部编版三年级语文下册第八单元主题阅读2套 附答案Word文档格式.docx
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部编版三年级语文下册第八单元主题阅读2套 附答案Word文档格式.docx
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A.在炖汤时加入香菇B.延长炖煮的时间
C.在炖汤时加入几颗山楂果D.改用高压锅炖煮
3.【复述故事】成成准备复述《冰糖葫芦的传奇故事》这个故事,下面是他拟写的复述提纲,最恰当的一项是()
A.贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈
B.贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈→传到民间
C.贵妃生病→冰糖山楂治病→张榜求医→如期病愈
D.贵妃生病→张榜求医→如期病愈→冰糖山楂治病→传到民间
(一)“压岁钱”的传说
除夕之夜,每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代,又叫压胜钱,并不在市面上流通,而是铸成钱币形式的玩赏物,有辟邪的功能。
钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱,有一个故事。
传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年在大年三十夜里出来,专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话,退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子。
人们怕“祟”来伤害孩子,整夜点灯不睡,就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十分珍爱。
在大年三十晚上,为防止“祟”来侵扰,一直逗孩子玩,小孩用红纸包了八枚铜钱,包了又拆,拆了又包,睡下以后,包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里,一阵阴风吹过,黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边迸出一道金光,“祟”就尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来,大家纷纷效仿,在大年夜用红纸包上钱给孩子,“祟”就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”,因“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了。
(二)关于“年”的传说
传说,中国古时候有一种名叫“年”的怪兽,头长尖角,凶猛异常。
“年”长年深居海底,每到除夕,就爬上岸来吞食牲畜,伤害人命。
因此每到除夕,村村寨寨的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避“年”的伤害。
又到了一年的除夕,乡亲们像往年一样,都忙着收拾东西准备逃往深山。
这时候村东头来了一个白发老人,白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能
将“年”驱赶走。
众人不信,老婆婆劝他还是上山躲避的好,但老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。
当“年”像往年一样准备闯进村子肆虐的时候,突然传来爆竹声。
“年”浑身战栗,再也不敢向前了。
原来“年”最怕红色、火光和炸响。
这时大门大开,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,“年”大惊失色,仓惶而逃。
第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里竟然安然无恙,这才恍然大悟,原来白发老人是来帮助大家驱逐“年”的。
从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁。
这风俗越传越广,后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“过年”。
春节是我国的传统佳节,它象征着团圆、兴旺。
人们对新的一年也寄托着希望。
后来,人们为了庆祝过年,并且防止“年”再出来伤人,在每年的腊月三十放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。
这种习俗一直延续下来,成为全世界庆祝人数最多、最热闹的节日之一。
1.【理解词语】根据意思,在括号中填写故事里出现的词语。
(1)原指人平安没有疾病,现泛指平平安安、没有受到任何损伤。
()
(2)指忽然明白,醒悟过来。
2.【梳理故事】品读故事,做一做。
(1)两则民间故事都与中国传统节日______有关系。
小妖“祟”和怪兽“年”都出现在________。
“祟”专门伤害________,而“年”每到除夕就___________________________________。
(2)在大年夜用红纸包上钱给孩子,“祟”就不敢再来侵扰了,因而人们把这种钱叫“_________”。
白发老人抓住“年”______________________的弱点将“年”驱逐。
从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁;
这风俗越传越广,后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“________”。
3.【积累句子】两则故事中有许多生动有趣的句子,将故事中这样的句子摘抄到卡片里。
第八单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.有些相信,又有些怀疑。
2.
(1)D
(2)C
3.B
微群阅读
1.
(1)安然无恙
(2)恍然大悟
2.
(1)春节除夕夜小孩爬上岸来吞食牲畜,伤害人命
(2)压祟钱最怕红色、火光和炸响过年
3.半夜里,一阵阴风吹过,黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边迸出一道金光,“祟”就尖叫着逃跑了。
部编版三年级语文下册期末质量监测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分 积累与运用(40分)
一、我是小小书法家。
(每字0.5分,共8分)
二、单项选择。
(10分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是( )。
A.咳嗽(sou)作坊(zuō)
纵横(zhò
ng)瞭望(lià
o)
B.鸳鸯(yāng)模样(mú
)
盗贼(zé
i)栅栏(zhà
C.衬衫(sān)脆薄(bó
陈醋(cù
)嘀咕(dí
2.下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.争奇斗艳邯郸学步波光粼粼杞人忧天
B.耿耿于怀没精打彩坑坑洼洼准确无误
C.丁零丁零翩翩起舞滥芋充数画蛇添足
3.《肥皂泡》中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡?
