经济师《经济基础》高频考点全Word文档格式.docx
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(33-37章)
本部分考试最大的特点是考核全面,考察非常细致,且大多为教材中的原文原话。
在2019年考试中出现了案例题,学员要引起重视。
本部分需要大量记忆,不断强化记忆、滚动复习很重要。
高频考点
【本部分考情概述】
本部分内容共10章,根据历年出题情况,考核分值在29分左右。
本部分的主要内容是微观经济学和宏观经济学,涉及到曲线和计算的考点较多。
在经济学中有一些抽象的概念,理解、记忆起来具有一定难度,这也是经济师考试给大家的一个“下马威”。
但其实考试出题是有规律可循的,考试偏重考核以往年份考过的题目的变形和相关考点,并且考核不会那么深入。
建议大家可以通过多读教材,结合听老师的课程相应多做题,进行反复学习记忆,拿下经济学基础这块硬骨头,树立学习的信心。
第1章市场需求、供给与均衡价格
1.均衡价格模型的应用【考频:
近五年考察4次】
【考点点评】
(1)本考点包括最高限价分析及保护价格(也称最低限价、支持价格)分析。
考试中单选题、多选题均有涉及,主要考核内容:
①保护价格的具体表现(保护价格高于均衡价格;
可能导致市场过剩,出现变相降价或者黑市交易;
需要政府建立收购和储备系统)。
②最高限价的具体表现(最高限价低于均衡价格;
可能导致市场供给短缺,出现黑市交易和黑市高价;
需要政府建立配给制)。
③根据实际生活例子选择适用哪种政策,如生活必需品涨幅过大可以采取最高限价政策,如为了保护一些农产品的利益应实行最低限价政策。
(2)记忆提示:
最高限价政策本质是保护消费者利益或者降低生产者成本,掌握本质后其表现自然就记住了,再相应的对比记忆最低限价的本质和表现。
在理解的基础上熟记口诀“保过”,即保护价格超过均衡价格,会导致市场过剩,变相降价,收购储备系统。
取反义即最高限价的表现。
通过口诀结合对比记忆这样
才不容易混淆。
【经典真题示例-2019年】关于对某些产品实行最高限价的说法,正确的有()
A.最高限价可能会导致变相涨价现象
B.最高限价可能会导致市场混乱现象
C.最高限价只宜在短期内实施
D.最高限价总是高于均衡价格
E.最高限价可能会导致市场短缺现象
【参考答案】ACE
【环球网校解析】考查第1章,零基础辅导书第20页,2016年真题变形。
最高限价——短缺,变相涨价,只适宜在短期内实施
2.需求交叉弹性(用来判定两种商品的关系)
【考频:
(1)本考点考核形式以单选题为主。
主要考核内容:
需求交叉弹性的类型(i、j两种商品,若为替代品,即Eij>0,交叉弹性系数为正数;
若为互补品,即Eij<0,交叉弹性为负数;
若Eij=0,i、j两种商品无关系)。
考试时题目会给出某两种商品需求交叉弹性的正负,让考生判断两种商品的关系是互补品或替代品。
(2)考频提示:
近几年考需求交叉弹性的概率很高,但是在2011-2013年考核需求价格弹性频率很高,主要考核需求价格弹性类型、影响因素、计算(点弹性、弧弹性)。
对于供给价格弹性和需求收入弹性考频较低。
关于对弹性的学习要准确区分四种弹性的含义、类型及影响因素,这里很容易记混。
要学会运用举例的方法,具体如何运用在下面例题解析中会给出明确示范(以需求交叉弹性为例)。
【经典真题示例-2016年】若甲产品和乙产品的需求交叉弹性系数为-2,则表明()。
A.甲产品和乙产品都属于生活必需品B.甲产品和乙产品是互补品
C.甲产品和乙产品是替代品
D.甲产品和乙产品都属于高档商品
【答案】B
【解析】本题考核需求交叉弹性,互补品的需求交叉弹性为负数。
具体可以举例子:
互补品汽车和汽油。
假设汽油价格由10元涨到20元,汽车需求量由2000下降到1000。
