小学英语语法大全经典全面共19讲Word格式.docx
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6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类:
第2讲语音
1、音素:
语音的最小单位。
英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。
2、元音:
发音时气流不受阻碍。
元音分为单元音和双元音两类。
单元音发音时唇形和舌位不变;
双元音发音时由一个元音向另一个
元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。
3、辅音:
发音时气流受到阻碍。
辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动;
浊辅音发音时声带振动。
4、音标:
用来记录音素的符号。
为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号//内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6、开音节:
以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾(r除外)的音节。
元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。
闭音节:
以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
第3讲名词
名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词:
特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写。
e.g.JimGreen,NewYork,BankofChina,PekingUniversity
星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g.Monday,May,Christmas,SpringFestival,Maths,ChinaDaily
2、普通名词:
表示一类人或物或抽象概念的名称。
普通名词又可以分为四类:
个体名词——表示某类人或东西中的个体,如:
student,desk
集体名词——表示若干个体组成的集合体,如:
class,family
物质名词——表示无法分为个体的物质名称,如:
water,rice,sand,hair
抽象名词——表示情感,状态,品质等抽象名称,如:
love,carelessness
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式;
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。
注意:
①集体名词被看作一个整体时,表达单数概念。
e.g.Hisfamilywaswellknowninthetown.他家在镇里是名门望族。
②集体名词被看作若干个体的集合时,表达复数概念。
e.g.Hisfamilyarewaitingforhim.她的家人正在等他。
③集体名词表达多个集体时,也有复数形式。
e.g.Ourvillageismadeupof300families.我们村有300户人家。
3、可数名词复数形式的构成规则:
①一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/
e.g.book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
②以s、x、sh、ch结尾,加es,读/IZ/
e.g.bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
③以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,读/z/
e.g.baby-babies,library-libraries,factory-factories
④以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/vz/
e.g.thief-thieves,knife-knives
⑤以o结尾,表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时,加es,都读/z/
e.g.photo-photos,piano-pianos,radio-radios,zoo-zoos
potato-potatoes,tomato-tomatoes,mango-mangoes,hero-heroes
⑥不规则变化
e.g.man-men
child-children
foot-feet
fish-fish
woman-women
mouse-mice
tooth-teeth
sheep-sheep
policeman-policemen
ox-oxen
goose-geese
deer-deer
▲fish表示鱼的数量时,单复数同形;
表示鱼的种类时,复数为fishes.
e.g.Mycathadtwofishforlunch.
Youcanseealotofdifferentfishesinthelake.
4、不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。
如果表达两个或两个以上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。
e.g.abottleofwater,acupofcoffee,twoglassesofmilk,fivebagsofrice
▲这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。
e.g.tenbasketsofeggs
5、既可用作可数,又可用作不可数的名词:
不可数
glass玻璃
paper纸
iron铁
wood木头
beauty美
room空间
可数
aglass一只玻璃杯
apaper一份报纸、论文、文件
airon一个熨斗
awood一片森林
abeauty一个美人
aroom一个房间
6、名词所有格
①在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
大多数表示有生命的东西。
e.g.Tom’sbook
②如果复数名词末尾已有s,就直接加’。
e.g.theteachers’office
③如果一些物品为两者共有,只需在后一个名词后加’s;
如果为各自所有,则需在每个名词后加’s。
e.g.LucyandLily’sbedroom.(Lucy和Lily共用一个卧室)
Lucy’sandLily’sbedrooms.(Lucy和Lily分别拥有各自的卧室)
④表示无生命的物体的名词所有格,一般与of短语连用。
e.g.amapoftheworld,aphotoofmyfamily
⑤双重所有格:
把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
e.g.afriendofmyfather’s
第4讲冠词
冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a,an用在单数可数名词前面,泛指一类人或物中的任何一个。
①a用于辅音音素开头的名词之前。
e.g.abed,acomputer,a“U”
②an用于元音音素开头的名词之前。
e.g.anegg,anumbrella,anhour
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前,也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g.ThemanwithaflowerinhishandisJack.
②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g.Lily,closethedoor,please.
③在上文提到过,第二次又提到的人或物前。
e.g.Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledJames.
④表示世界上独一无二的事物前。
e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.
⑤用在序数词前面。
e.g.Itisthefirstdayofthenewterm.