( )
A.下雨天不能去山上海边玩。
B.母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。
C.廊子上阴雨天只能吹肥皂泡。
D.天气潮湿,肥皂泡不容易破。
4.“清”对“浊”,“勤”对“懒”,正如“旭日东升”对( )。
A.皓月当空B.夕阳西下
C.晴空万里D.月朗星稀
5.“他们俩的相貌差得远了,怎么会认错呢?
”这句话中“差”的意思是( )。
A.不相同;
不相合B.错误
C.缺少;
欠D.不好;
不够标准
6.“这本书越看越有味道。
”一句中“味道”的意思是( )。
A.舌头尝得到的某种味觉的特性
B.气味
C.指趣味;
情趣
7.下列句子中没有语病的是( )
A.《西游记》是我国的四大名著。
B.五颜六色的红旗在空中飘舞。
C.妈妈去菜市场买了很多蔬菜:
黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。
D.今天,我怀着愉快的心情到公园玩耍。
8.“海底是否没有一点儿声音呢?
”朗读这句话应该带着( )的语气。
A.难过B.好奇C.赞叹D.兴奋
9.下面这个句子用自己的话转述正确的是( )
庆龄说:
“我并不后悔,因为我没有失信。
A.庆龄说,我并不后悔,因为我没有失信。
B.庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信。
C.庆龄说:
“她并不后悔,因为她没有失信。
10.以下诗句不是描写春天景色的是( )
A.迟日江山丽,春风花草香。
B.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
C.谁言寸草心,报得三春晖。
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
三、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×
”。
(12分)
11.《慢性子裁缝和急性子顾客》中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因为他的手艺非常好。
12.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物,它吓跑了老虎和贼。
13.《我变成了一棵树》中“我”希望变成一棵树,是因为这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。
14.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在九月九日重阳节的心情。
15.《肥皂泡》一文的作者是冰心,她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。
16.《火烧云》中作者从形状和声音两方面写了火烧云从上来到下去的过程。
四、根据课本内容或要求答题。
(每题2分,共10分)
17.春天,我在江边看到桃红柳绿,群鸭戏水的场景,禁不住吟出苏轼的诗句:
“____________________,____________________。
18.郝连长不顾自身安危,深入敌营探听敌情,因为他知道:
“________________,_______________________。
19.“山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法,把比作,这样写的好处是________________________________________。
20.人间四月芳菲尽,________________________。
长恨春归无觅处,________________________。
21.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道的有:
____________________________________________
_______________________________________________________。
第二部分 阅读与欣赏(30分)
(一)一杯牛奶(18分)
一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费,挨家挨户地推销商品。
劳累了一整天,他感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。
怎么办呢?
他决定向下一户人家要点吃的。
一位年轻女子打开房门时,小男孩却有些难为情了,他没有要吃的,只乞求给他一杯水喝。
这位女子看出他很饥饿,就为他倒了一大杯牛奶。
男孩喝完牛奶,问道:
“我应该付多少钱?
”女子回答道:
“一分钱也不用付。
妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。
”男孩说
那么
就请接受我由衷的感谢吧
说完,他离开了这户人家。
数年之后,小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·
凯利医生。
一天,医院来了一位得了罕见重病的女子。
当看到病历上所写的病人的简况时,凯利医生马上起身直奔病房。
来到病房,凯利医生一眼认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。
他决心竭尽全力来为她治病。
经过努力,手术成功了。
凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,他在通知单上签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时,她不敢看,因为她确信,治病的费用将花去她全部的家当。
最后,她鼓起勇气,翻开了通知单,旁边的两行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:
“医药费=一杯热牛奶。
22.给文中画线句子选择正确的标点符号。
( )(2分)
A.
B.
C.
D.
23.小男孩挨家挨户推销商品的原因是( )。
(2分)
A.给自己买吃的B.积攒学费
C.饥饿D.想喝牛奶
24.联系上下文,“数年之后,小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·
凯利医生”中“大名鼎鼎”一词与下面哪个词意思相近?
