哈尔滨市南岗区中考一模物理试题及答案.docx
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2016中考复习情况调研
(一)
16.同学们在观看学校运动会的短跑比赛时,下列说法不正确的是()
A.晓彤认为100m比赛中,所用时间最短者为冠军
B.晓雪认为100m比赛中,相同时间跑的路程最长者为冠军(无意外事故出现)
C.同学们认为60m和100m比赛的运动员,路程和用时都不同,无法比较快慢
D.裁判员听到枪响后再计时,运动员的用时比实际少
17.关于声现象,下列说法正确的是()
A.图(a)中,晓雪弹的吉他能够发出优美的声音,是由于空气振动的结果
B.图(b)中,晓彤在教室轻敲暖气管,楼上办公室的老师也能够听到,是空气传播的声音
C.图(c)中,“真空铃”实验说明空气可以传声
D.图(d)中,弹拨橡皮筋吉他的不同琴弦时,它发出声音的音色是相同的
(a)(b)(c)(d)
18.关于光现象,下列说法正确的是()
A.小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的
B.光只能传播能量,不能传播信息
C.漫反射可以不遵循光的反射定律
D.光从空气射向水面时,只能发生光的折射现象,不能发生光的反射现象
19.关于下列自然现象,说法正确的是()
A.露水是冰晶熔化形成的
B.霜是水滴凝固形成的
C.秋天,松花江面上的“白气”是江水蒸发形成的
D.冬天,窗户上的冰花是水蒸气凝华形成的
20.下列说法正确的是()
A.质量表示物体中含有物质的多少
B.把一块橡皮泥捏成其他形状后,它的质量会有所增加
C.密度的国际单位是g/cm3
D.航天飞机应该用密度较大的材料制作,以保证不易损坏
21.关于分子动理论,下列说法正确的是()
A.常见的物质是由大量的分子组成的
B.春暖花开的季节能闻到花香,说明温度越高,分子运动越剧烈
C.液体的不可以压缩性说明分子间没有空隙
D.物体的内能跟分子热运动没有关系
22.关于电现象,下列说法正确的是()
A.摩擦起电必须在不同物质间才能发生
B.物质内部电荷的无规则运动就能产生电流
C.有电荷就一定有电流
D.物理学规定,负电荷定向移动的方向为电流的方向
23.下列说法正确的是()
A.电流表在测量电流时,不必考虑其规格
B.电路两端有电压,电路中一定有电流
C.电压能对电路中的电荷产生驱动作用
D.电阻的大小不影响电路中的电流
24.用阻值分别为R1、R2、R3的三根电热丝组成如图所示电路,且R1=R2<R3,实验探究“影响电流热效应的因素”,下列说法正确都是()
A.图a可以探究电流热效应跟电阻的关系
B.图b可以探究电流的热效应跟电流的关系
C.图c可以探究电流的热效应跟通电时间的关系
D.图c可以探究电流的热效应跟电流、电阻的关系
25.关于磁场的认识,下列说法不正确的是()
A.磁场是看不见、摸不着的特殊物质
B.磁极间的相互作用说明磁体周围存在磁场
C.磁感线是不相交的闭合曲线
D.磁场中某点的磁感线方向不表示该点的磁场方向
26.关于力的描述,下列说法正确的是()
A.力的作用效果跟力的三要素有关
B.产生力的物体间必须相互接触
C.力的作用效果只能改变物体的形状
D.力是使物体运动的原因
27.关于浮力,下列说法不正确的是()
A.液体若对物体产生浮力,液体对其向上的压力一定大于向下的压力
B.物体在水中受到的浮力可以用弹簧测力计测量
C.浮力的方向在特殊情况下可以不竖直向上
D.浸在液体中的物体受到的浮力大小跟液体的密度有关
三、非选择题(36~51题,共计46分)
36.(2分)科学探究的要素包括:
、猜想与假设、设计实验、、进行实验、收集证据、分析论证、评估、合作与交流。
37.(2分)如图所示,做风洞实验的小汽车,我们可以说它是运动的,这是以为参照物,我们也可以说它是静止的,这是以为参照物。
(第37题图)(第38题图)(第39题图)
38.(2分)晓彤在检查视力时,要求人与视力表间的距离是5m,现在使用一个平面镜(如图所示),视力表到镜子的距离是3m,人到镜子的距离是m,晓彤通过镜子看到视力表,遵循的原理是。
39.(2分)晓雪在观察海波的熔化时,将试管从热水中拿出,海波不继续熔化了,将试管放入热水中,海波又继续熔化,该现象说明。
如图所示,将左边试管中水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中,右边试管中产生的现象是
。
40.(2分)在“测量酱油的密度”的实验中,晓彤测得酱油和烧杯的总质量为56g,将烧杯中的酱油倒入量筒中,测得酱油的体积为30mL,此时烧杯和剩余酱油的质量为20g,则酱油的密度是kg/m3。
若将一个密度为1.2×103kg/m3的实心小球浸没在该酱油中,小球静止后处于(选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)状态。
41.(2分)如图所示,晓雪用手压在课本并抽出直尺,发现手压课本的力越大,抽出直尺就越困难,这说明滑动摩擦力的大小跟有关;当晓雪向图示的左侧抽出直尺时,课本受到摩擦力的方向。
(第41题图)(第42题图)(第45题图)
42.(2分)如图所示,自行车中包含着许多物理知识。
车座柔软舒适,这是通过
做到的,车把转动起来很灵活,相当于一个(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。
43.(2分)晓彤用标有“3000imp/kW•h”的电子式电能表测额定电压为220V白炽灯的功率,当电路中只有白炽灯正常工作时,电能表的指示灯在3min内闪烁30次,则该白炽灯的额定功率是 W。
若不考虑灯丝电阻随温度的变化,当白炽灯中的电流为0.5A时,灯泡两端的电压为V.
