短文练习新部编一年级语文短文阅读理解docxWord下载.docx
- 文档编号:17011456
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.45KB
短文练习新部编一年级语文短文阅读理解docxWord下载.docx
《短文练习新部编一年级语文短文阅读理解docxWord下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《短文练习新部编一年级语文短文阅读理解docxWord下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了________和________。
3、小鸡们冷了,就会________。
四
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1、这篇短文有________句话。
2、天就快下雨了,________和________给老师送伞和雨鞋。
五
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:
“露珠儿,晶晶亮。
好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:
“露珠是什么样?
让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?
”
1、天亮了,________醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像________挂在小草上。
3、露珠为什么不见了,是因为(
)。
A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
六
冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有(
)句话。
第二句中写的活动有
2、这段话描写的是什么季节?
(
)
七
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有(
)句。
2、用“---------”划出写桃子长得好的词语。
八
我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是(
)
2、“我”在(
)发芽,在(
)结果。
3、(
)和(
)帮助“我”长大。
九
春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊!
我爱春天。
1、短文共有句话,主要是写(
)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、()、()、等,可以看出春天的
十
棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了()种植物,这些植物分别是(
)、(
)(
2、写颜色的词有(
十一
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?
(在括号内打“√”)
小河边(
) 大树下(
)
原野上(
)
竹林(
2、小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂(
) 小飞机(
)小燕子(
)小火箭(
3、能把上面的内容画下来吗?
试试看:
十二
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有(
写了云姑娘
________和________时穿着不同颜色的衣服。
2、用“--------”画出文中表示颜色的词语。
十三
过了几天,白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。
白菜很快就长大了。
1、这段话共有( )句话。
2、用“--------”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”标出你喜欢的词语。
十四
电的用处可大啦!
有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。
爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就(jiù
jì
u)
叔(shū sū)
许(xǔ
qǔ)
处(chù
cù
会(huì
kuì
更(ɡè
nɡ ɡè
n)
2、这一段话共有________句。
3、从这一段话中我知道
十五
秋天到,秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡(pú
)萄(tá
o)。
黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。
1、这一段话共有________句。
2、这段话中写了颜色的词语有和-----。
3、这段话写了哪几种果子?
用“--”画出来。
十六
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yí
nɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语:
2、写了哪些植物,请用“--”在句子中划出来。
3、写了哪些动物,请用“~~~”在句子中划出来。
十七
太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有
________、________
2、月亮比地球________,太阳比地球________。
十八
我有一个布娃娃,可漂亮啦!
那是我过生日的时候,妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴(dà
i)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qú
n)子。
真可爱!
1、这段话有________句。
2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“--------”画出写娃娃穿着(zhuó
)的句子。
十九
刺(cì
)猬(wè
i)是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì
),门牙特(tē)别(bié
)长。
刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。
它的爪(zhuā)子非常锐(ruì
)利。
它浑(huú
)身长满了又短又密(mì
)的硬(yì
nɡ)刺。
1、这段话共有________句话。
2、这段话是围绕________这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、________和________、________、________、________、________,又写了爪子,最后写了________。
二十
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
2、用“--”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí
)到几种果树?
用“~~~”画出。
4、写出表示颜色的词
二十一
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(té
nɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yí
nɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!
1、这段话共有( )句话。
2、第________句写藤(té
nɡ)和叶子;
第________句写花。
3、写出表示颜色的词
二十二
星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。
我们借(jiè
)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luà
n)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。
2、这段话讲(谁)________(什么时间)________(在什么地方)――---(干什么)。
3、用“--------”画出描写我们专心读书的句子。
用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。
二十三
一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你夜里能把太阳叫出来吗?
”公鸡边走边说:
“能!
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有( )个自然段。
2、下列正确的说法是( )
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“--------”在原文画出公鸡说的大话。
二十四
虹
云散(sǎn)啦,雨停(tí
nɡ)啦,太阳公公笑眯眯。
小朋友,望(wà
nɡ)天边,一道彩虹真美丽!
彩虹颜色有几样?
认真看,数仔细:
红橙(ché
nɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。
1、云( )啦,雨( )啦,出来啦,天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有( ) 种,分别是(
二十五
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
"
萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
白菜的叶子才好吃呢!
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
要吃西红柿的果实呀!
问题:
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:
(1)________(2)________(3)________
2、填空。
(1)西红柿的________好吃。
(2)萝卜的________好吃。
(3)白菜的________好吃。
3、这段话共有(
二十六
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。
弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:
“公园里的花是给大家看的,不能摘。
1、这段(duà
n)话共有( )句。
2、这段话写了谁,在什么地方,干什么?
3、表示颜(yá
n)色的词有________:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 短文 练习 新部编 一年级 语文 阅读 理解 docx