交叉弹性系数Eij=汽车需求量的相对变化/汽油价格相对量的变化=[(2000-1000)/2000]÷
[(10-20)/10]=-0.5<0,注意的是我们不用考虑具体数字是多少,我们只看正负号即可,与题意符合均为负数。
替代品的推导同理可证,推导一次后记住结论,以后直接根据结论来做题会提升做题速度。
第2章消费者行为理论
1.无差异曲线【考频:
近五年考察5次】
(1)本考点单选题、多选题考核均有涉及,以单选题为主。
①无差异曲线的含义(描述偏好),一般考核多选题、形状、特征(离原点越远的无差异曲线,消费者的偏好程度越高;
任意两条无差异曲线都不能相交;
无差异曲线从左向右下倾斜,凸向原点,斜率为负),一般考核多选题。
②偏好的基本假定(完备性、可传递性、多比少好),一般考核单选题。
③边际商品替代率递减规律的理解。
无差异曲线图形和特征应结合记忆,图像包含了全部特征,图形与文字结合记忆会印象更深刻。
(3)边际商品替代率递减规律即一种商品消费量逐渐增加,消费者为了获得这种商品的额外消费而愿意放弃的另一种商品的数量会越来越少。
下面给大家举一个“吃包子”的例子,帮助大家具体理解。
包子普通售价1元/个,当你特别饿的时候,不吃会饿死的时候你会舍得花5元买1个包子;
当你吃了4个包子后,
处于半饱的状态,你不愿意付出5元去买1个包子,你会接受用3元买1个包子;
当你吃了5个包子已经
处于要饱的状态,你可能只会接受付出1元买1个包子;
当你吃了6个包子完全吃饱后,再吃1个包子可能会吐的情况下,就算包子再便宜你也不会花钱去买包子了。
【经典真题示例-2019年】任何两条无差异曲线不能相交的性质是由()决定的A、偏好的可传递性假定
B、边际效用递减的假定
C、商品的边际替代率递减规律D、偏好的完备性假定
【参考答案】A
【环球网校解析】考核第2章。
零基础辅导书37页。
2009年单选简单变形。
特征
依据
离原点越远的无差异曲线,消费者的偏好程度越高
偏好的“多比少好”假定
任意两条无差异曲线都不能相交
偏好的可传递性,辅之以“多比少好”
假定。
无差异曲线从左向右下倾斜,凸向原点,斜率为负。
由商品边际替代率递减规律决定的。
第3章生产和成本理论
1.企业形成的理论【考频:
①企业的本质或显著特征。
②企业存在的根本原因。
③导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素。
(2)本考点在考试中往往以“下列说法正确的有……”这种形式出题,属于考核比较综合的方式,一定要对每个选项有准确的认识才可以做对题目,具体例子见下面考题。
【经典真题示例-2019年】关于科斯的企业本质理论的说法,正确的有()。
A企业是为了节约市场交易费用或交易成本而产生的
B从历史上看,企业产生以后,企业与市场机制就是两种不同的协调生产和配置资源的方式
C追求生产规模最大化是企业的唯一动机
D导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素是信息的不完全性
E从历史上看,企业产生以后,社会上就形成了两种交易,即企业外部的市场交易和企业内部的交易
【参考答案】ABDE
【环球网校解析】考查第3章。
零基础辅导书第60页第1题,57页第1题和第58页第3题。
2013年简单变形。
追求利润最大化是企业长期生存的关键。
第4章市场结构理论
1.各种市场结构的特征【考频:
近五年考察4次】
(1)本考点单选题、多选题考核均有涉及,以多选题为主。
①完全竞争市场的特征(多选题)。
②完全垄断市场的特征(多选题)。
③寡头垄断的含义(单选题)。
学习本考点要熟悉每一种竞争市场的特征,在理解的基础上熟记口诀对比记忆。
将完全竞争市场(特征是:
