《ERP实验》课程实验教学大纲文档格式.docx
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其次,基本掌握各个模块的操作,能够比较快地决定企业管理的信息化操作路径;
再次,对于实验中遇到的问题,能够运用已有专业知识进行分析和提出基本解决方案,并将所获得的经验总结出来;
最后,根据小组的角色安排和广为划分,分工合作,共同完成实验项目,撰写实验报告,培养团队精神,加强沟通能力的培养。
通过实验,达到以下目标:
●熟悉财务及相关岗位的日常工作内容和职责要求;
●认知企业财务核算相关表单的填报;
●认知企业财务核算的内在业务逻辑关系;
●能够独立完成简单的手工财务核算和信息化财务核算;
●感知企业信息化软件财务核算和手工财务核算的区别;
●运用和巩固专业知识,理解企业内部控制的重要性
●培养全局观念和团队精神,提升综合素质和能力。
四、主要仪器设备及消耗品
序号
需求项目
要求
1
实验平台
VBSE财务实践教学平台(V2.0)、网络教学平台
2
软件
SQLServer2008、UFERPU8V10.1、Office2007及以上
3
硬件
校园网、PC或笔记本电脑
4
耗材
计量单位
(生/组)
数量
组
5
其它
五、实验课程内容和学时分配
实验项目名称
实验
学分
时数
每组
人数
类型
类别
内容提要
借备用金及其审核
网络教学、演示、实操
签订销售合同、实现销售
讨论、实操
签订采购合同、采购入库
0.5
采购到货入库
发放上月工资
6
开具发票及收到销售货款
7
报销借用金
8
支付采购货款
9
计提核算当月工资
1.5
10
缴纳公积金
11
缴纳社保金
12
销售发货
13
计提固定资产折旧
14
开具增值税发票实现销售
15
以电汇方式支付的货款
16
结转销售出库成本
17
结转期末损益
18
计提本月所得税
19
结转本年利润
20
编制会计报表
六、考核方式
1.考核方式与要求
考核方式包括系统自动判分、实验数据检查、实验报告等,具体包括:
要求网络课程学习必须完成相应的任务点才能进入课堂学习;
个人实验能够在规定的时间内完成模拟企业的业务处理;
小组实验能够进行合理的分工,完成并比较不同信息化模式下的企业管理水平;
实验报告规范并有小组的思考和实验心得;
积极参与相应的校赛。
2.考核基本内容。
课程考核表如下表所示:
项目编号
评分
项目
评分指标
评分细则
分值(百分比)
考勤
参加课内学习
除病假外请假每次扣2分;
缺课每次扣5分;
未完成任务早退每次扣3分。
扣完10分为止。
简单业务处理(共10笔业务)
网课学习
线上学习
按照要求完成学习任务
线上讨论
积极参与网络教学平台的互动,探讨与此实验内容相关的企业管理技术,每人不少于2次
小组实验数据
小组分工
小组按照企业管理需要进行恰当的分工
日常业务处理
有序完成日常业务处理,请能根据管理需要设计不少3笔有特色的业务
期末业务处理
完成期末业务的处理和结转,结束期间工作任务。
小组实验报告
实验报告
能够对实验过程中的关键业务处理过程截图说明,并分析相应的理论基础和优缺点
展示
适当在教学班课堂上或者通过网络教学平台展示自己的思考。
普通业务处理(共20笔业务)
管理设计与分析
查询
规定业务查询
15笔管理需求查询,输出对应的信息
30
自定义业务查询
自拟不少于10笔管理需求查询,输出对于的信息
小组实验
报告
能够对实验过程中的关键业务处理过程截图说明,并分析相应的理论基础和优缺点,分析并比较不同模式对企业管理的影响
个人表现
与众不同的管理设计
与企业管理需求相结合
3.学习过程记录要求
实验记录包括:
实验过程中小组对于分工和内控设计的讨论、结果与思考;
各种模式下模拟企业的业务处理单据截屏;
认真撰写实验报告。
记录项目
记录要求
个人实验数据主要凭证
输出PDF格式的凭证
操作员权限
各模式下的屏幕截图,并进行分析
凭证查询清单
各模块生成凭证
结账界面
发票清单
应收单清单
收付款单
应付单清单
固定资产统计表
销售收入明细账
销售成本明细账
销售明细账
采购明细表
结算明细表
采购综合统计表
出入库流水账
库存台账
21
收发存汇总表
22
流水账
23
24
发出商品汇总表
25
ABC成本分析
26
各会计报表最后一行数据
27
各笔业务的业务流程图
采用跨职能流程图描述。
或者业务时序模块流程表,使用EXCEL绘制。
28
其他管理需要的数据
依管理需求设计
4.成绩评定标准
强化过程考核,学生在实习过程中适当输出记录实验数据。
学生最终成绩由以下五部分组成,考勤占10%,网络课程学习成绩占20%,小组实验数据与表现占40%,小组实验报告25%。
若个人综合表现优秀者可给予不超过5分的加分,总分不超过100分。
VBSE财务实践教学平台(V2.0)内嵌自动评分系统。
评分项目组成
百分比
网络课程自学
实验项目:
全流程业务处理(基于20笔普通业务)
40
管理设计与分析(实验报告)
个人杰出表现
网络课程自学的分配权重如下表所示:
评分项目
细则要求
作业
所有作业的平均分
课堂互动
参与投票、问卷、抢答、选人、测验、小组任务等课程活动可以获相应分数
课程音视频
课程视频/音频全部完成的满分,单个视频/音频分值平均分配,满分100分
章节测验
只计算为任务点的章节测验,取学生章节测验平均分,未做测验按“0”分计算
访问数
访问数达300次为满分
讨论
发表或回复一个讨论得2分,获得一个赞得1分,最高100分
考试
所有考试平均分
(1)针对不同岗位的个人评分:
(2)针对U8操作的个人评分:
(3)指导教师对个人评分:
七、大纲使用说明
各经济业务所属的岗位如下表所示:
用户名
岗位名称
关联角色
kjxy01
出纳岗
采购部经理/出纳
kjxy02
往来核算岗
应付会计/销售专员/生产计划经理/应收会计
kjxy03
总账报表
行政助理/总账报表会计/采购专员
kjxy04
成本核算
成本会计/仓管员
kjxy05
税务会计
税务会计/人力行政部经理/营销部经理/发票专员
kjxy06
财务经理
财务经理/稽核会计/制造企业总经理
kjxy07
费用核算
资产会计/薪资会计/费用会计/车间管理员
kjxy08
供应商代表
kjxy09
银行专员
中国工商银行北京市分行昌平支行
Kjxy10
税务专员
北京市昌平区国家税务局第二税务所
Kjxy11
服务公司代表
北京融通综合服务有限公司
Kjxy12
客户代表
各经济业务流程图(分岗位)如下图所示:
八、实验指导书、参考书
1.实验指导书
李爱红.VBSE财务综合实训教程.高等教育出版社.2017,8
2.实验参考书
用友公司.U8操作手册.U8V10
张莉莉.企业财务业务一体化教程(用友U810.1版).清华大学出版社.2015,8.
3.实验参考网站
- 配套讲稿:
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