A.闻名遐迩B.默默无闻
C.惟妙惟肖D.四面八方
25.这名特殊病人不敢看医药费通知单的原因是( )。
A.她的眼睛看不见了
B.医药费太贵了,她怕承担不起
C.她喝了一杯牛奶
D.手术成功了
26.凯利医生在通知单上签字的原因是( )。
A.手术很顺利
B.他是有名的医生
C.这位病人是自己曾经的恩人
D.工作需要
27.从文中可知,凯利医生是个( )的人。
A.乐于助人B.见利忘义
C.知恩图报D.不图回报
28.读了这篇短文,你喜欢谁?
请结合短文内容说明理由。
(6分)
_______________________________________________________________________________________________________________
(二)非连续性文本阅读(12分)
书展签售预告:
几米创作20周年,新老作品重新包装,全新上市!
读者见面会
12:
00~13:
00 上海展览中心友谊会堂2层
静安区延安中路1000号
签售会
15:
30~16:
30 钟书阁静安店
静安区南京西路芮欧百货4楼
温馨提示:
1.见面会入场方式:
参与上海书展,即可免费入场。
2.签售会入场方式:
扫码在线购买几米新书《不爱读书不是你的错》,即可参与签售会,现场凭订单号优先入场。
签售会名额限量,先抢先得,满额为止!
29.下列说法正确的是( )(2分)
A.参与此次活动,可以见到几米本人。
B.读者可以在签售会现场听到几米的创作分享。
C.读者购买几米的新书方可参加见面会。
D.这则信息发布的时间为书展当天。
30.以下说法正确的是( )(2分)
A.在这次签售会中,林玲只能买到几米作品的套装。
B.几米是个坚持创作了20年的绘本作家。
C.婷婷可以直接免费进入读者见面会现场。
D.小鑫参加完读者见面会后,可在原处等待随后的签售会。
31.读者见面会是在以下哪个时间段?
A.12:
00~16:
30B.15:
30
C.12:
00D.13:
32.以下说法不正确的是( )(2分)
A.见面会:
B.只要你愿意,就可参与签售会。
C.签售会:
现场凭订单号优先入场。
D.签售会名额限量,先抢先得,满额为止!
33.佳佳想参加几米的签售会,请你结合上文说说她要注意哪些事项。
(至少两点)(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分 表达与交流(30分)
34.小作文。
(5分)
三年级(4)班的学生李林在上体育课时,丢失了一副乒乓球拍,请你代李林同学写一则寻物启事,请拾到的同学与他联系。
35.大作文。
(25分)
夏天到了,同学们最喜欢吃什么呢?
是不是冰激凌?
你瞧:
巧克力做的冰激凌像一把伞,奶油冰激凌上藏着草莓,还有香草味的、核桃味的……森林里的小动物们也想做一做冰激凌,它们会用什么东西做呢?
做成什么样子的呢?
如果它们想把冰激凌送给远方的朋友,又会想出什么办法不使冰激凌融化呢?
冰激凌会给它们带来怎样有趣的故事呢……
让我们插上想象的翅膀,编一个有趣的童话故事吧!
题目自拟,注意语句通顺。
语文期末质量监测卷
第一部分 积累与运用
一、莲蓬 懦弱 智慧 修建 戏耍 蜡烛 威武 厉害
二、1.B 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C
三、11.×
12.×
13.√ 14.√ 15.√ 16.×
四、17.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
18.不入虎穴 焉得虎子
19.山溪 玉带 生动形象地写出了山溪清澈的特点
20.山寺桃花始盛开 不知转入此中来
21.示例:
人谁无过?
过而能改,善莫大焉
第二部分 阅读与欣赏
(一)22.A 23.B 24.A 25.B 26.C 27.C
28.示例一:
我喜欢凯利医生,因为他是一个知恩图报的人。
示例二:
我喜欢年轻女子,因为她是一个施以爱心,不图回报的人。
(二)29.A 30.B 31.C 32.B
33.示例:
记住签售的时间、地点;
扫码在线购买几米的新书《不爱读书不是你的错》。
第三部分 表达与交流
略。
- 配套讲稿:
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