44.(2分)某段铁路线全长95km,动车直达运行时间为30min,则全程的平均速度可达
km/h。
为了节能,车靠站前可采用“再生制动”的方法:
在车速逐渐减到90km/h的过程中,不采用机械刹车,而是关闭电源,利用动车具有将继续行驶进站台。
45.(3分)两个电阻A和B中的电流与两端电压的关系如图,则A的阻值是 Ω.若将电阻A和B并联后接在电压为3V的电源两端,则总电流是 A,两个电阻A、B产生的热量之比是 .
46.(2分)在如图所示的通电螺线管中,电流表正常工作,请标出通电螺线管的N极和B点的电流方向.
(第46题图)(第47题图)
47.(2分)在学校运动会上,晓彤用力拉住链球,链球沿圆周运动(如图所示),请画出图示位置链球受力的示意图(不计空气阻力)。
48.(5分)晓雪利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
甲乙
(1)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择mm厚的玻璃板做实验较合适。
实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。
(2)在实验过程中,晓雪移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像完全重合,确定了。
为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,晓雪用光屏代替蜡烛B,她(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像是像。
49.(6分)在用电压表和电流表测电阻R0的实验中,若被测电阻R0的阻值约为30Ω,备有:
电流表一个(0~0.6A,0~3A两个量程),电压表一个(0~3V、0~15V两个量程);电源四种,电压分别为1.5V、3V、6V、15V;开关一个;导线若干。
(1)为了比较准确地测出电阻R0的阻值,还需要的器材是 ;
(2)请在空框内画出实验电路图;
(3)连接电路时,开关应该是 的。
(4)为了减小电表读数时的误差,要求在几次测量中,电表指针的示数大于量程的,则电源应选用 V,电压表应选用 量程,电流表应选用 量程。
50.(6分)如图所示是晓彤在水平桌面上进行“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和实验过程.
(1)本实验的科学探究方法是:
;
(2)晓彤为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论:
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验晓彤得出结论:
压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.晓彤的结论 (选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是 来增加压力作用的效果.
51.(4分)晓雪想通过比较质量相等、升高相同温度的不同物质吸热的多少这一途径,来比较“比较不同物质的吸热能力”。
于是利用如图所示的装置分别给水和铁砂加热,进行探究。
(1)实验中应该使用的测量工具有。
(2)晓雪同一酒精灯给质量相同的水和铁砂加热,用温度计测量他们的温度变化,实验中获得的数据如下表所示。
材料
升高5℃
升高10℃
升高15℃
所需时间/s
所需时间/s
所需时间/s
水
30
55
78
铁砂
23
37
50
①实验中,晓雪通过比较来比较水和铁砂的吸热多少。
②分析表格中的数据,得到的结论是。
(3)晓雪在实验过程中发现,还可以用另一种途径比较水和铁砂的吸热能力。
请你简述这一途径。
2016年中考复习情况调研
(一)
物理参考答案
一、选择题
16.C17.D18.A19.D20.A21.A22.A23.C24.C25.D26.A27.C
三、非选择题
36.提出问题制订计划
37.风(或流动的空气)地面
38.2光的反射定律
39.熔化吸热(海波的熔化是吸热过程)水面上升,温度计示数升高(答结论不得分)
40.1.2×103悬浮
41.压力尺给课本的摩擦力向左(或手给课本的摩擦力向右)
42.增大受力面积,减小压强省力
43.200121
44.190惯性
45.50.9
46.如图所示,磁极、电流方向各1分47.如图所示,每个力哥1分
48.
(1)2大小
(2)像的位置不能虚像
49.
(1)滑动变阻器
(2)电路如右图所示
(3)断开
(4)15V0~15V0~0.6A
50.
(1)控制变量法
(2)DEEF
(3)正确
(4)在压力一定时,增大受力面积在压力一定时,减小受力面积
51.
(1)天平、温度计和停表(2个0.5分,3个1分)
(2)①加热时间的长短②水的吸热能力比铁砂强
(3)比较质量相等、吸热相同的不同物质温度升高的多少来比较不同物质的吸热能力
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