种、人数,统筹安排理论考试及实际操作考核的时间、地点,并通知相关部门及人员组织考试和考核。
7.1.4人力资源部汇总鉴定意见,确立评定等级,评定结果公示无异议后报总经理批准。
7.1.5人力资源部对通过鉴定的员工技能等级保底系数进展调整,从次月起开场享受相应等级的待遇。
7.2正式员工等级鉴定
7.2.1连续在本公司从事本职业工作达三个月〔含〕以上的员工为正式员工。
7.2.2正式员工初次进展等级鉴定,应对照初次技能鉴定申报条件,填写等级鉴定申请表,列出申请理由,并由相关班组长、部长领导填写审核意见后报人力资源部。
7.2.3正式员工晋级等级鉴定,应符合技能晋级的时间间隔要求。
7.2.4其它流程按7.1的程序进展。
8、相关要求
8.1各级管理人员应为员工成长、技能提升创造条件和提供帮助。
任何部门任何人不得以任何理由挤兑、压制新老员工成长,否那么一经查实,将视情节轻重对有关人员给予降职、撤职、调岗、开除等行政处分。
8.2所有从外部获得的职称证,仅作为申请定级的条件,仍需参加公司组织的技能鉴定。
8.3所有进展技师及以上的技能等级鉴定,在鉴定成绩合格后还应通过公司组织的综合评审。
9、附那么
9.1本方法由人力资源部起草,并负责解释和修订。
9.2本方法经总经理批准后下发执行。
部门
子部门
工种
入司时间
学历
年龄
参加工作时间
申请类型
_______级
申请
理由
〔主要描述本人现已到达的技术水平〕:
申请人签名:
日期:
年月日
指导
师傅
意见
〔主要包括本人的工作态度及技术的状况〕:
签名:
班长
〔主要包括本人的工作表现、导师的意见是否属实〕:
签名:
领导
〔主要审核是否同意鉴定〕:
人力资源部意见:
〔主要为是否批准进展鉴定〕
签名:
新员工技能等级鉴定申请表
申请时间:
年月日
技能等级晋升申请表
申请时间:
姓名
班组
工种
现技能等级
现技能等级鉴定时间
申请鉴定等级
人力资源部意见
〔主要为是否批准进展鉴定〕:
技能鉴定评审表
班组
入司时间
等级或〔试用或学工〕
考考核成绩
理论考试成绩:
分
评分人:
时间:
审核人:
实操测试成绩:
分
综合成绩:
分
评审组意见
人力资源
部意见
总经理意见
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