很多、同质、了解、自由)和垄断竞争市场(特征是:
很多、不同质、比较自由)对比记忆,将寡头垄断市场(特征是:
几个、对P较大控制、产品几乎同质、不自由)与完全垄断市场(特征是:
一个、决定P、产品独特无替代、最不自由)对比记忆。
本考点是每年必考点,准确一一对应每个市场
的特征,通过对比理解记忆这样不容易混淆。
【经典真题示例-2019年】划分完全竞争市场和垄断竞争市场的主要依据是()。
A.市场信息是否对称
B.所生产的产品是否具有差别性
C.生产者的数量是否足够多
D.市场是否存在进入障碍
【参考答案】B
【环球网校解析】考核第4章。
零基础辅导书71页第7题,2011年真题的简单变形。
第5章生产要素市场理论
本章暂未出现高频考点
说明:
同一知识点,在近5年考试中出题考察过3次及以上定义为高频考点。
无高频考点不代表本章不需要复习,这说明本章各考点出题的概率基本相等,历年出题时没有固定几个考点出题,因此需要对本章内容全面掌握。
第6章市场失灵和政府的干预
1.外部性与市场失灵【考频:
近五年考察9次】
①产生外部经济的生产者产出水平低于社会最优产出水平的原因(私人收益小于社会收益)。
②消除外部性的传统方法(税收、补贴、合并相关企业)。
③对外部不经济的活动的实际生活举例,如政府通过罚款或增税来抑制的经济活动。
④可通过市场机制解决外部性问题的前提(财产权明确且交易成本为零或者很小)。
⑤科斯产权理论的内容。
本考点要注意把握其因果关系,外部性与市场失灵是原因,政府对市场的干预是结果。
因为外部性可能导致资源配置失当,使市场机制不能有效地进行资源配置,造成市场失灵。
这时候政府就要对市场进行干预和调控,用“看得见的手”来弥补“看不见得手”,对经济活动进行干预。
本考点把握其逻辑关系后再进行记忆会明确很多。
【经典真题示例-2018年】关于经济学家科斯提出的产权理论的说法,正确的是()。
A.很多外部性的产生都是因为产权不清晰导致的
B.不同的产权制度会导致相同的资源配置效率
C.不论产权是否明确,只要交易成本为零,就可以实现资源的最优配置
D.如果产权是明晰的,不论交易成本多大,市场最终会实现资源的最优配置
【答案】A
【解析】外部性之所以存在并导致资源配置失当都是由于产权界定不清晰,A选项正确。
科斯定理内容:
只要财产权是明确的,并且交易成本是零或者很小,那么无论在开始时将财产权赋予谁,市场均衡的最终结果都是有效率的,实现资源配置的帕累托最优。
进一步看,一旦考虑到交易成本,产权的初始界定对于经济运行的效率就会产生十分重要的影响。
从而可以引申出一个重要结论:
不同产权制度,会导致不同的资源配置效率。
第7章国民收入核算和简单的宏观经济模型
1.消费理论【考频:
(1)本考点的考核方式以单选题为主。
①边际消费倾向、平均消费倾向及其相互关系。
②凯恩斯消费理论的三个假设前提,以考核边际消费倾向递减规律的假设为主。
③生命周期消费理论的提出者(莫迪利安尼),莫迪利安尼的生命周期理论的具体内容还没考核过,考生需引起注意。
对消费理论的掌握我们应该把握边际消费倾向和平均消费倾向之间的关系,即边际消费倾向总是小于平均消费倾向。
凯恩斯的消费函数可以用方成表示成:
C=α+βY,对于这个公式要如此理解:
其中α表示和收入无关的自发消费,β与Y的乘积表示由收入引致的消费,自发消费和引致消费之和即为消费。
【经典真题示例-2018年】关于边际消费倾向、平均消费倾向及其相互关系的说法,正确的是()。
A.边际消费倾向恒等于平均消费倾向
B.边际消费倾向可能大于、等于或小于0
C.平均消费倾向总是在0到1之间D.边际消费倾向总是小于平均消费水平
【答案】D
【解析】边际消费倾向总是小于平均消费倾向,D选项正确;
边际消费倾向总是大于0而小于1的,A、B选项错误;