⑥用在乐器名称前。
e.g.Heoftenplaystheviolinatweekends.
⑦用在形容词最高级前。
e.g.Springisthebestseasoninayear.
⑧用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g.IwenttotheGreatWalllastweek.
⑨用在国家名称的缩写前。
e.g.HeisfromtheUK.
3、零冠词:
名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前,通常不用冠词。
e.g.havebreakfast,playbasketball,playchess
第5讲代词
1、人称代词:
表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。
我你他她它我们你们他们
主格Iyouhesheitweyouthey
宾格meyouhimheritusyouthem
①主格一般用在句子开头做主语,通常用在动词前。
e.g.Iamastudent.Theyarecleaningtheclassroom.
②宾格可以用来表示动作行为的对象,一般用在动词和介词后面。
e.g.Askher,please.Listentomecarefully.
2、物主代词:
表示所有关系的代词叫物主代词。
我的你的他的她的它的我们的你们的他们的
形容词性myyourhisheritsouryourtheir
名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs
①形容词性物主代词后面一般要带上名词。
如:
mywatch,hiscousin,ourschool
②名词性物主代词本身就可以看作是名词,故其后不能再加名词,可单独使用。
e.g.—Isthatyourbike?
—No.Mineisblue.
3、不定代词:
没有明确指定代替某个(些)人或物的词叫不定代词。
(1)some和any
都表示“一些”,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。
①some多用在肯定句中,any多用在否定句和疑问句中。
e.g.Therearesomeflowersinthegarden.(肯定句)
Thereisn’tanymilkinthefridge.(否定句)
Doyouhaveanyhobbies?
(疑问句)
②在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。
e.g.—Wouldyoulikesomecoffee?
—Yes,please.(邀请)
—Mum,canIhavesomepeaches?
—Sure.(希望对方给予肯定回答)
(2)both和all
①both表示“两个都……”,只指代或修饰可数名词。
e.g.Wearebothpolicemen.(强调两人)
②all表示“三个或三个以上都……”,既可指代或修饰可数名词,也可指代或修饰不可数名词。
e.g.Theyareallintheroom.(至少三人)
(3)many和much都表示“许多”,many修饰可数名词,much修饰不可数名词。
e.g.Myunclehasmanystamps.Thereismuchteainthecup.
(4)each和every
each强调个人,指两个或两个以上的人或事物中的“每个”;
every是指许多人或事物的“全体”,与all的意思相近。
e.g.I’llbuyapresentforeachofherparents.我要为她的父母每人买一件礼物。
Everybookinhisstudyisinteresting.他书房里的每本书都很有趣。
(5)other作形容词时意思是“其他的”,指尚未提到的部分,其后一般接复数名词。
e.g.WestudyChinese,English,Mathsandothersubjects.
(6)something和everything
①something某事;
某物e.g.Iwantsomethingtodrink.
②everything一切事物;
每样事物e.g.Tellmeeverythingaboutyou.
(7)nobody没有人e.g.Shelikesnobodyandnobodylikesher.
4、疑问代词:
用来表达疑问或构成疑问句的代词,一般放在疑问句的句首。
what问什么—What’syourname?
—MynameisTom.
Whatcolour问颜色—Whatcolourisyourcoat?
—It’sred.
whatday问星期—Whatdayisittoday?
—It’sMonday.
whatdate问日期—Whatdateisittoday?
—It’sthefirstofJune.
whatshape问形状—Whatshapeisthemoon?
—It’sround.
what…job问工作—What’syourfather’sjob?
—He’sabusdriver.
whattime问时间—Whattimeisit?
—It’steno’clock.
when问时候—Whenisyourbirthday?
—It’sonthefirstofMay.
which问哪个—Whichisyourwatch,thisoneorthatone?
—Thatone.
where问地点—Whereismypen?
—It’sonthefloor.
who问谁—Whoistheboywithbigeyes?
—He’sLiuTao.
whose问谁的—Whosebagisthis?
—It’sHelen’s.
why问原因—Whyareyouabsenttoday?
—I’mill.
how问方式—Howdoyougotoschool?
—Bybus.
howmany问数量—Howmanybooksarethere?
—Therearefive.
howmuch问价钱—Howmuchisit?
—Twentyyuan.
howold问年龄—Howoldareyou?
—I’mtwelve.
howfar问距离—Howfarisitfromhere?
