人教版九年级下学期期中考试语文试题A卷模拟Word格式.docx
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B.①④②③⑤
C.③①④⑤②
D.①④③②⑤
4.下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是()
A.涉猎(shè
)
挚友
扑朔迷离(suò
锋芒必露
B.诧异(chà
字帖(tiē)目不窥园(kuī)
大廷广众
C.粗拙(zhuó
屏嶂
慷慨淋漓(kǎi)
鞠躬尽瘁
D.书斋(zhāi)
肿胀
妇孺皆知(rú
如释重负
5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()
(1)心,要静静地交流,不要口号;
爱,要轻轻地述说,不要______。
(2)青海玉树7.1级地震中,香港义工黄福荣的英勇事迹将被一切爱好社会公益事业的人们
。
(3)只有保持了对地球的______之心,人类才会寻找到一条与地球和谐相处的发展之路。
(4)中新网北京站消息称,电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播______。
A.吵闹传颂敬畏媒介
B.喧哗传送敬承媒体
C.吵闹传送敬重媒体
D.喧哗传颂敬畏媒介
二、现代文阅读
阅读下面的选文,完成下面小题。
_________________
在我家附近,有一个小小修车铺。
我第一次去大叔那里补胎,他干完活,满手油污地立在那里,对我说:
好了。
我问,师傅,多少钱?
他说:
“4块。
”
我忍不住惊讶,在这城市,这种脏累的活,时间成本和店租成本,收费却这么低廉。
他老婆闻声而来,纠正道:
“5块。
大叔不高兴地扭过头,冲他老婆说:
“我说4块就4块!
”他老婆说:
(A)“你每次都这样!
”战火仿佛一触即燃。
不想看两口子因为一块钱而吵架,我连忙喊:
“你们不要吵啦!
”丢下5块钱跑了。
后来我都把车推到他店里修,等待的时候,就会观察他的店面。
不足10平方,供一家三口做生意,吃饭、阁楼上睡觉。
条件很艰苦。
有一次,他修车的时候,我坐在旁边看他修。
我才发现他有一只手的手指不太灵活,仔细一看,发现他的四个手指齐齐断过,是重新接过的。
可是,大叔每次修车,要的价格都是那么低。
补胎5块,调整刹车5块,家里收到的小书架,抱下来请他帮忙拼装仍是5块。
我常常在想,他一天要赚多少个5块才能维持他的生活呢?
我真的情愿多给他一些,但是我从来没有这么做。
有一年春节,他回江西老家过年,我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。
我向他买了充电器,用了几个月,充电器被我弄坏了。
我带着旧的充电跑下去,对他说:
“师傅,再买个充电器。
这个坏了的给你。
”(我是想把坏的那个给他,好让他回收卖一点钱。
)
不料,他看了一眼坏的充电器上的字,然后对我说:
“你这充电器超过保质期有几天了。
不过我还是给你换个好的吧?
我把钱递给他。
他不肯收,他说:
“不要钱,我帮你换了。
我愣在那里,但我没有拒绝他的好意。
只不过是几十块钱,我就是愿意承他的情,接受这份庞大的,震憾我内心的善意。
只是后来,我每次去他店里买东西,都是尽量选最贵的。
有一次我的车坏了,需要更换刹车零件。
他告诉我,店里的刹车零件从20块到100块,价格不等,问我要哪一种。
我不假思索地选择了100块的。
因为我以为贵的东西,他赚的利润可以高一些。
事实上,他的价格总是比外面要便宜。
有一天,车在半路上爆胎了,我不想在就近的修车店处理,就气喘吁吁地推到他的店里,花了半个小时,搞得我汗流浃背。
我心里有个可笑的想法,想要让他多赚点。
我把车放他店门一扔,交待师傅“我一会儿再回来拿”。
等我洗完澡再下来,发现车还没修。
我就吃惊地问:
“师傅,怎么还没有修啊?
两口子笑呵呵地站在门口冲我说:
“因为要换胎,价钱高,没有经过你同意哪敢换啊。
我认真地对他说:
“师傅,你觉得怎么修就怎么修,要多少钱就多少钱。
我永远相信你是真正善良的,”(B)这是我第一次当面赞美他。
真正的善良是大叔这样的人。
他的善良,让我也成为了一个善良的人。
(摘自2018年《青年文摘》,有改动)
6.请从下面三个选项中选择一个作为选文的标题,并说明理由。
A.修车
B.人要善良
C.什么是善良
7.选文“大叔不高兴地扭过头,冲他老婆说:
‘我说4块就4块!
’”一句中“就”这个词有什么表达效果?
8.请概括出文中能够表现出“我”的善良的三件事。
9.“善良”绝不只是对别人简单的付出,也可以为自己带来收获,说说文中的大叔在付出“善良”后,收获到了什么?
写出2点即可。
10.“善良”的内涵博大深厚,文中的大叔和“我”都是善良的人。
请结合选文中两个人的所作所为进行分析提炼,然后分别概括说明大叔和“我”的“善良”是什么。
11.选出对选文内容理解有误的一项。
()
A.选文多次写到修车铺的店面之小,突出了大叔一家的条件差、生活不易。
B.选文中大叔的老婆是一个虽有些计较,却不失淳朴的人。
C.选文(A)处画线句子“你每次都这样”暗示了大叔收费标准向来如此。
D.选文(B)处画线句子“这是我第一次当面赞美他”表明大叔的这一次做法才真正打动了我。
三、句子默写
12.默写.