平均消费倾向可能大于、小于或等于1,C选项错误,这一点是边际消费倾向和平均消费倾向的特点极易混淆的考点。
第8章经济增长与经济发展理论
第9章价格总水平和就业、失业
第10章国际贸易理论和政策
1.国际贸易理论的演变【考频:
绝对优势理论(亚当·
斯密)、比较优势理论(大卫·
李嘉图)、要素禀赋理论(赫克歇尔-俄林理论)、规模经济贸易理论(克鲁格曼)观点理论与学者的匹配。
要准确区分不同学者对应的观点,不要混淆。
考试中以“学者对应观点”的考核方式出题,有的让根据理论观点选择学者,也有的让根据学者选择其代表观点。
我们可以通过理论中的关键词帮助记忆,然后串成一句话“赫、克二人建立一个公司,赫克歇尔-俄林拥有很多“要素”,和克鲁格曼搭伙扩建公司“规模”,大卫·
李嘉图综合很多条件进行“比较”决定加入公司,大卫·
李嘉图劝说好朋友亚当·
斯密加入公司,亚当·
斯密“绝对”的答应了。
【经典真题示例-2019年】经济学家亚当·
斯密提出的国际贸易理论是()
A.绝对优势理论
B.要素禀赋理论
C.比较优势理论
D.规模经济贸易理论
【环球网校解析】考查第10章。
零基础辅导书136页表10-1.亚当斯密提出的国际贸易理论是绝对优势理论
本部分内容共7章,考核分值在23分左右。
本部分内容涉及财政的职能、支出、收入、管理体制、政策,公共物品、税收制度、政府预算。
主要考核与历年真题重合的考点,出题方式多为原题的变形和延伸,此外还会考核历年本部分没考过的潜在考点,对于财政这一部分的学习要站在宏观的角度去学习,不要局限于微观的细节。
对于一些政策和原则应抓住关键词并理解去记忆,结合课程中的口诀总结来学习,一定要做到有耐心,多看多记滚动复习。
第11章公共物品与财政职能
1.收入分配职能【考频:
近五年考察3次】
主要考核:
①属于收入分配职能的范围,考试中会给出属于分配职能的情况,如资源税调节自然资源形成的级差收入属于收入分配职能。
②财政实现收入分配职能的具体手段,这个考点容易出多选题。
把握这个考点要明确实现收入分配职能旨在实现公平收入分配的目标,理解了这个大前提,具体的措施都是以这个目的为出发点。
具体手段及分析见下面例题。
【经典真题示例-2013年】现代市场经济中,财政实现收入分配职能的手段主要有()。
A.加强税收调节
B.增加社会保障支出C.增加经济建设支出D.没收财产并重新分配
E.提供社会福利
【答案】ABE
【解析】本题考核收入分配职能,但是考试更喜欢考核细节性的具体方式和手段(见接下来括号中的内容)。
财政实现收入分配职能的机制和手段包括:
①根据市场和政府的职责分工,明确市场和财政对社会收入分配的范围和界限(这就要求市场和政府各司其职,属于财政职权范围内的要落实到位,不属于其范围内的不得越位)。
②加强税收调节(符合其强制性,通过征税在全社会进行收入的再分配)。
③发挥财政转移支付作用(对收入进行再分配,将资金直接补贴给个人和地区,如增加社会保障、收入保障、教育和健康的
转移支付等,这些均有利于改变社会分配不公现象)。
④发挥公共支出的作用(通过公共支出提供社会福利如公共卫生防疫、福利设施与服务、保障性住房等,受益对象具有广泛性普遍性)。
第12章财政支出
第13章财政收入
第14章税收制度
1.税收分类【考频:
①流转税的分类。
②财产税的分类。
③中央税的分类。
④直接税的分类。
⑤中央固定收入的分类。
学习本考点重点在于明确各个分类的种类,在2010、2011年考核过多选题,考核了按税负能否转嫁分类和按征管权限分类的具体种类。
本考点没有难度,准确记忆是关键,但未考核过的分类同样重要,要求每个分类的具体种类都要熟记,下面例题中会罗列所有分类。
【经典真题示例-2019年】直接税和间接税的划分依据是()A、纳税人能否确定