—It’saboutonekilometer.
howabout问情况—I’mthirsty.Howaboutyou?
—Me,too.
5、指示代词
①this(这个)、these(这些)表示在时间上或空间上较近的人或物。
②that(那个)、those(那些)表示在时间上或空间上较远的人或物。
第6讲形容词
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态和特征。
它的位置通常放在被修饰的名词前,也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。
在英语中,形容词有三个等级,即原级、比较级和最高级。
1、表示两者“等同”时用原级,结构为:
as+原级+as,表示“xx和xx一样……”
e.g.Areyouastallasyourtwinsister?
其否定形式结构为:
not+as+原级+as,表示“xx和xxx不一样……”
e.g.I’mnotastallasyou.
2、表示两者“比较”时用比较级,结构为:
比较级+than,表示“xx比xxx更……”
e.g.He’soneyearyoungerthanme.
形容词比较级的构成规则:
①一般在词尾加er
e.g.taller,longer,stronger,younger
②以字母e结尾,只加r
e.g.late-later,nice-nicer
③以辅音字母+y结尾,变y为i,再加er
e.g.heavy-heavier
④双写末尾的辅音字母,再加er
e.g.fat-fatter,thin-thinner,big-bigger
⑤双音节和多音节词的比较级,在原级前加more
e.g.morebeautiful,morecareful
e.g.good-better,many/much-more,far-farther,bad/ill-worse
3、三个或三个以上的人或物进行比较,用形容词最高级。
结构为:
the+形容词最高级+in/of等表示范围的短语,表示“最……”。
e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.
Sheisthetallestgirlofourthree.
第7讲副词
1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词,说明时间、程度、方式等概念。
大多数副词都可以放在动词后面。
e.g.dancebeautifully,listencarefully,sitquietly,speakloudly,veryhappy
2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同,以ly结尾的副词一般用more。
e.g.morecarefully,morequietly
第8讲介词
介词又叫前置词,是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词,它一般放在名词、代词(宾格)或动词(动词ing形式)前面。
1、in
①在……里面。
intheclassroom
②in+颜色,穿着……颜色的衣服。
Who’sthemaninwhite?
③in+语言,用某种语言说。
What’sthisinEnglish?
④在上午、下午、晚上。
inthemorning,intheafternoon,intheevening
⑤在年、月、季节前。
in2008,inAugust,insummer
⑥在国家、城市和较大的地方前。
inChina,inWuxi,intheplayground
⑦固定搭配。
如:
inthemiddleof(在……中间),dowellin(擅长),intheday(在白天),takepartin(参加),stayinbed(躺在床上),inthestreet(在街上)
2、on
①在……上面。
onthedesk
②用在某一天(上、下午)前。
onthe5thofMay,onSunday,onMondaymorning
③以Day结尾的节日前。
onChildren’sDay,onNewYear’sDay
④固定搭配。
onfoot(步行),onduty(值日),puton(穿上),geton(上车)
turnon(打开),ontheright/left(在右边/左边),onthewall(在墙上),onZhongshan
Road(在中山路上)
树上长的水果用onthetree;
不是树上长的外来物用inthetree。
Icanseealotofapplesonthetree.Thereisaboyinthetree.
3、at
①在某个时刻前。
atseveno’clock
②在传统节日前。
atSpringFestival,atMid-AutumnFestival,atChristmas
③在较小的地点。
atthebusstop
atonce(立刻,马上),begoodat(擅长……),lookat(看),athome(在家),atschool(在学校),atweekends(在周末),atthebackof(在……后部),atnight(在夜晚)
4、under在……下面如:
Thereisacatunderthetable.
5、behind在……后面如:
Thereisanumbrellabehindthedoor.
6、near靠近……如:
Thereisaparknearmyhouse.
7、beside在……旁边如:
Thestudentsarestandingbesidetheteacher.
8、nextto紧靠……旁边如:
Theteachers’officeisnexttoourclassroom.
9、before(时间上)在……之前如:
beforeclass(上课前)
10、after(时间上)在……之后;
依照
固定搭配:
afterclass(课后),afterschool(放学后),lookafter(照看),runafter(追赶),readafterme(跟我读)
11、between在两者之间如:
TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.
12、by乘某种交通工具如:
bybus,byplane,bytheway(顺便说一下)
13、from
①befrom=comefrom(来自……)如:
MrSmith
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