幼儿园中班元旦主题教案Word格式文档下载.docx
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“鞭炮声让你想到了什么?
2、音乐游戏:
敲锣打鼓放鞭炮
师:
“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?
”(出示图片)
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历:
欣赏新挂历上的图画,翻开挂历的第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺:
了解今年是什么生肖年。
问:
“今年的生肖是什么呀?
”“明年是什么呀?
欣赏当年的生肖图案。
模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
“这是什么呀?
”“它有什么用呀?
“我们也来耍龙灯好吗?
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"
三次
活动总结
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。
同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。
活动延伸
“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。
好不好?
”(带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
)
幼儿园中班元旦主题教案2
活动目标:
1、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的快乐。
活动准备:
1、师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。
2、绘画故事《新年,您好》的背景图片。
视频转换仪。
活动过程:
1、从时间入手,感受新年。
(1)看挂历,在挂历上标出新年的日期。
(2)和幼儿一起数一数,并讨论再过几天就是新年。
2、教师讲述故事《新年,您好》,引起幼儿对新年的兴趣。
提问:
雨水如何用乱针绣图画?
微风会带来什么样的音乐?
风儿怎样揽着花儿跳舞?
溪流编了什么新的曲子?
他们为什么欢迎新年?
怎样欢迎新年?
3、听故事《全世界的新年》,了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。
4、引导幼儿思考如何欢迎新年,共同为迎新年做准备。
(1)提问:
你想怎样来欢迎新年?
(2)在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞,庆祝即将到来的`新年。
活动反思:
我给孩子们准备了1本日历,让孩子通过看日历知道新年的到来,在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。
如果教师再多准备一些日历,让每个孩子都自己看一看,效果可能会更好的。
幼儿园中班元旦主题教案3
目标:
1、知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。
2、学说祝福的话语。
3、体验快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。
准备:
子卡:
一月一日,元旦节;
气球许多;
皱纹纸做的尾巴许多条;
磁带;
家长为幼儿准备礼物,会唱《新年好》的歌,观察过街上环境的变化,家长、教师、幼儿共同布置好教室。
过程:
一、认识“元旦节”
1、出示子卡“一月一日”,这几个字怎么读?
它是什么节日?
(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
2、“元旦节”到了,你看到街上有些什么变化?
(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦节。
)鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结:
一月一日是新的一年的第一天,也是元旦节,它表示新的一年到了。
新的一年到了,人们都很高兴,他们要拉起彩旗,挂起红灯笼,举行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还互相送礼物,说祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺利,万事如意等等。
二、送礼物,学说祝福的话语
1、今天就是一月一日,是“元旦节”。
请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?
家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物,说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物,请你们把礼物送给你想送的人,可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。
送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说”谢谢”、知道了吗?
教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物,说祝福话语。
(教师家长指导)
三、请幼儿表演节目
今天是元旦节,我们都很高兴,请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!
四、家长表演节目
小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。
五、游戏
1、踩气球:
家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴:
把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
六、教师发奖品和元旦纪念品,结束活动。
幼儿园中班元旦主题教案4
元旦到了,在这辞旧迎新的时刻,孩子们又大了一岁。
对于大班幼儿来说,这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年,老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动,给幼儿留下美好的新年回忆。
1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,积极参与活动。
各种奖品,最好有一些糖果。
活动时间:
星期六下午二点开始。
活动地点:
三楼音乐厅。
一、引起幼儿活动的兴趣
以简单的几句话引出:
过几天就是元旦了,小朋友又要长大一岁了,今天,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏
(1)袋鼠妈妈
布袋,海洋球。
目的:
培养投掷能力和合作能力,活跃气氛
玩法:
家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球),看看谁仍得多,那组就胜利得奖品。
(2)踩气球
各种已经吹好的气球。
培养灵活性和敏捷性。
把气球系在各人的小腿的根部,互相踩对方的气球,在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(3)贴五官
正面是大人的脸,背面是娃娃脸,准备四到六张。
进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动。
先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;
再换孩子举脸谱,大人贴五官。
(4)二人三足
绳子
培养协调能力和平衡能力。
用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。
(5)抬新娘
培养三人的合作能力。
两个家长双手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目,有表演唱,诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声
1、放《新年好》的音乐,老师、家长和孩子一起唱歌,结束活动。
2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲,大家共同活动。
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