①_______________,凭君传语报平安。
②江山代有才人出,_______________。
③树树皆秋色,_______________
④_______________,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)
四、课内阅读
13.下列句中加点词的意义相同的一项是()
A.晓之者亦舍然大喜《杞人忧天》
过中不至,太丘舍去《陈太丘与友期行》
B.可以为师矣《论语·
为政》
为人谋而不忠乎《论语·
学而》
C.逝者如斯夫《论语·
子罕》
两狼之并驱如故《狼》
D.求闻之若此《穿井得一人》
闻之于宋君《穿井得一人》
阅读
《公输》节选
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:
“夫子何命焉为?
子墨子曰:
“北方有侮臣者,愿借子杀之。
公输盘不说。
“请献十金。
“吾义固不杀人。
子墨子起,再拜,曰:
“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?
荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;
宋无罪而攻之,不可谓仁;
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
“然胡不已乎?
“不可,吾既已言之王矣。
“胡不见我于王?
“诺。
14.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)公输盘不说(___________)
(2)再拜(__________)
(3)然胡不已乎(________)
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)公输盘曰:
(2)义不杀少而杀众,不可谓知类。
16.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.墨子是战国时期重要的政治家、思想家,是法家学派的创始人,他主张“兼爱”“非攻”。
B.墨子用激将法要求公输盘杀人是为了引出公输盘“吾义不杀人”这句话,这句话和下文“义不杀少而杀众”形成鲜明对比,从而使公输盘陷入自相矛盾之中,最终折服。
C.“子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢”句子中动词“闻、起、行、至”反映了墨子焦急和不辞劳苦的精神。
D.“荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;
”这段话,墨子运用了排比、反复的修辞手法,使说理更具气势,语言斩钉截铁,揭穿了公输盘“吾义不杀人”的虚伪。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,完成下列小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
(唐·
刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
17.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句高昂乐观,后四句低沉愤懑,前后形成鲜明对比。
B.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。
暗含诗人长期谪居的痛苦和抑郁已久的愤激之情。
C.颈联对仗工整,蕴含哲理,表现了诗人乐观进取的人生态度,成为脍炙人口的千古名句。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
18.颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?
①“闻笛赋”:
_______________________________
②“烂柯人”:
________________________________
六、综合性学习
19.阅读下列材料,回答问题。
(材料一)一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上,视频中,至少有四名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上,周围不时传来一阵阵哄笑声。
整个视频中,旁边站了不少女生,大家都无动于衷。
该视频是一男生笑着拍完全程的。
据其中一位女生说,主谋是因为看不惯那位女生的衣着,邀请她们“教训”该女生。
(材料二)2018年11月2日上午,牵动全国人民的“重庆万州公交车坠江事故”原因查明。
从公布视频看,一女子与司机激烈争执而后互殴,造成公交车与小轿车相撞,失控坠江,导致15人死亡。
反观这件事,为它做一个横切面,我们发现:
有人无视规则,有人未尽本职,有人冷眼旁观。
生命堪悯,是非需明,央视网特推出系列评论《“公交车坠江事故”三恸》,一恸生命陨落,二恸法度失效,三恸众人冷眼。
(材料三)有些事情你知道是错的,但是你接到权威的指令,或是朋友邀请你参与,你会怎么办?
下图是这一问题的问卷调查统计图。
⑴请为(材料一)中的新闻拟一则标题。
⑵请阅读(材料三),对统计图表进行解说。
⑶班级准备开展一次《拒绝冷漠,传递温暖》的主题班会,请你设计一项活动。
要求:
写清活动名称、内容及预期效果。
活动名称:
活动内容:
预期效果:
20.阅读关于《朗读者》的材料,开展语文综合性学习活动,请你参加。
【材料一】《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字后的价值,节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感。
【材料二】华龙网7月2日上午,重庆市第十八中学《朗读者》以“奉献”为主题,每个年级的教师代表用他们的朗读表达了对教师职业的理解。
活动中,每位老师都用心、用情朗读,用无声的文字,有声的诉说。
十八中的老师们用他们最纯粹、最动人的情感朗读了一个又一个平凡的故事,传播着一点又一点的真情,打动了一个又一个教师。
【材料三】《朗读者》前八期的主题依次为“遇见”、“陪伴”、“选择”、“礼物”、“第一次”、“眼泪”、“告别”和“勇气”。
中央电视台《朗读者》第八期主题《勇气》的开场白是这样的:
没有勇气的人生是苍白无力的孤行,没有勇气的生活是暗淡无光的虚度。
人生苦短,唯梦想和勇气不可辜负。
岳飞的三十功名尘与土,文天样的留取丹心照汗青,___________,__________,这些勇气都彪炳在史册上。
流传在故事里。
(1)结合材料一和材料二,说说《朗读者》的意义。
(2)请仿照材料三划线的句子,仿写两个句子。
(3)从朗读者的角度,下面句子的重音和停连怎么处理?
表现的主题是什么?
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
《散步》
重音的字是()和(),在哪两处进行停顿()、()。
主题:
_________
七、作文
21.
按要求作文。
淡雅的菊花,寄托史铁生顽强的信念;
一次冒险的经历让作者自己明白了“把困难化大为小,化整为零,从而实现人生目标”这一深刻的人生哲理……在你的周围,一定也有一种事物或某件事引发你的思考和感悟,请你以“________牵动我的情思”为题,写一篇600字以上的记叙文。
①先把题目补充完整(可以填写落叶、小草、跑道等);
②写出真情实感。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
- 配套讲稿:
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