B、纳税环节能否确定C、税负能否转嫁
D、计税依据能否确定
【参考答案】C
【环球网校解析】考核第14章。
零基础辅导书188页。
2010年多选改编。
第15章政府预算
1.预算管理制度的主要内容【考频:
①预算管理制度内容的直接选择(多选题)。
②政府预算、决算支出全部细化公开到功能分类的第几级项目(单选题),应为“项”级科目。
③财政库底目标余额管理的主要内容(2018年考核),体现了细致性的考核方式。
本考点涉及九个具体方面确实很难记忆。
概括而言就是“1体系+2机制+2管理+3制度+推进预算、决算公开”。
且每个内容中几乎都含有“政府”、“预算”、“财政”字眼儿。
结合这些会更容易选出正确答案。
【经典真题示例-2018年】财政库底目标余额管理的主要内容包括()。
A.建立国库现金了流量预测制度
B.完善国库集中支付制度
C.完善国库现金管理银行账户、资金清算及核算体系D.健全完善国库现金管理投融资运行机制
E.完善国库现金管理风险监控管理机制
【答案】ACDE
【解析】建立财政库底目标余额管理制度的主要内容包括:
①建立国库现金流量预测制度。
②完善国库现金管理银行账户、资金清算及核算体系。
③健全完善国库现金管理投融资运行机制。
④完善国库现金管理风险监控管理机制。
第16章财政管理体制
第17章财政政策
1.财政政策类型【考频:
(1)本考点单选题、多选题考核均有涉及,比例各占一半。
①财政汲水政策的特点(是一种诱导经济复苏的政策;
以扩大公共投资规模为手段;
财政投资规模具有有限性;
是一种短期财政政策),这个考点考核过两次多选题。
②自动稳定财政政策的表现(考试中考核的是累进所得税制度,政府福利支出制度属于潜在考点)。
③经济过热时期采取何种财政政策(即紧缩财政政策的具体手段)。
如何区分扩张性、紧缩性、中性财政政策的本质。
扩张性财政政策目的是政府鼓励“多花钱”,如减税、增加支出。
紧缩性财政政策目的是政府鼓励“少花钱”,如增税、减少财政支出。
中性财政政策是一种经济稳定时期实行的财政政策。
学习本考点可以记住扩张性财政政策的具体手段,通过取反即为紧缩性财政政策的具体手段。
【经典真题示例-2018年】下列措施中,属于紧缩性财政政策的是()。
A.增加财政投资
B.降低税率
C.增加财政补贴
D.减少税收优惠
【解析】紧缩性财政政策属于“少花钱”的政策,应减少支出增加收入。
减少税收优惠政策属于紧缩性财政政策,D选项正确。
A、B、C选项属于扩张性财政政策。
本部分内容共5章,考核分值在23分左右,本部分主要涉及5个方面的内容:
货币供求与货币的均衡、中央银行与货币政策、商业银行与金融市场、金融风险与金融监管、对外金融关系与政策。
本部分的考试特点是属于章节少,分值高,主要考察以往年份题目的变形,是性价比很高的一部分。
第18章货币供求与货币均衡
1.货币供给与货币供应量【考频:
(1)本考点考核题型以单选题为主。
①划分不同货币层次的依据(即资产的流动性),这个考点在考试中反复出题。
②狭义货币供应量M1和广义货币供应量M2的公式。
③流通中货币M0(即现金)的持有者(2018年考核本考点,体现了考试细致化的趋势)。
记忆狭义货币供应量M1和广义货币供应量M2的公式时应把握其关系,考试中出现过区分M2和M1的这种考核方式。
应注意M2比M1多三部分:
单位定期存款、个人存款、其他存款(财政存款除外)。
【经典真题示例-2019年】在我国货币供应量指标中,属于M1的是()
A.其他存款(财政存款除外)
B.个人存款
C.单位定期存款
D.单位活期存款
【参考答案】D
【环球网校解析】考核第18章。
零基础辅导书第250页
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